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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-01-05 08:23:22 五年級(jí)作文 我要投稿

    【精華】五年級(jí)的作文錦集8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】五年級(jí)的作文錦集8篇

    五年級(jí)的作文 篇1

      每一個(gè)人應(yīng)該都有養(yǎng)寵物的經(jīng)驗(yàn)吧!我們總是把它們擁在自己的懷里呵護(hù),用盡自己的心力在悉心照顧它們,在失去他們的同時(shí),也感到萬(wàn)分不捨,就像失去了一個(gè)知心好友一般。

      記得有一年冬天的晚上,我在為即將來(lái)臨的月考溫習(xí)作業(yè),由于我們家就在山腳下,所以常常有鳥(niǎo)兒在窗臺(tái)上拜訪。當(dāng)我正要拿出課本來(lái)閱讀的同時(shí),窗外忽然傳來(lái)“啾!啾!”的鳥(niǎo)鳴聲,我往窗外一看,原來(lái)有一只小綠繡眼正瑟縮的站在小陽(yáng)臺(tái)上,用微弱的聲音鳴叫著,它大概很冷吧!我不忍心放他繼續(xù)在窗外直發(fā)抖,到了深夜溫度也會(huì)更低。于是我把一小塊木瓜壓軟,放進(jìn)一個(gè)保特瓶蓋里,然后說(shuō)也奇怪,這只綠繡眼竟然真的吃了起來(lái),聰明伶俐的它一看到我的手伸過(guò)來(lái),就跳上來(lái),于是我就把它帶進(jìn)了屋里。媽媽和爸爸看到了,就趕忙接過(guò)小鳥(niǎo)兒,而我則用最快的速度跑上樓跟住在樓上的舅舅一家借了一個(gè)小巧的鳥(niǎo)籠。當(dāng)我回到家的時(shí) 候,才發(fā)現(xiàn)這小小綠繡眼的本性,一進(jìn)到屋子里,它就開(kāi)始調(diào)皮的在書(shū)房里當(dāng)處飛來(lái)飛去,把爸媽耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),而且也很喜歡“打賞黃金”,不知已經(jīng)在一直想抓它、又興奮不已的姐姐、弟弟手指頭上留下多少兩了呢!

      之后,我們就開(kāi)始養(yǎng)了“孩子們的第一個(gè)寵物”,每一次把它放出來(lái)放風(fēng)的時(shí)候,它總要在客廳里,飛來(lái)飛去的給大家液體型的“黃金”,我總會(huì)讓它停在我的手上,觀察它的樣貌,我喜歡它翠綠的羽毛覆蓋全身,脖子上戴一點(diǎn)黃色圍巾,眼睛瞪大的看著我們,時(shí)而乖巧溫順,時(shí)而調(diào)皮搗蛋,真是可愛(ài)極了!當(dāng)它停在我手上,我會(huì)輕輕的拍他它的背,它也會(huì)慢慢的.就閉上雙眼睡著了。當(dāng)然養(yǎng)一只寵物一定要有名字。〉俏也幌敫鷦e人一樣,所以姐姐和弟弟取的“小啾”、“綠綠”我都不喜歡,直到有一天,媽媽買(mǎi)了綠茶,我突然想到了,這只綠繡眼的名字,就是“小抹茶”,在我們失去它之后,大家都持續(xù)用“小抹茶”的名字來(lái)紀(jì)念它。

      一轉(zhuǎn)眼,冬去春來(lái),春去夏來(lái),爸爸決定也讓小抹茶去享受享受夏日的陽(yáng)光。但就在我們把它放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)的那一天,有好幾只野鳥(niǎo)竟然沖過(guò)來(lái)猛啄鳥(niǎo)籠,可想而知,小抹茶就飛走了,我很難過(guò)。從此,當(dāng)我看到成群的綠繡眼飛到家里的陽(yáng)臺(tái)上時(shí),我就會(huì)放一點(diǎn)木瓜,想像其中的一只就是小抹茶,而且他一定會(huì)吃并在飛進(jìn)屋里,但我知道自己只是在自欺,小抹茶不會(huì)再飛回來(lái)了,希望它可以在野外平平安安,找到自己的幸福。

    五年級(jí)的作文 篇2

      我有一個(gè)好老師,那就是我的語(yǔ)文老師:王芳老師了。我為什么說(shuō)王芳老師是我的好老師呢?

