五年級啟示的作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級啟示的作文，希望能夠幫助到大家。
五年級啟示的作文1
今天早上，我上完書畫課，回家做書畫作業(yè)。我畫了一幅畫，但是很漂亮，但是我不小心把黃色顏料灑在上面了。我傷心地哭了。父親走過來，語重心長地說，殘破的畫面是可以用某種手段補救的。為什么我一定要撕掉？突然，一個絕妙的計劃閃過我的腦海。我為什么不畫黃色背景？對，就這么做！在黃色的背景下，我的畫更漂亮。所以老師表揚了我，說我敢創(chuàng)新。我聽了我的心�；丶液螅腋嬖V了父親。父親說：“孩子，很多事情并沒有我們想象的那么糟糕。只要肯動腦，壞事往往能變成好事�！蔽尹c點頭。
后來下載了圓本發(fā)給朋友，卻不小心按了一下，讓“圓本”少了一塊。著急的時候想起了爸爸說的話。我想我可以送一本五角星形的書給我的朋友。對，就這么做！而且五角星代表中國，特別好看。發(fā)給朋友后，朋友夸我聰明。我的.心比吃蜂蜜還甜。
從那以后，我遇到了很多類似的事情，但在父親的指導下，我自己解決了。我能從我的畫中理解這么多。
五年級啟示的作文2
一根普通的圓柱體，披上了一層紅色的外衣，頭上插了一根跟電線般的線。
這就是蠟燭，一個圓的柱體，它很便宜，在世界哪里都買得到。
可是，它有一樣最可貴，那就是他為人們無私奉獻的精神，比如說我們在自己的生日上就會用上蠟燭，還有在別人的結婚典禮上，也會用上蠟燭。蠟燭一點，就會很亮。窮人也能用上，窮人在一個漆黑的屋子里，只要把蠟燭點燃了，這個窮人就會感到無比的快樂和無比的幸福。
蠟燭為我們無私奉獻，就算它用完了，被丟掉也沒有一句話說。
沒錯，一根小小的東西就有這么有為社會付出的精神，而我們人呢？天天在開車破壞世界的'美化，如果你少開一天的車，如果你多種一棵樹，少扔一些垃圾，少伐一棵樹，少捕殺一只動物，那我們的世界會么多美好。我以后也要做一個為社會無私奉的人，從小事做起，從自己身邊一點一滴開始做起，讓我們的世界更美好。
五年級啟示的作文3
蠟燭頌
蠟燭，它那潔白圓直的身體，宛如一為銀裝素裹的少女雕像．它那鮮明光耀的火焰，給我們以光明，溫暖與歡樂．它那無私奉獻的精神，令人稱頌．
蠟燭，出身平凡，然而卻那么高潔．它求給予人的'少，給予人的多，從不夸耀自己，這不正像我們敬愛的老師嗎？老師從事的教育工作繁重，她們無私的將全部心血奉獻給黨和人民的教育事業(yè)．我們是祖國的未來，老師給予我們知識，幸福和歡樂，給予我們溫暖與慈愛．老師就像那點燃的蠟燭，燃燒著自己，點燃著我們心中理想之火，照亮我們前進的道路．
啊，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．我愛蠟燭，我更愛老師！我贊美蠟燭，我更贊美敬愛的老師！
五年級啟示的作文4
人人都知道鷹的眼睛十分敏銳，能在那么高的天空中“搜索”獵物，我想從鷹的身上發(fā)明出“電子鷹眼”。
鷹的'眼睛與人不同，鷹眼有兩個中央凹：正中央凹和側中央凹，它們分別集中在眼睛的不同區(qū)域。前者能敏銳地發(fā)現前側視野里的物體，后者則接收鷹頭前面的物體像。
制作“電子鷹眼”可以把望遠鏡和高清攝像機組成“鷹眼”，外加一個筆記本電腦做為鷹的“大腦”，由于鷹是用低分辨率、寬視野的部分搜索目標，用高分辨率，窄視野的部分仔細觀察已發(fā)現的，所以這三件東西都要能夠靈活處理。我們不但要仿造鷹結構，還要使筆記本電腦處理器、攝像機、望遠鏡能夠協(xié)調工作，攝像機、望遠鏡要通過筆記本電腦處理器智能更改，智能變焦，才能發(fā)明出電子鷹眼。
