- 五年級(jí)想象作文 推薦度：
- 五年級(jí)想象作文 推薦度：
- 五年級(jí)想象作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
五年級(jí)想象作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)想象作文1
神鳥
在北邊的密林中，住著一只聰明伶俐能說(shuō)話的神鳥�；实酆透晃虃兌枷胱阶∷�。
這個(gè)驚人的消息傳到了一個(gè)英雄的耳邊。這個(gè)英雄叫后羽，他想要是我能捉到神鳥那該多好啊!別人對(duì)他說(shuō)：“我看，天下沒(méi)有人能捉住它�！焙笥鹇�(tīng)了，不僅沒(méi)后退，反而下決心要去試一試。
這天，后羽剛來(lái)到了北邊密林里，聽(tīng)見(jiàn)山中傳來(lái)婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲。后羽循聲朝那棵枝繁葉茂的萬(wàn)年古樹望去。果然有一只鳥兒站在樹枝上，他想，人們都說(shuō)這神鳥可聰明了，我得防著點(diǎn)。于是，他悄悄地走過(guò)去，一伸手，竟然輕而易舉地就把神鳥抓住了。后羽欣喜若狂。
在回家的路上，神鳥對(duì)后羽說(shuō)：“你不費(fèi)吹灰之力我就讓你捉住了�，F(xiàn)在我給你說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)，你只要才對(duì)了，我就跟你走，如果你猜錯(cuò)了，我就會(huì)飛走�！薄昂�!一言為定，后羽忙說(shuō)�！�
“聽(tīng)好了。”樹上有一個(gè)蘋果，地上有三個(gè)蘋果，被男孩吃了三個(gè)。問(wèn)你還剩幾個(gè)蘋果呢?“一個(gè)”后羽回答�！板e(cuò)!”“為什么呢?難道四減三不等于一馬?”“哈，哈，哈，我只說(shuō)男孩吃了三個(gè)，并沒(méi)有說(shuō)他吃了什么呀!”話音剛落，神鳥就飛走了�！鞍ィ以趺淳屯浟松聒B說(shuō)的話呢?”
后羽想，果然這神鳥很聰明，要得到他還真難!但我不會(huì)放棄。于是后羽又一次這回北邊的`山林有在晚年古松上捉住了神鳥。路上，神鳥對(duì)后羽說(shuō)：“我講個(gè)故事，你要說(shuō)出一個(gè)道理。不然我就會(huì)飛走。”“好!”后羽回答。
“從前有一個(gè)南郭先生，本來(lái)他就不會(huì)吹竽，可看到齊宣王叫百人樂(lè)隊(duì)一起吹，于是，他就到齊宣王哪里自稱技藝高超，請(qǐng)求參加吹竽的隊(duì)伍。齊宣王同意了，給他很高的待遇，每逢吹竽南郭先生都站在樂(lè)隊(duì)中裝腔作勢(shì)，一直沒(méi)有被人發(fā)覺(jué)。知道齊宣王死后，他的兒子齊閔王繼位后，卻喜歡聽(tīng)獨(dú)奏，南郭先生知道了，便連夜逃跑了。請(qǐng)問(wèn)濫竽充數(shù)這個(gè)故事講了一個(gè)什么道理吧?”“我……我不……知道�！焙笥鸾Y(jié)結(jié)巴巴的回答�！澳氵�是回去學(xué)學(xué)知識(shí)再來(lái)吧!”說(shuō)完神鳥飛走了。后羽只好回家了。
同學(xué)們，這個(gè)故事教育我們一個(gè)人要有豐富的知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)才是財(cái)富的鑰匙。
五年級(jí)想象作文2
我今年12歲了，上五年級(jí)了，我長(zhǎng)著一張女孩子喜歡的瓜子臉，我的額頭前還有一撮流海，我的這雙眼睛炯炯有神的。讓人看起來(lái)真舒服！我知道每一個(gè)都想知道我們大家的未來(lái)世界，但是我們只能想像未來(lái)，下面我寫了一段簡(jiǎn)短的未來(lái)世界我們一起來(lái)看看吧：
如今已是2100年了，日子一天天過(guò)，我以成科學(xué)家了，你們一定會(huì)問(wèn)：你怎么活了100多歲呢？其實(shí)我研究了一種藥，它叫不死藥，聽(tīng)這名字你們大概就比較明白了。這不死藥里的材料有（當(dāng)歸、虎杖、蛇膽、春蟲、人參、雪蓮）這些只是藥材的一部分，要想制成它需要耐力和毅力，所以這價(jià)錢嘛當(dāng)然貴啦！哈哈！不開(kāi)玩笑了，我向大家介紹一下未來(lái)的事情吧！
未來(lái)，就是一個(gè)納米時(shí)代，想到那里就馬上能到！如果你要去北極只需0。1秒！你們一定會(huì)問(wèn)：怎么這么快��？因?yàn)橛袀魉烷T啊，你先調(diào)好地點(diǎn)，然后走入傳送門，傳送門會(huì)把你分解成一立方微米的小方塊給傳送過(guò)去，到了目的地后，它有把你立刻組合回去，未來(lái)神奇吧！
人們每天都做著自己想做的事，該做的事。從來(lái)不會(huì)去幻想以后。
但是在我的思維里，覺(jué)得以后是最重要的，因?yàn)榈厍虺惺苓@么多人的壓力實(shí)在太大了。如果人們想這一代的人們和以后的人們能過(guò)著長(zhǎng)久安寧的生活，那就必須去想一想。未來(lái)的地球是否會(huì)存在？在許多的子子孫孫里，到哪一代會(huì)承受到地球爆炸或墜落的痛苦？
地球現(xiàn)在是中年，人們也許會(huì)想以后還有那么長(zhǎng)的時(shí)間，我們著急什么呀，但我是站在以后子孫的角度來(lái)看待這件事。他們承受的那種痛苦那種壓力是現(xiàn)在的人們所不知道的，只有不幸的'那一代才領(lǐng)略得到。
地球會(huì)爆炸或墜落到哪去呢？如果爆炸的話，也許有些部分會(huì)掉到其它的星球上面去，但是其它星球上沒(méi)有氧氣，人們無(wú)法生存，何況有可能在爆炸的時(shí)候人們已經(jīng)如果是墜落，那地球又會(huì)墜落到哪兒去呢？只有那一代的人們才知道，對(duì)于其它人來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都是一個(gè)不解之謎。
