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五年級課間十分鐘作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級課間十分鐘作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級課間十分鐘作文1
一陣悅耳的下課音樂響起，教室里頓時沸騰起來。同學(xué)們像野馬般沖出教室，風(fēng)馳電掣地飛奔向操場，這一群剛出籠的“小鳥”，自由自在的在操場上“飛翔”。體育課前的十分鐘在我們眼中是多么的珍貴。
瞧，有的同學(xué)在抓單杠，有的同學(xué)在跳繩。操場東邊一群女孩在踢毽子，操場西邊一群在開火車，還有一些同學(xué)在玩籃球，笑聲、叫聲、歡呼聲響徹操場上空，匯成一片歡樂的海洋。
我們一群人在操場玩“老鷹捉小雞”的游戲，母親展開“雙翅”極力保護自己的“寶貝”，兇猛的老鷹眼中閃著兇光，不時瞪著母親身后又肥又嫩的小雞。突然，老鷹展開猛攻，向左邊跑，母親連忙去擋；老鷹拼命向左轉(zhuǎn)，母親拼命向左護。一個回合下來，雙方都氣喘吁吁。狡猾的老鷹眼珠一轉(zhuǎn)，頓生一計，只見他假裝向左轉(zhuǎn)，母親忙向左護，老鷹又迅速向右一轉(zhuǎn)，想趁其不備，誰知母親識破了老鷹的'詭計，又靈敏的向右護。老鷹見一計不行，又換一計，精彩的第三回合又開始了：只見老鷹一頭栽地，雖然母親知道是計，百般阻住小雞不要接近老鷹，可一只頑皮的小雞還是不聽母雞的話，向老鷹走去。當(dāng)他走到離老鷹還有一步之遙時，老鷹一咕嚕從得上爬起來，那只小雞頓時驚慌失措，慌忙逃竄，但最后還是成了老鷹的“戰(zhàn)利品”……
“丁零零……”有一陣悅耳的鈴聲響了，上課了，同學(xué)們又像小鳥一樣飛進了籠子，迅速站好隊，迎接老師的到來。
五年級課間十分鐘作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課時間到了，老師您辛苦了!”下課鈴聲響起，安靜的校園立刻變得熱鬧起來。同學(xué)們一個個就像歡樂的小鳥一樣飛出了教室，活蹦亂跳地來到了操場玩耍。
同學(xué)們都各有其事，自得其樂，有的女同學(xué)在跳繩，她們就像一只只快樂的小兔子，在繩子中穿梭著，跳躍著，有的轉(zhuǎn)著圈跳，有的蹲著跳，有的單腿跳，還有跑著跳的，真是花樣百出。都跳得可帶勁了，汗流的頭發(fā)都濕了。
還有的'女同學(xué)在跳皮筋，有跳長方形的，有跳三角形的，還有跳正方形的。女同學(xué)們跳起來，你連他們的腳都看不清楚，一會兒要踩筋，一會兒要剜筋，一會兒蹦筋。跳法讓人記都記不住，看的眼花繚亂。
還有的女同學(xué)在踢毽子，你一腳我一腳，你踢左，我踢右，你踢十個，我踢十五個，互不相讓，看誰踢得最多最快。我就是這個活動的高手 ，一口氣踢二十多個，同學(xué)都夸我踢毽子踢得最好。
在操場的另一角，男同學(xué)們正在進行著乒乓球大賽，我們班同學(xué)夏東旭那可厲害了，他會扣球、殺球、旋轉(zhuǎn)球、削球，別人都打不過他，好多同學(xué)都向他拜師學(xué)藝呢！他很認真的教他們，不過，到現(xiàn)在還沒有見到哪位同學(xué)能打過他。
大家玩得很高興，這時候“叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學(xué)們，上課時間到了，請速速回到教室，準備上課!”聽到上課鈴聲，同學(xué)們飛快的跑回教室。校園又恢復(fù)了往日的平靜，響起了同學(xué)們的朗朗讀書聲。
