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春五年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的春五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春五年級(jí)作文1
“篤——篤”吹響號(hào)角，終于抵達(dá)了雁蕩山——的目的地。我聽說這里的水安靜、清澈、綠色、山奇、美麗、危險(xiǎn)，也是國家級(jí)保護(hù)景區(qū)。二話不說，讓我們先帶你進(jìn)去。
來到雁蕩山，一定要先參觀三大奇觀之一的大龍瀑布�！按簖埰俨肌泵惶搨鳎偢�197米。雨中的大龍瀑布更加壯觀。從山頂流下的泉水，在雨滴的點(diǎn)綴下，似乎更有活力。往下看，“大龍瀑布”里的水清澈見底，連水里的幾條小魚都數(shù)得清。大龍瀑布上方有一個(gè)山洞。山洞里有一只栩栩如生的烏龜在爬行。聽向?qū)У脑�，只要用“大龍瀑布”的水去碰烏龜，就能保平安�?/p>
如果你見過平靜、清澈和綠色的水，你一定會(huì)看到奇怪、美麗和危險(xiǎn)的山。
雁蕩山高高低低，從地面升起，互不相連，像熊、鱷魚、啄木鳥，列著奇峰，表情各異。
熊山的“熊”張大了嘴巴，仿佛在歡迎游客來觀賞。它響亮的呼喚讓熊山更加神奇。
抬頭看熊山山頂?shù)?雪白云朵，你一定暗暗震驚。因?yàn)檫@里的云景觀是千變?nèi)f化的，有時(shí)候會(huì)變成一只兔子，在山峰上跑來跑去，好像有人要抓它。有時(shí)它會(huì)變成一只蝴蝶，給群山增添色彩。有時(shí)候會(huì)變成“歡迎”，不注意就會(huì)誤以為是景區(qū)的廣告牌。有時(shí)候變成熊，變成星星，變成。千云使山更奇；讓水更清澈；讓來訪者更快開心。
這樣的云包裹著這樣的山，這樣的水映著這樣的山，山中綠樹紅花，河上竹筏小船，讓你感覺進(jìn)入了一個(gè)連綿不斷的畫卷，不愧是國家級(jí)保護(hù)景區(qū)。
春五年級(jí)作文2
在那個(gè)十月里，樹上的秋葉黃了，落了，隨著凜冽寒風(fēng)四處飄蕩，放眼望去一切似乎都是那樣的蕭條、凄涼，然而這卻并不能否定這一絲春天氣息的存在。
那天下午我坐在公交車上，坐著，等待著，在寂靜中等過這四十多分鐘的路程，長途客車，從我上車時(shí)就發(fā)現(xiàn)這路車上有著足夠的位子，在位的人寥寥無幾。過了一會(huì)兒車子經(jīng)過的地方的人越來越多，不一會(huì)，座位上就坐滿了人，但是，在我看來這車還是那么冷冷清清，忽然一個(gè)人站了起來，“剛才，才離開站的，他站既然不是為了下一站下車，那他為什么要站起來呢？”頓時(shí)，這男人的行動(dòng)變得可疑，仿佛是一個(gè)將要得手的小偷，忽然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)行動(dòng)遲緩的老人緩緩地坐下，坐在那余熱還未散盡的座位上，頓時(shí)我明白了，在這無聲的行動(dòng)中，仿佛蘊(yùn)藏著一絲“春”的氣息。
頓時(shí)，所有座位上的目光都集中在這個(gè)男人的.身上，雖然只是一剎那，但這個(gè)人用行動(dòng)教導(dǎo)了在座的人的心，漸漸地，車內(nèi)的這股春的氣息逐漸漫延開來了，“給老人讓座”，就在剛才成為了人們心中很平常的事情，現(xiàn)在那似乎成了必須要做的事。