人類進(jìn)入二十一世紀(jì)這個(gè)科技奮飛的時(shí)代，我們要向高科技進(jìn)軍，解決地球永遠(yuǎn)生存于太空這個(gè)問(wèn)題。例如：除了世界性的移民措施，向其它星球發(fā)展，以緩解地球上的能源危機(jī)和超負(fù)荷的壓力。又如現(xiàn)在起停止對(duì)地球的資源開(kāi)伐，讓地球保持有足夠的資源，永恒地供給人類生存。這些問(wèn)題必須依靠科技的進(jìn)步。同學(xué)們，努力吧，共同為未來(lái)世界的繁榮而學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。
五年級(jí)想象作文3
春天，汽車王國(guó)來(lái)了許多有趣的新朋友。他們的名字各有特點(diǎn)，比如說(shuō)：風(fēng)馳電掣啊，慢慢吞吞啊，疾速太陽(yáng)啊等等，好可愛(ài)哦。
一天夜里，疾速太陽(yáng)突然大叫了一聲，把街坊鄰居都嚇了一大跳。風(fēng)馳電掣不愧是車中之王啊，他火速趕到疾速太陽(yáng)的家，只有慢慢吞吞在那兒慢慢移動(dòng)。風(fēng)馳電掣責(zé)怪地說(shuō)：“疾速太陽(yáng)，你干嘛啊，這大半夜的，你亂叫什么？還讓不讓人睡覺(jué)啦！”疾速太陽(yáng)說(shuō)：“我剛剛做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在去旅游的路上被一只老虎給吃了�！憋L(fēng)馳電掣說(shuō)：“你想干嘛？”疾速太陽(yáng)清了清嗓子，像念詩(shī)一樣對(duì)風(fēng)馳電掣說(shuō)：“我要到那高高的山坡上，看那美麗的風(fēng)景……”說(shuō)著說(shuō)著，便唱了起來(lái)。風(fēng)馳電掣打斷了他的歌聲，對(duì)他說(shuō)：“山坡很遠(yuǎn)，我們要走很長(zhǎng)時(shí)間的，你不怕累嗎？”疾速太陽(yáng)帶著堅(jiān)定和撒嬌的口吻說(shuō)：“我不怕，只要能到山坡上去，我什么困難都不怕，你就帶我去嘛�！憋L(fēng)馳電掣忍受不了疾速太陽(yáng)的糾纏，就答應(yīng)了他。疾速太陽(yáng)有點(diǎn)激動(dòng)，連說(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴的了。但風(fēng)馳電掣又說(shuō)了一句話：“要聽(tīng)一下慢慢吞吞的意見(jiàn)我們?cè)僮�。”疾速太�?yáng)不耐煩地說(shuō)：“慢慢吞吞太慢了，我會(huì)等得花都謝了的�！憋L(fēng)馳電掣說(shuō)：“那好吧，我們先收拾行李，等慢慢吞吞來(lái)了之后，他會(huì)去找我們的，他有導(dǎo)航，很厲害。”說(shuō)完后，兩人準(zhǔn)備出發(fā)了。
路上，兩人帶的糧食幾乎都被吃完了，疾速太陽(yáng)東張西望，看看能不能找到有野果什么的來(lái)充饑�？烧伊舜蟀胩於紱](méi)有找到，正當(dāng)他們泄氣的時(shí)候，慢慢吞吞來(lái)到了這里。風(fēng)馳電掣眼尖，一眼就看到慢慢吞吞來(lái)了，還看到他帶了很多糧食，便一把拿了過(guò)來(lái)，和疾速太陽(yáng)分了。等兩人吃完，已經(jīng)到了深夜，他們找了一棵大樹，睡著了。
第二天早晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，火辣辣地照在大地上。接下來(lái)，他們繼續(xù)走完沒(méi)走的路程。雖然路上還遇到了許多困難，但他們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，積極解決困難，決不放棄。走了三天三夜，終于到達(dá)了目的地。
到了山坡上，疾速太陽(yáng)興奮不已，大叫：“終于到了，美麗的風(fēng)景，我來(lái)啦！噢噢噢！”山上好美啊，小草長(zhǎng)出嫩芽，樹葉長(zhǎng)出嫩葉，大地更上新衣，山下的小溪又活潑地流動(dòng)起來(lái)，從這一直流向大�！@一切都是那么的`美好，那么的夢(mèng)幻。
三人玩了好幾天了，到了回家的時(shí)間了，但又舍不得，到這里真的很不容易啊，怎么能輕易離開(kāi)呢？一定要做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，大家圍坐在一起，談?wù)撛撟鍪裁簇暙I(xiàn)。慢慢吞吞說(shuō)話了，這是他來(lái)這里說(shuō)的第一句話，他提議：“我們?cè)谶@里種些樹吧，不但可以美化環(huán)境，還可以抵擋沙塵暴�！贝蠹乙恢峦�，下面開(kāi)始撒種、施肥、澆水了，等都弄好了之后，大家都累得滿頭大汗了，疾速太陽(yáng)一屁股坐在地上，氣喘吁吁。
這一天過(guò)得好開(kāi)心，好滿足啊，不僅勞動(dòng)了，還為大自然增添了一絲綠色。風(fēng)馳電掣對(duì)另外兩人說(shuō)：“等來(lái)年我們還會(huì)來(lái)這里嗎？那時(shí)我們都長(zhǎng)大了吧？我們?cè)缘男鋾?huì)慢慢長(zhǎng)成參天大樹嗎？好興奮，好期待�！�
已經(jīng)到了傍晚了，天上出現(xiàn)了晚霞。那晚霞一會(huì)兒變成美若牡丹的仙女來(lái)向我招手，一會(huì)兒變成童話里會(huì)說(shuō)話的小白兔，可惜剛要張口，就被兇悍的大灰狼嚇跑了，緊接著大灰狼也跟隨著小白兔跑了過(guò)去，一會(huì)兒又變成了會(huì)唱歌兒的夜鶯……讓人想起了一句很著名的詩(shī)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。
時(shí)間過(guò)得好快啊，轉(zhuǎn)眼間剛剛還在這里玩耍的晚霞妹妹，現(xiàn)在都不見(jiàn)了。哎，“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……”這是王錚亮叔叔的一首歌里的歌詞。它們都想哭了，但必須走了。
三人開(kāi)始踏上回家的路程了，但自己做過(guò)的事，說(shuō)過(guò)的話，連續(xù)出現(xiàn)在腦海里，就是忘不了，但愿回憶永遠(yuǎn)印在心里吧。三人一起回頭看了看，然后又轉(zhuǎn)過(guò)去，又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)……持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間，慢慢看不見(jiàn)他們的身影了。