同學(xué)們都愛那快樂美好的課間十分鐘。
五年級課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起，這是我們學(xué)生最渴望的聲音。大家不由分說，奔出教室，像一群沖出籠子的小鳥。校園里頓時沸騰起來。
在走廊上，有一群女生正在跳皮筋。她們一會兒往左蹦，一會兒往右跳，看得男生們都眼花繚亂了。
“1，2，3……40……”那邊有一群同學(xué)正在數(shù)數(shù)，而且越數(shù)越興奮，怎么回事呢？我走過去一看，原來是隔壁班的李曉宇在踢毽子。那毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谒?腳上一起一落，似乎有一條繩子連在毽子及曉宇的腳上似的�？粗粗�，我也不知不覺地跟著數(shù)了起來：“80……100……180……205！”或許是腳酸了，李曉宇這次將毽子踢飛了！這時，在周圍數(shù)數(shù)的同學(xué)都為他鼓起了掌。
“嗚嗚嗚！”那邊突然傳來小孩的哭聲，大家循聲望去。原來是低部一個小男孩上來找姐姐拿東西，卻不想在教室門口被姐姐班上的一個同學(xué)撞倒了，疼得他哇哇大哭起來。那撞他的同學(xué)趕緊將他扶起來，連聲說對不起。小男孩的姐姐也走了過來，一邊安慰弟弟別哭了，一邊將一本課本遞給他，并說：“快上課了，趕緊拿著課本回教室去吧�！毙∧泻⑦@才擦干眼淚，拿著課本，小心翼翼地走下樓去了。
“叮鈴鈴……”又一陣鈴聲響起�？鞓返臅r光總是讓人感到短暫！同學(xué)們依依不舍地走進教室，期待下一個課間十分鐘的到來。
五年級課間十分鐘作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，原本安靜的教室霎時變得一片喧鬧。
你看，在教室的后面，正有幾個男生在丟沙包呢！他們左、右各一個人來當(dāng)“獵人”，中間的幾個同學(xué)當(dāng)“鴨子”，要時刻防備被“獵人”的沙包打到。游戲開始了，左邊的“獵人”來了個聲東擊西：他先拿起沙包，朝右邊晃了一下，“鴨子”們集體往左邊跑去，就在這個時候，他突然換了一只手，緊接著就把沙包飛速的扔向“鴨子”。就在“鴨子”們措手不及之時，沙包準確無誤的打中了其中一只。周圍的同學(xué)們都鼓掌叫好，還有人大聲笑著，說：“打得好，打得妙，打得鴨子嘎嘎叫！”這句話讓教室里的氣氛又歡快了很多，同學(xué)們都哈哈大笑，竟然還有人笑得趴到在地上。
接著把鏡頭轉(zhuǎn)向我們班的學(xué)霸：她端正的坐在位置上，推了推厚重的鏡片，環(huán)顧了一下四周吵鬧的同學(xué)們，皺著眉頭捂住了耳朵，重新低下頭看書。我猜想：她一定很想讓同學(xué)們別吵了吧！她的好朋友想來找她聊天，可是她呢？周圍就像圍上了金鐘罩，一切的噪音都入不了她的`耳朵。
突然，一聲驚呼引起了同學(xué)們的注意。原來是一個調(diào)皮的男生把笤帚玩壞了。班長走過去，嚴厲的說：“你你你，你居然把笤帚玩壞了！等著老師批評吧！”周圍的同學(xué)看著氣紅了臉的班長，都不敢出聲，生怕引火上身。
就在這時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，上課鈴聲響了。大家回到座位上等待上課，這熱鬧的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。
