有關(guān)五年級作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
星期四，睡在書柜旁一個月的課外書終于躺在了我們的書包里，于是，星期五，我把兩本沒有看完的《兒童文學(xué)》塞進了書包里，沒想到它們經(jīng)歷了一場大冒險。
廣域課剛下，我就連忙奔回教室。人剛剛散，教室里沒有多少人，我興奮地從書包里拿出書，縱身跳進了書的海洋，不知過了多久，一個聲音把我拉回了現(xiàn)實：“你也不看看現(xiàn)在是什么時候，金老師都在講題了你還在看，把書給我！”我抬起頭，看見了vivi，同時看見了金老師斜過半邊身子瞪著我。我花了好久才搞清事情：我看著書，入了神，這時vivi和金老師進來了，用“X光眼”發(fā)現(xiàn)了我。我在心里暗暗叫苦：天啊，只要是認識我的人都知道，我一入迷就剩下視覺了呀！
正想著，vivi走了，金老師講完了，我以神速飛奔到講臺前抓起書，利索跳水。突然，一臉壞笑的vivi站在了我的面前：“我可沒說過還給你，你一時半會兒是拿不回來了�！蔽业男奶铀倭耍禾炷�，這可是稀本哪。全班只有我訂了它，班外認識的.也沒幾個，幼兒園的胡凱文，學(xué)前班的一個叫不上名字的女孩，住在同一個小區(qū)的許稼圓，打小就認識但搬走了的露西，還有一個在越南溺水被我救了的一個男孩，但都不怎么來往不怎么熟，還可能沒有訂，這怎么行！我痛苦的抓著頭，看著vivi帶著放學(xué)隊伍走遠。
做完值日生工作，對完桌子，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)它就靜靜躺在羅心怡的桌上vivi獎勵了值日生一人兩顆糖，我以不安的心情走遠，兩本《兒童文學(xué)》在書包里一跳一跳的，仿佛在咧著大嘴一下一下的嘲笑著我。
五年級作文 篇2
茂綠的夏季來臨，在鄉(xiāng)間田園上平添了許多熱鬧。
在盛夏時節(jié)，只有那士填滿了綠色的田野，才能讓我們感到舒適吧！在炎熱的中午，我牽著妹妹的手，直奔向那陰涼之地--田野。當我們走進田野的第一棵樹起，身上的炎熱悄然散去，身上的汗水也立刻被眼前那郁郁蔥蔥的綠感吸付了。優(yōu)雅的'夏日之歌，在我的耳際響起，好似在對我說著什么。我和妹妹懷著清涼的心向前方走去，在一個草叢面前，我放慢了腳步，周圍寧靜，只傳來那熟悉的知了聲。時當盛夏下，陽光靜好，青草繁茂，草叢中被我們驚擾的蚱蜢和草蟲在眼前彈跳，輕柔的風(fēng)吹拂，這該是天堂吧？妹妹興奮地把青草輕輕翻開，臉上充滿了好奇，她把頭鉆進去探索探索，她又慢慢的地離開蚱蜢和草叢的地盤，并小心對我說:“快看！好多小動物啊！”這時她臉上洋溢著甜美的笑容。夏季的風(fēng)輕柔地吹來，在樹陰下，一片溫暖，留在那里;風(fēng)吹在我們的臉頰上，仿佛是母親的手，輕柔地撫摸著我們。妹妹的眼睛里，充滿渴望，充滿好奇地對我說:“要不，我們?nèi)プ津乞彀桑?話音還回蕩在田野，她便急匆匆地翻草，試圖去抓，可是一轉(zhuǎn)眼蚱蜢和草蟲連個影子都不見了，妹妹和我深深嘆了口氣。我們原路走回，在田野里慢慢體會大自然的美。
我和妹妹雖然雙手空空，回了家，但我從心里知道，那有趣的畫面一定還會出現(xiàn)的！
五年級作文 篇3
黃老師拿著西瓜來到教室,我們就大聲喊起來。再往她后面一看，咦,怎么有大姐姐呢?