走了，走了，把回憶帶走，把心留下，讓這美好的景象永遠(yuǎn)留在這里。
我們來(lái)年還會(huì)來(lái)的，等著我們！
五年級(jí)想象作文4
46億年前，有一顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇宙之中，她是那樣得美麗。那就是我們的母親——地球。
46億年后的今天，她雖風(fēng)華正茂，但卻不再意氣風(fēng)發(fā)，因?yàn)樗钚〉暮⒆印祟悾懿粻?zhēng)氣。就在人類剛剛誕生時(shí)，美麗的母親還是那樣地高興，因?yàn)槿祟愑兄鴦e的孩子所沒(méi)有的智慧。但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，不久以后的今天，她會(huì)被這些曾視為驕傲的孩子折磨成這個(gè)樣子。
目前，氣候變化給世界帶來(lái)的影響已經(jīng)日趨顯現(xiàn)，全球變暖、能源危機(jī)……保護(hù)環(huán)境，成了全人類共同關(guān)注的'話題。我們只有一個(gè)地球，如果母親的身體不好了，那我們生活在她身邊的孩子又怎么能生活的好呢？所以，要想讓地球母親的身體健康，就需要我們?nèi)?ài)惜母親。我們大地上的河流、山巒、小溪、動(dòng)物、植物，以及數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生靈，還有我們?nèi)祟愖约憾忌钤谕粋�(gè)地球媽媽的懷抱。在我們這個(gè)大家園里，人類需要和萬(wàn)事萬(wàn)物和平共處，休戚與共，地球不能只剩下我們?nèi)祟愖约�，地球也不只為人類而存在。“增�?qiáng)綠色意識(shí)，營(yíng)造綠色未來(lái)”，是我們每個(gè)地球人應(yīng)盡的職責(zé)和使命。
人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期為人類做貢獻(xiàn)的�？墒乾F(xiàn)在呢？瞧瞧我們身處的環(huán)境吧：新建的工廠里煙囪里排出的廢氣把蔚藍(lán)的天空覆蓋了；河水被嚴(yán)重地污染，小魚小蝦都已經(jīng)死了；許多珍惜的動(dòng)物、植物都滅絕了；土地沙漠化日漸嚴(yán)重，地球媽媽她美麗的臉龐已經(jīng)憔悴不堪。救救我們的地球母親吧！人類不應(yīng)該再這樣執(zhí)迷不悟了，傷害地球就等于傷害我們自己。
誰(shuí)不想那蔚藍(lán)色的海風(fēng)化為雨水，重新滋潤(rùn)那片干涸的湖泊和干裂的土地；誰(shuí)不想那清新的空氣迎面吹拂，疊翠的山巒、明凈的河水、蔚藍(lán)的天空永遠(yuǎn)向人類展示勃勃生機(jī)呢！
朋友們，我們也應(yīng)該踴躍加入“環(huán)保”的行列，積極行動(dòng)起來(lái)，為讓地球母親健康美麗，為讓那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，讓大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，讓碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈……努力吧！
朋友們，讓我們都永遠(yuǎn)記住：人類，僅有一個(gè)地球！
五年級(jí)想象作文5
親愛(ài)的人類：
你好！我們是世界上的所有生物。我們猶豫了好久，才給你們寫這封信。
在我們的眼里，人類是貪婪的，他們毫無(wú)節(jié)制地砍伐樹木、捕殺珍稀動(dòng)物和野生動(dòng)物，并且大量地開(kāi)采資源：礦、金、銀、銅、鐵……以前，我們都認(rèn)為，人類是最善良的'天使。直到有一天……
我們正在森林中嬉戲，議論著人類。正在這時(shí)候，突然——轟隆隆，轟隆……的聲音傳進(jìn)了我們的耳朵里。是什么聲音？緊接著，我們看見(jiàn)一棵棵樹木在黃土之中倒下了，不管是什么樹：剛剛獨(dú)立的少年，年邁的老樹，甚至連剛剛發(fā)芽的小樹都要連根拔起。是誰(shuí)干的？我們都很憤怒，同時(shí)也很傷心。驀地，森林那邊響起了“啾！啾！啾！啾！”的聲音。是鳥兒們！它們四下逃竄，眼神中，透露著驚慌與渴望。定睛一看，原來(lái)是帶著黃毛帽子，穿著藍(lán)衣服的伐木工人！
我們趕緊躲了起來(lái)。“這片森林，已經(jīng)收拾干凈了，大家向北走，那里還有一大片森林，都砍掉，種上莊稼，快行動(dòng)！”一個(gè)男人說(shuō)道。
“嗷！”是誰(shuí)？原來(lái)是猛獸兄弟們，憤怒地?fù)湎蛄诉@群伐木工人。我們連連叫好�？赡侨悍ツ竟と嗽缬袦�(zhǔn)備。一張張大網(wǎng)網(wǎng)住了獅子、獵豹、土狼、老虎。并將它們拖到卡車上，運(yùn)走了。
“��！”我們尖叫起來(lái)。伐木工人發(fā)現(xiàn)了我們，把我們拔了出來(lái)。我只覺(jué)得渾身發(fā)痛，感覺(jué)一把刀直插到我的胸口，我昏了過(guò)去。
等我醒來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)花園里，看見(jiàn)樹上有兩只信鴿。我的朋友們也和我在一起。我忍痛抓起筆，寫了一封信，交給了信鴿，讓它們幫我送信。
就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)稚嫩的聲音：“爸爸，媽媽，院子里有一些花兒，我能玩玩兒它們嗎？”“當(dāng)然可以，那堆花兒是爸爸準(zhǔn)備燒掉的，自己玩去吧！”一個(gè)甜美的聲音說(shuō)道。我們都知道了自己的命運(yùn)——被活活燒死。冒了一身的汗。緊接著，一個(gè)小女孩兒出來(lái)了。抓起我，說(shuō)：“好漂亮的花呀！”我虛弱地笑了，以為她會(huì)將我收養(yǎng)，可她卻把我撕為了幾半。扔到了地上。我不相信世界上，竟然有這種人，含淚看著自己的親人、伙伴活活被燒死。
