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    五年級敘事作文

    時間:2023-02-07 09:03:37 五年級作文 我要投稿

    精選五年級敘事作文六篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的五年級敘事作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選五年級敘事作文六篇

    五年級敘事作文 篇1

      經(jīng)歷就像凋謝了的花,雖然它不再美麗,但它把那芬芳的花瓣留給了我們,經(jīng)歷就像波瀾壯闊的大海,雖然它不再澎湃,但它把五彩繽紛的貝殼留給了我們。每個人都有獨一無二令他難忘的經(jīng)歷,當(dāng)然,我也不例外啦!

      記得這是幾年前發(fā)生在姥姥家的事兒了。一次去姥姥家,我剛邁進姥姥家的門,小狗旺旺就迎面撲來。它的皮毛白得如雪,身子肥肥胖胖的,惹人喜愛。一天,我和弟弟打算挑逗一下旺旺,于是我把口香糖送到旺旺嘴邊,心想:旺旺從來不刷牙,口香糖這么快捷又方便,那今天就讓我來給它“清清嘴”吧!真沒想到旺旺用嘴使勁咬了咬,又嚼了幾下,便把它咽下去了。

      我被嚇得不知所措,心想:喝幾口水就好了吧!于是,我把他叫到水盆邊,逼它喝水,可它不肯喝水,我就按著它的腦袋,它兇猛地叫了幾聲,樣子是要咬我。晚上,我忐忑不安,心想:如果把它吃壞了怎么辦,姥姥會不會責(zé)怪我?……我一夜無眠。

      第二天,旺旺果然出事了。“不知怎么了,這小狗不肯吃東西,好像是肚子疼!崩牙鸭鼻械卣f。媽媽問:“是不是你干的好事?”我瞅了可憐巴巴的旺旺,但我又不想被罵,說:“不是我!蔽业男钠呱习讼碌摹榱藦浹a我的`過錯我便喂了旺旺一些小食品,想能夠讓它很快的好起來?吹酵J真可愛的吃著零食,之后又活蹦亂跳的樣子我的心里總算平靜下來。

      兒時的我真的很天真,這次經(jīng)歷也令我難忘。每當(dāng)我想起這件事時,都會覺得很可笑,心想:夠怎么能吃口香糖呢?我當(dāng)時為什么沒有想一想我做這件事有多么的可笑呢?我愿意讓這件有趣的事在我的記憶長河中永存。

    五年級敘事作文 篇2

      “更高,更快,更強”一直是奧林匹克運動的精神,人人都可以運動,人人都可以快樂,運動帶來樂趣,運動帶來健康,這正是運動的真諦。而在學(xué)校,我們也進行著各種各樣的運動,又激動人心的足球,有公平競爭的乒乓球,而我們喜歡的,是考驗團隊協(xié)作、個人能力的籃球。

      “走吧!”我一只手搭在郭暢宇的肩上,一只手搭在曾柏文的肩上,我們腳步匆匆的下了樓,向籃球場奔去,王昱和莫好逸已經(jīng)在訓(xùn)練投籃了,我們?nèi)伺d致勃勃地跑了過去,我提出建議,“我們打比賽吧,我和郭暢宇打你們?nèi)齻!薄昂!”我們五人一口決定,好,“比賽”開始了!

      我們先發(fā)球,我一拋,郭暢宇嫻熟的接到了球,還給了我一個手勢,我心領(lǐng)神會,向籃筐沖去,沒想到莫好逸已經(jīng)在那兒了,莫好逸先比我拿到球,他迅雷不及掩耳之勢轉(zhuǎn)了身,把球傳給了在一旁盯著籃筐的'王昱,卻被郭暢宇的“天外飛手”給拍了下來,郭暢宇樂極生悲,想把球傳給我,卻把球丟出了界外。曾柏文迅速的發(fā)了球,之后便在那兒狂笑不止,王昱接到了球,一小步就走到了籃筐之下,一個跳投,球彈在了籃筐之上,轉(zhuǎn)了“二十”圈之后,進入了籃網(wǎng),2:0了。我看著郭暢宇,“傳球小心點,認真,實在不行的話,先運球,找機會再傳球,不要個人英雄主義,行嗎?”郭暢宇輕輕地點了點頭。郭暢宇把球扔給了我,我沖了過去,沖到了籃筐下方,大家都認為我要投籃,我卻一個假動作,恍過了曾柏文跟莫好逸,把球傳給了郭暢宇,郭暢宇把球運到了三分線外,開始投籃,卻是一個“三不沾”——“不沾籃筐、不沾籃板,不沾籃網(wǎng)”,莫好逸和曾柏文在一旁偷笑。曾柏文邊笑邊發(fā)出了球,王昱拿到球了,而此時應(yīng)該在王昱身邊防住王昱的郭暢宇卻不見蹤影,回頭一看,發(fā)現(xiàn)郭暢宇跟我站在一起,都防著莫好逸,王昱看見身邊沒有人防自己,果斷投籃,果不其然,他又投進了一顆球。

      我站在原地,雙手叉腰,一臉無奈的表情,“唉,你有球要找機會不要盲目地亂投球,do you know(你知道嗎)?”

