精選五年級敘事作文匯編7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級敘事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級敘事作文 篇1

　　你知道天空中最亮的那顆星星嗎？小時(shí)候，爸爸總是指著北斗星對我說：“下次如果找不到家的話，就抬頭看著天空，這顆星星會告訴你家在哪里的。”我問爸爸：“如果沒有這顆星星呢？”爸爸笑著對我說：“不會的，它會一直在你身邊的�！�

　　其實(shí)每個(gè)人的生命中都有一顆北斗星，它只是在你身邊你注意不到而已。在你需要幫助時(shí)，用自己微弱的光照亮你。你信嗎？天空中的星星也在努力，它們?yōu)榱俗寗e人看見它所以每天都在努力。努力讓自己的'光芒照亮那些需要幫助的人。

　　星星的光很微弱，只要月亮一出來星星的個(gè)數(shù)就會少一點(diǎn)。有時(shí)候甚至一顆也看不見，所以我聽別人說：“星星太弱了，這么多的數(shù)量也比不過一個(gè)月亮。”但我更覺得星星才更值得我們贊賞，它們那么努力卻還是不讓人喜歡。

　　星星的這種精神才值得我們學(xué)習(xí)呢！

五年級敘事作文 篇2

　　今天我們雛鷹假日小隊(duì)開始活動(dòng)了，我們這次去的是在雨花臺那邊的科技館。

　　參加活動(dòng)的本來計(jì)劃六個(gè)人，可是兩個(gè)人有事沒來。雖然有些掃興，但我們還是很快樂的。走進(jìn)科技館，我發(fā)現(xiàn)科技館有四層，跟我們學(xué)校的構(gòu)造差不多，中間是空的，。哪里有好玩的有4d影院，那里講述著在地震來臨時(shí)我們應(yīng)該怎樣避險(xiǎn)。

　　在科技館里，有一個(gè)“水龍頭”引起我們的注意。這個(gè)“水龍頭”沒有水管，沒有水源，但還能流出水來！真是神了！我們看了旁邊的說明才知道，這其實(shí)是一個(gè)假象，從水龍頭里流出來的不是水，而是接上了一個(gè)透明的管子，形成了“水”。這個(gè)“水龍頭”讓我們知道了“眼見不一定為實(shí)”的.道理。這個(gè)事情讓我們知道從小就應(yīng)該節(jié)約用水。

　　我后來到了1樓看見了一列地鐵，我就進(jìn)去看了看牌子，原來是關(guān)于在災(zāi)難來臨時(shí)

　　我們應(yīng)該怎樣去避險(xiǎn)，該怎樣去逃跑。

　　二樓有一個(gè)探索與發(fā)現(xiàn)展廳，里面有一個(gè)在可以在空中騎的自行車，我上去騎了一下，感覺很平穩(wěn)，一點(diǎn)事都沒有，本來自行車在空中騎是非掉下來不可的，可是這個(gè)自行車卻沒有掉下來，這是為什么呢？我看了一會，才明白。原來，自行車下面吊著一個(gè)椅子，騎的時(shí)候有人坐在下面，由于下面有很重的東西，所以自行車從不會掉下來。

　　到了最后我們說：從古代到現(xiàn)代，人們發(fā)明了許多東西。真了不起！XX年后，1XX年后還會有什么新發(fā)明，新發(fā)現(xiàn)呢？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了“時(shí)光隧道”，大家隨我去看看未來世界吧！同學(xué)們，只要我們?yōu)榭萍疾粩嗟膭?chuàng)新，我們國家的科技就會越來越發(fā)達(dá)。

五年級敘事作文 篇3

　　“叮鈴鈴”，隨著上課鈴的打響，英語老師抱著一摞試卷，邁著穩(wěn)重的步伐走進(jìn)教室，面無表情地看著我們。一看這陣勢就知道——我們又考砸了！就在這一剎那，說話的閉嘴了，打鬧的停止了，在外面“游魂”的也回位了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，安靜的連時(shí)鐘“滴答“的擺動(dòng)聲都聽得見。

　　“安施宇70，葉佳明60，楊云濤75，李玲穗……”這時(shí)，老師那“悅耳動(dòng)聽”的聲音停了下來，“59！”“哇！”全班人把眼睛都瞪得跟銅鈴似的，發(fā)出陣陣驚呼�！瓣愑佬�36.”老師繼續(xù)溫怒地報(bào)分?jǐn)?shù)，“嘖嘖！”下面?zhèn)鱽黻囮囎h論聲�！班u昊陽27！”這次，老師徹底發(fā)怒了�！巴廴　倍瑢W(xué)們的叫聲，也是一浪高過一浪。如同海嘯一樣，高低起伏。而我自己考得也不甚理想，沒工夫跟他們瞎起哄，就只能在心里為那些考的比烤紅薯還焦的同學(xué)哀悼三秒鐘�！安灰�！”這時(shí)，講臺上發(fā)出老師歇斯底里的“河?xùn)|獅吼”�！翱纯茨銈儯∵€像不像話了！第一次考試考那么差，我可以原諒你們，第二次還考這么差，這是為什么？難道你們不知道嗎？看看，都給我瞪大眼睛看著，這就是你們五一班的班風(fēng)班紀(jì)！”老師指指點(diǎn)點(diǎn)地?cái)?shù)落我們，激動(dòng)得喘不過氣來。而底下的我們看著試卷上鮮紅的`分?jǐn)?shù)，羞愧地恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可安施宇、鄧力那群壞小子還很沾沾自喜的樣子，好像在竊喜自己及格了！真是無可救藥！