我已經(jīng)感覺(jué)到了自己也將要死去，仰望著天空，祝愿著一切。希望我的同胞們幸福�。。�
五年級(jí)想象作文6
有一天，小紅收到了一個(gè)奇怪的禮物。
只見(jiàn)，郵包外面貼著一張小紙條，上面寫道：“你好！我是未來(lái)國(guó)的露西（人名）。你是叫小紅吧，我向和你交個(gè)朋友。所以我先送你一個(gè)見(jiàn)面禮。記住，如果你喜歡，就寫一張紙條回復(fù)我。上面請(qǐng)寫：我喜歡。如果不喜歡的話。也在小紙條上寫：不喜歡。然后把禮物不要拆封，原封不動(dòng)放在你家的窗臺(tái)外邊。”小紅拿著這個(gè)快遞郵包，感覺(jué)特別奇怪，首先這個(gè)叫露西的怎么會(huì)知道我的名字呢？會(huì)不會(huì)是哪個(gè)同學(xué)搞得惡作劇。如果不是惡作劇，那什么是未來(lái)國(guó)，未來(lái)國(guó)是什么樣子的呢？
一串串疑問(wèn)，閃現(xiàn)在小紅的腦海里。想著想著，小紅情不自禁的打開(kāi)了這個(gè)即漂亮又神秘的郵包。
郵包一層一層，包裹著很嚴(yán)密。包開(kāi)五層以后突然“嘩“的一道金光，從郵包里放射了出來(lái)。給小紅嚇了一跳。
郵包也掉在了地上。當(dāng)小紅平靜下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)地上躺著一個(gè)外觀熟悉的東東。
小紅一下?lián)淞诉^(guò)去，把那個(gè)東西捧在手里。原來(lái)那個(gè)掉在地上還發(fā)光的東東，不是別的。是一雙金光閃閃的小皮鞋。只見(jiàn)，這個(gè)小皮鞋的.外型和一般的商場(chǎng)賣的小船鞋沒(méi)什么區(qū)別。可是再仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小皮鞋上面還掛著一個(gè)大約8平方米的方塊紙牌。上面寫著密密麻麻的字：
多功能鞋介紹
此鞋是一種多功能鞋，共有4個(gè)功能：
1、在冬季也能穿這個(gè)小皮鞋，不凍腳。因?yàn)樵诙緯r(shí)，鞋子有恒溫式護(hù)腳系統(tǒng)。所以你不用擔(dān)心，你的腳會(huì)被凍壞。這個(gè)鞋是有心靈感應(yīng)的，你也不需按鍵，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟此系統(tǒng)。
2、如果有壞人在后邊追你，你也不用擔(dān)心。只需你心里想一下，“自我防衛(wèi)”這幾個(gè)字，就可以在墻上自有行走啦�？梢暂p松的躲過(guò)壞人的追蹤。
3、這個(gè)鞋的大小也是可以隨意調(diào)節(jié)的。無(wú)論你的腳是大還是小。無(wú)論你是男還是女，只要你心中想，它就可以做到。
4、這個(gè)鞋還可以掃垃圾，打掃的垃圾會(huì)被收進(jìn)鞋的某個(gè)地方。然后，經(jīng)過(guò)處理變成可愛(ài)的鉛筆。機(jī)器手會(huì)給你送出來(lái)。
小紅捧著這雙鞋，欣喜如狂。非常的喜歡，就寫了張紙條道：“我喜歡！謝謝你”。
身子被輕輕地拍動(dòng)，小紅耳邊傳來(lái)熟悉的叫聲�！靶〖t，小紅，你怎么往墻上亂刻啊�！毙〖t一下被叫聲驚醒。手正在墻上用指甲寫著。一場(chǎng)夢(mèng)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
但愿這不是夢(mèng)��！好夢(mèng)常在。
五年級(jí)想象作文7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都希望自己能有很多很多錢。這樣就能去做自己想做的事情，去完成沒(méi)有完成的夢(mèng)想。
假如我有很多錢，我首先要完成我的第一個(gè)夢(mèng)想，就是給那些貧困山區(qū)捐款。山里的孩子每天過(guò)著缺衣少糧的生活，住著破爛不堪的草屋，還要天天干活，賺著錢根本支撐不起整個(gè)家庭的生存。有些小孩子的父母不在家，大多都是留守兒童，小小年紀(jì)就要賺錢養(yǎng)家，肩負(fù)起養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)，過(guò)著入不敷出的生活，想想就覺(jué)得很悲慘，讓人心生憐憫之心。
我首先要給那里的孩子修建一個(gè)環(huán)境好、學(xué)費(fèi)低、教學(xué)優(yōu)的學(xué)校，還要包括小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四個(gè)私立學(xué)校，每所學(xué)校都會(huì)有一個(gè)圖書館，里面擺滿了適合各種年齡段孩子閱讀的書籍，讓山區(qū)里的孩子也能享受城里人的`生活，我還要在學(xué)校里開(kāi)辦各種各樣的社團(tuán)，豐富孩子們的課余生活，讓他們多才多藝，樣樣精通。大家都知道山區(qū)的道路是艱險(xiǎn)崎嶇的，所以我還要把山區(qū)里的道路修好，讓大家出行更方便。還要給每個(gè)人買一輛自行車，讓他們不要每天走路上學(xué)。而且騎自行車還能鍛煉身體，并且對(duì)環(huán)境有益。為了防止孩子們學(xué)校生活太好，而厭倦家里生活，每天好吃懶做，我還要在學(xué)校里開(kāi)一個(gè)所有人都必須參加的關(guān)于農(nóng)業(yè)的社團(tuán)。學(xué)校里的老師都是有大學(xué)文憑的，擁有高學(xué)歷的人才，或者一些獻(xiàn)愛(ài)心的志愿者。
做了愛(ài)心公益之后，我要完成我第二個(gè)夢(mèng)想。從小，我就很想當(dāng)一個(gè)演員。但是他們告訴我學(xué)表演很貴，而且一般人都不能當(dāng)上有名的演員。
我要投資一個(gè)影視公司，培養(yǎng)出更多有實(shí)力的新人。我相信，每個(gè)人都有一個(gè)明星夢(mèng)。在我很小的時(shí)候看多了電視劇，我便會(huì)幻想我長(zhǎng)大后能當(dāng)一個(gè)很有名的演員。然而長(zhǎng)大后我才發(fā)現(xiàn)，演員并非一般人都可以去當(dāng)。而我要投資的影視公司能讓大家都能完成自己的一個(gè)影視夢(mèng)想。并不需要昂貴的學(xué)費(fèi)，只要你有天賦，你就能進(jìn)行培訓(xùn)。然后為大家呈現(xiàn)出更加好的影視作品，更多精彩的電視劇。