五年級課間十分鐘作文5
雖說學(xué)校是學(xué)習(xí)之寶地，但在學(xué)習(xí)中也要適當(dāng)?shù)赝嫠�，于是，就有了—�?課間十分鐘。
課間十分鐘那可是什么五花八門，七雜八雜的游戲花樣都樣樣俱全。只聽下課鈴妹妹，邁著優(yōu)雅的腳步，悄悄前進，而同學(xué)們可沒她那么文雅，個個蜂擁直上�？梢�，下課鈴可稱得上是“中國最強音”啊，深受廣大中國童鞋們的喜愛。
只見，教室外的同學(xué)們有的拿著籃球，瞧那兒一股使不完的勁兒，汗水狂舞著，可說的上是英姿颯爽啊，那一雙雙眼睛似乎在燃燒，急切渴望勝利的到來。不時有大片大片的.汗水滋潤著大地，可他們不在乎，與對手們一決雌雄，才肯罷休。在一角落中，女孩們也不閑著，正興高采烈的踢著毽子，只見她們的目光緊緊地盯在毽子上，眼睛隨著毽子一上一下，一下一上的晃悠著，像兩個落地鐘一樣滴答滴答地搖擺著。附近還有不少同學(xué)在嬉足打鬧，這一景象，好不熱鬧啊。再看看教室內(nèi)，又再看看教室外，形成了一幅鮮明的對比。教室外的同學(xué)玩的如火如荼，不時傳來嬉笑聲，而教室內(nèi)的同學(xué)們卻絲毫不受影響，心平氣和的埋頭做作業(yè)，不時會歪著脖子想難題，或向窗外遠眺一會兒，再繼續(xù)做作業(yè)。
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了起來，可以想象，當(dāng)下課鈴再次響起，又是一幅多么熱鬧非凡，繁榮昌盛的景象。
五年級課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課啦，同學(xué)們一窩蜂似地沖出了教室，都齊聚在了操場上玩耍。
頓時，操場上熱鬧了起來。有的同學(xué)在踢毽子，有的在打沙包，有的在跳繩，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲……你看，那邊在投沙包！只見兩頭的.同學(xué)輪流將沙包投向中間的同學(xué)，中間投沙包的同學(xué)在左躲右閃，動作敏捷得像只校猴子。
再看跳繩的學(xué)生們，動作是那樣的輕盈，優(yōu)美，繩子在腳下一次又一次地閃過，既像一道美麗的彩虹，又像大海中的水波在蕩漾。還有那踢毽子的小姑娘，步履如飛，身輕如燕，只見她左手一抬，右手一甩，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w過了頭頂，她輕松地跳躍著，那姿勢就像美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。
跳皮筋的同學(xué)跳得多歡快啊，腿那么靈活，她那兩條大辮子也跟著她的身體在空中一蹦一跳的，辮子上面的花蝴蝶就像活了一樣，也特別的快樂！突然，有人大喊起來：“快來看��！快來看��！好精彩的老鷹捉小雞啊！”我瞟眼望去，原來“雞媽媽”正勇敢地張開翅膀，攔住了老鷹的去路�！靶‰u們”跟在媽媽的身后，左躲右閃，可他們都太瘦小了，眼看一只小雞就要落到老鷹的口中了，這時雞媽媽急壞了，便奮不顧身地沖上前去，兇狠地盯著老鷹。在媽媽的竭力保護下這只小雞終于得救了。小雞們歡呼雀躍著，慶幸小妹妹躲過了一劫。
“叮鈴鈴“，上課了，同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室上課。課間十分鐘是充實而愉快的，我們每個同學(xué)都十分珍惜著短暫的十分鐘！
