【精華】五年級課間十分鐘作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級課間十分鐘作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級課間十分鐘作文 篇1

　　呤呤呤，下課鈴聲響了。同學們都做好了沖出教室的準備。只等數(shù)學老師說下課兩字�？蓴�(shù)學老師金口難開，仍然講著，這些知識我們上課都講過，老師現(xiàn)在怎么還講煩不煩那！三分鐘過去了，老師還在講，五分鐘過去，很多同學都不耐煩了，只有幾個同學還在聽。七分鐘了，幾乎所有同學都朝窗口望去，瞧！五班下課了四班也下課了，老師似乎看透了我們的心思，生氣的說：“我把上課的`知識再講一編，也是為你們好！”同學們看老師發(fā)火了，連忙坐好，老師又開始講課。突然老師說：“好，我就喜歡這樣！下課�！蓖瑢W們一聽，都很高興，呤呤呤，上課鈴聲響了，大家都很失望。品德老師走進教室，數(shù)學老師不好意思的撓撓頭，走出教室。

　　老師��！我知道你是為了我們好，可是你也不能奪取我們的課間十分鐘呀！

五年級課間十分鐘作文 篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，只見我班那幾個“野孩子”像獵豹一樣“嗖”地一樣飛奔出去，我也不甘落后地跑向了操場。

　　這里的操場仿佛一瞬間變成游樂園，又仿佛是孩子們獨有的地盤，也像是孩子們的家一樣，東南西北各有不同。

　　快看操場的北面——那里是女生們踢毽子的地方，只見一群學生圍著她們，“十一，十二……”圍觀者幫著她們數(shù)著，加油助威隊為她們加油吶喊，還時不時傳出有趣的吶喊語“加油努力為了人民幣”。她們的頭頂?shù)牧鴺淙~子翩翩起舞，好像也被這種精彩的場面吸引，為她們助興。

　　快瞧操場的南面——那里是足球比賽的現(xiàn)場。他們分為兩組，分別是我們班男生和六(二)班男生，你看我們班那個大胖子，一個飛球就正中球網，“進了”、“胖子你可真牛掰”一時間傳來同學們的贊嘆聲。對方也不甘示弱，一個旋風球，打中球網的`右上角，被彈了回來，但他并沒有灰心喪氣，只見他用左腳一勾，右腳一踢，這下進了，這下可把他開心了，你看他傲氣十足的樣子，一定是有史以來第一次進球。

　　再看看操場的西面——那里陽光明媚，綠樹成蔭，是個跑步的好地方。我們班那幾個“野孩子”果然在那里。他們站成一排，一群粉絲在一旁為他們當拉拉隊，一聲號令，他們像離了弦的箭一樣沖向前到了終點。有的氣喘吁吁，有點都累得站不穩(wěn)，還有的還在奮力追趕。

　　最后就是操場的東面了——那是個大高個的領地�！斑M球了”，伴隨著呼喊聲看到的就是籃球場了，只見大高個輕輕一躍，球就在空中畫了一個完美弧線后進入籃筐，甭提旁邊的女生們有多歡喜。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲打了，同學們依依不舍的離開操場進入教室，期待著下一個十分鐘的到來。

五年級課間十分鐘作文 篇3

　　丁鈴鈴……下課了。這是我們學生最渴望的聲音。大家不由分說，奔出教室，我們像一只出籠子的小鳥，快速地飛翔。

　　有的女生跳皮筋，她們一會兒往左蹦，一會兒往右跳，有的打籃球，有的'女生玩老鷹抓小雞游戲。

　　以小剛為首的一部分男生玩扎根游戲。他們助跑來跳，跳一步就停，需要單落地，堅持15秒算贏。

　　也有一部分女生玩老鷹捉小雞游戲，這是一個幼稚得不能再幼稚的游戲。一個人當母雞。保護幾只小雞不被老鷹捉到，而另一個當老鷹要抓小雞們。游戲開始了，我們是小雞，躲在母雞后面膽小的慢慢走。小芳是老鷹，兇猛的向我們撲來，不過我們的母雞---小紅也很勇敢，保護了我們這群小雞。不過，慢慢的。老鷹似乎發(fā)現(xiàn)抓小雞的訣竅，聲東擊西，老鷹用這個方法抓到了小雞。果然這個辦法很管用，她不一會兒抓到了一只小雞，那就是可憐的我啊！我的命運太悲慘了！接下來就該我當老鷹了�？墒�，我卻沒抓到半只雞，還要繼續(xù)當老鷹。

　　玩興正濃時，丁鈴鈴，上課了，我們依依不舍地跑回教室上課。

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