- 相關推薦
【推薦】五年級的作文300字匯總9篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的五年級的作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
我們學校門前曾經有一條小河,雖已不復存在,但永遠在我心中流淌……
春季,它在晨曦中流淌,在春雨中吟唱,在鳥鳴中泛著圈圈漣漪,被芳草喚綠,被花香染紅,透亮的河水在我們兒時的歡笑中流過,河底的鵝卵石是我們百玩不厭的玩具。
夏日,冰涼的河水在微風中蕩著漣漪,從河岸傳來我們陣陣笑聲。我們笑了,水也笑了,花也笑了,草也笑了,一切的一切都張開嘴,笑了。河水依然在我們無拘無束的笑聲中默默流淌著。
秋時,甘美的河水在甜蜜的果香中緩緩流淌,河面是一片片小舟般的落葉,順著水流,載著歡笑,向前流去……
冬天,河水冰冷刺骨,但仍不曾停流。在風中,流淌著,日復一日,年復一年,不曾也不會停流……
不知何時,水干了,河斷了,但童年的.小河仍在我心中最柔軟的地方,緩緩流淌,永遠不曾停流!
五年級的作文300字 篇2
今天中午,我從家里出來,去飯館吃飯。走到小區(qū)西門附近的臺階上,我突然發(fā)現(xiàn)在上下臺階中間直立的石壁上有一株嫩綠的小草,它居然是橫著長的,真是太神奇了。它讓我想起我曾經讀過的一篇文章,名字叫《生命,生命》。
在這篇文章中,有一段寫的是有一顆香瓜子,掉到了墻腳,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,生根發(fā)芽,不屈向上,茁壯成長。這件事已經令我非常非常驚訝了!但是,我現(xiàn)在看到的這株小草,居然在非常堅硬的、直立的臺階上生了根,橫著長了出來,這真是太不可思議了!而且,在《生命,生命》這篇文章中,香瓜子生長在磚縫里,一定還有一點泥土。但在臺階上,外邊都是水泥,它居然可以頑強不屈,茁壯成長,這真是個奇跡!記得有一次,我剛訓練完籃球,筋疲力盡,因為剛跑完400米,我感覺到我的心臟在快速而強烈地跳動,那一陣陣沉重而有規(guī)律地跳動,給我了及大的震撼!
讓我感受到了生命的`音律與可貴。一株小草的生命力還那么頑強,我一定要向它學習,珍惜生命,不讓生命白白流失,使自己的人生更加精彩!
五年級的作文300字 篇3
猜猜我最喜歡家里的哪一個角落?當然是那個擁有一個大書架的書架一角,因為那里是我的“小天地”。
我最喜歡“小天地”里的那個大書架。我的大書架共有五層,每一層都有著密密麻麻的書籍,除了書架每三層是工具外,其他幾層都是我心愛的精神糧食。有沈石溪的動物小說,有令我浮想聯(lián)翩的優(yōu)美童話故事;有我喜歡的小說讀本;有青少年必讀的`四大名著……書架旁邊還有著一個柜子,里面和上面都放滿了各種科學類、歷史類的書籍。
每當我來到我的“小天地”時,總會被這種書的味道,知識的味道而陶醉?粗艥M書籍的書架、柜子,我總有一種說不出的充實感,仿佛那些書籍都是屬于我的,知識都是屬于我的。我會幻想自己在“小天地”里遨游,感受書籍帶來的魅力。輕輕抽下一本書,翻開來閱讀,這時我就會完全沉浸在收獲知識的喜悅中。
我很在意我的“小天地”。當我看到書架上或柜子上有一點兒灰塵時,就會拿起紙巾將它輕輕擦去。我時不時的會給我的“小天地”添書。
這就是我最喜歡的“小天地”。
五年級的作文300字 篇4
