五年級(jí)作文(錦集4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文1
“叮鈴鈴……”的上課鈴聲響起來(lái)了，老師神秘地走進(jìn)教室，好像要給我們變一個(gè)魔術(shù)似的。老師拿出了一個(gè)透明的杯子、一瓶水和一個(gè)鑷子，還有若干枚硬幣。同學(xué)們都很好奇，這些東西有什么用呢？
首先，老師將水倒進(jìn)杯子里，直到杯子滿了為止，之后又問(wèn)我們放進(jìn)什么東西，水才不會(huì)溢出來(lái)，同學(xué)們七嘴八舌的.議論起來(lái)，說(shuō)放什么的都有。有的說(shuō)放頭發(fā)，有的說(shuō)放羽毛，還有的說(shuō)放空氣。接著老師小心翼翼地用鑷子夾起來(lái)一枚硬幣，放入水中，同學(xué)們驚訝極了，說(shuō)：“水怎么沒(méi)溢出來(lái)呢？”老師接著又問(wèn)：“放多少枚水才能溢出來(lái)呢？”同學(xué)們自信滿滿的說(shuō)1枚、2枚、3枚、4枚……直到老師放到第37枚時(shí)，水才鼓起來(lái)，像座小山似的，于是，我們給這次實(shí)驗(yàn)起了個(gè)好聽的名字——水山實(shí)驗(yàn)。瞬間水溢出來(lái)了，同學(xué)們歡呼起來(lái)：“哇！原來(lái)能放這么多啊！”
我明白了，水分子是有張力的。當(dāng)壓力過(guò)大，水就會(huì)溢出來(lái)�？茖W(xué)就在身邊，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)作文2
我家的魚缸，是一個(gè)花魚共養(yǎng)的圓形魚缸，上頭小下面大，就像一個(gè)大肚佛。魚缸里放了三株水培紅掌，還養(yǎng)了五條小魚。
紅掌的大部分露在魚缸外頭，綠色的葉子很大也很多。紅掌的花瓣是紅色的，長(zhǎng)得很像紅色的葉子，但花瓣中間豎著一根黃綠色的花蕊，像一根綠色的小粉筆。整朵花雖然不大，但也很漂亮。紅掌有很多白色的根，都泡在水里為自己吸收營(yíng)養(yǎng)，也給魚兒提供了食物。
小魚一天到晚在魚缸里游來(lái)游去，我覺(jué)得他們玩得很開心。特別是它們貼著魚缸玻璃游的時(shí)候，就像被放大鏡放大了一樣，感覺(jué)他們忽然變得很大，跟一只螃蟹一樣大。最活潑的一條小魚，它的眼睛小小的，嘴巴尖尖的`，雖然它身體很小，但是它卻游得非�？�，也非常靈活。
我說(shuō)，五條小魚過(guò)得真快樂(lè)。爸爸說(shuō)，你不是小魚，怎么知道它們很快樂(lè)呢？我回答說(shuō)，只要有足夠大的空間，它們應(yīng)該就很快樂(lè)。我想，我們每個(gè)小朋友也喜歡更大的活動(dòng)空間和更多的自由時(shí)間吧。
五年級(jí)作文3
“你怎么還在玩？還不去學(xué)習(xí)！我怎么從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)你學(xué)習(xí)，不想上學(xué)了是不？想干苦活？天天玩，天天玩，也不知道學(xué)習(xí)！”媽媽又在嘮叨了。
她整天嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，也不閑累得慌。
早晨的`時(shí)候，我還記了單詞呢，媽媽親眼目睹的，可是現(xiàn)在，她卻說(shuō)我天天玩，不學(xué)習(xí)！能不生氣嗎？能不傷心嗎？
我依舊無(wú)動(dòng)于衷，還是做自己的事。
“怎么說(shuō)著還不去學(xué)，聽不見我說(shuō)話啊，別嫌我天天說(shuō)你，這不都是為了你好啊，若是你知道學(xué)習(xí)，我哪用這么操心��！”
我也知道媽媽對(duì)我好啊，可是我現(xiàn)在不想學(xué)，不想學(xué)就不想學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)唄，干嘛為難自己。
還有，我哪天沒(méi)學(xué)習(xí)了，我這不每天都在背語(yǔ)文課文，背文言文，背古詩(shī)詞，背英語(yǔ)，背單詞，背句子，我學(xué)了這么久，我就不信她一次都沒(méi)有看到，還說(shuō)我不在她面前學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文4
上有天堂，下有蘇杭。說(shuō)到杭州我們不得不提起杭州西湖了。西湖就是人間的仙境，尤其是在這溫和的春天，走進(jìn)西湖仿佛都進(jìn)了童話世界。
瞧，西湖邊的柳樹吐出了新芽?jī)海嗲嗟�，小小的，在�?yáng)光下顯得特別的'可愛(ài)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一位亭亭玉立的姑娘在梳理她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我不禁朗誦起賀知章寫的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
春天的西湖邊桃樹特別多，每顆桃樹上都開滿了桃花：有的還是花苞，就像羞答答的小姑娘；有的快要開放了；有的花瓣已經(jīng)全展開了，露出粉紅的笑臉。它們形態(tài)各異，姿態(tài)萬(wàn)千，令人嘆為觀止。
春天的西湖，游人如織，不止是中國(guó)人來(lái)游玩，許多外國(guó)人也來(lái)參觀。小朋友們?cè)谖骱叿棚L(fēng)箏，老人們?cè)谖骱吘毺珮O，十分熱鬧！
春天的西湖真美！
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