【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文集合8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
元宵到，真熱鬧。吃湯圓，掛燈籠。猜燈謎，放煙花。這真是一副喜氣洋洋的元宵圖呀！看著就讓人想?yún)⒓舆@個(gè)熱鬧的元宵節(jié)呀！
我和爸爸媽媽起吃過(guò)了熱騰騰的湯圓，那湯圓可真美味呀！
我家的湯圓有很多種顏色。白的，紫的，黃的，綠的，紅的......可香了！看著就讓人口水直流！咦？你們也許會(huì)問(wèn)湯圓只有白色的，怎么會(huì)有紫色的，黃色的，綠色的和紅色的呢？那你可真就out了！告訴你吧！紫色是香芋味的，黃色是花生味的，綠色是菠菜味的，紅色是豆沙味的`。這些都是市場(chǎng)上買不到的！是我媽媽親手、一心制作的！我為自己有一個(gè)“上得廳堂，下得廚房”的好媽媽而感到高興、驕傲！哎呀！不說(shuō)了！湯圓都涼了！
吃完湯圓，我們?nèi)揖鸵黄鹑コ绾烷T廣場(chǎng)看燈籠、猜燈謎，可開(kāi)心了！
��！五顏六色、栩栩如生的燈籠，看起來(lái)可美了！燈籠的形狀千奇百怪，有金燦燦鯉魚、有潔白無(wú)瑕的雪蓮花、有活潑可愛(ài)的小猴子......可真有意思！我的目光被一個(gè)巨大的燈籠給吸引住了一個(gè)活靈活現(xiàn)的齊天大圣孫悟空專門定制的大燈籠！我簡(jiǎn)直看呆了！要不是爸爸媽媽喊住我，我就摘不到他們了。這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，扭頭一看，原來(lái)是爸爸媽媽在猜燈謎呢！爸爸的謎語(yǔ)是：什么虎會(huì)爬？（打一植物），“額......額......啊，我知道了是爬山虎！”“恭喜你，答對(duì)了！”但媽媽的燈謎似乎難一點(diǎn)：不弄明白不罷休（打一動(dòng)物）“這是......額......是......”“是知了，媽媽”我已經(jīng)等的不耐煩了。“啊！對(duì)，是知了，是知了。”媽媽恍然大悟。我隨手拿起了一個(gè)謎語(yǔ)，謎語(yǔ)是：千里平川見(jiàn)梅花（打一動(dòng)物）“這太簡(jiǎn)單了。梅花鹿！”“恭喜這位小朋友，回答正確！”“那么下一個(gè)謎語(yǔ)是：不認(rèn)真（打兩個(gè)動(dòng)物名）”“馬虎！”爸爸搶答到。“回答正確！”“接下來(lái)的謎語(yǔ)是：星星，點(diǎn)點(diǎn)。走大路，鉆小一洞（打一昆蟲）”“螞蟻！”媽媽大聲說(shuō)道�！昂茫∠旅孢@個(gè)謎語(yǔ)是有點(diǎn)難度的，請(qǐng)大家聽(tīng)好：溝里走，溝里串。背了針，忘了線（打一動(dòng)物）”“這......”在場(chǎng)的不少人都吸了一口冷氣。哈哈，是我大顯身手的時(shí)候了。我欣喜若狂地說(shuō)道：“是刺猬！是刺猬！”“這位小朋友太棒了！回答......正確！”“耶！答對(duì)嘍！”我發(fā)瘋似的叫到。接下來(lái)我們?cè)綉?zhàn)越勇呀！......