黃老師說:“這三位是你們的學(xué)姐,她們這次專程來看我們!”我們馬上以熱烈的掌聲歡迎她們。大姐姐拿著糖果發(fā)給我們,還給每人一片西瓜。黃老師微笑著說：“此時你們有什么感想呢？那就先從文藝委員委員唐培峰開始吧！”唐培峰不好意思地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地把話說完了，到莫靜雷了，她也興奮得說不出話了。一個過去了，兩個也過了，三個過去了······只剩盧護一了，他說的.時候我們?nèi)喽夹α�！盧護一說：“今天大姐姐帶東西來，我們很高興，希望以后還要帶更多的東西來�！蔽覀�?nèi)嗤瑢W(xué)聽他這么一說，都哈哈大笑起來。
到三位學(xué)姐說話了,第一位學(xué)姐說:“你們要考個好成績，報答黃老師喲!”第二位學(xué)姐說:“黃老師好不好?”我們大聲地說:“好!”第三位學(xué)姐說:“我是第二次回到我的母校,我非常高興,你們要聽話,回報黃老師對你們無私的愛吧!”
這一天我非常高興，我會牢牢記住她們的話。
五年級作文 篇4
今天這節(jié)生物實驗課，我真喜歡！
生物實驗課上，老師告訴我們要用顯微鏡做實驗，同學(xué)們紛紛歡呼雀躍起來！
來到寬敞明亮的實驗教室，我的心里非常激動，心想：這就是我做夢都想來的寶地，今天終于來了！
坐到了老師安排的座位上，看著那些實驗器具，我已經(jīng)迫不及待地想開始動手了�？墒抢蠋熯�沒有講具體的要求和注意事項，我只好耐心的坐著慢慢的等待著好了，同學(xué)們可以開始了老師的話音剛落，我就立刻和搭檔吳寰宇做起了裝片。
我們做的是洋蔥實驗，我從袋子里拿出洋蔥切片，吳寰宇則負責(zé)清洗玻片，我們兩個分工明確，一切工作有條不紊的進行著，不一會我們的.臨時裝片就大功告成了。
接下來是調(diào)整顯微鏡并觀察洋蔥細胞。這一項工作是由吳寰宇來進行的。所有的準備工作都做完了，但洋蔥細胞就好像在和我們玩捉迷藏游戲，怎么找也找不到它�？粗鴦e的組一個個都完成了，我這不服輸?shù)男谋慵逼饋�，于是親自下手，可是還是找不到。突然，我想起課堂上老師說過的一句話顯微鏡下呈的是倒像，我對吳寰宇一說，他也拍著腦袋恍然大悟。于是我們又重新調(diào)整玻片位置，可是倒霉的事情偏偏都讓我們撞上我們的裝片中有氣泡，干擾了我們的正常觀察。面對現(xiàn)狀，我倆無奈的笑著，不知道該說些什么，一切只好重新開始。
終于皇天不負有心人，我們成功的在顯微鏡下看到了清晰的洋蔥細胞組織�？纯粗車耐瑢W(xué)都已經(jīng)開始了收尾工作，我傻傻的說了一句：呵呵，咱是第一，倒數(shù)的！就這樣，我們的實驗在一陣歡笑聲中結(jié)束了。
在學(xué)校的生活中，大部分時間都是在45分鐘的課堂上度過的，這一節(jié)節(jié)課程充實而有趣，它向我們敞開了知識的大門，為我們播下求知的種子，使我們收獲勝利的果實。
這節(jié)課，我真喜歡！
五年級作文 篇5
這天早晨，我比往常都要高興，因為。我走進教室，大聲對同學(xué)們說：“昨天，我家裝電話了！”
