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關(guān)于五年級優(yōu)秀作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
“叮零零！叮零零！”放學(xué)鈴聲響了，學(xué)校門口可是眾生百態(tài)。
一位位家長簇?fù)碓趯W(xué)校門口，見孩子還沒有放學(xué)，便百無聊賴，也不時伸長了脖子，張望有沒有自己孩子的身影，有的家長就直接進(jìn)入學(xué)校來尋找孩子。
同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍，有幾個同學(xué)還沒有到校門口就開始踮起腳尖張望父母了。到了校門口，同學(xué)們像從監(jiān)獄中逃出的'囚犯。奔向父母，撒起了嬌。有的同學(xué)就三三兩兩勾肩搭背不緊不慢地走出學(xué)校。看到孩子放學(xué)的父母，連忙沖上去迎接，一個緊接著一個，場面無法控制了，這下保安出馬了。
保安有條不紊地上去攔截，成了一堵流動的人墻，人太多了，就拉上了警戒線，家長更急了，保安仍置之不理，做著自己的工作。
一放學(xué)，學(xué)校門口的流動攤點就生意火爆，不管哪一家店，都擠滿了小學(xué)生，那些小販子一邊心滿意足地收著錢，一邊大聲吆喝：“烤地瓜、年糕，快來買呀！”同學(xué)們就如一塊塊磁鐵，被小販子這塊鐵給吸住了。但是，家長卻成了他們最大的敵人，將孩子接走，阻攔了小販子的許多生意。
學(xué)校門口如一個戲劇院，每天都上演著各種喜劇，你們瞧見了嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我們生活在地球這個大家庭里，時時刻刻離不開人與人之間的關(guān)心與幫助。
在一個秋天的周末清晨，我騎著自行車，背著包在長白島森林公園騎車。那天天氣真好，秋高氣爽，風(fēng)景如畫，每一處都如桔色仙境般美麗。
我騎在崎嶇不平的小土路上，準(zhǔn)備去約好的地點和好朋友野餐。這時，我看到一個紅衣小姑娘坐在地上哭，走近一看，只見小姑娘渾身是泥，車的'一個轱轆壓在了她的左腿上，車把都摔歪了。我忙停下來，把她的車在旁邊支好，蹲下來，問她腿哪里疼（記得媽媽說過，骨折是不可以隨意挪動的）。她指著腿上一塊有一點淤青的地方說，只是這里被車壓到有一點兒疼，我又試著讓她動動腳，確定沒有骨折后，把她扶起來，幫她拍了拍身上的泥土，帶她在道邊的椅子上休息一下，并幫她校正好車把，她甜甜地說了聲：“好姐姐，謝謝你！”
我美滋滋地到了約定地點，突然發(fā)現(xiàn)我的包丟了，完啦，我們野餐要吃的東西都在里頭呢！此時此刻，我心急如焚，不知所措。這是，不遠(yuǎn)處紅衣小姑娘在向我招手，手里拿著我的包，我立刻迎上去，她說：“姐姐，剛剛在你幫我弄車子時，把包放地上了，我是后來準(zhǔn)備走時
才發(fā)現(xiàn)，沒耽誤你吧？”我忙說：“正是時候，太謝謝你啦！”她的臉上露出兩個月牙形的小酒窩，小臉微紅地握著我的手說：“是我應(yīng)該的，姐姐對我那么好！”
我的心頭一暖，心里一直回蕩著這樣一句話：如果是你先向別人伸出援手，你是高尚的；如果是別人先向你伸出援手，你是值得幫助的；如果在這個世界上，人人都懂得并樂于關(guān)心他人，那么，我們的世界會永遠(yuǎn)充滿愛和陽光！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
自從我們上了四年級，就一直作業(yè)很多，每天都要面對著堆積成山的書本作業(yè)，我們真的很無奈，僅僅只是過了一年。
自從我們從三年級蹦到四年級的時候，我們的作業(yè)，就超出了我們的想象，更意想不到的是，我們天天都是這樣，只見別的'年級都是兩手空空的回家睡覺，我們卻面對著寫不完的作業(yè)，慢慢悲劇，就連大年級的手也是……我們真的很無奈，真的希望作業(yè)可以少一些，難道這是老師在報復(fù)我們嗎？特意布置這么多作業(yè)嗎？我們犯的是什么罪��！作業(yè)就不可以少一些嗎？搞得我們天天說：“哇！�。 本吐幕氐郊抑袑懽鳂I(yè)，我們這是為什么��！為什么不能少一些呢？我強(qiáng)烈反抗，為什么別的班沒有很多作業(yè)，而我們卻是……
哎！就說到這里吧！反正老師也不會給我們布置少的作業(yè)，就算是做夢夢見作業(yè)少了吧！
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