【精選】五年級作文集合6篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
今天，我們要去新江江邊野炊。差不多6：00的時候，我就從床上爬了起來，我穿上拖鞋后就向門奔去。我打開門，只見外面下著小雨，我有點遺憾，因為老師說下雨就不去了。我想：雨肯定會停的。于是我刷過牙，洗過臉，吃過早餐，帶了零食和午飯。就去了學校。
一進班，只見有一半的人沒有帶吃的。這時，播響了起來：“通知，通知，因今天下雨，所以活動取消�！蔽衣牶蠛苁�，心想：我們?nèi)ゲ怀闪�。在我快要絕望的時候。只見，外面的雨停了；又來了第二則通知：“通知，通知，因今天天氣有所好轉，所以……”廣播還沒播完，班上的人就高興了起來，因為他們知道這肯定是說春游的。沒有帶的.同學直奔小店買東西、打電話。
出發(fā)的時間到了，數(shù)學老師讓我們排好隊，然后出發(fā)。在路上，我可開心了，邊走邊笑邊跳。鍛煉身體。
終于到了新江，我迫不及待的打開了我的小書包，拿出零食就吃了起來，邊吃邊和語文老師聊天，說說笑笑。吃喝都全了，玩樂還沒開始呢！李小奀從包里拿出橡皮筋來跳，有的同學玩拍手游戲，有的同學玩對跳，還有的折了些蘆葦，對打。
吃午飯的時間到了。只見仲佩旋拿出桌布，攤在地上，我拿出盤子，把驢肉倒進去，景鈺純拿出了一些熟菜。大家一起分享著美食非常開心。
12點多了，我們要回去了，我們依依不舍的離開了。但我走的時候發(fā)現(xiàn)，別的班的人破壞環(huán)境，把垃圾扔在了那里，真是不應該�？煲綄W校的時候突然下起了大雨，同學們趕快奔向教室。
到了教室雨卻停了，真逗，天氣老是和我們開玩笑。但是今天玩得還是很開心。
五年級作文 篇2
“哈——”我打了個哈欠，懶洋洋地說道，“今天我得去看看校園里有沒有事情�！贝颐λ⒀老茨樅�，我便來到了學校。
校門口可愛的輔助員一見到我，馬上精神抖擻地齊聲說：“校長好！”我臉上帶著和藹的微笑，經(jīng)過走廊。一位小學生迎面而來，他禮貌地和我打招呼：“校長您好！”我微笑地向他致意：“你好！你好！”這時我發(fā)現(xiàn)他那小小的眼睛似乎在盯著我欲言又止，好像有什么心事。我回過頭，問：“你有事來找我嗎？”小學生點了點頭，“隔壁兩個班為了搶水源打架了！”我很驚訝，臉上的笑容頓時不見了，連忙說：“在哪兒？”小學生帶著我快步來到三樓的墻角，只聽見熙熙攘攘的聲音傳來�！跋朐俅蛞淮螁�？”我來到墻角邊，看到了驚人的一幕：兩幫同學正針鋒相對，有些同學被打傷了衣衫不整，還有許多人在看熱鬧。我生氣地問：“怎么回事？”一位同學說：“他們搶我們的水源！”“不！是你們！”“是你們！”吵得不可開交。我連聲阻止，和幾個趕過來的老師平息了這場“戰(zhàn)爭”。
回到校長辦公室，我仔細地分析了這個問題：“這次打架事件的罪惡之源是水源問題，怎樣才能讓水源充足呢？”我突然想到了什么，對著廣播器通知說：“今日上午9時請各位老師集中會議廳里開會！”
在會議廳里，我對老師們說：“我們學校里缺少水源的供給，給同學們帶來很多不便，現(xiàn)在由我?guī)ь^捐款，購置飲水機給孩子們，希望大家支持！”老師們二話不說，紛紛踴躍捐款。開完會后，我數(shù)了數(shù)捐助的錢，呵呵！不多不少，剛剛好為全校每個班級配置一臺。（幾天后，幾十臺漂亮的飲水機運進學校，在每個班級里落下腳。同學們心里都樂開了花！）
處理好飲水機事件，我在沙發(fā)上看著報紙，突然想起校長的`意見箱。打開意見箱，我意外的看見一個淡藍色的信封靜靜得躺在里面。展開一看，就知道是位淘氣包寫的，文字歪歪扭扭地跳躍在信紙上：
敬愛的校長：
您好！
您知不知道，食堂里的飯菜猶如毒藥一樣難以下咽。（的確有一點兒）
