圍繞啟示的五年級(jí)作文

　　編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：風(fēng)和日麗，又是一個(gè)明媚的早晨，我伸了個(gè)懶腰，穿好衣服準(zhǔn)備起床。洗漱完畢，吃過(guò)早飯，我暗自心想：“今天... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

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　　范文一：生活中的啟示（五年級(jí)作文）

　　風(fēng)和日麗，又是一個(gè)明媚的早晨，我伸了個(gè)懶腰，穿好衣服準(zhǔn)備起床。洗漱完畢，吃過(guò)早飯，我暗自心想：“今天是周一，我要努力學(xué)習(xí)了�！苯o自己加油打氣之后，我便拿起書(shū)包飛奔向?qū)W校。

　　剛來(lái)到教室，就看到同學(xué)們都已經(jīng)整齊的坐在教室，就差我一個(gè)了，我趕緊坐到位置上，等待老師的到來(lái)。就在這時(shí)，我看到桌子上有一本作業(yè)本，咦？這是誰(shuí)的作業(yè)本呢？我仔細(xì)一看，呀！原來(lái)是我的課堂作業(yè)本，不過(guò)這是誰(shuí)幫我寫(xiě)的名字呢？還寫(xiě)的龍飛鳳舞，亂七八糟的。我看到把我的名字寫(xiě)的這么難看，我有點(diǎn)生氣而且覺(jué)得很丟臉，一項(xiàng)書(shū)寫(xiě)工整的我，名字居然被別人寫(xiě)的這么難看，真是讓我名聲掃地啊，我便大聲的問(wèn)道：“誰(shuí)干的？”“是我呀。”我的同桌張宇軒回答道，“你寫(xiě)的字這么難看，為什么在沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意的情況下要幫我寫(xiě)名字呢？”我大聲的吼道。張宇軒聽(tīng)了我的質(zhì)問(wèn)后立刻解釋道：“剛剛老師來(lái)把這一學(xué)期的課堂作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，并且還要求作業(yè)本上一定要寫(xiě)上自己的名字，我看你還沒(méi)有來(lái)到，怕你因?yàn)闆](méi)有收到老師的信息而沒(méi)寫(xiě)名字，會(huì)被老師懲罰，就擅自做主幫你寫(xiě)了名字�！蔽铱吹綇堄钴帩M(mǎn)臉委屈的樣子，還哭出了聲音，怕被別人誤以為我在欺負(fù)他，我就更加的火冒三丈。晚上，我匆匆忙忙的寫(xiě)完了作業(yè)。躺在沙發(fā)上想：這件事到底是我不對(duì)還是他的錯(cuò)呢？一連串的問(wèn)題讓我的大腦頓時(shí)亂了方寸，這時(shí)，弟弟跑了出來(lái)，手里還拿著一張紙，放進(jìn)了爸爸的皮包里，我很好奇，“弟弟這是要干什么呢？”于是，我跑過(guò)去一探究竟，哦！原來(lái)是爸爸的文件呀，弟弟竟然還在上面畫(huà)了畫(huà)，要是讓爸爸看到了，肯定會(huì)批評(píng)弟弟的，這下弟弟可就要遭殃了�？墒墙Y(jié)果卻讓我大吃一驚，爸爸居然表?yè)P(yáng)了弟弟，我去問(wèn)爸爸：“爸爸，弟弟在你的文件上亂寫(xiě)亂畫(huà)，你為什么還要表?yè)P(yáng)他呢？”“他雖然在我的文件上亂寫(xiě)亂畫(huà)，可他也幫我拿了文件啊，如果不是弟弟，我就會(huì)忘記拿文件去上班了。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。

　　聽(tīng)完，我感到有些羞愧，心想：昨天，同桌幫我在本子上寫(xiě)名字，是為了不讓我受到老師的懲罰，我還那樣當(dāng)眾吼他，真是不應(yīng)該。第二天到了學(xué)校，我臉紅的像張宇軒說(shuō)了聲“對(duì)不起，昨天是我的錯(cuò)，不應(yīng)該向你發(fā)火�！薄皼](méi)關(guān)系！”張宇軒笑著說(shuō)，事后，我們倆又成了以往的好朋友。