把這種“電子鷹眼”裝在飛機上，不但讓乘客仿佛身臨其境，還能大大增加飛行員的視野，真是“兩全其美”。
這就是我發(fā)明的“電子鷹眼”。
五年級啟示的作文5
艷陽高照，萬里無云，我和爸爸去湖邊釣魚。
開始，我耐心地等待著，灼熱的陽光毫無保留地照在我的身上，我被曬得滿頭大汗，湖面上卻絲毫沒有動靜，慢慢地心也變得急躁起來，不時地把魚竿提起來看看，有時還撒一大把魚食下去。眼看著父親已經釣到兩條河鯽魚了，我發(fā)起了脾氣，把魚竿丟在一邊，干坐著。父親說：“你啊，就是太浮躁，我今天帶你來釣魚，就是想訓練你的耐心，有耐心才能成大事�！�
我聽了父親的'話，重新提起魚竿。時間一分一秒地過去了，突然，魚竿劇烈地抖動了一下，我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著，這條魚拼命地擺動著尾巴，本來平靜的湖面上濺起了不少水花。不過，這條魚還是被我釣到了。我和父親得意地看著這條大魚，商量著回去讓媽媽給我做最喜歡的鯽魚豆腐湯……
回家的路上，我想著父親告誡我的話，耐心，耐心！我一定要把這句話記在本子里，作為我的座右銘。
五年級啟示的作文6
“讀萬卷書不如行萬里路”這句話一直印在我的心里，這還要從一件事情說起：有一天，媽媽對我說“小彬，你給我寫一篇作文，題目是外面發(fā)生的事情給你一個小時，知道嗎？”
我心里想：呀，外面發(fā)生的事情該怎么寫呢？算了，我還不如出去外面走走呢。
我剛出大門就聽到了“嗡嗡嗡”的聲音，原來是對面的鄰居家裝修了，可是這一家人以前從來都沒裝修，這可是我頭一次看到他們家在裝修。出了小區(qū)，我到了小公園，來到這里結果滿地的落葉遮蓋了這個小公園，這是才發(fā)現秋天到了。在公園深處有許許多多的小孩在玩耍嬉戲，就連七八十歲的老太婆和老爺爺都在打太極或是跑步，整個公園者揚溢著歡笑聲。
我看到這些事情恍然大悟，茅塞頓開。我馬上回到家里打開日記本，流暢的.把看到的發(fā)生的事情一字不漏的一一將他寫在上面。到了最后，我把當時的心情記錄在本子上。
這是，我心中流瀉下一名話：與其在家中，不如到外面用心去看一件事情。
五年級啟示的作文7
大自然中隱藏著許多不為人知的奧秘。從自然界的生物中人類可以得到很多啟示。科學家就是從自然界的啟示中發(fā)明創(chuàng)造了許多有用的東西。我也從一樣生物上得到了啟示，那就是——螞蟻。
有一天，我在地上發(fā)現幾只螞蟻正在搬一堆米粒。搬到一半，那幾只螞蟻吃力地放下米粒，只留下一只螞蟻看守米粒，就爬走了。我以為爬走的螞蟻是畏懼害怕了。可是我萬萬沒想到，爬走的螞蟻是回洞去搬救兵了。
看到它們的螞蟻“救兵”來了，我趕緊蹲到一旁，生怕踩到它們。我發(fā)現它們排的隊伍是“一”字形的'。它們看到米粒后，齊心協(xié)力地把米粒抬了起來。看著它們的隊伍又整齊，行動又團結一致，我不由得對它們產生一種敬畏。
從螞蟻身上我得到的啟示是：我們人生中也會遇到這樣和那樣的困難，只要團結合作，互愛互助，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。還有在學習上，我們也應該要有堅持不懈、鍥而不舍的精神。
五年級啟示的作文8
暑假的一天，媽媽買回來一盆含羞草，嫩嫩的葉子，讓人不由自主地想要摸一摸。我用手碰了一下葉尖，含羞草的葉子立刻合攏起來；我放開葉子，含羞草的葉子就舒展開來。這是怎么回事呢？我向媽媽請教，媽媽讓我自己動手查資料。我?guī)е蓡柸ゾW上。
原來，含羞草的葉子下方有一個鼓囊囊的包，叫葉枕，里面含有充足的水。當你觸碰含羞草時，葉枕的.水流向兩邊，葉枕癟了，葉子就垂了下來；等到水慢慢往回流，含羞草的葉子就慢慢展開了。啊，我終于明白是什么原因了，大自然真是太奇妙了！