一天，本“王子”去餐廳吃飯，但一吃完飯就感覺胃不舒服，回到“王宮”后，我把事情告訴了“王后”和“國王”，他們便請來了醫(yī)師，醫(yī)師說只要吃一星期中藥就可以了，害得本王子苦了好幾天，我向天發(fā)誓，從今往后決不來了。（真的）希望您能重視這件事情！
祝您
福如東海
壽比南山
一位小學生：×××
×年×月×日
到了午飯時間，我決定到食堂里“微服私訪”去。正好聽到同學們的悄悄話。一位學生說：“我真不喜歡這里的飯菜，可是媽媽又不給我做便當吃！”他一說完，旁邊的同學也連聲抱怨：“對呀！真是挺難吃的~~”我懷著好奇的心情品嘗了一下食堂做的小面包，頓時吐了出來，什么呀！分明就是生的。
我來到食堂內(nèi)部一看，下一跳！里面亂七八糟，要是我是衛(wèi)生打分員，一定會打“0”分！我連忙將大叔大嬸們都召集過來，嚴肅的說：“你們從今往后必須要改正，將食堂飯菜做好、衛(wèi)生做好，以后我每星期都會過來檢查！”（幾天后，飯菜都變了樣，學生們都吃得棒棒香。）終于做完事了，我累得在校長辦公室的沙發(fā)上睡著了……
唉！當個校長還真不容易呀！！
五年級作文 篇3
“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上�！泵慨斘业亩呿懫疬@句名言，我就會想起我國著名的文學家、思想家、革命家——魯迅先生。對魯迅先生的了解，我只是限于課本上的一些知識，那間飄著油墨香的三味書屋，那個種著藥草的百草園，究竟是個什么樣子，都只是我腦海中的一個虛幻的想像。
這個暑假，我參加了池州小記者團組織的夏令營活動，很有幸的`是，我竟然來到了浙江紹興，參觀了魯迅先生的故居，在尤其是魯迅小時候讀書之處——三味書屋，讓我印象深刻。
踏進書屋，第一眼就看到正墻上掛著一塊小匾，上面題了四個字——三味書屋。小匾的下方是一幅畫，畫中一棵高大的古樹下伏著一只梅花鹿。導游介紹說，魯迅和他的同學們在上課之前，得先拜這幅畫，再拜過教書的壽鏡吾先生。先生的講桌放在教室的正中，桌子的左邊整齊地放著幾本書、一支毛筆和一把戒尺。我的腦海中，不禁浮現(xiàn)出起當年學生們在三味書屋讀書時的情景：學生們個個手捧著詩書，搖晃著頭，嘴上念念有詞；教書先生一手捧書，一手執(zhí)尺，在書塾里來回走動。發(fā)現(xiàn)有學生不讀書、做小動作，教書先生就會把臉一板，舉著戒尺，正言厲色地訓誡他一番，直到學生端正態(tài)度、修正錯誤為止。
學生的書桌分列在書屋的四周，其中當屬魯迅的書桌最為獨特。書桌上那個“早”字，穿越了那么長的一段歷史，卻依舊清晰地留在了那里，讓我們憶起魯迅小時候的故事：有一年，魯迅的父親生病臥床。魯迅每天都要在書塾、藥鋪和家中來回奔走。一天，魯迅為了給父親買藥，上學遲到，壽鏡吾老先生狠狠地批評了他。魯迅聽后，并沒有為自己辯解，也沒有解釋為什么遲到，而是默默地回到了自己的座位上，在自己的書桌上刻了一個小小的“早”字。從此以后這個“早”字就時時刻刻提醒、激勵著魯迅，告誡他做什么事情都要早，要時時早、事事早。
參觀完三味書屋，我仍意猶未盡。魯迅小時候讀書的地方，魯迅小時候刻的那個小小的“早”字，都從課本中走到了我眼前的書桌上，那么真實。我要向魯迅先生學習，學習他嚴格要求自己，學習他珍惜時間，將來成為像他一樣的有用之人。
五年級作文 篇4
每當有人問我的理想是什么的時候，我都會毫不遲疑地回答說：“一名教師，”在我的眼里，老師是一個光榮而神圣的職業(yè)，而真正促使我對教師這個職業(yè)作為將來的理想時是在一次觀看電視時產(chǎn)生的念頭。