在我心中這一絲的氣息是人們互相關(guān)愛的美好品德而這在我心中，能打破冬天寒冷的春天不僅是行為上的幫助，更是打自心底里對(duì)一個(gè)陌生人的美好祝愿，只有這樣才會(huì)讓愛持續(xù)下去，才會(huì)讓春永駐人間。
春五年級(jí)作文3
今天我們要去春游，所以我一大早就起床，拿了零食，直接去學(xué)校了。
我們從學(xué)校開始，向西走。過了一會(huì)兒，我們看到了九中。張瓊開始為我們背誦一些詩歌。我背了，有的同學(xué)沒唱。
沿途風(fēng)景真的很美！金色油菜花的香味無處不在，一望無際的田野里到處生長著綠色的'麥苗，合成了綠色的地毯。天空中，鳥兒快樂地歌唱，許多風(fēng)景匯聚成一幅美麗的畫面。
邊走邊漸漸累了，原本平坦的道路變得崎嶇不平。有同學(xué)忍不住食物的誘惑，開始喝可樂和汽水�？吹絼e人喝的時(shí)候，我一點(diǎn)禮貌都沒有。我喝了幾口。它沒有再來。我們走啊走，突然出現(xiàn)了一座橋。過橋走一會(huì)兒就行了。
最后，我們到達(dá)了“車站”，我們每個(gè)人都拿著一朵白花，開始掃墓。首先少先隊(duì)大隊(duì)委說掃墓的內(nèi)容。我們默哀了一分鐘，把白花放在烈士墓前，才解散。然后我們走到博物館。我們當(dāng)場(chǎng)休息了一會(huì)兒。當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，我們?cè)诠珗@野餐。我餓了，就吃了。吃完后，我們參觀了博物館�！昂么螅 蔽覀兺蝗粴J佩起來。起初，有一些古老的瓶子和罐子。沒想到一瓶一罐這么值錢。我們看到了許多船模，都很漂亮。我轉(zhuǎn)身走了出來。對(duì)不起，我忘記錄了。
回來的時(shí)候，我們男生跑的快，拿了第一，女生卻沒有一點(diǎn)影子。
今天雖然很累，但是很開心，因?yàn)橥ㄟ^這次純粹的巡演，我體會(huì)到了紅軍長征的艱辛。
春五年級(jí)作文4
當(dāng)所剩無幾的冬雪下溢出一抹新綠，當(dāng)陽光懶洋洋地融化了大地的最后一絲雪白，當(dāng)被雪花壓得枝頭彎了腰的花朵又露出一襲桃紅，所有的生物都煥發(fā)出無限生機(jī)：他們知道，春天來了。
細(xì)看“春”字，仿佛眼前一片桃紅柳綠，仿佛涼爽的清新的風(fēng)吹進(jìn)了我們的心房，使人有一種心曠神怡的快樂。春姑娘吹響了春天的號(hào)角，奏起了春天的旋律，孩子們從滿地白雪的沉悶中醒來，跳著，笑著，鬧著，坐在春姑娘的懷里撒嬌；孩子們舞蹈著，春姑娘歌唱著，這歡快的音樂聲，驚擾了昏昏欲睡的萬物：柳枝舞動(dòng)著婀娜的身姿，桃花露出了久違的笑臉，小溪?dú)g快的流淌……悠揚(yáng)的音樂聲伴隨著快樂駐進(jìn)了每個(gè)人的心房。
春其實(shí)美麗并不僅僅在于它的五彩，更在于她活潑開朗，把最美留給世界，她有獨(dú)屬于自己的狂歡，有獨(dú)屬于自己的嫻靜，她帶來的都是最好的，她帶來最沁人心脾的.花香，她帶來最悅于人心的明綠，她帶來最不寧靜的寧靜--這才是春的真諦。春的寧靜在一只蝴蝶停在一朵花上的靜，在于鳥兒輕輕飛翔的靜，在于河水緩緩流淌的靜。是這種靜使人想讓時(shí)間靜止，雖然受那種細(xì)致的美。然而不寧靜，源于人們心中最明媚的那一抹陽光--如此美好，為何不狂歡呢。
春五年級(jí)作文5