然而夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，以上都只是遙不可及的夢(mèng)。我們需要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，不要妄想一步登天，不勞而獲，夢(mèng)想是要有的。我知道，想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就必須付出百分之百努力才會(huì)有收獲，才能到達(dá)成功的彼岸。
五年級(jí)想象作文8
大家好，我是藍(lán)鯨，我可是世界上最大的動(dòng)物呢！別看我們鯨家族的名字里面有個(gè)“魚”字，我們確是地道的哺乳動(dòng)物。我們藍(lán)鯨是目前人們所知道的自古至今所有動(dòng)物中體型最大的。體長(zhǎng)30米左右，體重在150噸到200噸之間，相當(dāng)于25頭以上的亞洲象或300多個(gè)人的重量總和。我們藍(lán)鯨身體的體表呈淡藍(lán)色或鼠灰色，背部還有淡色的細(xì)碎花紋，胸部有白色的斑點(diǎn)，可漂亮了。我們的大尾巴又寬又扁，而且整個(gè)身體呈流線型，看起來(lái)就想一把剃須刀，所以又被稱為“剃刀鯨”。
我們雖然生活在大海里，但也同其他哺乳動(dòng)物一樣用肺呼吸。我們的肺部重達(dá)1000多千克，可以容納1000多公升的空氣。正因?yàn)橛腥绱舜蟮?肺容量，可以使我們的呼吸次數(shù)大大減少，大約每10～15分鐘我們才露出水面呼吸一次。呼吸的時(shí)候，先將肺中的二氧化碳等廢氣從鼻孔逐出體外，然后再吸進(jìn)新鮮空氣。
正因?yàn)槲业纳眢w如此龐大，所以每天都要吃很多的東西，我最喜歡吃的就是鱗蝦。我們每一次就可以吞食200萬(wàn)多只鱗蝦，每天可以吃掉4000～8000千克呢！如果我們胃中的事物少于20xx千克，就會(huì)感到饑餓。由于鱗蝦廣泛分布在南北兩極地區(qū)，所以我們?yōu)榱四艿玫匠渥愕氖澄�，祖祖輩輩都生活在兩極地區(qū)，很少在熱帶水域。
我們的渾身可都是寶呢，具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。我們體內(nèi)的含油量豐富，我們的胡須、表皮、骨頭、肉以及內(nèi)臟等都可以用來(lái)作為工業(yè)、輕工業(yè)、食品加工業(yè)的原料。也正因如此，人類對(duì)我們大量進(jìn)行捕殺，使我們的家族以瀕臨滅絕，許多同伴都失去了生命。
在這里，我希望人類朋友們能和我們和諧相處，使我們的地球家園煥發(fā)出生機(jī)和活力。
藍(lán)鯨的自述
大家好，我是在大海里快樂(lè)地游來(lái)游去的一頭藍(lán)鯨，可能許多人認(rèn)為我是一條非常大的魚，但是您猜錯(cuò)了，我不是魚，是哺乳動(dòng)物。我們鯨和牛羊一樣用肺呼吸、是胎生的，小鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大，這都說(shuō)明我們是哺乳動(dòng)物。我的身體呈紡錘形，全身幾乎都是青藍(lán)色，腹部是淺灰色，體側(cè)有許多白色斑點(diǎn)。我最喜歡吃營(yíng)養(yǎng)豐富的磷蝦，一頓就可以吃兩千多公斤。我平時(shí)游泳速度較快，每小時(shí)可達(dá)8～12海里，當(dāng)我受驚逃跑時(shí)游速可超過(guò)每小時(shí)30海里。
我們藍(lán)鯨是世界上最大的動(dòng)物，一般體長(zhǎng)是24米，體重為150噸以上。我的爸爸是最大的藍(lán)鯨，它的體長(zhǎng)可達(dá)33米，體重有190多噸，一條舌頭就有4噸重，足以裝滿一輛大卡車，它只要張開(kāi)嘴，可容十幾個(gè)成年人自由出入。我們的體重相當(dāng)于32頭大象、300多頭牛的重量，要運(yùn)走一頭藍(lán)鯨，需要5節(jié)火車車廂才能行。
我們的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，我們噴出的水柱最高達(dá)10~15米。如果你看到鯨噴出水柱是垂直的，又細(xì)又高，那就是我們須鯨；如果噴出的水柱是傾斜的，又粗又矮，那就是齒鯨。有些人根據(jù)水柱的形狀，就可以判斷我們的種類和大小。
我們?nèi)矶际菍�，具有很高的�?jīng)濟(jì)價(jià)值，由于我們體形龐大，體內(nèi)含油豐富，鯨須、皮、骨、肉、內(nèi)臟都可用來(lái)作為工業(yè)、輕工業(yè)、食品加工業(yè)的原料。所以人類都在獵捕我們，導(dǎo)致我們的數(shù)量銳減而瀕臨滅絕，人類的生存環(huán)境在不斷擴(kuò)大，我們鯨生活的區(qū)域也在不斷縮�。辉偌由虾Ｑ蟮纳姝h(huán)境不斷惡化，現(xiàn)在世界上僅存的藍(lán)鯨只有20萬(wàn)頭。雖然現(xiàn)在全世界已經(jīng)全面禁止捕殺藍(lán)鯨，但仍有人在瘋狂的捕殺，因此我代表我們鯨的家族向全世界呼吁：人類啊，別在捕殺我們了！地球是我們共同的家園，我們有權(quán)生活在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球。
五年級(jí)想象作文9
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”電話鈴響了。
“Hello!”我抓起電話,“這里是動(dòng)物餅干集團(tuán)，有什么可以幫助您的嗎?”
“您好，我是美國(guó)華盛頓六角大樓的‘餅干空間’店的店長(zhǎng)，我要訂三千盒兔子餅干和八千盒老鷹餅干，能在24小時(shí)內(nèi)送達(dá)嗎?”對(duì)方用標(biāo)準(zhǔn)的美式英語(yǔ)說(shuō)道。
“OK，我們的光梭專機(jī)將會(huì)在24小時(shí)內(nèi)為您送達(dá)!”