　　通過(guò)這件事，我明白了做事要三思而后行，不能誤會(huì)別人，做事情更不能憑一時(shí)沖動(dòng)，在自己將要爆發(fā)之前應(yīng)先調(diào)整好自己的情緒，再處理問(wèn)題，否則將會(huì)傷害到別人也會(huì)傷害到自己。

　　范文二：一件事的啟示（五年級(jí)作文）

　　“欲要看究竟，處處細(xì)留心�！边@句話(huà)像一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，時(shí)刻提醒著我。有一件事，令我記憶猶新。

　　記得有一次，老師讓我們回家自己動(dòng)手做反沖力小車(chē)。一回到家，我就興致勃勃地找出我的樂(lè)高玩具。開(kāi)始信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拼了起來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)小車(chē)就拼好了，跟書(shū)上的圖片一模一樣的。我心里得意極了，欣賞著自己的得意之作。接著是見(jiàn)證小車(chē)動(dòng)起來(lái)的時(shí)刻了。我放上氣球，期待著小車(chē)奔跑起來(lái)。誰(shuí)知小車(chē)像老牛拉大車(chē)一樣慢騰騰的。我心中疑惑不解，為什么和老師課上的實(shí)驗(yàn)演示差別這么大？老師做的小車(chē)好似一陣風(fēng)。是輪子太小了，還是小車(chē)太重？我迷惑不解，心中被一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)包圍著。

　　這時(shí)，老師發(fā)來(lái)了一些小車(chē)的樣子和制作小車(chē)的提示。我把它認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍。我恍然大悟。原來(lái)，老師做的小車(chē)雖然外形和書(shū)上的不太像，但跑得很遠(yuǎn)。我因?yàn)閯偛胖活櫺≤?chē)的外表，沒(méi)抓住重點(diǎn)不能讓小車(chē)車(chē)身太重，這樣會(huì)讓小車(chē)跑得很慢，影響速度。我只好無(wú)奈又依依不舍地拆開(kāi)。我重新拼裝小車(chē)，經(jīng)過(guò)一次次的拆、裝，一次次的琢磨、嘗試，我終于拼出了自己滿(mǎn)意的車(chē)。當(dāng)看到我的小車(chē)跑得很遠(yuǎn)時(shí)，我的心里激動(dòng)極了。

　　“欲要看究竟，處處細(xì)留心。”這句話(huà)我牢記于心，并把它作為我的座右銘，時(shí)刻提醒著自己，做事要細(xì)心、耐心，把握重點(diǎn)，才能取得成功。

　　范文三：一場(chǎng)夢(mèng)給我的啟示（五年級(jí)作文）

　　在班中，我是個(gè)有名的慢先生，做作業(yè)慢，讀課文慢，連吃飯也是慢吞吞的。但那一場(chǎng)夢(mèng)，改變了我。

　　周末的一天，我獨(dú)自一人去公園里玩，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的井里有一點(diǎn)的亮光，我便快速走了過(guò)去，想要看個(gè)究竟時(shí)，一股神奇的力量把我吸了進(jìn)去，讓我來(lái)到了一個(gè)新的世界慢慢國(guó)。

　　這里人的行走速度都很慢，感覺(jué)像烏龜在爬行，別人看見(jiàn)了我行走速度很快，都紛紛讓開(kāi)。這時(shí)，慢慢國(guó)的國(guó)王出現(xiàn)在我眼前，國(guó)王先是慢吞吞的招呼道：“現(xiàn)在我們慢慢國(guó)來(lái)了異鄉(xiāng)客人，快讓他來(lái)我們慢慢國(guó)最好的餐廳用餐�！庇谑菄�(guó)王讓我坐上了他的車(chē)，出發(fā)了。這車(chē)子可真慢；把我送到最好的餐廳用了兩小時(shí)，路程大約100米。

　　到了餐廳，國(guó)王立刻讓廚師燒最好吃的菜，我滿(mǎn)心期待著美味佳肴，可是我等了足足五個(gè)小時(shí)，一盤(pán)子菜都沒(méi)上來(lái)，真是太慢了。其實(shí)我已經(jīng)餓的前胸貼后背了。

　　“鈴”隨著一陣鬧鈴，我一躍而起！��！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！這個(gè)夢(mèng)讓我明白一個(gè)道理：做事要抓緊時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。