五年級課間十分鐘作文7
“丁零零，丁零零……”大課間鈴聲響起，同學(xué)們像歡快的飛燕，展翅翱翔多彩的天空；又像一匹匹小馬駒，猛地蹦起，奔向三色的大草原（學(xué)校的操場地面有紅、藍、綠三種顏色）。
一瞬間，操場成了歡樂的海洋。一條條紅領(lǐng)巾在胸前飄揚，那是陽光下的海浪；一塊塊班牌，好似數(shù)學(xué)里的奇數(shù)與偶數(shù)，有規(guī)律地排列著。
“七彩陽光現(xiàn)在開始，一二三四……”當(dāng)廣播操的音樂響起，大家做起相同的`動作，齊刷刷，個個精神飽滿，讓人心曠神怡。音樂轉(zhuǎn)換成《洗唰唰》，全校同學(xué)輕盈地甩動著短繩，繩子從頭上一躍而過，猶如飛龍旋轉(zhuǎn)，一批同學(xué)跳，一批同學(xué)數(shù)。一分鐘后交換，數(shù)的同學(xué)跳，跳的同學(xué)數(shù)……
“你是我的小呀小蘋果……”大課間活動正式開始：一年級小朋友做起了游戲——《袋鼠跳跳跳》；二年級孩子跳起花樣短繩；三年級呢？一上一下地仰臥起坐；四年級同學(xué)雙腿夾著籃球跳過去；五年級同學(xué)運起足球來；六年級哥哥姐姐長繩上下翻飛。最精彩的要數(shù)我們運球了�！邦A(yù)備，開始！”隨著老師一聲令下，“快快快！再快點！哦不！被追上了，沒希望了，唉！”我心里默念道。因為我隊的球被敖運出了界外，撿球需要浪費許多時間，必輸無疑！怎么回事？愷的速度竟然如此之快，最終我隊反敗為勝。
“假如感到幸福你就拍拍手……”放松的音樂響起，同學(xué)們有序地排好隊伍走進教室，快樂的時間就像指尖上的細沙那樣，悄然滑落……
五年級課間十分鐘作文8
“耶！終于下課了！可以出去玩了！”某位同學(xué)因為下課了，興奮地站在椅子上手舞足蹈地大喊著�！扒�，不就是下課嗎，干嘛那么激動呀。”一位學(xué)霸推了推滑下鼻梁的眼鏡，不屑地說。
唉，我們班的奇葩們一到了下課就開始蠢蠢欲動了，不信，你瞧瞧看。
“歌王”王磊用書本卷成一個筒狀，一只腳踏在椅子上，唱著張杰的“逆戰(zhàn)”，不但歌詞唱錯了，再加上他那破公鴨嗓子，實在讓人受不了了��！
更可怕的是王磊的小跟班——石年，不管王磊唱什么，他都一邊用力鼓掌，一邊大喊：“好，老大唱的好��！”王磊見自己的小跟班支持他，就得意地甩了甩他額頭前的幾縷短毛。再看看班長大人吧！那位可真是全班第一的'好學(xué)生呀！這都下課了，還做著磚頭厚的《題海精選》，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊！
“你看看你，昨天的家庭作業(yè)的口算總共就只有五十題，你就錯了三十八題，對了十二題，你的腦子在干什么呀！再看看人家李沁，每次考試不是第一就是第二！”不用看，一定是數(shù)學(xué)李老師在教訓(xùn)楊斌。哈哈，誰叫他昨天嘲笑我數(shù)學(xué)只考了九十一分，沒他考得好，這下子被訓(xùn)了吧。
“來抓我呀，你快來抓我，哈哈，抓不到了吧，哈哈哈~�！蹦钦{(diào)皮大王唐宇凡又去招惹“母老虎”葉子晴了�！鞍�，你個死唐宇凡，你有本事別跑呀！”很明顯葉子晴被唐宇凡激怒了。
不等唐宇凡做出回答，“�！！！钡纳险n鈴聲響了，這場鬧劇也收尾了。
“哦不——！我還沒上衛(wèi)生間呢！”李翔懊惱地大喊道。
五年級課間十分鐘作文9
叮鈴鈴下課了，沉靜的校園立刻變得沸騰起來。同學(xué)們仨一群倆一伙的開始了他們的游戲。有的玩彈橡皮、有的轉(zhuǎn)陀螺、有的彈紙飛機。，各種各樣的秘密武器全都暴露出來。