我，Mr.Liu，是動(dòng)物餅干集團(tuán)總經(jīng)理。我們公司的'動(dòng)物餅干暢銷地球村，特別是我公司的新型動(dòng)物餅干------鯨魚餅干和老鷹餅干已經(jīng)處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，海內(nèi)外訂單持續(xù)火爆。
動(dòng)物餅干是由普通餅干與動(dòng)物基因合成的美味超能食品。我公司對(duì)動(dòng)物餅干的研發(fā)可花了不少心思�？蒲腥藛T發(fā)明了專用針筒把動(dòng)物基因提取出來(lái)，再移植于普通餅干中，再用專門的藥水浸泡，消除負(fù)面能量;同時(shí)，運(yùn)用現(xiàn)代動(dòng)物交流手段，每天對(duì)動(dòng)物餅干講述8小時(shí)的動(dòng)物技能，整個(gè)過(guò)程需要三天。
海豚餅干，就是 把海豚的基因移植到餅干中。吃了海豚餅干，大家就可以暢快地在水中游泳，盡情地感受水底的樂(lè)趣。潛水員也可以卸掉沉重的氧氣瓶和沉悶的潛水服了。
吃了兔子餅干，就能健步如飛，跑得比兔子還快。可以甩掉汽車摩托車，既可以保護(hù)環(huán)境也能鍛煉身體，不用擔(dān)心上班遲到或者上學(xué)遲到。
吃了螞蟻餅干，就可以變得力大無(wú)窮，像螞蟻一樣舉起比自己重400倍的物體……
特別是目前新型的品種，老鷹餅干。吃后便能實(shí)現(xiàn)展翅高飛的夢(mèng)想，張開(kāi)雙臂就能任你在空中翱翔!甚至可以不乘坐飛機(jī)跨越太平洋!
另一種新型鯨魚餅干，吃后能下潛兩三千米，成為海里的“百獸之王”，就能有鯨的力量而橫行于海底了!
本公司的動(dòng)物餅干種類多樣，營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口，最大的賣點(diǎn)在于能滿足你實(shí)現(xiàn)動(dòng)物技的愿望!
本公司鄭重承諾：出品的任何動(dòng)物餅干真實(shí)有效，無(wú)效退款!本集團(tuán)為了回報(bào)消費(fèi)者，周年慶活動(dòng)所有的動(dòng)物餅干都特價(jià)優(yōu)惠。美味別錯(cuò)過(guò)，技能別放過(guò)。心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)?yè)屬?gòu)吧!
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”電話鈴又響了。
五年級(jí)想象作文10
風(fēng)，大家知道吧：小到“春風(fēng)拂面”的微風(fēng)，大到“狂風(fēng)大作”的臺(tái)風(fēng)……我也是風(fēng)，讓咱們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！
哇！草地上的空氣真新鮮啊！今天又是一個(gè)艷陽(yáng)天！哎，對(duì)了，我記得我媽媽——風(fēng)婆婆給我布置了一項(xiàng)作業(yè)呢！原來(lái)，媽媽年紀(jì)大了，工作的時(shí)候有些力不從心了。所以說(shuō)，她想讓我來(lái)給她接班，著手管理所有的風(fēng)兒。但是她得考驗(yàn)我有沒(méi)有這個(gè)能力，于是讓我試著接手一年的管理。我得幫助人類。不然，我可是要扣分的！看！草地上有一群孩子在放風(fēng)箏呢，可是草地上沒(méi)有一絲風(fēng)，風(fēng)箏怎能飛起來(lái)呢？為了不讓他們失望，我趕快飛過(guò)去，“嘩”一下，風(fēng)箏齊刷刷地飛了起來(lái)。大功告成！我快樂(lè)地吹著口哨。
幫助了小朋友們之后，春天過(guò)去，夏天到來(lái)。哇！真熱�。∥液貌蝗菀渍伊似帥�，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣奇怪的'聲音：“嘩！嘩！”我便湊上去一瞧。�。←溙锔傻脜柡Γr(nóng)民伯伯們正在一桶一桶地舀水呀。不行！我豈能袖手旁觀？于是我鼓足了氣力把烏云大叔給吹了過(guò)來(lái)。果不出我所料，豆大的雨點(diǎn)從天而降。農(nóng)民伯伯他們樂(lè)開(kāi)了花。
工作之余我也得好好休息一下。去海邊玩玩吧！哈！所有的風(fēng)都在這兒呢，大家手拉手，一起轉(zhuǎn)起了圈圈。呼~呼呼~呼呼呼！不好！大家旋轉(zhuǎn)的太快，竟變成了一個(gè)大臺(tái)風(fēng)！并且正在晃晃悠悠地朝大陸前進(jìn)。我急了，要知道臺(tái)風(fēng)要是登陸了，后果將不堪設(shè)想！��！情急之下我大呼它們停下來(lái)，可是這并不起作用——大家旋轉(zhuǎn)的太快，根本聽(tīng)不見(jiàn)。眼看著一艘漁船已經(jīng)要被兄弟們卷走了，我死命地把他們往大海中趕。不知過(guò)了多久，我終于把大家?guī)У搅税踩貛�。呼！真險(xiǎn)�。�
我最愛(ài)的冬天來(lái)嘍！這一次，我不光要好好玩，我還得干一件大事——請(qǐng)白雪云妹妹來(lái)下大雪。不是說(shuō)“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”嗎。我就再來(lái)助人為樂(lè)一回。果然，害蟲們都被凍死了，農(nóng)民伯伯們十分高興，而且連小朋友們都在高興的玩著雪呢�？匆�(jiàn)大家這么高興，我感到很自豪！
媽媽對(duì)我這一年的表現(xiàn)十分滿意，從此讓我接管了她的工作。從今往后，我就是“風(fēng)伯伯”啦！
五年級(jí)想象作文11
“叮鈴鈴_____”上課了。瞧，李老師慢慢地走進(jìn)教室，神秘一笑，這是為什么呢？原來(lái)今天將在我們五（10）班舉行一個(gè)神奇的魔術(shù)。
教室里鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)李老師從桌子上慢慢拿起了一張普普通通的白紙，說(shuō)道：“同學(xué)們，你們知道穿越嗎？今天我們就來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，看看我們能否讓身體從這張小小的a4紙中穿過(guò)。”話音剛落，同學(xué)們驚呼起來(lái)，什么?穿過(guò)A4紙？這是不可能的ba ,一張小小的.a4紙?jiān)趺创┰侥兀客瑢W(xué)們紛紛回頭與周圍的同學(xué)七嘴八舌的討論起來(lái)。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。同學(xué)們圍聚在一起討論著穿越方法。沒(méi)有想象力的同學(xué)便開(kāi)始抓耳撓腮，百思不得其解，有想象力的同學(xué)想到方法后高興的手舞足蹈，唾沫星子滿天飛，他們?cè)诤屯瑢W(xué)們分享它們的奇思妙想。這不禁讓我想起了一種動(dòng)物----八爪魚。