      郭暢宇把球傳給了我,我大跨幾步,沖到籃下,莫好逸七手八腳地把我防了起來,曾柏文也亂手亂腳地把我跟莫好逸抱在一起,我看見郭暢宇在后面。傳?不傳?如果我傳了的話,郭暢宇又亂投籃怎么辦,可是,在成功的路上,總需要一個值得你相信,可靠的伙伴呀,就相信你一次吧,就決定是你了,郭—暢—宇!我把球往外一拋,郭暢宇快速地拿到了球,一個假動作令王昱措手不及、手忙腳亂,可是,郭暢宇起跳了,難道他又要亂投球,我那泡沫似的心靈城墻垮塌了,沒想到,他卻把球分向一邊,我全身一抖,他這是在傳球呀,我一步三萬里,拿到了球,把球傳給了在投籃的絕佳位置的郭暢宇,可莫好逸和曾柏文就像可以預(yù)知未來一樣,迅速地放了過來,郭暢宇卻“臨危不亂”,淡定的把球傳給了我,我沖向籃筐,幾個突然地變向恍過了王昱,一個三步上籃,球在籃筐上彈呀彈,彈,彈…我的心在緊張…我的眼神在緊張…我的每一個毛孔在緊張…彈,彈…歐耶!球進了,我高舉雙手,跟郭暢宇擊了一個掌,像中了五百萬彩票一樣,激動萬分。雖然我跟郭暢宇最后輸?shù)袅诉@場“比賽”,可是我懂得了體育的真諦……

      啊,體育,天神的歡娛,生命的動力,你是健康的使者,合作的真諦,心靈的洗滌,快樂隨著你,有你沒壓力!

    五年級敘事作文 篇3

      無聊!奶奶因為今天是陰雨天,不讓我出去,只能在房間里看作文書,即使內(nèi)容有趣,也未能消除天空的烏云,我的心如上了幾十個大鎖,不能解脫,也無能解脫。當(dāng)看見冰心的《吹泡泡》才如一把大火把鎖鏈燃掉!

      把洗衣粉、肥皂溶到杯子里,拿一根吸管,這一套吹泡泡所需的就準(zhǔn)備好了,雖然顯得寒酸,但已能滿足我的'要求。輕輕地吹著吸管,一個五彩繽紛的小泡泡就誕生了,無比美麗,也無比可愛,它純凈得就像一個剛出生的嬰兒,可是這個可憐的家伙碰到了墻壁,“啪”,隨著一聲小小的破碎聲,一切都沒了。

      我毫不灰心地吹了一個泡泡,可惜這個泡泡沒有任何顏色,它渾身全是白的,“不應(yīng)該是這樣的”我喊到,這個泡泡也在我的質(zhì)疑下破碎了。

      事后,我開始想:那一個小小的五彩繽紛的泡泡正如一個乳嗅未干的少年,如果一開始就根基不穩(wěn),外表絢麗,內(nèi)心卻空虛脆弱,經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打,受到一些挫折就自輕自賤,自怨自艾,感嘆自己的不順,就會像那白泡泡四分五裂。

      我從吹泡泡中明白,人必須干干凈凈、腳踏實地才會變得堅強,才會獲得永恒的燦爛。

    五年級敘事作文 篇4

      “每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”

      小紅一邊哼唱著那首《每當(dāng)我走過老師窗前》,一邊細心的采著那些開得最好最燦爛的野菊,隨后一溜煙兒的跑去學(xué)校。來到老師辦公室里,小紅看到語文書還在桌子上攤開著,一副老花鏡放在書上,墨水瓶也沒有蓋好,一本日歷放在桌角上,一個破舊的地球儀放在了桌子的另一角,一個筆筒放在地球儀的旁,“看來老師昨晚又工作到了深夜!毙恼f。望著桌上的東西,小紅不禁想起了從前……

