【推薦】五年級(jí)我的作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級(jí)我的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我的作文 篇1
宋老師是我在美術(shù)興趣班的老師，年紀(jì)不算大，有一雙嚴(yán)厲而又充滿關(guān)愛(ài)的眼睛，時(shí)常向我們投來(lái)溫暖的目光。
記得去年我剛剛?cè)ド厦佬g(shù)班時(shí)，有很多課程跟不上，宋老師經(jīng)常留下來(lái)幫我補(bǔ)課。每次老師認(rèn)真而有耐心地講解時(shí)，我總是會(huì)從心里感激宋老師。漸漸地，我的繪畫(huà)成績(jī)提高了上去。
宋老師在大多數(shù)時(shí)候都是很?chē)?yán)格的，一旦有學(xué)生不聽(tīng)指揮，她就會(huì)毫不留情地給他一頓批評(píng)，但是她卻從來(lái)不為學(xué)生畫(huà)畫(huà)不好而有絲毫的不高興。宋老師常常說(shuō)，只要學(xué)生是認(rèn)認(rèn)真真的畫(huà)，但由于技術(shù)原因而畫(huà)的不太好的話，自己絕對(duì)沒(méi)有理由再去責(zé)怪學(xué)生畫(huà)的不好。
每次下了課，都是由我自己步行回家的。記得冬天有一次下了大雪，媽媽沒(méi)空來(lái)接我，而我又沒(méi)帶傘。當(dāng)時(shí)我望著那鵝毛大雪，差點(diǎn)哭出來(lái)。
宋老師在門(mén)口等了一段時(shí)間，但是這大雪卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)停的意思，于是便對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我送你回家吧�！�
“��？……不用不用�！蔽疫B忙說(shuō)。
“沒(méi)事沒(méi)事，反正我也要回家�！崩蠋熜χf(shuō)，“對(duì)了，等等我啊，我給你找一條圍巾，看看你，也不嫌冷�！�
“謝謝老師……”
過(guò)了一會(huì)兒，老師拿著一條厚厚的羊毛圍巾回來(lái)了：“快戴上吧�！�
我戴上圍巾，一再道謝。老師撐開(kāi)一把大傘，說(shuō)；“走吧！”
送我回家的一路上，我和宋老師聊了很多，大都是關(guān)于繪畫(huà)的。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)宋老師的傘偏向了我這邊，而她自己的'肩膀已經(jīng)被雨打濕了一塊兒。
“老師……”我有點(diǎn)兒說(shuō)不出話來(lái)。
“怎么了？”宋老師微笑著問(wèn)我。
我連忙望向地面：“沒(méi)、沒(méi)什么�！�
宋老師沒(méi)有再問(wèn)什么，笑了笑，繼續(xù)說(shuō)：“這次你素描的高光點(diǎn)找的不太對(duì)……”
我默默地聽(tīng)著。
“……你到家了�！彼卫蠋煖厝岬穆曇魝魅胛业亩洹�
“哦……”我回過(guò)神來(lái)，“謝謝老師，上我家坐坐吧？”
宋老師搖了搖頭，說(shuō)：“不了，我還要去幼兒園接兒子呢�！�
說(shuō)完，她朝我揮了揮手，就轉(zhuǎn)過(guò)身去，沖進(jìn)了雪中。
“宋老師還有一個(gè)上幼兒園的兒子……”我喃喃自語(yǔ)道。
俗話說(shuō)“一日為師終身為父”，宋老師卻是“一日為生，終身為子”。宋老師是個(gè)值得尊敬的老師，是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好老師！
五年級(jí)我的作文 篇2
我的班主任是譚惠老師。是很多老師中最辛苦的，她經(jīng)常為了批改我們的作業(yè)晚睡早起，經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，精心的準(zhǔn)備課件。所以，我一提起她，心中那敬佩之情便會(huì)油然而生。
從三年級(jí)開(kāi)始，譚老師就在我們的身邊，隨我們一起生活。她教我們班的語(yǔ)文，許多同學(xué)特別愛(ài)聽(tīng)她講課。她上課不是很?chē)?yán)厲，有時(shí)上課的四十分鐘也不把它塞得滿滿的。而是充分發(fā)揮我們的想象力，讓同學(xué)們分組展開(kāi)激烈的討論。課堂上氣氛十分地活躍，教室也因此而熱鬧非凡。