      那是因?yàn)椋何业睦蠋熕芫礃I(yè),白天在學(xué)校忙了一天的她,到了晚上改完作業(yè),無(wú)論多晚她還要在校信通上指導(dǎo)我們的博客,每個(gè)同學(xué)寫(xiě)的博文,老師都會(huì)加以點(diǎn)評(píng),原本不愛(ài)寫(xiě)作的我,為了能看到老師對(duì)我的點(diǎn)評(píng),也漸漸愛(ài)上了寫(xiě)作。

      我的老師她很有耐心,她會(huì)把枯燥的課文講得非常生動(dòng),遇到?jīng)]有理解的同學(xué),她會(huì)耐心的講解,一遍聽(tīng)不懂,她就講兩遍,直到聽(tīng)懂為止。

      我的老師很可愛(ài),上課她是我的老師,下課她又是我們的好友陪我們嬉戲玩耍。我們偶爾犯一些小錯(cuò)誤,她也會(huì)用寬廣的胸懷來(lái)包容我們的頑皮和無(wú)知。

      感謝老師,有了您的無(wú)私奉獻(xiàn),有了您的任勞任怨,有了您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我們這些頑皮無(wú)知的`孩子,漸漸長(zhǎng)大,漸漸懂得您的良苦有心,漸漸……

      老師,在這特殊的日子里,作為您的學(xué)生,我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,節(jié)日快樂(lè)!”

    五年級(jí)的作文 篇3

      我們每個(gè)人都擁有著美麗的生命,在這生命中,隱藏著一雙翅膀——一雙樂(lè)觀向上的翅膀。因?yàn)橛辛诉@雙翅膀,給我們快樂(lè),讓我們自信,使生命更有價(jià)值。

      相信讀過(guò)《安徒生童話》的人,對(duì)《丑小鴨》這個(gè)故事太熟悉不過(guò)了吧,丑小鴨——一只又大又丑,沒(méi)有動(dòng)物愿意多瞅它一眼的鴨子,剛出生不久,鴨兒們跟啄它,小雞們撲它,女傭人也踢它,盡管丑小鴨如何恭恭敬敬,大伙兒都不愿意跟它一起生活?墒,丑小鴨卻以樂(lè)觀向上的毅力熬過(guò)了寒冷的冬季。第二年春天,當(dāng)它游向湖水時(shí)卻驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是一只美麗的天鵝。或許,我們會(huì)想,假如丑小鴨當(dāng)初不能承受這樣巨大的譏諷與指責(zé),玩世不恭,隨隨便便扎進(jìn)湖里淹死自己,就根本不會(huì)知道自己原來(lái)是一只美麗的天鵝,也正因?yàn)槌笮▲喫芊e極面對(duì)生活,不自暴自棄,才會(huì)擁有一雙潔白無(wú)瑕的天鵝翅膀。

      比起丑小鴨,還是一種昆蟲(chóng)也得到眾人對(duì)它的贊賞,它就是蟋蟀。確實(shí),蟋蟀沒(méi)有華麗的衣裳,也沒(méi)有纖瘦的身軀,可是,蟋蟀它不去羨慕蝴蝶,樂(lè)觀的它能挖掘自己高超的建筑才能,通過(guò)自己簡(jiǎn)單的掘土工具建造出昆蟲(chóng)中最頂級(jí)的房子;而且蟋蟀還是歌頌著,時(shí)刻在枝頭上飄出頌揚(yáng)生存的快樂(lè)之歌。與一望無(wú)際的天比起來(lái),蟋蟀的確是一個(gè)微不足道的小東西,可它的快樂(lè)卻深深地震懾了每一個(gè)人,讓我們感受到蟋蟀對(duì)生命的熱愛(ài)與對(duì)崇高信念的追求。

