【精品】五年級(jí)的作文合集4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我身邊有一位老師，她不高不矮，不胖不瘦，一頭紅棕色微曲的短發(fā)，炯炯有神的雙眼為她添加了無(wú)限的活力，她就是我們的數(shù)學(xué)老師---李老師。
李老師剛教我們時(shí)，給我的第一印象是嚴(yán)肅刻板，上課總是一板一眼，還不時(shí)拖課。有一天，李老師正在給我們講解一道例題。突然，下課鈴響了，好像在說(shuō)：同學(xué)們，課間十分鐘來(lái)了，快去嬉戲吧！同學(xué)們立刻躁動(dòng)起來(lái)，紛紛準(zhǔn)備著課間活動(dòng)時(shí)玩的飛行棋、小跳棋、乒乓球等用具，躍躍欲試�？衫罾蠋焻s板板著臉，冷淡地說(shuō)：不能出去，這題有點(diǎn)難，等我講完再說(shuō)！全班同學(xué)的臉立刻晴轉(zhuǎn)多云，一張張小臉成了苦瓜臉，敢怒不敢言。雖然我知道李老師是為了我們好，但被拖課的感覺(jué)還是讓同學(xué)們很不爽。在李老師的堅(jiān)持中，同學(xué)們理解掌握了這道難題，把它給攻克下來(lái)了。此時(shí)，李老師的臉上露出了笑意。
隨著相處時(shí)間變長(zhǎng)，李老師給我們的感覺(jué)是靜中有動(dòng)，嚴(yán)中有愛(ài)。在一次大課間活動(dòng)中，李老師來(lái)到操場(chǎng)，笑著對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：今天我來(lái)陪大家打一次乒乓球，只要有一個(gè)同學(xué)打贏我，全班同學(xué)都有一個(gè)小禮物。于是，全體同學(xué)輪流向李老師宣戰(zhàn)，沒(méi)想到李老師還是個(gè)打乒乓球高手，只見(jiàn)她有如神助，只需啪啪幾拍，同學(xué)們就紛紛敗下陣來(lái)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能打贏，禮物也成了美麗的泡影。李老師還有一顆慈母般的愛(ài)心，只要有同學(xué)生病，她總是噓寒問(wèn)暖。特別是我班的鄧駿顥同學(xué)得了急性闌尾炎，在三明第二醫(yī)院住院時(shí)，李老師帶上我和其他幾名同學(xué)，自己掏錢(qián)買(mǎi)了一箱牛奶和一些水果去探望他。鄧駿顥說(shuō)：李老師你看，我床邊還有3箱牛奶，這么多牛奶，我真的喝不下，你還是帶回去自己喝吧。那怎么行？你生病住院，必須增加營(yíng)養(yǎng)，要多喝點(diǎn)才能更快好！李老師溫柔地說(shuō)。隨后，李老師又為他補(bǔ)了落下的課程，并祝他早日康復(fù)，才帶著我們輕輕離開(kāi)了。走出病房的那一剎那，我的心還是被觸動(dòng)了一下：這是李老師嗎？這是平日那個(gè)時(shí)常拖課，非常嘮嗑的李老師嗎？簡(jiǎn)直判若兩師嘛！同學(xué)們都忽略了李老師有一顆溫柔的慈母心。
其實(shí)，在我的`學(xué)習(xí)生活中有許多像李老師這樣好老師，他們敬業(yè)樂(lè)業(yè)，把無(wú)私的愛(ài)心都獻(xiàn)給了學(xué)生。老師，謝謝您無(wú)私的付出，我相信，在您的影響下，在自己的努力下，我一定能爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！
五年級(jí)的作文 篇2
好久沒(méi)有這天這樣的好天氣了，天氣格外晴朗，上午寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽答應(yīng)下午帶我到北海公園玩。
雖然公園就在我們家的后面，離的很近很近，穿過(guò)一條馬路就到了，但就是除了晚上在公園門(mén)口的鵝卵石上散步，我已經(jīng)好久沒(méi)到里面去了。下午睡起覺(jué)來(lái)，我和媽媽拿著相機(jī)，拿著吃的'東西就到公園去了，我們選取了景色比較好的地方互相拍照，還有好多人在河邊釣魚(yú)，還看到了水上跑步球，我以前做過(guò)了，覺(jué)得不好玩了，所以就沒(méi)再去玩，我們順著小橋走到兒童樂(lè)園，我在那里滑滑梯，就在滑下的一瞬間媽媽給我拍了照，呵呵，媽媽的動(dòng)作還真快，我們順著小河邊走，看到劃船的，我問(wèn)媽媽就是否能上去坐坐，不劃也行，然后媽媽笑了說(shuō)：“我們?nèi)澊伞保姨吲d了，我們選取了腳踏船，我們?cè)谛〈弦贿叧�，一邊用腳瞪著，我還拿著泡泡槍吹出了好多泡泡在河面上，真好看，過(guò)了30分鐘，時(shí)間到了，我們慢慢的回到了岸。