正因?yàn)檫@樣，正因?yàn)檫@種好的教育方法，使得我們每個(gè)同學(xué)思維活躍，也學(xué)到了多種多樣的知識(shí)。再加上她給我們更多開(kāi)闊自由、想象、思考的空間，所以我們五（1）班的'成績(jī)一直名列前茅，期末考試成績(jī)每年都是年級(jí)排名第一。這怎能叫我和全班同學(xué)不敬佩呢！
譚老師不僅只是我們學(xué)習(xí)方面的良師，也更是我們生活中益友。下課時(shí)她只要有空，就會(huì)來(lái)陪我們一起玩耍。在一些籃球、足球比賽中，她又搖身一變，成了我們的體育教練，教我們?nèi)绾畏朗�、進(jìn)攻和接應(yīng)。所以其他班幾乎都成了我們的手下敗將。在學(xué)校組織的各類(lèi)知識(shí)搶答賽中，經(jīng)過(guò)譚老師的精心輔導(dǎo)，我們班有許多同學(xué)脫穎而出，代表班上參加學(xué)校的搶答賽，這些活動(dòng)培養(yǎng)了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，使我們的思維更加敏捷，現(xiàn)在我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都能說(shuō)會(huì)道了。
在生活上，譚老師更是象母親般呵護(hù)著我們，天氣一有變化，譚老師就提醒我們?cè)鰷p衣服，生怕我們感冒著涼了。清晨，譚老師帶領(lǐng)我們參加晨煉，帶我們?nèi)ブ参飯@爬山、呼吸那兒早晨清新的空氣，我們的身體鍛煉得棒棒的。
�。≈x謝您，敬愛(ài)的譚老師，是您這么辛苦的教育我們，是您給予了我們慈母般的關(guān)懷，是您開(kāi)啟了我們智慧的窗口。我們的童年就是在您無(wú)微不至的關(guān)懷下，在五（1）班快樂(lè)、溫馨的氛圍中度過(guò)的，我敬佩您就是因?yàn)檫@樣。
您是我心目中最敬佩的人。
五年級(jí)我的作文 篇3
我喜歡紅彤彤的西紅柿；也喜歡綠油油的豆角；可我最喜歡的還是金燦燦的香甜甜的玉米。
即將入秋，很多農(nóng)作物都成熟了，也到了嫩玉米上市的時(shí)候了。大街上，到處都是買(mǎi)玉米棒子的`。媽媽買(mǎi)回了幾個(gè)未剝皮的玉米棒子，我便拿起了一個(gè)，想研究研究。
玉米外皮的顏色呈漸變的。上部分是綠色的，下部分是青色的，摸上去很粗糙，是凸起來(lái)的豎線。最上面有一撮“小胡子”是褐色的。
我開(kāi)始剝皮。剝了一層、二層、三層……好像給小胖子脫衣服一樣，連剝了七八層，終于露出了玉米的輪廓。我又把它的“衣服”全剝下來(lái)。這時(shí)它的那一小撮“胡子”變成了一縷一縷的“絡(luò)腮胡”，我把“胡子”扯下來(lái)，衣服拉下來(lái)。一個(gè)可愛(ài)的玉米寶寶露出來(lái)了，它白白胖胖的，好像一個(gè)襁褓中的嬰兒，聞起來(lái)還有一股淡淡的青草味呢。棒子上的玉米粒排列有序，晶瑩剔透，很是飽滿。我摘下一粒，把裹在上面黃色的表皮剝掉，露出一個(gè)小小的乳白色的玉米仁兒，就連擠出來(lái)的汁兒都是乳白的呢！
媽媽給我把玉米煮熟后，我迫不及待地張開(kāi)大嘴咬了一口，哇，真甜呀！一顆顆玉米仁兒都被擠出甘甜的汁液，甜味在舌間回蕩，使我對(duì)這種味道回味無(wú)窮……
玉米還有好多用處。皮可以喂牲畜，櫻可以入藥，吃完后的棒子可以燒火，玉米粒還可以做成許多美食，如松仁玉米、玉米粥、窩窩頭等。此外，它還含有豐富的維生素、粗纖維。還可以益胃、減肥、健脾。知道這些以后，我更愛(ài)吃玉米了。
這就是我喜歡的玉米。怎么樣，你是不是也想吃了呢？
五年級(jí)我的作文 篇4
我們班中我最敬佩的就是姚航，他不僅學(xué)習(xí)好，還是個(gè)跑步能手，而且做任何事都堅(jiān)持不懈。你別看他個(gè)子矮小做在第一位，他跑起步來(lái)可是我們班最快的哦！
記得在一次體育課上，陳老師給我們測(cè)試四百米跑步。瞧！姚航飛快地向前跑去，像一頭憤怒的公牛向前跑去。把后面的同學(xué)甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`。突然一個(gè)障礙物正在姚航的跑到前，由于姚航曾未發(fā)現(xiàn)，被摔了一跤。姚航眼睜睜地看著后面的同學(xué)要趕上了，他不知從哪兒來(lái)了一股勁，姚航站了起來(lái)，擺動(dòng)著雙手，角度很大，雙腿也跨了一大步，再大一點(diǎn)，恐怕褲子下面會(huì)有一條裂縫。只見(jiàn)姚航兩手緊握雙拳，咬緊牙關(guān)，奮力向前跑去。過(guò)了一會(huì)兒，由于姚航體力不支，速度漸漸下降了，可是他堅(jiān)持不懈，用盡吃奶的力氣，向不遠(yuǎn)處終點(diǎn)跑去。最后姚航獲得了優(yōu)秀的好成績(jī)，成為了第一名，