“嗨！這有什么了不起的？我家五年前就裝上電話了！”快人快語的'潘旭說。
“喂，陳穎，你家也太落后了吧？我家都裝上寬帶了！”楊林接著說。
議論聲引來了調(diào)皮大王陳思遠，他一邊敲打著桌子，一邊喊道：“陳穎家可真落后呀……”
教室里一下子沸騰起來。一些同學(xué)用異樣的目光打量著我，好像在說：“陳穎真可憐……”
我呆呆地趴在桌子上，心想：唉！我本想讓大家和我一起高興高興，沒想到卻鬧成了這樣。
我有點氣餒，可是反過來一想，心里又豁然開朗：同學(xué)們家中的經(jīng)濟條件都比我家的好，這表明我國的經(jīng)濟在飛速發(fā)展，我們龍游縣人民的生活水平普遍提高了。
“喂，陳穎，你在想什么？”鄭辰月關(guān)心地問我。
“哦，我想靜一靜！”
“等會兒老師來了，你想不想把剛才同學(xué)們笑話你的事告訴他？”
“嗯，我看不用了吧！他們說得也對，我家的確是落后了。至于他們笑話我，就算了。大家是同學(xué)，不能為一點兒小事就斤斤計較，應(yīng)該學(xué)會寬容。”
“陳穎，你真寬宏大量呀！要是我，早就告訴老師了！”
我開心地笑了。我覺得自己想通了，也做對了。
五年級作文 篇6
羅奇，奇月派掌門，乃我班的風(fēng)云人物，因成績不錯等原因，老師對她格外偏心。老師要大家抓緊午間時段做作業(yè)，要不然就會慘遭臭罵，但是也有列外，羅奇中午常常很晚回教室，可老師從不舍得罵她。因此，她就成了在外面吃飯一會兒，等羅奇來，一起走，保證平安無事。久而久之，這些同學(xué)就成了她的死黨。每個午的眾多同學(xué)的救星。每次那些同學(xué)在外面貪玩了會兒，回去就怕老師罵，只要在外面多逗留后，一群人前呼后擁，眾星捧月一般圍著羅奇回教室，在加上掌門人“羅奇”的鼎鼎大名，故而這群人被稱為奇月派。
群眾支持：30%
小女不才，班長之威出掌此派，真有些愧不敢當。左護法??語文課代表，右護法??學(xué)習(xí)委員，手下包括了班里絕大多數(shù)娘子軍及部分男生。我們門派凱稱“學(xué)院派”，我派弟子知識面甚廣，求知識欲極強，有不惹事生非，所以實力很強，發(fā)展態(tài)度非常好，與其 他⑵派關(guān)系處得較好。
群眾支持：50%
此幫多數(shù)是男生，他們并非是紅豆的忠實“粉絲”，也不是因為掌門喜歡吃麥當勞里的.“Apple pie”。其實此派取名“紅豆”的最大原因乃是諧音“哄逗”，意思是喜歡起哄和打架。他們常趁老師不在時，在班里制造事端，挑戰(zhàn)班長的威嚴。所以我總要叫我坐下弟子多方壓陣，才保我班天下太平。
群眾支持：20%
五年級作文 篇7
媽媽在收拾房間時候突然大聲叫道：“我的海螺呢？”
那個海螺是我們旅游時在海邊買的，非常珍貴，被媽媽珍藏在柜子里。
我很擔(dān)心，隨口說了句：“我把海螺拿到我房間了�！眿寢屢娢业椭^，便猜出我撒謊了。在媽媽進一步地逼問下，我不得不說出我把海螺送給了我的同學(xué)鄭宇軒，他是我最好的朋友。
過了一會兒，爸爸走到客廳，十分嚴厲地對我說：“去把海螺要回來，海螺是從很遠的地方買回來送給媽媽的禮物，媽媽十分喜歡它�！蔽抑腊职值�'命令不容違抗，可是東西已經(jīng)送出去了，無論如何也不能再要回來啊。