時(shí)當(dāng)三月，經(jīng)過幾場(chǎng)大雪的洗禮，春天終于來了，盡管來的晚了些。
你看！你看！膽小的小草還沒有探出頭，大膽的迎春花卻早已盛開，活像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，舉起金黃色的大喇叭告訴人們：春來了！春來了！不一會(huì)兒，玉蘭花也睡醒了，它伸了個(gè)懶腰，然后默默地舒展它那嬌嫩的巨大的.美麗無比的花瓣。它似乎一整個(gè)冬天就都在積蓄能量，只為了這個(gè)短暫的花期。又過了一會(huì)，桃花也被喇叭聲吵醒了，他悄無聲息地從枝頭鉆了出來，沒人看見，沒人聽見，仿佛要給人們一個(gè)驚喜似的。
你聽你聽！解凍的小河淙淙地流著，似乎在悄悄地說……對(duì)了！它一定在對(duì)我們說：“期盼已久的春天已經(jīng)來到，大家快快準(zhǔn)備迎接它呀！”那聲音似乎很遙遠(yuǎn)，也似乎離我們很近。唧唧！咦，哪是誰？哦，不是春天的形像代言人——燕子先生么？它穿著一身禮服，所到之處花紅柳綠，或許它就是春天吧。呼呼！春天的第二形像代言人——春風(fēng)也來了。他輕輕地拂過你的臉，在你耳邊打招呼。“春天快來了，我要把這個(gè)消息帶給地球上的每一個(gè)人！”春風(fēng)說。他吹過高山，吹過平原，吹過城市，吹過鄉(xiāng)村。吹走的是冰雪，吹來的是春天！
春天多么美好，多么有生機(jī)，真希望春天不走！
春五年級(jí)作文6
我坐在春天的門檻上，春天像一條有門的河一樣流入我的心田。
公園里，草地上的蘇醒，鉆出綠色的小腦袋，它似乎已經(jīng)和春天約定好了，等待著春天的.到來，享受著春天的美景。
河邊，垂柳帶綠芽。小魚在河里快樂地游泳玩耍，仿佛在玩捉迷藏。小鴨子也在水面上慢慢游泳，舒服地曬太陽。真是“春江水暖鴨先知”！
田野里，五顏六色的花朵爭(zhēng)先恐后地開放，仿佛害怕慢慢開放。勤勞的小蜜蜂起得很早，帶著自己的小桶為花姐采蜜，準(zhǔn)備儲(chǔ)存今年冬天的食物。蒲公英媽媽等待著春風(fēng)的到來，讓她的孩子飛到天上去看春天的美景。鳥兒無拘無束地在天空自由飛翔。想飛多高就飛多高，天空就是我的家。累了，我在電線桿前停下來休息。餓的時(shí)候會(huì)吃地上的霓虹，整天飛來飛去和天上的其他鳥玩。
突然，遠(yuǎn)處傳來孩子們的聲音。原來他們?cè)诜棚L(fēng)箏。天空中有各種各樣的風(fēng)箏：飛機(jī)、鳥和鷹。突然，一陣春風(fēng)飄過來，小麥、鮮花和蝴蝶在跳舞，樹葉沙沙作響，蟋蟀奏出美妙的音樂，這使得春舞更加精彩。
春天是一個(gè)多彩的季節(jié)，一個(gè)溫暖的季節(jié)，一個(gè)萬物蘇醒的季節(jié)。朋友們，讓我們傾聽春天的腳步，觸摸它！
濮陽四中五年級(jí)：湯博碩
春五年級(jí)作文7
期待著，期待著，東風(fēng)來了，春天的腳步來臨了。在一個(gè)陽光明媚的日子，高定走出家門，獨(dú)自走在鄉(xiāng)間小路上。
藍(lán)天上漂浮著各種各樣的云，讓人思考。太陽把金子照在村子的每個(gè)角落，讓人感覺特別溫暖。河水清澈透明，水面不時(shí)出現(xiàn)魚鱗般的波紋。不知何時(shí)小草從地上探出了它的小“頭瓜子”，正以一種新奇的方式看著這個(gè)美麗而奇妙的`世界。高定抬頭看著藍(lán)天，一些黃鸝在邊飛邊唱，岸邊的柳枝垂下，仿佛一個(gè)女孩在用水梳理美麗的頭發(fā)。高定被這美麗的春天陶醉了，她的嘴角不自覺地露出了微笑。