雨姑娘的身姿可是千姿百態(tài)的,春雨,秋雨,冬雨四季的雨各有各的風采。瞧,有的雨伴隨著烏云,傾瀉而下,有的雨像頑皮的'孩子,在大河里又蹦又跳,還有的雨在空中翩翩起舞,不過,我最喜歡夏雨了。
夏雨快要來臨時,空氣特別的悶熱,蜻蜓在低空飛行,小螞蟻們急著要搬家,它們排著長長的整齊的隊伍,手里拿著食物,急匆匆的找著能住的地方,天空陰云密布,就像一個巫婆的臉,人們不時抬起頭,加快了腳步,有的干脆找個能躲雨的地方,免得被雨淋著。
不一會,大雨便傾瀉而下,這些頂天立地的男子漢蹦到窗子上,發(fā)出巨大的“啪啪”聲,跳到河里,發(fā)出清脆的“叮咚”聲,真有志氣。
過了一會兒,雨停了,大地一片濕漉漉的,幾只蚯蚓在路上曬太陽,太陽公公悄悄地爬到了自己的崗位上,人們從四面八方走出來,呼吸著清新的空氣,嚯,還的一陣泥土的芳香呢!小草挺著身子,隨風跳起了舞,花兒們跟小水珠說著悄悄話,天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹……
太陽公公看著這一派欣欣向榮的景象,開心地笑了。
五年級的作文300字 篇5
我的妹妹今年4歲,讀育才幼兒園的大班。聽媽媽說,妹妹在班里還是個班長呢!
我的妹妹臉紅嘟嘟的,眼睛和我爸爸的眼睛一樣,是虎眼,眉毛像男生一樣濃濃的.,鼻子高高的,嘴比櫻桃還要紅,嘴巴上還有唇珠,像個洋娃娃一樣,所以我經常叫她洋妹妹。
雖然妹妹可愛,但性格是個確確實實的男孩子。
有一次,我正在寫作業(yè),妹妹對我說:“姐姐,我想吃西瓜”。于是我到市場去個妹妹買了一個大西瓜。當回來的時候,看見妹妹坐在陽臺上正在撕我的作業(yè),而且邊撕邊喊:“仙女撒花了”。我氣憤極了,說:“你干嘛把我的作業(yè)撕了”?“撒花”!你呀你真淘氣!拔业男愿癖緛砭褪悄猩铩泵妹美碇睔鈮训卣f!昂冒桑阄业姑,只有在做一遍了”我說。
這就是我家又可愛又男孩子性格的妹妹。
五年級的作文300字 篇6
夏天的雷雨,說來就來。午飯后,我坐在窗前寫作業(yè),感到天氣有點涼,快要下雨了。傾刻間,狂風大作,空中烏云密布。接著便落起了雨。雨越下越大,肆虐起來。雨水像無數(shù)條線似的刷刷落下,沖洗著門前的一排排樹木。
突然,雨水順著風吹進了窗戶,把作業(yè)都打濕了,我連忙關好窗戶。
大雨傾盆而下。我透過玻璃窗向外望去,天地間像掛著無比寬大的珠簾,灰蒙蒙一片。雨水滴在房頂?shù)耐咂?水花四濺,整個房頂像被一層薄霧籠罩著,樹葉、花草兒都綠得發(fā)亮。
雨漸漸小了,太陽鉆出云層,萬丈光芒照耀著大地,大地美麗極了。彩虹像一座天橋掛在寬大無比的空中。我推開窗戶,一股泥土的清香味撲面而來。一群小鳥在藍天彩虹下,自由飛翔,它們越飛越高,越飛越遠……這就是夏天的.雷雨說來就來說走就走。
五年級的作文300字 篇7
今天媽媽買了四個梨和幾根香蕉,為了節(jié)省空間,我把它們都放在了一個袋子里,第二天,香蕉幾乎都變得又黑又軟又爛。我趕緊把殘存下來的兩根香蕉拿了出來。
為什么香蕉和梨放在一起香蕉就會變得又黑又軟又爛?放進去別的水果又會怎么樣呢,我又做了一次實驗,拿了兩個袋子,一個袋子里放進去了一個梨和一根香蕉,又把一個橘子和一根香蕉放在了另一個袋子里。
過了一天,再把橘子拿出來吃的時候,橘子并不像買回來的時候那么硬那么酸了,而是變得又軟又甜,非常好吃。而香蕉依舊是變得那么又黑又軟又爛,我百思不得其解,為什么香蕉和梨放在一起,香蕉就會變得又黑又軟又爛?橘子和梨放在一起,就會變得又軟又甜呢?