最好玩的當(dāng)然是紙飛機了。大伙都給自己的秘密武器起了名字，如：大金剛、萬人敵、輕飄飄。，這些秘密武器都有各自的絕招。瞧！那就有一幫高手在過招呢，咱們過去看看戰(zhàn)況勝負如何吧！
趙澤林的.萬人敵、王煜東的劈天雷、王璐的輕飄飄正在決斗。他們各自找好位置。比賽開始了，萬人敵先來個旋風(fēng)轉(zhuǎn)，就轉(zhuǎn)到了桌子的正中央； 劈天雷來了個地雷陣，一下子就把萬人敵打到了桌子邊；趙澤林開始有些驚慌失措了，而王煜東卻喜笑顏開。這時王璐說：王煜東你不要高興的太早了，看 我的！她的輕飄飄來了個雷速飄移，一下將萬人敵打下了桌子，然后又來了個大反彈，將劈天雷打到了桌邊。趙澤林撿起萬人敵氣得直嚷：我 不服！萬人敵竟然敗在輕飄飄的手下，真是讓人忍無可忍！王煜東的欣喜也變成了憤怒，王璐向他們做了一個鬼臉，王煜東一怒之下，不小心將劈天雷 彈到地上，最后輕飄飄取得了勝利。
叮鈴鈴上課鈴響了，小伙伴們趕忙收起自己心愛的武器，忘卻了剛才爭得面紅耳赤的煩心事，跑進教室上課去了。這時校園里又恢復(fù)了剛才的沉靜。
五年級課間十分鐘作文10
在學(xué)校里，課間十分鐘是我和同學(xué)們最美好的時光。
“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響了，老師已發(fā)布完下課，同學(xué)們就像剛出籠的小鳥一樣飛出了教室，頓時，教室里空空如也，再看看操場上吧，原本冷清了四十分鐘的操場變得熱鬧非凡、人山人海。
看!操場的西北角，一個身強力壯的男孩正在和那個文質(zhì)彬彬的小男孩鬧著玩呢!看!西樓三年級的學(xué)生正在跳皮筋，旁邊觀望的人也躍躍欲試!聽!“編、編、編花籃……”原來是四年級的學(xué)生在玩編花籃呀!嘿!五年級怎么這么安靜呢？哦，原來他們大多數(shù)同學(xué)都在班級里全神貫注的'看書，還有同學(xué)在滔滔不絕的讀書給他們伴奏呢!看!我們六年級的女生正在踢毽子，男生在你追我趕的玩呢!
在這樣熱鬧的環(huán)境下，我肯定也不能閑著呀!我拿出我的毽子，和同學(xué)一起踢毽子。我們首先分成了兩組，我和小杜一組，小李和小劉一組。我們組先踢，“一、二、三、四、五、六、七”我只踢了七下，接下來就全靠小杜了。“四、五、六、七、八、九、十……四十六”“四十六下!四十六下小杜踢了四十六下!”我驚奇的喊著。接下來該他們那組了，“一、二、三、四、五、六”就在小李踢到六時，只聽上課鈴聲響了起來，我們都匆匆收兵，趕緊回教室了。
課間的十分鐘雖然短暫 ，但卻能讓我們無比快樂!
五年級課間十分鐘作文11
“丁零零”，下課的鈴聲在同學(xué)們的盼望中響起，同學(xué)們像出籠了的小鳥，一窩蜂地沖出教室，涌到操場。
我和焦欣雨、楊涵玉一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。先是焦欣雨當(dāng)“老鷹”，楊涵玉當(dāng)“雞媽媽”，我是個“小雞寶寶”。“楊媽媽”為了抵擋兇神惡煞的“老鷹”，左躲右閃，我也隨著“媽媽”來回跑、跳、轉(zhuǎn)�！袄销棥币不⒁曧耥竦乜粗疫@只“小雞”。焦欣雨這個心狠手辣的“老鷹”，突然，在我們順時針轉(zhuǎn)的時候，來了個急轉(zhuǎn)彎，逆方向向我這個“小雞”疾速地撲過來。