那是上三年級的時候，那一天，我慵懶地坐在沙發(fā)上，無聊地切換著頻道，畫面這時被定格在一段教師進入貧困山區(qū)支教的紀錄片上，那是云南省的一個貧困山區(qū)，那里大多數(shù)的孩子都是留守兒童，孩子們上學要跋山涉水一個多小時才能到校，老師心系孩子們的安危，經(jīng)常在上學、放學的路上接送孩子們，特別是碰上惡劣的天氣，如下雨、下雪時，老師更是要一個一個的.把孩子們安全送到家才放心。當老師送完孩子返回學校時，天已經(jīng)黑了。老師拖著疲憊的身體來到一間只有幾平米的簡陋房屋里，里面除了一張僅一人睡覺的床和一張破舊的書桌外，什么都沒有了，書桌上堆著一大摞的作業(yè)本，老師泡了一碗方便面作為自己的晚餐，然后就在昏暗的燈光下認真地工作。就在這種惡劣的生活環(huán)境下，老師卻年復一年，日復一日地堅守著。畫面突然一轉，轉到了舞臺上，原來這是在評選最美教師。當主持人問教師，是什么原因讓你主動放棄城市里體面的工作而跑到這么偏遠貧困的山區(qū)去支教？這位教師質(zhì)樸的語言深深地打動了我及在場的每一個人。他說：“為了孩子，為了祖國的未來，為了許許多多因為貧窮而上不起學的孩子們�！彼麄兛释R，渴望走出大山，渴望改變父輩們的命運。我也是從大山里走出去的，所以不忘初心就是我認為最好的回饋方式，那一刻，我被眼前這位崇高的教師深深地打動了，也就是從那一刻開始，我就立下誓言般的對自己說：“我今后一定要做一名教師”。
教育家朱永新先生說教師是一個冒險與危險的職業(yè)，因為偉人與罪人都可能在他的手中形成，因此教師必須如履薄冰，盡最大的努力讓自己和自己的學生走向崇高。而正是因為這份崇高與神圣，讓我對教師這個職業(yè)更加向往。在同學眼里，老師是完美的化身，是榜樣。可是我知道想要做一名好老師沒有那么容易，所以我開始為自己的理想設定奮斗目標：
第一：從現(xiàn)在起要博覽群書，豐富知識，開闊自己的視野，只有這樣以后才能更好地為學生傳授知識。
第二：要熱愛班集體、關心同學、團結同學、幫助同學解決生活和學習上的困難。因為老師要把學生當作自己的朋友，這樣學生才能對老師感到信賴。
第三：要有良好的思想品德，自己的一言一行都要遵照小學生法則嚴格執(zhí)行，從心底里尊重老師以及尊重“老師”這個職業(yè)。
我一直認為，只要擁有這三個條件就夠了，可是，一次親身的經(jīng)歷打破了我的這個幻想。
那一天，我要上速記課，來到教室，老師突然說要讓我們每個人都來體驗一下當老師的感覺，給同學講一講自己是如何快速記憶古詩的，我可興奮壞了，以為我終于有機會可以在同學面前露一手了，一站到講臺上，我便開始緊張起來，我在心里安撫自己，你現(xiàn)在是一位教師，在給同學講課時要展示出你的專業(yè)水平來，這樣想我便沒那么緊張了，“記憶古詩的方法很多，比如說聯(lián)想法、繪圖法、鎖鏈法……”我心平氣和地講著，今天的這首《夜雨寄北》我用聯(lián)想法給大家展示一下，君問歸期未有期，可以在心里想象兩個正要分別的親密好友正在互相交談、追問對方的歸期。而巴山夜雨漲秋池則可以想象在巴山的夜晚正下著大雨，池塘里的水一直在上漲著，好像要把池塘淹沒，連魚都跳上水面好像大呼“救命”，剛說完，下面的同學突然哄堂大笑。我說得不好嗎？老師不是教我們想象越夸張，記憶就越深刻嗎？同學們?yōu)槭裁炊荚谛Γ课倚睦镩_始惴惴不安，我本想著這樣講可以讓同學加深記憶，帶著這種疑問及不安的心情，我把后面的兩句詩的想象意境一帶而過，然后默默地走下講臺。這時我聽到老師和同學的掌聲響起了，雖然這掌聲遲到了，可卻抹去了我心底的不安。
這件事雖然已經(jīng)過去了，但是我卻開始在心里反思自己：教師不僅需要專業(yè)的知識儲備能量，也要懂得怎樣才能讓學生更好地吸收知識，所以老師也要跟學生以及家長有著良好和密切的溝通，當然在這其中，我還有許多需要學習的地方，但我相信，這些外在的東西都可以通過我的不懈努力一步步實現(xiàn)，但最難能可貴的是那份不忘初心。這才是我真正需要學習的。
五年級作文 篇5
天空泛起魚肚白，但還陰陰的，偶爾飄來幾片樹葉，落在地上、頭發(fā)上、我搖搖頭，抖去落在頭上衰老的落葉，它似乎想停留在我的頭上一生一世。這陰陰的天給我們一個涼爽的氣息，啊!爬“龍”去咯!