      也許,你會(huì)認(rèn)為,這都是動(dòng)物世界的生存理念,對(duì)于我們?nèi)祟悾耆钱愊胩扉_(kāi)的事情。那么,你就錯(cuò)了。張海迪阿姨胸部以下失去知覺(jué),但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的.目標(biāo),學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)這幾種外國(guó)語(yǔ)言。張海迪阿姨為什么在受到重大打擊后還能堅(jiān)強(qiáng)地活著呢?因?yàn)樗袠?lè)觀的人生態(tài)度,將挫折化為了自己前進(jìn)的動(dòng)力,用這種積極向上的生活品質(zhì)再一次戰(zhàn)勝了磨難,贏得了世人的尊重。

      樂(lè)觀——就是一種美,它如一盞明亮的指路燈,引導(dǎo)迷失方向的你;它又像一縷縷燦爛的陽(yáng)光,融化冰封的雪山。無(wú)論我們的人生那么坎坷,只要我們擁有這種樂(lè)觀,堅(jiān)持不懈地努力,總有一天,我們始終能攀登上高峰,飽覽那美麗的風(fēng)景。

      其實(shí),我們每個(gè)人都有一雙樂(lè)觀的翅膀,關(guān)鍵是在于我們是否愿意揚(yáng)起這雙翅膀,積極地追求人生的理想,把一切困難與挫折化為腳下滾過(guò)的小泥丸,創(chuàng)造自己輝煌的人生。那么,就讓我們揚(yáng)起生命樂(lè)觀的翅膀翱翔,飛過(guò)漫長(zhǎng)的人生道路吧!

    五年級(jí)的作文 篇4

      “嗖”一個(gè)袋子從天而降,劃破了天空的沉寂,快速地墜落到地上。

      “這是什么東西!是外星人嗎?”人們充滿了疑惑。走近一看,驚訝地嘴巴都變成“O”形,大的都能裝下一個(gè)雞蛋了。原來(lái)袋子里裝得是又臭又惡心的垃圾。環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)了立即把它們送回了“家”——垃圾桶。

      沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一大堆垃圾又從天上掉了下來(lái),墜落在大街上,惡臭四處蔓延。人們有的屏住呼吸、捂住鼻子匆匆逃避;有的皺著眉頭、跺著腳,責(zé)問(wèn)“哪來(lái)的垃圾?”有的則破口大罵:“什么人呀?這么沒(méi)公德心,亂丟垃圾,一點(diǎn)素質(zhì)也沒(méi)有!痹谌藗兊囊黄г孤曋校焐嫌?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地掉下一大袋一大袋垃圾。大家四處躲避,生怕被垃圾砸中。

      窗外的垃圾紛紛揚(yáng)揚(yáng)的掉下來(lái),漸漸地越積越多,城市中到處可見(jiàn)一座座小山似的垃圾堆,蒼蠅、老鼠等有害生物遍地爬。人們根本出不了門(mén),只能待在家里,無(wú)法正常生活工作。有人因沒(méi)有糧食而餓死了,有人因沒(méi)有水而渴死了,有人因感染病菌病死了……許多地方還下起了垃圾雨,江河、水庫(kù)的水變得臭哄哄,上面漂浮著各種各樣的垃圾,水中的生物紛紛死亡;植物大面積的枯萎腐爛;空氣變得渾濁不堪,動(dòng)物們也陸續(xù)窒息而死。人類賴以生存的地球受到了嚴(yán)重的破壞。誰(shuí)也沒(méi)想到垃圾給人類帶來(lái)了致命的災(zāi)難。

      為了拯救地球,尋找元兇,大批的科學(xué)家和警察全副武裝展開(kāi)了行動(dòng),在高科技和獵犬的幫助下,終于找到了元兇。原來(lái)在宇宙中生活著一群不講文明、不講衛(wèi)生的'外星人,他們每天隨意的向外太空亂丟垃圾,嚴(yán)重的污染了太空的生存環(huán)境,成堆的垃圾在宇宙公共空間里隨意漂浮。日積月累,垃圾越積越多,可移動(dòng)空間越來(lái)越少,大氣層終于承受不了垃圾的壓力,紛紛掉落下來(lái)。宇宙的管理者為此開(kāi)出了有史以來(lái)最高的罰單,并責(zé)令他們限期清理垃圾。不久地球又恢復(fù)了原狀。

