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    五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文

    時(shí)間:2024-08-12 11:34:24 五年級(jí)作文 我要投稿

    【精華】五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文3篇

      在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文3篇

    五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇1

      不喜歡代表極端冷熱的冬天和夏天,也不喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇讓人認(rèn)為挺花騷的春。我,獨(dú)愛(ài)代表事物終結(jié)的——秋。 不因?yàn)槭裁,只為秋中包涵的那份情?今年的秋天沒(méi)有微風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽的感覺(jué),也沒(méi)有好的心情,只有一縷縷金光向我炫耀著它那刺疼人眼的`光,雖說(shuō)以到秋末時(shí)節(jié),但太陽(yáng)仿佛回不到南回歸線(xiàn)了一般,一直照射著大地,使人感到身上暖暖,但心卻冰冷,看著天地,仍像是原來(lái)那般美好,并沒(méi)有因我的情緒而發(fā)生了絲毫的改變,因?yàn)槲抑廊艘ミm應(yīng)環(huán)境,而不是讓環(huán)境去適應(yīng)你。

      樹(shù)和草兒任性而驕傲的舒展著它們最后的生命力。秋——事物終結(jié)了一般冰冷。有的花兒竟開(kāi)放著,釋放著那嬌艷的美。

      今年秋天的心情,不好!因?yàn)槠谥械某煽?jī),我受到了來(lái)自四面八方,不同角度和不同人物的批評(píng)和教導(dǎo)。起初,心中有一個(gè)很煩的繞心繩。日益加緊的纏住了心。怎么解也解不開(kāi),并且越來(lái)越緊,使得我快要崩潰,可后來(lái)才明白那是處于一種對(duì)我的關(guān)心,因?yàn)榇蠹矣X(jué)得我還有希望,所以才會(huì)開(kāi)導(dǎo)和教育我。那是嚴(yán)厲的愛(ài),愛(ài)的另一種方式。我的繞心線(xiàn)開(kāi)了,真的不在感到壓破。感謝大家對(duì)我的愛(ài)與希望,沒(méi)有放棄我。

      秋末時(shí)節(jié),一個(gè)女孩在落葉中微笑著。是愛(ài),給予了她微笑。

      我,獨(dú)愛(ài)代表事物終結(jié)的——秋。

    五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇2

      姥姥的家鄉(xiāng)坐落在一個(gè)山清水秀的小村莊。雖然我只去過(guò)幾次,但是一直很懷念那里圖畫(huà)般的山。

      美麗的崇山是我心中的天堂。高聳入云的山峰真是“危樓高百尺,手可摘星辰”;山峰的形狀就如宋代大詩(shī)人蘇軾所寫(xiě)的“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”;山中的幽靜也真可謂“空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響”。夜晚,彎彎的月兒掛在黑色的天幕上,增添了些許神秘感。

      春天,春姑娘彈奏著樂(lè)曲,喚醒了萬(wàn)物。山上的冰雪漸漸融化了,發(fā)出一陣陣清脆的聲音“叮咚叮咚”,宛如春姑娘彈奏出的琴聲。花朵和小草爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)。此刻,孩子們?cè)谏剿袑ふ抑禾斓淖阚E,邊找邊唱“春天在哪里呀,春天在哪里?”孩子們找到了春天的足跡,歸來(lái)的鳥(niǎo)兒也找到了剛吐出嫩綠枝丫。孩子們放學(xué)回來(lái),跑到山上放風(fēng)箏,映照著“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的景象。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,山上萬(wàn)物生機(jī)勃勃,令人心動(dòng)。

      夏天,綠樹(shù)成蔭,盡管夏日狂魔帶來(lái)了炎熱,讓人更加煩躁,可大樹(shù)卻不懼炎熱,依舊挺拔茂盛;小草長(zhǎng)得又濃又密,花朵散發(fā)出淡淡的香味;孩子們?cè)跇?shù)蔭下玩耍,小鳥(niǎo)也一展歌唱家的歌喉,小動(dòng)物們都躲進(jìn)了巢或洞里,而知了也“知了,知了”地叫著,仿佛在說(shuō)“太熱了,太熱了”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山上一片蔥郁,好一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)啊!

      秋天,樹(shù)葉凋零,花朵凋謝了,小草彎腰了,唯有楓葉異常美麗,真可謂“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山上一片火紅,勾勒出一幅秋天山景圖,令人流連忘返。

      冬天,冬爺爺吹起了寒風(fēng),萬(wàn)物都冬眠了,唯有雪松和梅花依然挺拔,大地被厚厚的'大雪所覆蓋,踩上去松松軟軟的,孩子們則在打雪仗,堆雪人,玩得不亦樂(lè)乎。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片雪白的世界映襯出一幅冬日山景圖,令人著迷。

      家鄉(xiāng)的山景美如畫(huà),四季的山景圖連在一起就構(gòu)成我心中的天堂!

    五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇3

      我的家鄉(xiāng)有金黃的稻田,綠色的草地,但我更愛(ài)那美麗的花園。

      春天來(lái)了,春姑娘輕輕一扶,大地便便生機(jī)勃勃。春風(fēng)吹著柔嫩的柳枝,為我的故鄉(xiāng)增添一處美麗的色彩,那個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)映山紅,桃花的,美麗花園正響起了陳陳悅耳的聲音,原來(lái)是鳥(niǎo)兒縱情歌唱。

      春天無(wú)意中告別,夏天便漸漸逼近?諘绲牟莸,只有太陽(yáng)花綻放著,她不畏炎熱,在太陽(yáng)籠罩的大地露出了她堅(jiān)強(qiáng)的身軀。在那高高的大樹(shù)隱秘著蟋蟀抱怨聲。太陽(yáng)漸漸落下,躲在草叢深處的'青蛙“呱呱!”大叫,仿佛在歡迎黑夜的到來(lái)。知了與青蛙歌唱,風(fēng)兒跑來(lái)伴奏,星星月亮照明,無(wú)處不在的角落都閃耀著動(dòng)人的光芒,為寂靜無(wú)聲的大地表演一陣與眾不同的演出。

      那片剛長(zhǎng)滿(mǎn)太陽(yáng)花的草地,已變成菊花的天下,這就意味著秋天的到來(lái)。紅的、白的、五顏六色的菊花,這兒一朵,那兒一束,把秋天點(diǎn)綴得如詩(shī)如畫(huà)。那銀杏樹(shù)的葉子紛紛落下,仿佛天使降臨人間。

      冬天,雪花飄揚(yáng)的季節(jié),朵朵梅花在那干枯的樹(shù)梢露出耀眼的色彩。雪花親吻著我的臉蛋,同時(shí)也為花園鋪上了雪白的地毯。那晶瑩的雪花讓人舍不得踩上去。放眼望去白茫茫的一片,天像洗過(guò)一樣藍(lán),整個(gè)家鄉(xiāng)就好像一個(gè)美輪美奐的童話(huà)城堡,上演著一個(gè)又一個(gè)美麗而神奇的故事。

      我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

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