到了晚上，該放煙花了！只聽(tīng)“嘭”的一聲。抬頭一看，天空中霎時(shí)間出現(xiàn)了五顏六色的煙花。有白色的，有綠色的，有紫色的，有紅色的......可真美呀！
元宵節(jié)真熱鬧呀！我喜歡元宵節(jié)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天下午放學(xué)后，我沒(méi)有做家庭作業(yè)，在學(xué)校里玩了好久才回家，新被罩。走進(jìn)屋里，一個(gè)嶄新漂亮的被罩映入我的眼簾。
我仔細(xì)看被罩，那上面有各種各樣的圖案：有小花、小草、八角星、小房子、小熊、小馬等，美麗極了。正是由于這些圖案才構(gòu)成了這個(gè)美麗的被罩。
這個(gè)被罩是如何而來(lái)呢？我仍是丈二和尚——摸不著頭腦。于是我去問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)新被罩是你買的嗎？”
媽媽說(shuō)：“當(dāng)然是了�！�
我半信半疑。因?yàn)閶寢屵@幾年體弱多病，連地都種不了，爸爸只好常年在外面打工。再說(shuō)，媽媽還整天吃藥，她怎么舍得買被罩呢？我又問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)被罩多少錢？”
“五十元�！�
“呀！這么貴�！蔽也挥傻媒谐雎晛�(lái)，看著媽媽問(wèn)：“你那來(lái)這么多錢？”
媽媽望著我說(shuō)：“你不相信嗎？這是我賣兔子得來(lái)的。”
我恍然大悟：媽媽為了一家人的衣食住行，想方設(shè)法掙錢。有病種不了地，但是養(yǎng)兔子總算可以，媽媽便開(kāi)始養(yǎng)兔子。這個(gè)被罩就是媽媽辛辛苦苦喂了四個(gè)月的2只兔子換來(lái)得。
我的眼前浮現(xiàn)出媽媽拖著病弱的身體給兔子割草的.情景，想想自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，我不由得臉紅了。
我多么盼望著夜幕快些降臨，讓這漂亮而又充滿著母愛(ài)的新被罩，陪伴我進(jìn)入甜蜜地夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
童年是一首詩(shī)，詩(shī)里有我們的快樂(lè)生活，;童年是一幅畫，畫里有我們的喜怒哀樂(lè)......
童年是新奇的，童年什么事都可以做，其中也做過(guò)不少傻事。
有一次，我肚子餓了，就去廚房找東西吃。菜板上有媽媽剛切好的芹菜，我抓了一把就放到嘴里吃，媽媽過(guò)來(lái)要炒菜，一看，一般的芹菜沒(méi)了，看我正吃得津津有味，就問(wèn)我：“是不是你吃了芹菜？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“好吃不好吃？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭，表示好吃，媽媽哭笑不得。媽媽怕我吃了生芹菜以后會(huì)生病，于是問(wèn)姥姥，姥姥看著我，笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，吃吧！”
家里養(yǎng)了一盆圓胖胖的仙人球。春天，仙人球上長(zhǎng)了一個(gè)小仙人球。媽媽說(shuō)：“看它毛茸茸的，多可愛(ài)呀！”我仔細(xì)看了看：小仙人球圓圓的身體是嫩綠色的，上邊長(zhǎng)了一層密密的細(xì)小的淡黃發(fā)白的絨毛，真可愛(ài)！跟它的媽媽長(zhǎng)得真像，真想摸一摸它呀，趁媽媽去廚房，我的手悄悄的伸了過(guò)去，捏了捏它，頓時(shí)感到一陣鉆心的`疼，一撮小刺兒扎在了我的手上，“媽媽——” 我大叫起來(lái)，媽媽嚇了一跳，趕緊跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我手指頭上全是刺，媽媽一邊數(shù)落我一邊一根一根往下拔刺。
這次經(jīng)歷讓我懂得了，再弱小的生命也有保護(hù)自己的武器，用來(lái)防止別人對(duì)自己的傷害，我們可不要被它們可愛(ài)的外表欺騙了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)代生活中，人們最不可缺少的東西是什么？當(dāng)然就是我——手機(jī)呀！
要說(shuō)我的主要功能嘛，那簡(jiǎn)直就是神一般的存在——多到數(shù)不清！不過(guò)呢，也有一些瞧不起我的人說(shuō)，不就是一臺(tái)破手機(jī)嗎，不就打電話嘛，沒(méi)啥好稀罕的。Sorry，我要告訴你，那是上世紀(jì)的我！現(xiàn)在的我，智能程度早已逆天了！
所以，今天，我將把自已除了眾所周知的打電話之外的用途告訴你們，保證讓你們大吃一驚！