      人們也進(jìn)行了深刻的反思。懂得了保護(hù)環(huán)境對(duì)人類的重要性,從此,地球上樹(shù)木多了,垃圾少了,天空變得更藍(lán)了,空氣更清新了,河水變得更清澈了,城市也更整潔美麗了。

    五年級(jí)的作文 篇5

      張嘎,一個(gè)家喻戶曉的名字。對(duì),就是他,一個(gè)頗為傳奇的男孩兒,總以“八路“自稱?删褪沁@個(gè)小八路,卻賴過(guò)賬,堵過(guò)老百姓的煙囪,藏過(guò)繳獲的槍…雖然他只是徐光耀爺爺筆下的一個(gè)十三歲的少年,卻也帶過(guò)翻譯員,抓俘虜,點(diǎn)燃過(guò)敵人的根據(jù)點(diǎn)…凡是他一定要做的事,他都去做了。

      他有一只木頭槍,卻夢(mèng)寐以求地想有一把屬于自己的真槍。后來(lái),在對(duì)抗?jié)h奸時(shí),嘎子用他的機(jī)智繳獲了一支真槍?墒牵g來(lái)的槍是要上交的。他聽(tīng)了,堅(jiān)決反抗,把槍藏起來(lái),直至上級(jí)強(qiáng)制行動(dòng),要搶奪時(shí),他才肯含著淚把它交出。哈哈!小嘎子跟我一樣“愛(ài)槍如命”!小時(shí)候的我,像一個(gè)假小子,一頭短發(fā),一見(jiàn)奧“槍”,就急切地嚷著,一定要父母買(mǎi)來(lái),跟表哥玩起了“槍?xiě)?zhàn)”和“打鬼子”。完全不顧旁人詫異的眼光。這種愛(ài)槍的而喜好,我到今天見(jiàn)到槍還 歡呼雀躍。

      共同的愛(ài)好,讓我在不經(jīng)意之間,透露出對(duì)嘎子的喜歡。

      張嘎不僅“愛(ài)槍如命”,還 有一股堅(jiān)強(qiáng)的“嘎”勁呢!你看,他在被柜子審問(wèn)時(shí),不慌不忙,但也不透露半句;在奶奶被殺之后,他下了決心,不管他人怎樣勸阻他,他也堅(jiān)決不動(dòng)搖,一定要報(bào)復(fù)鬼子,讓他們瞧瞧“嘎”勁爆發(fā)出來(lái)的厲害…這些事例,數(shù)也數(shù)不清,以至于老錢(qián)和嘎子的“偶像”金保羅火叔,口頭禪都成了“這嘎子”了!案聞拧保鋵(shí)就是一股不屈不撓的勁,這股勁使他越戰(zhàn)越勇,百戰(zhàn)百勝。還 記得開(kāi)學(xué)時(shí),我考差了,十分傷心,但一想到嘎子那不屈不撓的勁,便又振作起來(lái),一次又一次地?fù)魯×恕袄蠋煹姆▽殹薄荚,次次都考“全?yōu)”。于是,這種勁,成了我學(xué)習(xí)上的法寶。原來(lái),這種“嘎勁”不僅在哪個(gè)時(shí)代可以用,到現(xiàn)在也可以幫助別人!

      就沖著嘎子身上的這股“嘎勁”,就讓我對(duì)他喜上加愛(ài),更加敬佩了!