　　其實(shí)，全班同學(xué)的心里亮的跟明鏡似的，都知道每次考的很差是因?yàn)槭裁矗蔷褪恰n堂紀(jì)律。

　　我們班的英語課，那可謂是“雞飛狗跳菜市場”啊，英語老師讓我們讀書，讀著讀著，就會突然冒出來一句陰陽怪氣的臟話；有時(shí)英語老師訓(xùn)斥我們不聽話，鄧力和安施宇甚至還會頂嘴，每次英語老師的肺都要?dú)庹耍覀冞€安靜不下來。苦口婆心地勸，不聽；歇斯底里地吼，不聞；威脅說要扣分，不問。總之，我們班的人就是軟硬不吃，油鹽不進(jìn)。沒辦法，老師只好任憑我們這么吵下去。那些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣不斷喊安靜，可作用卻輕若鴻毛。就這樣，我們班的成績慢慢地被拉了下來。

　　同學(xué)們，我不求你們做的有多好，但請你們不要影響到那些真心愛學(xué)習(xí)的同學(xué)可以嗎？拜托了！

五年級敘事作文 篇4

　　在我的小時(shí)候，家里總堆著一些玩具。在我成長時(shí)，它們有的被丟棄、遺棄，有的則一直跟隨我到現(xiàn)在。在眾多的玩具中，我最喜愛的，依舊是那架玩具飛機(jī)。

　　讓我們來認(rèn)識一下它吧！它全身呈灰白色，長著圓尖圓尖的腦袋，兩翼張開，像一只雄鷹在天空里翱翔。它還會發(fā)聲——“砰砰砰”，活像與敵人正進(jìn)行激烈的戰(zhàn)斗。最具有特色的，就要數(shù)飛機(jī)中的飛行員了。

　　那時(shí)，我剛進(jìn)入小學(xué)，因?yàn)閷π率挛锏哪吧�，我�?成績一直不是很好。直到那一天，好好的話語，和那架飛機(jī)，徹底改變了我。那天晚上，媽媽拿過飛機(jī)，放在我面前，問我：“你知道飛行員的精神是什么嗎？”“不知道。是什么呀？”我漫不經(jīng)心地回答。媽媽笑著說：“他們的精神就是積極向上，不懼怕一切新的事物呀！”我的眼睛瞪得像銅鈴一般，仿佛領(lǐng)悟到了什么，對飛行員的敬佩之情也不禁油然而生。接下來的幾天里，在課堂中，我總是積極地舉手發(fā)言；課余時(shí)間，我也主動(dòng)地和同學(xué)們交朋友，我突然感覺，周圍的一切，已不是那樣陌生，而是如此的美好、熟悉。從此以后，每當(dāng)我怕回答錯(cuò)誤而退縮時(shí)，我總會想起那駕飛機(jī)，那個(gè)飛行員和媽媽的話語。這時(shí)，我就會舉起手，即使回答錯(cuò)了也會有一種成就感。

　　這就是我最喜愛的玩具——那架玩具飛機(jī)，因?yàn)樗鼘殡S我走向輝煌！

五年級敘事作文 篇5

　　隨著科技的發(fā)展，我們所使用的文具也在不斷的更新。從毛筆到鋼筆、中性筆再到可擦中性筆，筆類發(fā)生了巨大的變化，鉛筆盒也是如此。

　　近一段時(shí)間，文具店里的'鉛筆盒有了翻天覆地的變化，從樸素的筆袋轉(zhuǎn)變成了功能新穎的鉛筆盒。班級中大部分同學(xué)的鉛筆盒都換成了“高科技”。我多么盼望也有一個(gè)“高科技”鉛筆盒啊!我的鉛筆盒太破舊了，爛了幾個(gè)洞。

　　有一天，我的同桌又帶來一個(gè)帶著書架的高級鉛筆盒，我真是羨慕啊!上課了，同學(xué)們紛紛打開鉛筆盒，拿出鉛筆記筆記�！芭榕椤�，同桌一伸手，不小心把我和他的鉛筆盒都摔下了課桌，他鉛筆盒上的書架一下子摔得粉碎，鉛筆撒的一地都是，而我的鉛筆盒卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诘厣�，安然無恙，絲毫沒有損傷。由于還有拉鏈，筆一支也沒有摔出來。