討論的時(shí)間總是短暫的�！巴！崩罾蠋熍牧伺氖�，清了清嗓子說(shuō)道：“光說(shuō)不做那可是不行的，我們就請(qǐng)魔術(shù)家們來(lái)做一做這個(gè)小魔術(shù)吧。請(qǐng)魔術(shù)家上臺(tái)�！霸捯魟偮�，一只胖胖的八爪魚信心滿滿地舉起了手，只見(jiàn)他帥氣的挺了挺她的肚子，威風(fēng)凜凜地走向講臺(tái)，胸有成竹地拿起剪刀和紙，“刷刷刷”的就剪了起來(lái)。不一會(huì)兒他的作品完成啦，他成功地剪出了一個(gè)“花環(huán)”，只是這個(gè)花環(huán)只能套在他的頭上，他的腦袋都過(guò)不去，更何況是他的身體。這可把同學(xué)老師和同學(xué)們嚇壞了，那位同學(xué)只好灰溜溜的走下了講臺(tái)。還陸續(xù)有好幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行了嘗試，不過(guò)也都是以失敗告終。
“好，既然同學(xué)們都沒(méi)有成功，那就要來(lái)等我這個(gè)大魔術(shù)師來(lái)大顯身手了�！闭f(shuō)著李老師便拿起剪刀小心翼翼地剪了起來(lái)，只見(jiàn)她沿著邊線來(lái)回裁剪，中間間隔一厘米。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛盯著，生怕錯(cuò)過(guò)一絲一毫，把自己的脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，不一會(huì)兒老師作品就完成了。將紙展開(kāi)，一圈一圈的紙從天而瀉，同學(xué)們不禁站了起來(lái)，拉開(kāi)，小小的A4紙變成了一個(gè)大約2平方米的小門。我們班最魁梧的同學(xué)都能輕而易舉的穿越這個(gè)門。
下課了，同學(xué)們還在笑著，那笑聲在教室里回蕩了一遍又一遍………
五年級(jí)想象作文12
我，是一輛消防車。當(dāng)我第一次奔馳在馬路上的時(shí)候，好奇的我左顧右盼，不一會(huì)兒便發(fā)現(xiàn)了我的與眾不同：我的身材異常高大，身邊經(jīng)過(guò)的所有車輛和我一比都成了“矮子”；我的裝備十分齊全，既有可伸可縮的“云梯”，還有粗細(xì)各異的可折疊水管，更有各種大小的罐子和其他我自己也叫不上名字的儀器；我的外衣尤其鮮艷，那是和陽(yáng)光一樣熱烈的紅色，在車群顯得那么耀眼、奪目；當(dāng)我打開(kāi)頭頂?shù)摹氨W燈”并向旁邊的“車友”打招呼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我竟能發(fā)出那么嘹亮的聲音，驚得他們趕緊閃退兩旁，為我讓出了一條大路。我所經(jīng)之處，路人紛紛駐足，對(duì)我行起了“注目禮”，孩子更是興奮得大呼小叫，我不禁為自己如此的出眾感到得意萬(wàn)分。
來(lái)到了目的地——消防局，一個(gè)身著紅黃相間服裝的.人沖我走了過(guò)來(lái)，笑著拍了拍我，對(duì)我說(shuō)了句：“伙計(jì)，從今以后，我們就要開(kāi)始并肩作戰(zhàn)了！”天黑了，我卻興奮得難以入睡，明天將會(huì)是怎樣的一天呢？我又該如何“作戰(zhàn)”呢？想著想著，我終于還是進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)想。
第二天一大早，我被急促的警鈴聲叫醒，再次奔上了大路，我在車流中左突右閃，拐過(guò)一個(gè)個(gè)彎道，沖進(jìn)了一個(gè)充滿灰色氣體的地方，聽(tīng)消防局的人說(shuō)，這種灰色氣體叫“煙”。我看見(jiàn)，這個(gè)叫“煙”的家伙正以飛快的速度向外擴(kuò)展著，再仔細(xì)看，散發(fā)出煙的地方在一棟高樓的頂上，一種叫“火”的紅色東西正在那里瘋狂地蔓延，吞噬著一切。我飛馳過(guò)去，停在了樓下，厚重的煙霧幾乎要把握熏倒。依稀中，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩清脆的童音：“救救我呀！救救我呀！”濃煙中，我仿佛看到了小女孩那雙帶淚的眼睛，我感到了憤怒，身體的一部分猛然抬了起來(lái)，是那架“云梯”，上面站著那個(gè)穿著紅黃相間衣服的人。當(dāng)“云梯”就快到達(dá)樓頂?shù)哪且粍x那，他一個(gè)箭步鉆入了熊熊大火中。十分鐘后，他帶著小女孩沖出了濃煙，我清楚地看到，小女孩眼中放射出重生的光芒，那么強(qiáng)烈，那么鮮明！看著那光芒，我感到前所未有的滿足和快樂(lè)。
這天下午，消防局舉行了新進(jìn)消防員的宣誓儀式，那個(gè)身穿紅黃相間衣服的人就站在我的身邊，他們用洪亮的聲音莊嚴(yán)宣誓：
我來(lái)自于人民
是一名光榮的消防衛(wèi)士
為了社會(huì)的和諧穩(wěn)定
為了人民的幸福安寧
我將牢記親人的囑托
忠誠(chéng)履行職責(zé)使命
……
這一刻，我為我是一輛消防車，而感到無(wú)比的驕傲和自豪！
五年級(jí)想象作文13
晚上，我向往常一樣上床睡覺(jué)。朦朧中，忽然一個(gè)聲音在我耳邊響起：“孩子，快救救我吧，我快死了……”聲音沙啞而微弱。
“你是誰(shuí)?你在哪兒?”
“我是水婆婆，你快跟我來(lái)�！币环N不可抗拒的力量把我?guī)ё吡恕?/p>
在水婆婆的指引下，我看到了污濁的廢水正嘩嘩地涌向河里，散發(fā)著陣陣刺鼻的酸味……我忍不住用手捂住鼻子，感到一陣惡心。水婆婆傷心地說(shuō)道：“我原本眉清目秀，潔白無(wú)暇，可是人類為了眼前的利益，把我糟蹋得體無(wú)完膚，使我迅速衰老……”我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“水婆婆，你放心，我一定會(huì)救你的!”