      嘎子跟普通男孩一樣,有著頑皮不遜的性格,但不失善良,也有著小兵“初生牛犢不怕虎”的機(jī)智勇敢。他的“嘎勁”時(shí)而讓人瞠目結(jié)舌,時(shí)而讓人拍手叫好。例如,子啊“鬼不靈”殲圍戰(zhàn)中,張嘎子本來(lái)是要以送雞蛋的名義去打探敵情,但結(jié)果因?yàn)榧儎偞蟛涣私馇闆r,怕他惹亂子,倒替他把雞蛋送進(jìn)去了,如果遇到這種“倒霉”的情況,我早就滿懷怒火,破口大罵,束手無(wú)策了,說(shuō)不定會(huì)大哭場(chǎng)。但嘎子鬼心眼一動(dòng),在小狗“小虎”身上,下了主意,硬是讓它點(diǎn)著了“柳條鞭”,弄得韓家大院雞飛狗叫,人心慌慌,讓八路軍取得了最終的`勝利。

      嘎子的智慧和勇氣,讓我佩服得五體投地。暑假里,媽媽讓我單獨(dú)一人去買(mǎi)菜,我一聽(tīng),差點(diǎn)嚇尿出來(lái)。要知道,我連媽媽陪著,討價(jià)還 價(jià)都不會(huì),去同小區(qū)金老師家學(xué)英語(yǔ)時(shí),每次都要家長(zhǎng)陪送過(guò)去,就更別提什么獨(dú)自去買(mǎi)菜了!

      媽媽看到我這副“驚呆”了的表情,就連忙上前安慰道:“寶貝、寶貝!沒(méi)有關(guān)系的!今天媽媽就陪你去,熟悉熟悉路,今后你自己去就是了!”爸爸在一旁聽(tīng)了,也連聲附和道:“是呀!今天就讓媽媽陪你去一趟,下次等路熟悉了,去哪家店買(mǎi)菜,再一個(gè)人過(guò)去,豈不是更加明白了?”我一聽(tīng),心里便茅塞頓開(kāi)了,到底是一個(gè)人去呢?還 是媽媽陪呢?但又一想小嘎子,環(huán)境那么惡劣,還 那么堅(jiān)強(qiáng),不屈不撓,何況現(xiàn)在的條件這么好?便連忙反駁媽媽:“我自己去!你看,小兵張嘎子會(huì)怕嗎?不會(huì),你們就放手吧!”爸爸媽媽聽(tīng)了無(wú)言以對(duì)。從此,他們?nèi)绻芊攀值,都讓我一個(gè)人獨(dú)自完成,不再那么拘束我,處處怕我弄不好,幫助我。

      此時(shí)此刻,我坐在床上,手捧著《小兵張嘎》一書(shū),望向窗外。雖然這不是艱苦的年代,但嘎子給我的“嘎“啟示,卻是受益匪淺的…

    五年級(jí)的作文 篇6

      老師拿出了樂(lè)樂(lè)帶來(lái)的氣球。

      “我要把這個(gè)氣球吹爆!并且吹爆在某一個(gè)同學(xué)的耳邊!”

      “!”同學(xué)們發(fā)出了尖叫聲。老師您要干嘛呀,不好好上課,卻要吹氣球,想訓(xùn)練心理描寫(xiě)可以,氣球是寶寶的仇人,它曾今傷害過(guò)我嗚——嗚——

      呼呼!氣球越吹越大,老師走向一個(gè)同學(xué),故意把身子一側(cè),嚇唬一會(huì)兒,老師,你可以一次性吹大,能不能別這么嚇唬人,我遲早會(huì)被您嚇出心臟病的,求求您了,別吹了好嗎?消停一會(huì)兒吧!

      “不許發(fā)出叫聲!誰(shuí)叫了,我就把氣球吹爆在他耳邊!”老師發(fā)出了溫馨提示。

      哼,哼,哼,氣死我了,憑一一憑一一什么呀!您限制了我聲音的自由,不行,不行!

      不過(guò)不用擔(dān)心,樂(lè)樂(lè)同學(xué)帶來(lái)的氣球,質(zhì)量超贊的。老師吹不爆,哈哈!要嚇我,沒(méi)門(mén)兒!但她不肯善罷甘休,借了同學(xué)的油筆,準(zhǔn)備扎破氣球,什么?扎破氣球?看來(lái)這一次躲不過(guò)了。

      “把眼睛閉上”老師笑嘻嘻地命令,“誰(shuí)不閉,我就不扎!”