嘿，誰在這里制造這么大的噪音？原來！幾個(gè)孩子在東風(fēng)中放風(fēng)箏。高定看著這些可愛的孩子，仿佛回到了童年。第一個(gè)出現(xiàn)的是一只“蝴蝶”，它時(shí)不時(shí)地上上下下，時(shí)而跳舞，時(shí)而潛水。突然，不知什么原因，蝴蝶越飛越低，最后掉了下來，“唉！”放風(fēng)箏的孩子嘆了口氣說：“結(jié)束了。結(jié)束了，你就輸給他了。”“怎么樣，放棄吧，看我的�！�
一個(gè)手里拿著“鷹”的孩子自豪地說。說完，我看見他的“鷹”起飛了，高高低低，展開翅膀，在空中飛翔�！拔�，你認(rèn)輸�！薄班�，沒那么容易�！痹倏纯次业�。兩個(gè)孩子互相爭(zhēng)吵。說時(shí)遲那時(shí)快，突然，一條“龍”從地上升起，很快就超過了“鷹”。
孩子們的游戲觸動(dòng)了高定的內(nèi)心。他漫不經(jīng)心地唱道：“二月草長鶯飛，岸柳醉春煙。孩子早早放學(xué)回來，忙著在東風(fēng)里放紙風(fēng)箏。”
春五年級(jí)作文8
董姐剛走遠(yuǎn)，春姐輕步來到可愛的土地。草穿著新的綠色衣服，花穿著鮮艷的裙子。去年寒假的一天，我和家人來到家鄉(xiāng)的田野。
我們走在山脊上，春風(fēng)向我們吹來，感覺輕松愉快。因?yàn)榇航愕娘L(fēng)沒有冬姐的苦，只是帶著暖風(fēng)�？炜矗√锕∵叺牟菀呀�(jīng)睡了一個(gè)冬天，現(xiàn)在卻醒了，倔強(qiáng)地伸出頭來。雖然只是一簇簇嫩綠色，卻充滿了生機(jī)。一些清純可愛的花，一點(diǎn)點(diǎn)在這里，一朵一朵睡在田埂邊。五顏六色的油菜花整齊地立在田野里。
小橋流水似乎更讓人難忘。緩緩流入田野里的池塘，像一面鏡子。嘿，誰把漂亮的油漆倒進(jìn)池塘了？這里一滴，那里一滴。哦，是水里玩的感嘆號(hào)——小魚。
無論我看哪里，我都能看到“無盡的”莊稼。金色的油菜花真的很美。勤勞的蜜蜂飛到這里說話，然后飛到那里跳躍。
看到這美景，我就想起一句成語：春天算一年，早晨算一天。是的.，這是農(nóng)民伯伯努力的希望。我們仿佛聽到了機(jī)器的聲音伴隨著歌聲和笑聲。
我喜歡家鄉(xiāng)的春田，因?yàn)樗褚环归_的畫，充滿了詩和花。
春五年級(jí)作文9
《蓬蓬裙春天降落》這本書讓我們的眼睛捕捉到最美的花，讓我們的耳朵聽到最美的歌，讓我們的心靈感受到文學(xué)的洗禮…
《蓬蓬裙春天降落》史圣胡阿祥出版社出版的最優(yōu)秀的書籍之一，其中的'文章獲得了中國杰出兒童獎(jiǎng)。由高洪波主編出版，此書重塑新經(jīng)典！
在此之前，我還是一個(gè)懵懂的孩子，就像那些在窗前晚開的香豌豆，在春風(fēng)里，我的眼睛被輕輕遮住，我的美人在沉睡。后來花落了。從某處傳來一首老歌：“告訴我花兒去了哪里，誰來收集它們成長的秘密……”這是著名作家王麗英寫的一句話。我用心感受，覺得這句話沒有表面那么簡(jiǎn)單。
書中輕快的風(fēng)格，優(yōu)美的句子，優(yōu)美的詞語和比喻。將讀者心中的精彩畫面呈現(xiàn)的淋漓盡致，讓人流連忘返，想象和身臨其境。不知道為什么，看完這本書，心里總會(huì)長出一些花來。他們傾聽自然的氣息，享受愛和自由�；蛘邇蓚�(gè)天真無知的孩子，坐在綠樹下的野花上，嘰嘰喳喳地說著童話里的溫暖和悲傷…