根據含羞草的特點，我想發(fā)明一種“自動控制門”。這種門可以防小偷，如果遇到小偷要開鎖，這個門便伸出兩只“手”抓住他，并及時報警；這種門不需要用鑰匙打開，主人只要說“開”，它便自動開啟；這種門還有清潔功能，不僅可以自動清洗，還散發(fā)出一種氣體能使房間空氣清新。有了這種門，房間安全性提高了，對人類的健康也大有益處，真是一舉兩得。
五年級啟示的作文9
一個人的智慧再卓越，也抵不過團結的力量！
-----題記
我曾經在書中看到過這樣一篇文章。每讀起這段文字，我就淚眼模糊。
當野火燒起來的時候，眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成一團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。受災的人們三三兩兩地聚在岸上，凝望著水中的家園。忽然，一個黑點正順著波浪飄過來。人們定睛一看，黑乎乎的螞蟻密密麻麻地抱在一起。就像一個足球大的“蟻球”。風起波涌，蟻球漂流，不斷有外團螞蟻被浪打開。
螞蟻家族逃離了災難，這需要何等的.勇氣，它們面對災難，團結一心。它們用行動告訴我們，只有心中無謂，才是真正的強者。這情景深深地感動著所有的人。螞蟻能逃離洪水火災，完全靠的就是“團隊精神”。
試想我們的班級也是一樣，只有團結才能心聚，也才能向著共同目標奮進，學到更多的知識。
一個社會，只有團結才能過著美滿幸福的生活；一個國家，只有團結才能發(fā)展，只有團結才能戰(zhàn)勝一切災難。
五年級啟示的作文10
只有忍氣吞聲才能承擔重擔，只有活著才能。生活中有太多的無奈，只有等待。你可能在等待中看到機會，只要你能抓住每一個機會。那么你的生命是有價值的'，愚蠢的等待不是對生命的期待。小魚只能在石頭的縫隙中尋找食物和生命力。如果誤入大海，可能會被海水嗆死，或者被大魚吞為食物。鯊魚只能在海洋中現身，獵鷹只有飛得高才能俯視獵物。只要你在生活中堅持，你就會找到自我價值。
只有堅持自己的內心，才會有好成績。雖然書很枯燥，但是堅持認真學習，你會發(fā)現你所期待的一切。真誠，細石開。
五年級啟示的作文11
我的外婆家在老縣政府，那兒基本上全是老人家住著，因此，禮貌也尤其重要。
我天天一去上學都會叫“爺爺好，奶奶好�！蹦棠虃円矔蛭艺泻酰骸叭ド蠈W呀�！薄胺艑W了啦？”“哎呀好寶寶，真乖�！碑斎唬也⒉皇且宦暵暱洫�，我只是在做好自己的事。
這一叫是件很小很小的事，可是，做了這件事對我好對他好對誰都好，那我為何而不去做呢！
“小事很容易做，可是天天作就不容易了。”有這么一句名言對吧！我就覺得它在禮貌這方面說錯了。因為，我天天叫天天，它便會讓你的'心明亮善良起來，它也就不止成為你的習慣，而是成為了你生活的一種規(guī)律！你不禮貌，而是成為了你生活的一種規(guī)律！你不叫，你不禮貌。反而自己會變的不好意思。如果你是一個善良的人，你便不需要天天叫來養(yǎng)成了，它便是你生活必需的一件像吃飯一樣重要的事。
生活中有如此多的小鏡頭，一個小鏡便可以看出主人公是好是壞。
五年級啟示的作文12
在我的人生中我獲得過許多的啟示。但是，每當我回憶起獲得過的啟示時，印在我腦海里的那些啟示就像一只只蝴蝶一樣飛來飛去，圍繞著一棵不起眼的小草，可就是這樣一棵不起眼的小草，給我留下了深刻的印象……
記得那是在我六歲那年，媽媽給我買了一輛藍色的`自行車�？吹竭@漂亮的自行車，我心里不由得的涌起一股熱情的泉水：我要學騎自行車！