“老鷹”原本以為我們會上當(dāng)，但這完全在我的意料之中，我忙來了個急拐彎，這速度叫個快，連我自己也震驚了。好險��！“雞媽媽”見此狀況，忙醒過神來，又張開“雙翅”，護住我。生命有了保障，我又膽大、自信了：竟見到“老鷹”來了不閃，非等到只隔一步之遙的.距離了才不緊不慢地走開。
“雞媽媽”見我放松了警惕，心中一怒，馬上轉(zhuǎn)過了身，用“尖利”的“雞嘴”啄我，讓我提高警惕。被啄了一口后，我心頭一震，見到“老鷹”來臨后，一陣緊張，左躲右閃，上躥下跳，以此來逃避“老鷹”的次次致命的襲擊。
如我所料，“老鷹”次次落空。到了最后，“老鷹”被失敗帶來的反擊惱羞成怒，發(fā)瘋似的沖向我們后方，想借此機會反攻。“老鷹”見到這次又沒捉到“小雞”，便使了個三十六計——調(diào)虎離山之計。結(jié)果又被我這個機智的“小雞”識破了，把“老鷹”氣得火冒三丈。
“丁零零”，上課鈴聲打斷了美妙的課間活動，同學(xué)們又重新投入到緊張有序的學(xué)習(xí)之中。
五年級課間十分鐘作文12
下課了，操場上變得熱鬧非凡！
有的小朋友來到了操場的西北角玩滑滑梯。他們先排好隊伍，再一個一個的往上爬。然后，他們再一個一個的滑下來。有的小朋友特別害怕，嚇得哇哇大叫！有的小朋友在滑滑梯上哈哈大笑！還有的小 朋友高聲地喊：“喂！你們看，我都滑下來嘍！”很多小朋友滑下來，都覺得很好玩，但是，他們還是覺得不過癮。于是，他們又飛快地跑過去排隊，想再玩一次。
在操場的東北角，有四個小朋友正在玩跳大繩。一個男孩和一個女孩正握緊了繩子兩頭，用力地甩著。中間有一個小女孩，她像小白兔似的跳來跳去，可愛極了！還有一個小男孩，他在幫那個小女孩數(shù) 跳了多少個呢。他們玩得真開心呀！
在操場的西南角，一位大姐姐正在教四個小朋友練合唱。他們正在唱《茉莉花》。兩個男孩一邊唱，一邊笑，還有兩個女孩一邊唱，一邊做著優(yōu)美的動作。別的小朋友都在開開心心的玩，他們?yōu)槭裁丛?認真地排練呢？那是因為他們快要畢業(yè)了，他們想在畢業(yè)典禮上唱出最動聽的'歌聲。
在操場的東南角，有兩個小朋友正在玩拍皮球。一個小女孩用右手穩(wěn)穩(wěn)地、一個接一個地拍著皮球，每拍一次，小女孩的兩根小辮子就像皮球一樣蹦一次，真好玩呀！旁邊的小男孩說：“你都拍了這么 多啦，真了不起��！”
課間十分鐘，同學(xué)們玩得多么的開心呀！
五年級課間十分鐘作文13
“叮呤呤……”下課鈴響了，老師走出教室。我們這些“乖羊羊”紛紛脫下羊皮，成為一只只活蹦亂跳的“大灰狼”，讓我們看看同學(xué)們都在干什么吧！
鏡頭一：“收數(shù)學(xué)作業(yè)啦！”“收語文作業(yè)啦��！”“再不交英語作業(yè)，自己看著辦吧！”瞧，咱們班的三大課代表又在發(fā)威啦！看，語文課代表正在逼著“懶鬼”王洋交語文作業(yè)，他又沒有做作業(yè)，還狡辯說自己丟了，誰相信呢？他每次說不是丟了就是被斯啦，時間這么長了，他的鬼把戲早就被我們識穿了。他只好乖乖的`說出了事情的原委：沒有做作業(yè)�！斑�不趕快補！“哦，好好好。”
鏡頭二：咦？那一大堆男生圍在那兒干什么呢？我也過去湊湊熱鬧，哦，原來他們在玩兒卡片，這可是班里的一大“禁事”。我好歹也是一大班干部，理應(yīng)上前阻止。我咳嗽了幾聲，那一大堆男生匆匆忙忙的收起卡片給我讓出個位子。我對他們說：“來吧，小伙子們，全部沒收！不然小心我告訴老師！”那一堆男生很不情愿的交出了卡片。
鏡頭三：班里經(jīng)常出現(xiàn)“調(diào)皮男生PK爆裂女生事件”，當(dāng)然，這些男生必敗無疑，他們那點兒飛毛腳的功夫讓女生繞著教室跑上三四圈不是問題。