春天的香豌豆，槐樹，花，花，窗，春天落地的鵬鵬裙，嫂子。美麗的故事把我?guī)У搅艘粋�(gè)新世界，讓我感受到了內(nèi)心的呼喚。在新世界，希望有人能像我一樣來到新世界，感受到內(nèi)心的呼喚。
輕輕合上這本書，但我的眼睛還在想，《蓬蓬裙春天降落》，你帶給我的不僅僅是漂亮的文章，更是我生命中取之不盡的財(cái)富…
春五年級(jí)作文10
100多位日夜寒冷的老人要和我們告別，迎接美麗的春天女孩，她總是與眾不同。她天生愛打扮，人們對(duì)她迷人的嬌嬌贊不絕口。
看，那個(gè)美麗的春天女孩不是在春風(fēng)來的嗎？她穿著漂亮的綠色裙子，頭上戴著紅色的月季花，粉色的'桃花裙，一雙柳條辮子在風(fēng)中飄動(dòng)。世界瞬間發(fā)生了翻天覆地的變化，成千上萬的鳥兒歌唱，改變著世界。
金色的草坪煥然一新，變成了綠色的外套。小溪的流水發(fā)出陣陣笑聲。池塘里的青蛙唱相戶愛。美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂在哪里？原來蜜蜂在山坡上的油茶里采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
春晚更迷人。稻田里的青蛙漂浮在水面上。氣泡在他們頭頂上方的眼睛邊緣膨脹。他們唱著響亮的歌，劃破寂靜的夜星。人們?cè)谒呐惆橄滤�，�?mèng)見牛年又是一個(gè)豐收年。
我喜歡春天的風(fēng)格和春天的節(jié)奏。因?yàn)榇汗媚锘顫娍蓯�，無論走到哪里，都會(huì)帶來春天，森林會(huì)變綠，河流會(huì)清澈，天空會(huì)變藍(lán)，大地會(huì)變得郁郁蔥蔥，五彩繽紛。你不懷念這樣迷人的春天風(fēng)格嗎？
春五年級(jí)作文11
“春天在哪里？春天在哪里？春天在我的花園里……”
走近花園，首先映入你眼簾的是我媽種的四季豆。綠葉呈桃紅色，每一顆豆秧上都開著粉紅色的花，非常漂亮。從茂盛的葉子上看去，里面藏著很多大大小小的豆子，最長的大概有10厘米左右。
綠豆旁邊是豌豆。它的細(xì)須枝蔓纏繞在媽媽預(yù)先插好的樹枝上，它一個(gè)勁兒地往上爬，頭上開著紫色的花！“蜻蜓”！我媽突然大叫起來，我朝我媽手指的方向看去，只看到一只小蜻蜓在豆秧上休息。薄薄的翅膀下，一個(gè)細(xì)長的'身體，頭頂?shù)难劬ε懦梢恍�，整個(gè)身體就像一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“t”。我屏住呼吸，試圖抓住它，但我一伸手，它就飛快地飛走了。突然，很多小蜻蜓從周圍的豆芽里飛了出來，一般都很大。但是它們飛不遠(yuǎn)，很快就停在了豆苗旁邊的樹枝上。他們身體的顏色和樹枝的顏色融合在一起。不仔細(xì)看，真的找不到。
“撲通”！我往里看，看見一只青蛙跳到我身后的小池塘里。只記得前幾天在這里發(fā)現(xiàn)的蝌蚪卵，于是我跑過去蹲在池塘邊的一塊大石頭上。耶！都孵出來了，只看到密密麻麻的黑點(diǎn)擠在岸邊，微微蠕動(dòng)。有幾只大蝌蚪，圓圓的腦袋，細(xì)長的尾巴，在水里歡快地游著，可愛極了！
突然，水面上出現(xiàn)了小圓圈，又下雨了！雨越下越密，調(diào)皮地落在池塘水面上，仿佛繞著水面跳舞。樹枝上的鳥兒還在嘰嘰喳喳，一起唱啊唱啊，好像在唱春天！
春五年級(jí)作文12