      好老師,好老師,千萬(wàn)——千萬(wàn)——不要在我耳邊吹爆,行不行嘛?您也知道寶寶怕氣球,吹爆在我耳邊,會(huì)嚇得尿褲子,如果真這樣,以后怎么見(jiàn)人。

      啊哈,腳步聲遠(yuǎn)了,到六號(hào)身邊了,可以躲過(guò)一劫了。“啪”!氣球爆炸了!我立馬睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)氣球的'尸體躺在了我的桌子上,老師卻站在劉杰身旁,勁兒也太——太——太猛了吧。

      呼——?dú)馇蛞呀?jīng)"犧牲"了,我的小命保住了!

    五年級(jí)的作文 篇7

      我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園,是一個(gè)充滿智慧的校園。

      一進(jìn)大門(mén)就走上了寬闊的水泥路,首先你會(huì)看到校園前方一棟大樓那是主教學(xué)樓老師辦公的地方,右邊是副教學(xué)樓我們班就在那里。學(xué)校里有五顏六色的花朵還有綠油油的小草。透過(guò)花草可以看到我們最喜愛(ài)的大操場(chǎng),有橡膠跑道、籃球場(chǎng)、升旗臺(tái)還有乒乓球臺(tái)。

      早上我們一進(jìn)教室就開(kāi)始早讀了,一日之計(jì)在于晨只是我們吸收知識(shí)的最佳時(shí)間。早讀之后就下課了,同學(xué)們有的在美麗的校園里做游戲、有的在教室里看書(shū)。叮鈴鈴上課了我們又開(kāi)始了一節(jié)課,老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)是我們每一個(gè)人每一個(gè)夢(mèng)想插上翅膀。學(xué)校的圖書(shū)教室知識(shí)的'海洋,在這里我能讓自己靜下心來(lái)看著書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事被吸引的忘了時(shí)間。

      我們的學(xué)校也有很多社團(tuán),有架子鼓、陶笛、古箏等社團(tuán)。陶笛社團(tuán)是吹的那種,可以吹小星星小蜜蜂······架子鼓是一種搖滾樂(lè)器,課余時(shí)間培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好。陶制著我們的情操。

      這就是我們美麗的滎陽(yáng)市第一小學(xué),我們非常愛(ài)這個(gè)地方!你說(shuō)這是不是一個(gè)充滿智慧的地方。

    五年級(jí)的作文 篇8

      “沒(méi)嘴能說(shuō)話,有腿不能跑,它能提醒你什么時(shí)候睡覺(jué),起床!边@是一個(gè)謎語(yǔ),你能猜出來(lái)它是什么呢?是鬧鐘吧!它就是在我的床頭柜上,默默陪伴我的小鬧鐘。

      它身披一身銀色鎧甲,上面有一塊玻璃片,它頭上裝著兩個(gè)半圓的耳朵,后面有兩個(gè)像黃豆大小的圓圈,是用來(lái)定時(shí)的。正方形部分是用來(lái)裝電池的。

      里面藏著有“三個(gè)兄弟”。大哥是“秒針”,它又瘦又長(zhǎng),跑起來(lái)也非?,二哥是“分針”,它比大哥略胖一些,走起來(lái)比大哥慢點(diǎn),小弟是“時(shí)針”,它比秒針和分針都胖并且非常矮。鬧鐘是由小馬達(dá),導(dǎo)電片和大大小小的齒輪組成的,裝上電池才能活動(dòng)。裝上電池,先由小馬達(dá)和導(dǎo)電片先運(yùn)動(dòng),兩個(gè)再把大大小小的齒輪帶動(dòng)起來(lái),它們就形成了一個(gè)鬧鐘。

      小鬧鐘里面還裝著定時(shí)針,它身穿銀色服裝,裝上它才能定時(shí)。如果沒(méi)有它,這個(gè)小鬧鐘就不能定時(shí)了。如果你想在它面前睡覺(jué),鬧鐘叫了好幾次,還不起床,它便會(huì)發(fā)出它最大的聲音把你吵起來(lái),吵得隔壁家老王家的'公雞也帶動(dòng)起來(lái),吵得你不得不起床。

      小鬧鐘現(xiàn)在已經(jīng)成為了我生活中最重要的好朋友,好伙伴,我離不了它,相信它也離不我,我非常喜歡我的小鬧鐘。

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