　　范文四：一個(gè)錢(qián)包的啟示（五年級(jí)作文）

　　人生是一條神奇的小路，每個(gè)人都在這條小路上前行。我們?cè)谶@條小路上經(jīng)歷風(fēng)雨，也在這條小路上感悟人生。

　　記得那一天，我走在放學(xué)回家的路上。我邊走邊唱起了歌。走著走著，我看到一個(gè)黑色的錢(qián)包被拋棄在路上。我趕緊把它撿了起來(lái)，我吹了吹錢(qián)包上的灰塵，心想：這一定是有人走的太急，錢(qián)包掉在地上了，他一定很著急。我跑向附近的公安局，在公安局門(mén)口，我剛要踏進(jìn)去，腿又縮回來(lái)了。我心里的小惡魔蘇醒了：“別交！說(shuō)不定里邊有很多錢(qián)，可以買(mǎi)好多東西呢。”小惡魔邪惡的笑了笑。我的手不由自主的把它打開(kāi)了。只見(jiàn)里面有一張張百元大鈔票，我點(diǎn)了一下，一共一千三百元。我的心動(dòng)搖了，如果把它占為己有，就能買(mǎi)好多東西。我心中的小天使也醒了，它說(shuō)：“不能拿別人的東西，誠(chéng)實(shí)比金錢(qián)重要多了，如果你失去誠(chéng)實(shí)，那金錢(qián)也沒(méi)用了。”惡魔狠狠地說(shuō)：“哼！誠(chéng)實(shí)有什么用？能當(dāng)飯吃嗎？錢(qián)才是最有用的！”天使和惡魔你一句我一句。我到底交還是不交？我思緒百千，好煩��！人在做天在看，我可不能違背我的良心��！我經(jīng)過(guò)一番思量，大步流星地走進(jìn)了公安局，對(duì)警察叔叔說(shuō)：“警察叔叔，我撿到了一個(gè)錢(qián)包，請(qǐng)你們盡快找到失主，不然他一定不好受�！�

　　我走出公安局，身上的煩惱都煙消云散了。誠(chéng)實(shí)，何嘗不是一個(gè)比金錢(qián)更難獲得的東西？

　　范文五：接力賽的啟示（五年級(jí)作文）

　　一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來(lái)臨了，接力賽便成了代表運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的一個(gè)重要的項(xiàng)目。因此，早在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始之前，我們就開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練。

　　每節(jié)體育課，操場(chǎng)上都能看到我們緊握接力棒，奮力奔跑的身影�？墒�，掉棒成了我們最頭疼的問(wèn)題。于是，蔡老師一連請(qǐng)了兩位體育老師來(lái)指導(dǎo)我們。為了對(duì)付這個(gè)問(wèn)題，我們的幾節(jié)品德、地方、美術(shù)課也拿來(lái)練習(xí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我們已是勢(shì)在必得。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到第六跑道。伴隨著裁判一聲令下，接力跑比賽開(kāi)始了！

　　女生第一棒鄭徐徐如同一只離弦的箭，一下子沖了出去，把接力棒遞到男生第一棒曾鈺手中很快就輪到我了，我深吸一口氣，接住隊(duì)員遞給我的接力棒，沖了出去。

　　操場(chǎng)上此起彼伏的加油聲不絕于耳，風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)，我擺動(dòng)雙臂，奮力超過(guò)旁邊跑道上別班選手，把接力棒塞到對(duì)面男生手中，癱倒在操場(chǎng)上。

　　接下來(lái)的比賽，我們已經(jīng)穩(wěn)操勝券，快了別的班選手好多路程。突然，五（5）班一個(gè)男生邁開(kāi)腿飛快地超過(guò)了我們班選手。緊接著，五（3）班也趕了上來(lái)。

　　這下有些危險(xiǎn)了，大家個(gè)個(gè)都使出了“洪荒之力”也追不上來(lái)。盡管如此，我們還是咬牙堅(jiān)持著，沒(méi)有放棄。

　　最后，我們班竟一個(gè)人也沒(méi)有掉棒，取得了第三名這個(gè)還不錯(cuò)的成績(jī)。

　　從接力賽中，我明白了幾個(gè)道理：團(tuán)結(jié)協(xié)作非常關(guān)鍵，要努力做好自己，不斷超越自我，堅(jiān)持就是勝利！

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