從窗口望出去，遠(yuǎn)處的田野里有青菜，河水靜靜地流著。一切都那么自然，充滿了新的希望。俗話說“人勤奮，春來早。”一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。沒有人想一開始就停下來。春天也像一個(gè)美麗的女孩。她走到哪里，什么都復(fù)活了，花兒開了，到處都是鳥語花香。隨著春天的`到來，寒假結(jié)束了。我們的新學(xué)期也開始了。新的學(xué)期，新的氛圍，祝愿我在這個(gè)美好的季節(jié)里，好好學(xué)習(xí)，天天向上。新學(xué)期我會(huì)給自己制定一個(gè)計(jì)劃。
1、上課認(rèn)真聽講，不要說話。認(rèn)真做筆記。
2、作業(yè)按時(shí)完成，沒有拖延。
3、單詞應(yīng)該寫得正確干凈。我的話不能恭維我自己。真的是。反正這學(xué)期一定要寫漂亮的字�？梢宰屗日酒饋怼Ｈ缓缶褪谴笸黄屏�。
4、每天晚上準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)用品；不要為了記住和忘記某件事而去學(xué)校。
5、堅(jiān)持8點(diǎn)完成預(yù)習(xí)。每天晚上，我都堅(jiān)持在白天復(fù)習(xí)功課。
孔子說：“古為今用，新為今用”。還有，為了提高數(shù)學(xué)成績，我想改掉馬虎的壞習(xí)慣，免得在計(jì)算上犯同樣的錯(cuò)誤。為了提高寫作水平，每天要把它當(dāng)成文書之類的課外書看半個(gè)多小時(shí)。英語聽讀30分鐘，英語成績有所突破。
我相信如果我能堅(jiān)持以上幾點(diǎn)，我的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)穩(wěn)步上升。等等看吧！人勤奮，春來早。充滿人情味的春天孕育著新的希望。同學(xué)們，在這個(gè)美好的季節(jié)里，讓我們努力學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步每一天！
春五年級(jí)作文13
冬天是我不太喜歡的季節(jié)。寒冷的冬天，每個(gè)人都要穿臃腫的羽絨服和毛衣。不管你瘦不瘦，穿起來都會(huì)像粽子一樣，這是一個(gè)愛美的小女孩所不能接受的。而且冷風(fēng)蕭瑟，刺骨的冷風(fēng)吹在臉上，是一種刺骨的疼痛，耳朵凍僵了，有時(shí)候手上還會(huì)有些凍傷。
只覺得冬天壓迫感，壓垮了所有孩子玩耍的心思。天氣無緣無故地太冷了。你是說冬天的陽光？不，冬天的陽光還是冷的。即使看起來光芒四射，也能照耀你。寒風(fēng)刺骨，你還是沒有任何感覺。沒有別的原因。冷風(fēng)的寒冷已經(jīng)蓋過了陽光的熱量。所以，就算是冬天找陽光也是那么難。很少有太陽高照的時(shí)候。而且太陽照在身上，暖和了一會(huì)兒，就轉(zhuǎn)開了。真是可恨。冬天似乎很長。希望，等待，等待，終于來到三月初春，可惜冬天其實(shí)還沒有過去，還是要穿厚厚的冬衣。在春天，我們像粽子一樣走路。
好在三月底，冬天好像要走了。太陽越來越高，照在人身上很溫暖很舒服�，F(xiàn)在我最喜歡的`就是在陽光下散步，很舒服。每天一大早起來，有什么比清晨的陽光照耀著你更舒服的事嗎？陽光永遠(yuǎn)是人們想要的，人們渴望溫暖的東西，陽光已經(jīng)成為溫暖、溫柔和溫暖的代名詞。這個(gè)美好的春天，讓我一起努力。冬天已經(jīng)過去了，所以相信我們生命中最艱難的時(shí)光很快就會(huì)過去，我們可以永遠(yuǎn)迎接自己的陽光，請(qǐng)相信。