第二天，我蹦蹦跳跳的推著自行車找到了一片寬闊的草地。其實附近也有很干凈的水泥地，可是因為草地上有很多的草，那樣學騎自行車的時候，就算摔跤也不會太疼！
選好了場地，我就開始學騎自行車啦！可自行車畢竟不是那么好學的。我剛一踩腳把，就因為身體不平衡而摔了下來。但是我并沒有因此而氣餒，后來我又試了很多次，可是“功夫終究是負了有心人”吶！我還是一次次地被那該死的自行車無情地“推”了下來。
五年級啟示的作文13
我是一個很愛運動的女孩，每到周未，我就喜歡和家人一起去廣場，或是散步，或是滑板，或是溜冰，每當我看到別人騎著自行車在廣場上飛馳時，心里頭可羨慕了。于是，我便叫媽媽幫我也買一輛。
當這輛嶄新的紅色自行車出現在我面前，我開心得一蹦三尺高，心里偷偷地說：太棒了！這輛自行車的確很合我的'口味。上面的圖案很可愛，而且它還可以升降和折疊呢！
馬上，我就準備去廣場練練身手。
由于是太陽落山時，廣場上的人并不多。我先坐上坐墊，腳尖踮著地面。媽媽扶著把手和坐墊，然后讓我踩著踏板，繞著廣場跑了幾圈，我在媽媽的幫助下終于熟練了，便騎得越來越快。這時，媽媽突然松開了手，我的重心便失掉了。啪一聲就摔在了地上。不過，我關沒有就此灰心，這反而激勵了我更加努力。
終于，在一次次的摔倒和爬起后，我終于學會了騎自行車，我也明白了一個道理世上無難事，只怕有心人。在面對困難的時候，只要有恒心，有毅力，就一定會成功！
五年級啟示的作文14
每一次的失敗，是走上成功的一階。這是蝸牛給我的啟示。
當考試成績出來之后，得知自己名落孫山，心里猶如當時的天氣，陰陰沉沉。
放學后不久，就開始下雨了，被雨淋濕的我，心情顯得更加糟糕。忽然，我發(fā)現一個小角落里爬滿了蝸牛，在陰雨天顯示出一絲生機。
在好奇心驅使下，我不顧風雨，撿起一根樹枝，將在最上面的蝸牛打了下來。被打下去的蝸牛并沒有如我預料的那樣灰心喪棄，繼續(xù)一步一個腳印的向上爬。我的心被打動了，但我仍然不相信蝸牛會一而再，再而三地接受人生的低谷。然而，我再次錯了，蝸牛無論多少次被打下去，都依然能正確對待自己的處境，依然堅持著向上爬。我深深地被打動了，再想想我自己，難道我還不如一只蝸牛嗎？
沒錯，挫折是人生路上的風雨，經歷風雨的行李，我們才能留下生命的`痕跡，才能創(chuàng)造出生命的價值，才能輸血生命的意義，才能實現人生的夢想。
天不知不覺晴朗起來，我的心也隨之開朗。
五年級啟示的作文15
大自然給我們的啟示有許多，比如：人們發(fā)現蝙蝠能在夜里飛行，于是，發(fā)明了雷達。人們看見小鳥在天空中飛翔，于是，發(fā)明了飛機......
比如：我國古代著名工匠魯班上山伐木時，被草割破了手。他覺得很奇怪。一棵小草怎么會這么厲害？他發(fā)現那棵草的邊緣上有許多細齒。于是，魯班發(fā)明了鋸子。
比如：高山上的云杉經受著狂風的襲擊，所以樹干的底部變得又粗又大，整個樹干變成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢的挺在了山頂之上。人們模仿云杉建立的廣播電視塔，即使受到了強臺風的襲擊，也不會有倒塌的危險。
還比如：有一種蛇，叫響尾蛇，它有一雙紅外線的眼睛，研制出一種像響尾蛇眼睛一樣的.導彈，它的名字叫“響尾蛇導彈”因為是仿照響尾蛇造出來的，所以叫“響尾蛇導彈”。
大自然可真是奇妙！如果你也想有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。就必須有一雙善于觀察的眼睛和善于思考的大腦。
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