姚航堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神十分令人敬佩，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
這就是我敬佩的人，他不僅善于跑步，學(xué)習(xí)好，還是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
五年級(jí)我的作文 篇5
恐怕我這一生最驕傲的時(shí)候就是5歲時(shí)學(xué)會(huì)了寫(xiě)自己的名字。想想，“盧可”兩個(gè)字合起來(lái)不過(guò)10劃啊，當(dāng)時(shí)還暗自竊喜了好久。后來(lái)外婆叫我寫(xiě)媽媽的名字“乃儉”，我趴在桌上哇哇亂叫，誰(shuí)發(fā)明的那么難寫(xiě)的字�。�！快到6歲的時(shí)候，我到表妹的幼兒園混了一天。有個(gè)面無(wú)表情的年輕老師教我們寫(xiě)“鴨”字，害得我在2、3歲的弟弟妹妹們面前一把鼻涕一把眼淚的。我才剛剛會(huì)寫(xiě)“盧可”兩個(gè)字，就讓我寫(xiě)這種“天字”，老師你有沒(méi)有人性��？
老師無(wú)語(yǔ)。
慢慢大了一點(diǎn)，記得學(xué)前班我的寫(xiě)字作業(yè)從沒(méi)上過(guò)90分，最高的一次也就是89分，高興得我差點(diǎn)把本子毀容了。上了小學(xué)后，也不知受了什么刺激，字也寫(xiě)得不錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)也可以了，老師表?yè)P(yáng)得也多了，老媽打得也少了（大概這就是原因吧）。
我很懶，但奇跡的是我喜歡寫(xiě)作。這是一項(xiàng)艱苦的工作，除非老師的話如一把尖刀架在我脖子上，我不得不寫(xiě)的.時(shí)候，我才會(huì)拿起筆桿子乖乖地寫(xiě)上幾頁(yè)應(yīng)付應(yīng)付老師。通常我更喜歡用電腦輸入，但我總覺(jué)得開(kāi)電腦太麻煩了，當(dāng)然，打字更麻煩。我的腦中總是突然閃現(xiàn)很多靈感，但要知道，鋼筆上墨水多麻煩，找紙張多麻煩，打開(kāi)電腦多麻煩，打字多麻煩！
看到數(shù)學(xué)題我就會(huì)打呵欠，這是眾多學(xué)生共同的生理反應(yīng)。通常一道應(yīng)用題超過(guò)5行，我就可以直接入睡了。但奇跡總是發(fā)生在我身上，比如說(shuō)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽入圍拿獎(jiǎng)之類(lèi)的；偶爾看到數(shù)學(xué)題也會(huì)興奮，這是在看了N道5行以上羅嗦至及毫無(wú)深度不合情不合理不合法卻要寫(xiě)很多字的應(yīng)用題后突然看到一個(gè)判斷題的反應(yīng)。
剛學(xué)葫蘆絲時(shí)，整天千篇一律地吹那幾首簡(jiǎn)單曲子，想學(xué)《月光下的鳳尾竹》卻死都學(xué)不會(huì)打音。某天，我的某根神經(jīng)突然開(kāi)竅，居然無(wú)意中吹出了打音，那個(gè)高興勁啊！一回到家我就一直吹，一直吹，不厭其煩地吹了一遍又一遍，吹得天昏地暗，天旋地轉(zhuǎn)，風(fēng)起云涌，日月無(wú)光……正吹在興頭上，老媽終于受不了了�！鞍萃心銊e吹了行嗎？！”
除了寫(xiě)作，我還特喜歡英語(yǔ)。想想，一個(gè)人嘰里呱啦地講一大堆別人聽(tīng)不懂的話，那感覺(jué)該多好啊。日記上再寫(xiě)一大堆別人看不懂的密密麻麻的小字符，那個(gè)得意喲。重要的是，要是跟外國(guó)人講話，就能知道他有沒(méi)有罵我了。況且，死黨們都說(shuō)我是典型的“崇洋”，要學(xué)不好英語(yǔ)，我還怎么“”��？