坐上車，半小時就到了永康，到了“龍”的基地在出入口前我精神飽滿，我們?nèi)齻�小孩沖上長城臺階但爬著爬著，我們汗流浹背，氣喘如牛，雙腿發(fā)軟，望望身后，她們一幫子人都在我后頭，便坐下歇歇，順便等等媽媽她們，我坐在石頭上從高往下看這么雄偉的建筑，不禁想起如果這是真的長城那該有多長呢?以前的人們是多么辛苦，更何況是在打仗時要把這么重的石頭搬上來，那辛苦就猶如滴水穿石一般，長城如龍一番鑲嵌在這座翠綠的大山中，那是多少勞動人民用汗水繪成的呢?這時終于等到媽媽她們了，媽媽對我笑了笑：“慢慢來，心急吃不了熱豆腐。”我們加了“油”【吃了零食，喝了水】我又向前進發(fā)，走著臺階，心里默數(shù)著1、2、3，速度越來越慢，心里想著;堅持，堅持，再堅持。累的不行時坐下來瞭望天空，慢慢思考以前不懂的人生道理，漸漸的我到了!
天空的魚肚白透出了幾絲黃色，告訴我們傍晚到了，這條不知多少長的'“龍”
告訴我們做什么事都要有耐心、腳踏實地、一步一個腳印、堅持不懈，就一定能完成自己想做的事。我愛這條鑲嵌在大山背脊上的“龍”,愛它的雄偉;更愛她的壯觀…….
五年級作文 篇6
今天是我十一歲的生日，我可高興啦！我請了許多我要好的同學來為我慶祝。晚飯過后，我們一同做完了作業(yè)，我們五人圍成一個圓圈一起做游戲。
NO.1：禁說你我他和數(shù)字
游戲規(guī)則：我們每個人問另外一個人問題，提問者可說你我他3個字但還是不準說數(shù)字，犯規(guī)者罰。第一輪，沒人犯規(guī)；第2輪，沒事；第3輪，還是沒事，大概幾輪過去后有人說漏啦。徐佳瑋問：你今天扎了幾把辮子？陳石可見狀，高興地說：“兩把�。≡趺春唵�！”我們實在憋不住了，不約而同地大笑了起來，她竟然還挺高興的，笑呵呵地問：“怎么啦？有什么事那么好笑嗎？說給我聽聽，好不？中國作文網(wǎng)”我停了停，實在忍不住，又笑起來了。最后，我們笑不出來了，我和她說：“問你，這問題不屬于游戲的，游戲規(guī)則是什么？”她2丈和尚摸不著頭腦，如實說了出來，說完，她的'腦袋開橇了，大叫：“中計啦！”我們實在笑不出來啦，就只好直接問她：“準備怎么辦？”她怕怕的，像是我們能把她吃了似的。于是，我說：“別那么怕，就表演你最擅長的吧！”她聽了我的話像吃了定心丸，站在我們中間，走了模特步。我們給了她雷鳴般的掌聲，她笑了笑，坐回了自己的位置。
NO.2：猜歌名
游戲規(guī)則：一個人出題，一個人比劃，另外一個人猜（出題的那個人出的題歌名）歌名，猜不出者罰。
開始的題目都很簡單，后來就出問題啦！陳石可比劃，我猜。出場啦，她定了定神，隨后手隨身子亂扭，我冥思苦想，怎么都猜不出來，只好心不甘情不愿的認輸了，心想：怎么那么倒霉�。」即鸢福号硕嗬�，我氣得話都說不出來了：“這叫潘多啦？什么嘛！”她們個個笑得跟朵花似的，我一想：不對啊，她們耍我？氣死我啦！
這就是我開心的一次生日宴會。
【五年級作文】相關文章：
六一五年級作文10-28
五年級關于五年級的作文02-27
五年級的作文11-03
五年級作文08-11
多彩的六一五年級作文03-01
五年級作文精選03-11
快樂的六一五年級作文03-03
快樂六一五年級作文08-15
經(jīng)典五年級作文09-28
五年級關于作文的作文02-27