“叮呤呤……”各位“大灰狼”，不能再瘋了，快變回“乖羊羊”，“老虎頭頭”（老師）來了。聽到這個消息后，我們便靜靜的坐在座位上，等待老師的到來。
五年級課間十分鐘作文14
下課了，同學(xué)們?nèi)缤缴狭飨碌暮樗话闫炔患按赜砍鼋淌摇?/p>
我、陳昶、“李晨”三個人玩陀螺，第一局是我和“李晨”比持久賽。我可是陀螺迷，每個陀螺是什么屬性我一看就見分曉。我看見他帶的陀螺是攻擊型的，我不禁哈哈大笑，說：“李晨，你還是和陳昶聯(lián)手吧，不然，你不是我的對手。”說完，我拿出陀螺，他驚呆了。我重重的一拉，陀螺飛快地轉(zhuǎn)動起來，不時還帶著彩色小點，“李晨”也發(fā)射了自己的陀螺，他的陀螺慢慢地慢下來，而我的陀螺似乎越來越快。堅持了許久，終于停了下來，我勝利了！
第二局是我和陳昶比賽攻擊，我冷不丁地冒出兩個字？“垃圾！”他拿出攻擊型陀螺，還是彩色的陀螺，我擺出一副害怕的樣子，他大笑起來，不以為然地說：“怎么樣，怕了吧�！蔽艺f：“我好怕怕喲！”說完，我一拍地板，說：“沒有什么是我打不敗的陀螺！”我拿出他的天敵防御型，我們同時把陀螺發(fā)射在地板上，兩個陀螺快速轉(zhuǎn)動著，只聽到咕嚕咕嚕快速轉(zhuǎn)動的聲音。很快，兩個陀螺撞在一起了，就像火星撞地球一般，只見，陳昶的陀螺被我的'陀螺撞飛了。陳昶敗了。
第三局，大合戰(zhàn)，陳昶和“李晨”聯(lián)手，他們的主型是攻擊加攻擊，所以，他們啟動了超級攻擊。我的臉上沒有一絲血色，拿出了我爸組裝的新陀螺。開始了，我大叫：“無限沖刺！”陀螺像聽懂了我的話飛快沖去，把“李晨”的陀螺打散了�！帮w利沖撞”陀螺把另一個陳昶的陀螺打飛又掉下來，掉停了。哈哈，我大獲全勝！
我們玩得不亦樂乎時，上課鈴響了，我們回到教室。
五年級課間十分鐘作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，和小伙伴們開展了一些精彩有趣的游戲。瞧，那里有些低年級的小朋友們在吹氣球，把氣球吹得老大老大的，再把手一松——氣球像一只剛獲得自由的小鳥一樣飛向藍天。瞧，謝星漢一群高年級的大哥哥在打籃球，只見謝星漢從一位大哥哥手里奪過籃球，退到三分線外一扔——球進了！大家都為他喝彩……look（看），乒乓球臺前有許許多多的'人在那里開心的打乒乓球呢！我參加的項目是踢毽子。
“耶，太棒啦！”那是因為我這組有一位毽子高手——劉豆米。比賽開始了！首先是我們這組，經(jīng)過商討我們決定最先派出劉豆米，先給她們一個下馬威。“1，2，3，4，5，6……48，49，50……”突然毽子被踢到了后面，對方竊笑說：“嘿嘿，她終于要失手了�！本驮谶@時劉豆米不緊不慢地來了一個“后花踢”，毽子又乖乖地聽話了，雖然劉豆米是隨隨便便的，但是我們看得目瞪口呆。沒過多久，劉豆米就踢了100多個，把對方給弄得火冒三丈！劉豆米看著他們那樣生氣，于是立刻手下留情，放了她們一把。我們也和劉豆米一樣，不再接著踢，而是把機會讓給了他們。她們毫不客氣的領(lǐng)了這個情，接到毽子馬上踢起來。就在這時，鈴聲響起來了。對方對我們說：“把數(shù)字給記好，下一節(jié)課我們一定要分出勝負！”“OK！”（好）我們接下了“戰(zhàn)書”，依依不舍地回到教室。
課間十分鐘游戲多多，開心多多，樂趣多多，更是精彩多多哦！
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