      有一次大家學(xué)習(xí)有關(guān)風(fēng)景區(qū)的文章,老師見大家理解不透,便自費為大家買來一個地球儀,大家通過對地形的了解和詳細地介紹,記住了課文,同時也引起了大家對語文的'興趣;還有那副眼鏡,那副眼鏡陪伴老師走過了多少春秋,批改了多少作業(yè),現(xiàn)在老師的學(xué)生可謂桃李滿天下,大家都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著;那本日歷,變成了老師的多功能記事本,有的寫著小剛今天生病了,有的寫著小林的功課拉下了,上面點點滴滴都記載著老師對學(xué)生父母般的關(guān)愛……

      小紅心想著,把一半菊花放在了筆筒里。小紅來到班里,趁班里還沒有人,把另一半菊花放在了講臺上,小紅想了想,留下一張紙條,上面寫著:“老師您辛苦了!”上課了,老師來到班里,看到講臺上的菊花,很高興得說:“同學(xué)們,謝謝你們。”多么感人呀!讓我們在這個屬于老師們的節(jié)日里,對他們說一聲:“老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂”

    五年級敘事作文 篇5

      有一位畫家,舉辦過十幾次個人畫展。開始無論參觀者多少,臉上總是掛著微笑。有一次,我問他:"你為什么每天都這么開心呢?"

      他給我講一件事情:小時后,我興趣非常廣泛,也很要強。畫畫,拉手風(fēng)琴,游泳,打籃球,必須都得第一才行。這當(dāng)然是不可能的。于是,我心灰意冷,學(xué)習(xí)成績一落千丈。

      有一次期中考試,他的成績竟然排到了全班的最后幾名。

      他的父親并沒有責(zé)備他。

      晚飯之后,父親找來了一個小漏斗和一捧玉米粒就順著漏斗滑到了他的.手里。讓我雙手放在漏斗下面接著,然后撿起一粒種子投到漏斗里面,種子便順著漏斗滑到了我的手里。

      父親投了十幾次,我的手中也就有了十幾粒種子。

      然后,父親一次抓起滿滿的一把玉米粒放在漏斗里面,玉米;粒相互擠著,竟一粒也沒有掉下來。

      這時,父親總結(jié)道:“這個漏斗代表你。假如你每天做好一件事,每天就會有一粒玉米的收獲和快樂。可是,當(dāng)你想把所有的事情都擠到一起來做,反而連一粒玉米也收獲不到了!

      這是一篇敘事的哲理文,小作者用生動形象的語言把“每天做好一件事”寫得色彩斑斕。文章清新活潑,內(nèi)容生動豐富,貼近生活實際,讀來令人倍感親切,是一篇成功的習(xí)作。

    五年級敘事作文 篇6

      “童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串,童年的故事一摞摞。”童年是快樂的,童年是甜美的,童年是溫馨的,童年是純真的,童年像一幅畫印在我的心中,童年像一把火,溫暖著我的心!

      那是,我才6歲,常聽奶奶說種瓜得瓜,種豆得豆,我就在想,那種玩具就結(jié)玩具,種零食就結(jié)零食。。。。。。想到這里,我不禁哈哈大笑,心里就想:那就不用再買玩具和零食了,還可以去銷售呢!

      于是,我拿來小鏟子和一桶水,先在田野里挖個小坑,我費了好大的`力氣才挖出個小坑的,然后回家把玩具、零食都抱來,放進小坑里,再埋上一層層肥沃的土,澆上水,完工。

      每天我都想著啥時候長出玩具來呀,有時候半夜起床都到田野里去看看,我的心里充滿期待,我還堅持每天都給它施肥,好多好多天了,我到田野里去玩耍,看到了我種玩具的地方長出了一株草,我以為這就是幼苗了,我高興地不得了。于是,就把伙伴們都叫來。我神采奕奕的對她們說:“讓你們開開眼見,這是我種的玩具,你們家沒有吧!”她們羨慕的說:“真的,那長出玩具來,我可以玩嗎?”我得意的說:“當(dāng)然!”

      有一天,我和奶奶來采花,我對奶奶說:“奶奶,您看,您不是說種瓜得瓜種豆得豆嗎,你看,我種玩具就長玩具了呀!您看,這就是幼苗!”奶奶笑著說:“傻孫女,我說的種瓜得瓜種豆得豆指的是莊稼,不是玩具!拔一腥淮笪。

      直到現(xiàn)在,我想起來還哈哈大笑,那時候我怎么那么爛漫啊!

      童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的,就像空中飛翔的鳥兒;童年是純真甜美的,就像山溪中清澈的泉水。童年編成了一本最純、最真、最美的書,印在我的心坎里。童年是難忘的,發(fā)生過許許多多的事情,它們像星星一樣明亮,事實閃耀在我們的心頭。

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