首先，那些中西海外的許多游戲簡(jiǎn)直就是為我量身定做！只要我的“肚子”容量夠大，通通能夠下載。它們不僅能夠讓你放松心情，還能讓你消磨時(shí)光，把你從“無(wú)聊”這個(gè)無(wú)底洞中一把救出來(lái)。
然后，是我那強(qiáng)大的“音樂(lè)”功能。如果有一首歌，它十分動(dòng)聽(tīng)，而你又不知道它的名字，那么你只要點(diǎn)開(kāi)我的“音樂(lè)”軟件，然后把曲名在“搜索”中打出來(lái)，我就會(huì)為你顯示出許多相關(guān)內(nèi)容，再點(diǎn)擊“下載”，就可以隨時(shí)隨地，想聽(tīng)就聽(tīng)了。假若你在商場(chǎng)中聽(tīng)到一首好聽(tīng)的歌，卻不知道它的歌名，別著急，只要你在我的“音樂(lè)”軟件中，找到“聽(tīng)歌識(shí)曲”功能，按下去，不出10秒，我就可以幫你搜索出正確答案。
最厲害的，當(dāng)然要數(shù)我那萬(wàn)能的'搜索功能（百度）。不論你遇到怎樣的難題，不論你遇到多么奇葩的人、事、景、物，只要你點(diǎn)開(kāi)百度，分分鐘能幫你搜索出來(lái)，簡(jiǎn)直是易如反掌！
其實(shí)，這只是我對(duì)于自已最簡(jiǎn)短的自述。不過(guò)，我相信，看到我的自述，你應(yīng)該早就心動(dòng)不已了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)手機(jī)專賣店里找我吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
這天又要玩什么游戲呢哈哈，你們肯定猜不到，噢，原先然而“木頭人”游戲。“木頭人”然而啥玩意呢啊，原先就然而做一個(gè)姿勢(shì)持續(xù)不動(dòng)呀。游戲的規(guī)則然而:“我們都然而木頭人，不能說(shuō)，不能動(dòng)，不能笑，也不能叫，看誰(shuí)做得最最好�！�
游戲開(kāi)始了，老師把我們分成兩組，應(yīng)對(duì)面地做，一邊做一邊觀察。我想好了做什么動(dòng)作，老師就宣布比賽開(kāi)始了。猜猜我做的然而什么動(dòng)作告訴你吧，然而一個(gè)十分簡(jiǎn)單的動(dòng)作。就然而把手放在桌上，很休閑的樣貌。我一邊做，一邊觀察別人做的動(dòng)作。有的做著拳擊動(dòng)作，有的做著高難度的劈叉，有的做出小白兔可愛(ài)的樣貌，還有的做出高難度的'高抬腿。最后，鴉雀無(wú)聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲，然而誰(shuí)發(fā)出的呢原先然而趙可欣，還沒(méi)到一分鐘就忍不住笑了，差點(diǎn)就把全班同學(xué)給逗笑了，真然而一個(gè)不合格的“木頭人”。
接下來(lái)，我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰(shuí)先來(lái)，結(jié)果由我先來(lái)做。左秦欣開(kāi)始逗我了，只見(jiàn)他直沖我搖手，我本來(lái)堅(jiān)持著，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就被逗笑了。第二次，該我上場(chǎng)了，我也沖他搖手，沒(méi)成功，我就向他做鬼臉，或許然而我做的鬼臉太丑了，一下子把他給逗笑了。就這樣，我倆各贏一局，打成了平手。
我想，這個(gè)“木頭人”游戲真搞笑，我還想再玩一次呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“瑞恩的井”基金會(huì)是一個(gè)國(guó)際資助基金會(huì)，于20xx年3月正式成立。到20xx年為止，“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)為非洲的8個(gè)國(guó)家打了30口水井。
1998年的一天加拿大男孩瑞恩·希里杰克剛一放學(xué)，就有了"我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝�！钡南敕ā＠蠋熒险n的時(shí)候講到，如果能捐出70元錢，就能幫非洲孩子挖一口井。瑞恩定要為他們挖一口井。
媽媽說(shuō)要求瑞恩靠做額外的家務(wù)活來(lái)賺這些錢。瑞恩同意了。
瑞恩干了很多家務(wù)，4月下旬的一個(gè)早上，他抱著裝有零錢的餅干盒，把70元錢交給募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。可是，70美元其實(shí)只能買一個(gè)水泵，挖一口井得要7000美金。瑞恩沒(méi)有放棄。媽媽的一位朋友被瑞恩的堅(jiān)持不懈感動(dòng)了，她決定幫幫這個(gè)富有同情心的孩子，于是她把瑞恩的事寫成文章，登在當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上。很快，瑞恩的故事傳遍了加拿大。