冬天即將結(jié)束，我們終于迎來了春天。生活也是如此。人生走那些艱難的路是必然的，但路會(huì)越走越順，春天會(huì)越來越溫暖。
春五年級(jí)作文14
我坐在春天的門檻上，春天像開了閘的水，一下子就來到我的眼前。我拉著蒲公英姐姐的手來到春的`天堂。
小草，從大地媽媽的懷抱里露出了小腦袋。注視著新世界，瞧，那是什么？小草一邊用手指著遠(yuǎn)處的花兒，一邊對(duì)伙伴說。啊，原來是露珠妹妹呀！它長的真漂亮，像圓溜溜的水晶球。噓，有人來探視我們了。小草們歪著腦袋望著天空上的“小飛機(jī)”。啊，原來是蒲公英姑姑來看我們了。小草們歡喜。
綠葉，從黃衣裳換成了綠衣裳。我撿起一片綠葉，看著它那蘊(yùn)含著奧秘的葉脈，我仿佛看到了長江，黃河，流水。我仿佛回到了一千年前，我看到了古代滔滔不絕的大河，嘩嘩流水的小溪。綠葉帶我回到了神奇的地方。
花朵，展開了花花綠綠的衣服，花叢中飛著花仙子。啊，真相�？矗羞@么多花。紅的玫瑰，白的牡丹，黃的杜鵑……我仿佛到了花的海洋。瞧，采蜜仙子小蜜蜂來了，他們提著小籃子來采蜜了。啊，真甜。
風(fēng)箏，在天空中飛翔，孩子們都很喜歡放風(fēng)箏。胖乎乎的小手拉著風(fēng)箏的線。風(fēng)箏在天空上向白云阿姨問好，向風(fēng)姑姑打招呼，和小鳥弟弟玩耍，和蒲公英姐姐玩捉迷藏�？�，他們玩的多開心�。�
春天，像七色的彩虹一樣美麗，像海邊的貝殼海螺一樣閃亮。有那個(gè)畫家能把春天畫的這樣生動(dòng)？春天，總是那么美麗動(dòng)人。
春五年級(jí)作文15
側(cè)耳傾聽，春雨滴落，劃過指尖�；ɡ倬`放，絲絲微涼，銘刻心間。似琉璃，似窗紗，似樂曲。那燦爛的色彩，那朦朧的細(xì)雨，如同人間的輝煌。春，自此開始。
猶如站在雨霧蒙蒙的仙境，桃花盛開，泉水清清。卻依然有行人漸行漸遠(yuǎn)。墻角那奄奄一息的花兒也華麗綻放，原野中被寒風(fēng)亂毀的小草也生根發(fā)芽。春，雖然不像夏季綠樹成陰，卻有著不同于樹陰的繁華。
大地是生機(jī)勃勃的。看見春的到來了嗎?月光下，什么拔土而出了?日光里，是什么在靜靜地成長?暖風(fēng)中，是什么在享受著春的樂趣?暗雅的紫，燦爛的黃，鮮艷的紅，優(yōu)雅的藍(lán)，在一夜中浮現(xiàn)，又在一夜中凋謝，又在一夜中開放……輕舞，蝴蝶正在踮著腳尖跳著原舞曲的.舞步。自由，黑黃交錯(cuò)的蜜蜂無憂無慮地飛著，卻又像在回味著美妙的季節(jié)——春。
流光溢彩，繁花盛開。這些形容春的詞卻讓我感覺那么不真實(shí)，那么虛假。春，不應(yīng)該是更華麗，更難以用詞，用語言去形容，去描繪的嗎?
夜晚。春難得有這么寂靜的時(shí)刻。早上生機(jī)勃勃的花兒也仿佛聽了搖籃曲，睡著了一般�；顫姷男▲B好像也叫累了，進(jìn)入了自己腦海中那片夢(mèng)的土地，繼續(xù)歡唱。
春，像一首綺麗的樂曲。春，像一本美麗的文章。春，像一幅美妙的畫作。不失優(yōu)雅，不失生機(jī)，也不失安寧。依然是微風(fēng)輕撫，枯草成長;依然是月色朦朧，華麗輝煌!
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