　　自從這件事發(fā)生以后，我對我的鉛筆盒有了重新的認(rèn)識，也讓我得到了一個(gè)啟示：不可以以貌取人或物。雖然我的鉛筆盒不美觀，破了幾個(gè)洞，老舊了，但是它樸素、堅(jiān)固、牢靠，很實(shí)用。同樣，一個(gè)事物往往也有兩面性，只有正確的認(rèn)識它們，才能趨利避害，造福人類。

　　一年以后，鉛筆盒破了一個(gè)大洞，不能用了，它這才從我的書包中“光榮退役”，我現(xiàn)在依然懷念它。

五年級敘事作文 篇6

　　“��！楊迷迷的手機(jī)不見啦！”一陣刺耳的尖叫聲直直沖進(jìn)了我的耳朵里。在臨近放學(xué)時(shí)，一件讓我納悶的事也在班級里散播開了�！鞍。織蠲悦缘氖謾C(jī)不見啦？這是我們班第一次突發(fā)的‘手機(jī)事件’�。　薄笆钦l這么沒道德拿了她的手機(jī)�。俊薄澳銈冋f是不是……”自從這個(gè)話題出來后，班級里立刻炸開了鍋，到處都是議論紛紛的聲音�！鞍察o！安靜！到底是誰拿了楊迷迷的手機(jī)自己站出來！”彭老師怒氣沖沖的說道�？粗@個(gè)局面，黃老師不得不聯(lián)系生活實(shí)際來和我們講道理，之后老師又說了一句令我們毛骨悚然的話：“我跟你們說啊，找出那個(gè)同學(xué)很簡單，我在監(jiān)控室里查監(jiān)控，就能找到了。要是讓我找出來，我就把他送到‘少年管理所’去！”最后老師提了個(gè)建議，每個(gè)人都搜一遍抽屜、書包。一分、兩分……五分鐘過去了�！霸趨浅康某閷侠�！”張宗杰驚呼道。在吳晨的抽屜里果然搜到了！真所謂功夫不負(fù)有心人啊！“你覺得是誰拿的？”“我信了，是……張宗杰！”我問著薛佳玲“NO！不會吧？”“你想想，張宗杰離吳晨有四組的距離耶！他怎么會找到那里去？”是啊，他倆離那么遠(yuǎn)。我覺得薛佳玲說的.話也不是不無道理。

　　唉！想想那些在牢里的犯人，哪一個(gè)不是從小就養(yǎng)成了偷東西的壞習(xí)慣呢？我想對那個(gè)人以示衷心的勸告：如果你再這樣做下去，最終你還是會受到法律的制裁！

五年級敘事作文 篇7

　　這個(gè)星期，我當(dāng)上了管眼保健操的班干部，你可能會說：“切！當(dāng)這個(gè)官有什么了不起的？”可別說，當(dāng)這個(gè)官還真不容易。

　　這星期一的下午，我們正在上音樂課，我望著窗外，若有所思的樣子。天空真藍(lán)��！藍(lán)的'清澈，藍(lán)得清純，像磨得異常光滑的藍(lán)寶石。突然，下課鈴響了，也就意味著我馬上就要大展身手了。接著，眼保健操的音樂響起，我趕緊走上講臺管眼保健操，俗話說：新官上任三把火。我就是典型，我有一張嚴(yán)肅的臉。管紀(jì)律從來不和別人嘻嘻哈哈，可是，欒洋和程仁宣也不知道哪根筋不對，拿著書打了起來，正好遇到我了。我拿起音樂書，敲了一下他的腦袋，他回頭忘了我一眼說：“你來干什么呀？”話音剛落，他馬上就反應(yīng)過來，乖乖地做眼保健操，可是好景不長，我前腳一走，他們就又開始打起來了。我一氣之下，罰他們抄了全語文書最長的一片課文——《金色的魚鉤》。怎么樣？這“新官上任三把火”夠典型吧？

　　現(xiàn)在，我準(zhǔn)備采取這樣一種辦法——發(fā)獎(jiǎng)品，我準(zhǔn)備了許許多多的小獎(jiǎng)品要發(fā)給那些表現(xiàn)好的同學(xué)，讓他們繼續(xù)努力，做同學(xué)們的榜樣。我希望這個(gè)方法會有用。因?yàn)槲蚁嘈牛喊駱拥牧α渴菬o窮的。

　　同學(xué)們，你們知道嗎？當(dāng)一個(gè)班干部的滋味很不好受，整天提心吊膽的，生怕做錯(cuò)了事，做錯(cuò)了事又要懲罰。這是我多年來當(dāng)班干部總結(jié)出的結(jié)論。所以，你們并不要嫉妒那些當(dāng)班干部的人。

　　但是，同學(xué)們，你們別忘了，要想讓班級眼保健操得第一名，需要你我共同的努力��！

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