從此以后，瑞恩不斷收到捐款，在短短的兩個(gè)月的時(shí)間里，瑞恩籌齊了7000美元。9月，加拿大援助會(huì)駐烏干達(dá)辦事處的工程師專程來(lái)到加拿大，與瑞恩一起討論有關(guān)打井的事。那位工程師告訴瑞恩，如果有一臺(tái)鉆井機(jī)，鑿井的.速度就快的多。瑞恩要那攢錢買鉆井機(jī)。
就在瑞恩的第一口井打好不久，20xx年7月，瑞恩與爸爸媽媽坐著卡車，一路顛簸來(lái)到了烏干達(dá)的安格魯。5000多名孩子熱烈歡迎他。
后來(lái)，瑞恩·希里杰克被人稱為“加拿大的靈魂”，被評(píng)選為“北美洲十大少年英雄”。到20xx年初，“瑞恩的井”基金會(huì)有七十多萬(wàn)加元，已經(jīng)在非洲挖了七十多口水井。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在我們生活中有太多太多的選擇，它們非常重要，一個(gè)明智的選擇可以改變你一生的命運(yùn)。10月2號(hào)，我和媽媽走在前往澄江福地的路上，心情非常舒暢。我們先來(lái)到了“冰雪皇后”，走進(jìn)去先每人點(diǎn)了一杯摩卡咖啡，沒(méi)多久服務(wù)生端來(lái)了咖啡，老遠(yuǎn)就聞到了咖啡的香味，真叫人心曠神怡！我先嘗了一口，“味道好極了�！蔽覍W(xué)著廣告里人的口氣說(shuō)了一句。媽媽笑著說(shuō)傻孩子。喝完不久我就覺(jué)得肚子里面不舒服，我摁著肚子對(duì)媽媽說(shuō)：“我先去下大使館�！眿寢屨f(shuō)好的。在去的路上我看到了一位白發(fā)蒼蒼的`老人。我沒(méi)在意就從他身邊經(jīng)過(guò)了。等我上完廁所回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那位老人她還在原來(lái)的地方。我不禁疑惑，走到她的身旁。只見(jiàn)她穿著一件與時(shí)節(jié)不符的毛衣，而那件毛衣也是臟得成灰色了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有兩條“川”。她側(cè)躺在角落里，很疲憊的樣子，兩只眼睛流露出無(wú)助的感覺(jué)，旁邊放著一個(gè)小托盤，里面有幾個(gè)硬幣。
我頓時(shí)產(chǎn)生了憐憫之心，但又略顯猶豫，心想她會(huì)不會(huì)是裝可憐呢，還是真得需要幫助。我一時(shí)拿不定主意。從老人身邊經(jīng)過(guò)的路人都只是看了一眼，就冷漠的離開(kāi)了。這時(shí)我做了決定，應(yīng)該幫助她。我翻了下口袋，只有10塊錢。我攥著這10塊錢，走過(guò)去輕輕地放在托盤里。老人抬頭看了看我，說(shuō)了聲：“謝謝�！蔽揖图贝掖业门荛_(kāi)了。我覺(jué)得做好事應(yīng)該的。就這樣，我用這個(gè)選擇幫助了一位老人，我相信而且堅(jiān)信，幫助別人這種美德會(huì)一直延續(xù)下去，永不褪色！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)非常愛(ài)讀書的孩子，差不多每個(gè)星期天我都去圖書大廈，在書海中漫游，吸取更多的精神營(yíng)養(yǎng)。尤其喜歡楊紅櫻的笑貓日記系列，我意外地從工作人員口中得知，楊紅櫻本周光臨圖書大廈，和小讀者零距離見(jiàn)面。
早上，我一改往日賴床的慣例，奔向圖書大廈，那時(shí)才8點(diǎn)，還要半個(gè)小時(shí)才開(kāi)門，我在圖書大廈門口坐下，耐心等待，感覺(jué)今天時(shí)間老人停走了似的.，好不容易熬到了8點(diǎn)半，等緊鎖的大門一打開(kāi)，人們就蜂擁而至，我順著人流擠了進(jìn)去，楊紅櫻在那兒一坐，工作人員把一條道一封，原來(lái)，要買書，才有簽名，和合影，不少人買下書，排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，婉如巨龍一樣的隊(duì)伍直指地下室，為了搶個(gè)前些的位，我急忙買下笑貓日記系列的《一頭靈魂出竅的豬》《能聞出孩子味兒的烏龜》兩本書，排在“巨龍”的尾部，一邊和前后排隊(duì)的同學(xué)聊天，一邊熬著時(shí)間，大約到了11點(diǎn)半，終于和楊紅櫻阿姨零距離了，或許是她簽了一上午的名了，有些精疲力盡，剛剛和我簽完名，便微笑離開(kāi)了，我可真幸運(yùn)��！
這兩本書，是我最值得收藏的書，我會(huì)永遠(yuǎn)記住今天，永遠(yuǎn)記住這兩本書，永遠(yuǎn)記住這次零距離。
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