于是我小心翼翼地對爸爸說：“上個星期我摔倒在地上，是鄭宇軒把我扶起來的。我是為了感謝他才把海螺送給他的，所以不能出爾反爾�！卑职趾莺莸卣f：“我不管你用什么方式，一定得要回來，小孩子之間，送什么禮物？”我只得硬著頭皮去找鄭宇軒。
我冒著傾盆大雨來到了鄭宇軒家。我敲敲門小聲地說：“鄭宇軒，你能不能把我送你的海螺還給我�！�
“什么，你再說一次，我沒有聽清楚�！编嵱钴庯@然有點丈二和尚摸不著頭腦。我加大了音量，又重復(fù)了一遍，這時鄭媽媽恰巧出來聽見了，以為是他拿了我的東西，溫柔地對我說：“真是對不起，我們家小軒拿了你的東西，我馬上讓他還給你，阿姨會好好教訓(xùn)他的�！编嵱钴幝牭竭@句話，跑到屋子拿出海螺給我，狠狠瞪了我一眼便進屋了，一句話也沒說。
我失落地走在回家的路上，雨停了，鳥兒嘰嘰喳喳叫著，好像在批評我：“你怎么能這樣對待你的朋友呢？”我的心里下起了傾盆大雨。
可是，這能全怪我嗎？
五年級作文 篇8
鄉(xiāng)村就像是上帝創(chuàng)造的自然風(fēng)水寶地，汲取了世間美好事物的精華。
我自小就在外婆家成長，村子里的每一個角落我都跑遍了，百看不厭的地方總令我沉迷。在春天，波瀾起伏的一座座小山綠意濃濃，翠綠的竹子也開始生長，一陣風(fēng)吹過，竹子刷、刷、刷地響，小鳥喳喳喳地叫，在歡慶春天的到來。漂亮的綠色令人神清氣爽，分外舒適。而春天中的田野，大片大片的油菜花海向你點頭致意。你能經(jīng)得住這春的誘惑嗎？
在綠悠悠的小山丘上，站在那感受著大自然，將它們當做你的朋友。聽小鳥在討論那人是誰，站在那里看機敏的小松鼠像小鳥一樣在樹枝間穿梭。夏天的鄉(xiāng)村雖然沒有什么特殊的地方，但是有知了的聲樂交響曲�。《�，在炎熱的夏日中，冷飲不是最可口的`美食嗎？睡了午覺，一覺醒來洗個冷水臉，再痛痛快快地約上小伙伴去河里抓魚。那樣的生活怎能不愜意呢！而且在村子中間的小池塘里，小魚兒在綻放的粉紅荷花中間穿梭。
夏天的鄉(xiāng)村萬分寂靜無聲，就連那平日里經(jīng)常吵鬧的那只狗，也安靜下來，享受著樹蔭給它帶來的涼爽。讓知了的聲樂交響曲為你伴奏，進入夢中，回憶著夏天中的趣事。
秋天的鄉(xiāng)村，桂香飄飄，有金桂、銀桂、四季桂等等。整個村子浸在桂花香中，讓人心情也隨之變得愉悅起來了呢。農(nóng)民們則開始忙碌，收割農(nóng)作物，村中的小孩則拾起落下的桂花，往空中一拋，喊到：下桂花雨嘍！
秋季的寒冷能給我們一個提醒：冬天將要來臨。在冬天，小山上白雪皚皚，分外妖嬈，有的時候，趕上大的飄雪，你會看到很多家門前都有一個雪人。
鄉(xiāng)村的生活津津有味，就像一支美好的歌曲。一年四季各有千秋，令人無限回味……
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級作文03-12
五年級的作文03-12
五年級的作文03-12
五年級作文03-12
五年級作文03-12
五年級的作文03-14
五年級的作文03-14
五年級作文03-14
五年級的作文03-14
五年級作文03-14