我感覺(jué)這天就是我最快樂(lè)的星期天！
五年級(jí)的作文 篇3
雖然這幾天一直在下雪，但是爸爸、媽媽、叔叔、阿姨還是決定帶我們?nèi)ソ棺鳟?dāng)陽(yáng)峪滑雪場(chǎng)玩，我們高興極了。
吃過(guò)午飯，大雪并沒(méi)有停，我們共駕一輛車(chē)出發(fā)了�？斓侥康牡貢r(shí)，我看到在半山腰都是小黑點(diǎn)，人頭攢動(dòng)，人可真多呀！爸爸和叔叔去買(mǎi)票，我們?cè)诖髲d里玩。很快票買(mǎi)來(lái)了，每人都領(lǐng)到了一套滑雪用具：滑雪杖、雪鞋和雪板！
我們從來(lái)都沒(méi)玩過(guò)，第一次經(jīng)歷既興奮、又害怕，不過(guò)我們大家都挺勇敢的，都向著山坡上出發(fā)了。我們爬到頂后，都向下滑了下來(lái)，看似簡(jiǎn)單的滑雪，可到了我們這里，卻發(fā)現(xiàn)是那么難！大家摔的東倒西歪的`，可并沒(méi)有氣餒��！爬起來(lái)繼續(xù)滑，不時(shí)引來(lái)大家陣陣的笑聲。慢慢地大家很快適應(yīng)了雪地上的環(huán)境，摔倒的次數(shù)也越來(lái)越少了，大家玩的越來(lái)越嗨！
不知不覺(jué)已經(jīng)五點(diǎn)多鐘了，時(shí)間過(guò)的好快，雪也越下越大，我們真舍不得離開(kāi)��！一路上大家歡歌笑語(yǔ)，都在講滑雪的經(jīng)驗(yàn)，仿佛他們都是老師似的。雖然這天挺累的，但是我們卻找到了從未有過(guò)的樂(lè)趣��！
五年級(jí)的作文 篇4
大家一定看過(guò)《水滸傳》吧，里面的大英雄武松武藝高強(qiáng)，有勇有謀，打死了一只吊眼睛白腦門(mén)的老虎，讓我對(duì)他敬佩的五體投地。可是現(xiàn)在，國(guó)家頒布了《野生動(dòng)物保護(hù)法》之后，老虎成了國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物了。這個(gè)昔日的英雄，成了焦點(diǎn)人物。人們都在議論武松打死了老虎，違反了國(guó)家的法律，算的上英雄嗎？今天我就圍繞這個(gè)問(wèn)題討論了一番。
首先，我先采訪(fǎng)了媽媽和哥哥，他們都覺(jué)得武松是英雄，因?yàn)槟菚r(shí)老虎非常多，經(jīng)常有人被老虎吃掉，成了景陽(yáng)岡的禍害，武松打虎既保護(hù)了自己，還保護(hù)了人民，兩全其美，所以稱(chēng)的上英雄。我聽(tīng)了，心想：怎么不從動(dòng)物身上想一想呢？動(dòng)物也是一條生命，武松可以躲開(kāi)老虎不打它，如果有必要可以嚇嚇?biāo)鼈�，也不能把它打死。否則一直打下去，老虎就不存在了，動(dòng)物界又有一個(gè)品種滅絕，對(duì)人類(lèi)不利，喜歡老虎的人再也見(jiàn)不到了，所以武松不應(yīng)該成為英雄。
后來(lái)，我又上網(wǎng)去看看別人的.想發(fā)，他們是這樣想的：因?yàn)槲渌纱蚧⒅埃匣⒎簽E成災(zāi)，這躲一只，那躲一只。有幾只老虎還埋伏在景陽(yáng)岡，一有人經(jīng)過(guò)，便猛撲上去�？删瓣�(yáng)岡又是去山上的必經(jīng)之路，總不能一天到晚都在野外看天空吧！因此，那兒的人叫苦連天。而現(xiàn)在，無(wú)情的人類(lèi)為了賺錢(qián)，拼命的獵殺老虎，才導(dǎo)致老虎逐漸稀少，才導(dǎo)致了國(guó)家頒發(fā)了《野生動(dòng)物保護(hù)法》，才讓老虎成為了人類(lèi)需要保護(hù)的野生動(dòng)物之一。武松是為了自衛(wèi)、保護(hù)人類(lèi)才傷害老虎的，何況那時(shí)的老虎泛濫成災(zāi)，殺幾只都算是保護(hù)人類(lèi)。
我看了，馬上改變了想法，覺(jué)得很有道理，《野生動(dòng)物保護(hù)法》是前幾年頒布的，和武松打虎的年代大不相同，不能相提并論，所以武松稱(chēng)的上英雄。但是現(xiàn)在，我們不能像武松那樣打虎，要保護(hù)它，不要讓它從地求上消失，要讓子子孫孫都能見(jiàn)到它。
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