我上網查了相關的問題,找到了答案,原來,在水果與水果之間有相安和相克的現(xiàn)象,相克是因為默寫水果能釋放一種無色的氣體乙烯,乙烯能加速水果成長至老化,梨很容易能釋放出乙烯,而且釋放的量非常大,所以,他和其他完全水果很難相處。
人們利用梨的'這一特點,人們將他做成催熟劑,用于催熟水果,如果想把又酸又硬的橘子早點變軟變甜,那就把橘子和梨放在一起,很快就會成熟了。
五年級的作文300字 篇8
三年級的時光是我童年中最開心、最值得留戀的一年。
“哈哈哈……哈哈哈”。這是一陣歡樂的`笑聲,是誰在笑呀?原來不是一個人在笑,而是許多人在笑。這些人為什么要笑呢?還笑得這么大聲呢!想必一定非常的開心快樂吧!想知道是哪個班的同學在笑嗎?那就和我一起走進這歡樂的課堂吧!
原來是三年級的同學在笑。他們正在演《南轅北轍》呢!“駕、駕、駕……”一個車夫正帶著一位富翁到楚國去!芭笥蜒,朋友,人要到哪兒去?”富翁的朋友說。富翁回答說:“到楚國去呀,有什么事嗎?”“事情是沒有,我就是奇怪楚國在南邊,你咋往北走呢?”富翁自以為是地回答說:“沒關系的,這是一匹上等的汗血寶馬,跑得非?臁!薄榜R跑得越快,不是離楚國越遠嗎?”富翁回答說:“有啥關系呢,不要緊的!彼麚u搖頭嘆了口氣,說“那你哪一天才能到達楚國呢?”富翁不聽勸,硬要往北走。這時課堂又發(fā)出了一陣陣的哈哈大笑聲。
陳川同學演的富翁神氣十足,自以為很了不起,卻不知道正被笑話呢!駕駕、駕駕……在一片笑聲中,他繼續(xù)往前趕路。他的朋友——我,只好無可奈何地看著他走遠了。
五年級的作文300字 篇9
相信每個人都喜歡畫畫。無聊的時候畫一畫,可以把自己的心境帶入這幅畫中做一次奇異的游歷。
那一天,我閑著無聊,沒有事做,便畫了一幅畫。一個半小時后我的畫就新鮮出爐了!當然,我畫的時候感覺已經進入了畫里面。
那是一個秋天,挺拔的大樹已經變得枯黃掉落下來,如一個跳舞的精靈從空中跳到地下。大樹旁邊是臉色泛黃的害羞地低下頭的花朵,她們一點一點從紅光滿面變得暗淡無光;ǘ淝懊媸且驗殚L發(fā)披肩穿著白色公主裙戴著王冠的公主,她在干什么呢?可愛的小公主在背誦三字經呢!嘴里好像在說,我一定要不看譯文讀懂這些內容!
遠處有一個瀑布特別的.高,水花四濺從上面看真的可為是“飛流直下三千尺疑是銀河落九天”。遠處有一座城堡,外面是綠色和天藍色的。讓人一看心曠神怡。里面被裝修得富麗堂皇。一樓是客廳;二樓是書房臥室?guī);三樓廚房換衣間陽臺。城堡后面還有很多動物在嬉戲有:猴子 小鹿 山羊 小鳥 小狗。
。∵@幅畫真漂亮!
【五年級的作文300字】相關文章:
【經典】五年級的作文07-20
五年級作文(經典)08-12
(精選)五年級作文08-08
[精選]五年級的作文08-09
【精選】五年級的作文08-17
五年級的作文【經典】08-14
(精選)五年級作文08-13
【精選】五年級作文07-28
五年級作文(精選)07-31
五年級的作文(經典)07-31