另外，我在此鄭重地宣布，我喜歡唱歌。從民歌到流行歌，從兒歌到扭秧歌，無(wú)所不唱。就是有點(diǎn)五音不全，六音不正，不過(guò)這沒(méi)什么，阿雅不也是五音不全么？人家還出了一首風(fēng)靡兩岸眾多小DD小MM的《銼冰進(jìn)行曲》呢！
我喜歡往耳朵里塞兩個(gè)小喇叭，不是為了趕什么流行，只是覺(jué)得冬天戴這玩意兒挺不錯(cuò)的，又能保暖，又能聽(tīng)歌。所以我還是要聲明一下，我不時(shí)尚——在身上掛一大堆丁零當(dāng)啷的小玩意兒能把我吵死；我不酷——夏天穿厚厚的襪子厚厚的球鞋能把我憋死；我很貪玩——在下雨天的時(shí)候總是用腳濺起一朵朵水花；我很無(wú)聊——看新聞聯(lián)播都能看得津津有味。
說(shuō)了半天，也沒(méi)談到我的長(zhǎng)相，不談也罷，我本來(lái)就沒(méi)什么特別的。從小就聽(tīng)大人說(shuō)女大十八變，直到現(xiàn)在才知道，原來(lái)不是每個(gè)人都會(huì)越變?cè)狡恋�。我有著運(yùn)動(dòng)型的黝黑皮膚，卻戴著一副極不搭調(diào)的粉色眼鏡——老媽喜歡粉色，另外，我還有一點(diǎn)點(diǎn)嬰兒肥，不管怎么打扮，都是一個(gè)樣。班上總是有打扮得清純可愛(ài)俏麗無(wú)比的女生，有時(shí)我也穿上一些看起來(lái)比較“時(shí)尚”的衣服，通常能換來(lái)一句比較禮貌的“家庭主婦”，這我已經(jīng)滿足了，還好，沒(méi)有叫我“歐巴�！�。
排除掉在家不做家務(wù)頂撞父母酷愛(ài)看電視并希望以后的職業(yè)就是看電視外，我基本上算是個(gè)乖寶寶的，至少是個(gè)知法守法的好公民。不隨地吐痰，不爬樹(shù)不搞破壞，不惹是生非，每天的作業(yè)都認(rèn)真完成，大多數(shù)做值日都不偷懶，考試的時(shí)候眼睛都不敢往旁邊斜一下，哪怕看表都不敢。
……我是個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的人，鑒于手指抽蓄過(guò)度，就最后說(shuō)一句吧：看了這篇文章，如果你還不喜歡我，那我不得不告訴你，你真是太失敗了~！！
五年級(jí)我的作文 篇6
一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。不久前，我經(jīng)歷了一次考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了自己在體育課上遇到的“攔路虎”。
那是一個(gè)星期二的下午，第二節(jié)是體育課。我以往一見(jiàn)上體育課就發(fā)怵，在體育課時(shí)表現(xiàn)總不好。跑步，還沒(méi)跑一圈，就累得氣喘吁吁；俯臥撐，沒(méi)做幾個(gè)就趴在地上起不來(lái)了，所以我的體育成績(jī)一度很差。
所以，我下定決心要戰(zhàn)勝自己，讓我的體育成績(jī)有所提高。體育老師告訴我們，這次要做的運(yùn)動(dòng)是跳繩。我從老師手里接過(guò)跳繩，找了一個(gè)空曠的地方，認(rèn)真跳起繩來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……繩子在飛快地甩著，時(shí)間在一分一秒中飛逝。漸漸地，汗水濕潤(rùn)了我的頭發(fā)，我的心“撲通、撲通”地跳著，繩子從腳下穿過(guò)的速度有點(diǎn)慢了。我仿佛看見(jiàn)一只碩大的“攔路虎”站在我的'面前，要我趕快停下來(lái)！不能停！我在心底里暗暗給自己加油，一定要堅(jiān)持下去！我咬緊牙，使勁地甩著手中的繩子，“一百……一百四十四、一百四十五！”我跳了一百四十五個(gè)！老師將我的名字列在前十行，這說(shuō)明我的體育成績(jī)是前十名。盡管我已經(jīng)是筋疲力盡了，但還是高興地歡呼起來(lái)！這時(shí)小草微微搖動(dòng)，花兒向我點(diǎn)點(diǎn)頭，就連微風(fēng)也好像在祝賀我似的，一直刮，刮得樹(shù)葉在空中翩翩起舞。
這次跳繩活動(dòng)，我通過(guò)努力戰(zhàn)勝了自己。我真為自己感到自豪，以后我再也不怕上體育課了！其實(shí)，戰(zhàn)勝自己很簡(jiǎn)單，只要有毅力，不退縮，就行了。
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