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年，我正進(jìn)行著博士后研究工作。這么多年來(lái)，我始終沒(méi)有忘記自己許下的諾言。我研發(fā)了一種自動(dòng)水循環(huán)系統(tǒng)——全自動(dòng)過(guò)濾器。
全自動(dòng)過(guò)濾器像一瓶高級(jí)“美白液”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試用，水婆婆又恢復(fù)了她的青春美貌，顯得容光煥發(fā)。這一高科技產(chǎn)品采用超大容量的太陽(yáng)能儲(chǔ)電器，真正實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)。污河的水，臟的嚇人吧!嘿嘿，如果是在二十年前，可說(shuō)是“無(wú)藥可救”了�？涩F(xiàn)在只是小菜一碟!只要它進(jìn)了“全自動(dòng)過(guò)濾器”的肚子——先進(jìn)的連通器里，經(jīng)過(guò)去污、過(guò)濾、沉淀、消毒等多道程序，這“毒水”可就成了“神仙水”——自來(lái)水。等純凈的水儲(chǔ)蓄到一定的標(biāo)準(zhǔn)后，它便可從連通器的另一端——供人們使用的水龍頭出來(lái)，繼續(xù)為人們服務(wù)。
如果你認(rèn)為這位“仁兄”只有這點(diǎn)“雕蟲小計(jì)”的話，你就真是“有眼不識(shí)泰山”了。它還裝有一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)器，可隨氣溫的變化，自動(dòng)調(diào)節(jié)水的`溫度，可貼心啦!……
這天夜里，水婆婆又來(lái)到了我的夢(mèng)里。不!準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該稱她“水姑娘”。“謝謝你!你不僅讓我恢復(fù)了青春，還讓我長(zhǎng)生不老!”聽(tīng)著“水姑娘”甜美的聲音，我開(kāi)心地笑了，連聲說(shuō)道：“不用謝，不用謝……”
……
“謝什么呀?再不起床，要遲到了!”咦!“水姑娘”的聲音怎么成了媽媽的聲音了?我睜開(kāi)眼睛一看，啊!原是一場(chǎng)夢(mèng)呀!
“日有所思，夜有所夢(mèng)”。雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是，只要我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，相信不久的將來(lái)，我一定能夢(mèng)想成真，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦!
五年級(jí)想象作文14
一天傍晚，海浪推著小沙礫和她的姐妹們蕩秋千。哈！哈！哈！“再高點(diǎn)兒！再高點(diǎn)兒！”小沙礫興奮地大叫著。忽然，一個(gè)大浪把小沙礫高高卷起�！鞍�！”小沙 礫嚇得尖叫著，她被大浪拋得很遠(yuǎn)，“天��！怎么掉到了無(wú)底洞？什么都看不見(jiàn)�！薄巴邸�,小沙礫哭了起來(lái)�！熬让�！救命！”她邊哭邊喊著，可回答她的只 有嘩嘩的海浪聲。
“這是哪呀？怎么軟綿綿、濕乎乎的？”她爬起來(lái)到處摸，“啊! 糟了！我被大蚌殼吞進(jìn)肚子里了！”小沙礫忽然明白了。“放開(kāi)我！我要回家！”她使勁往外沖，可剛跑幾步就被大蚌殼給拋回來(lái)了，她爬起來(lái)又往外跑，又被拋 回，……，她不懈地努力，可漸漸地好像被膠粘住了似的，動(dòng)不了了。小沙礫拼命的掙扎，可越掙扎粘液越多，終于她筋疲力盡，再也動(dòng)不了了。
從此，沒(méi)有了溫暖的陽(yáng)光，沒(méi)有了新鮮的空氣。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小沙礫生活在陰濕寂寞的蚌殼中，但她沒(méi)有放棄，她常常對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持��！小沙礫！勇敢地生活下去！總有一天會(huì)見(jiàn)到陽(yáng)光的！”
漸漸地小沙礫發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越臃腫，圓滾滾，胖乎乎的，“怎么回事？我還是原來(lái)的小沙礫嗎？”她迷惑了。
忽然有一天小沙礫覺(jué)得蚌殼有點(diǎn)搖動(dòng)，不久蚌殼張開(kāi)了，一縷陽(yáng)光射進(jìn)了蚌殼中，小沙礫被刺眼的.睜不開(kāi)眼�！罢渲�！”她聽(tīng)見(jiàn)人們驚喜的叫聲。她慢慢地睜開(kāi)眼， 看見(jiàn)了明媚的陽(yáng)光，湛藍(lán)的海水，金燦燦的沙灘。人們用欣喜的目光看著她，她這才發(fā)現(xiàn)自己變成了光彩照人的珍珠�！疤炷模≌嫫�！”人們把她小心翼翼地取出 來(lái)，捧在手里。
她的姐妹們也圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)小沙礫：“你是怎么變的？快教教我們吧！”小沙礫像個(gè)大英雄似的，得意地說(shuō)：“這個(gè)嘛，是秘密！”
她回頭看了看大蚌殼，“再見(jiàn)了！大蚌殼！如果沒(méi)有這次磨難我還是海灘上一顆平凡的小沙礫，而不會(huì)變成絢麗多彩的珍珠�！�
點(diǎn)評(píng)：
開(kāi)頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使整篇文章顯得很生動(dòng), ~v 小沙礫變珍珠的過(guò)程描寫的很細(xì)致，寓深刻道理予優(yōu)美文字之中，堪稱佳作。
五年級(jí)想象作文15
20xx年后的我，已經(jīng)是一名大名鼎鼎的醫(yī)生了已經(jīng)二十年沒(méi)回家鄉(xiāng)的我，因?yàn)楣ぷ餍枰?jīng)過(guò)我的家鄉(xiāng)永川，會(huì)在那里作短暫的停留。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)三十五分的航行，便到達(dá)了我的故鄉(xiāng)永川。
剛下飛機(jī)，我便乘上出租車回家。一路上，我看見(jiàn)公路旁的樹與以前的樹不一樣了。我問(wèn)司機(jī)師傅：“公路上的樹與以前不一樣了呢？”司機(jī)師傅回答說(shuō)：“這些樹都是才研制出來(lái)的品種，叫凈化樹，它們將汽車尾氣回收起來(lái)轉(zhuǎn)換成空氣，既環(huán)保又節(jié)能�！薄澳菫槭裁磸臋C(jī)場(chǎng)出來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)加油站呢？”“你看見(jiàn)那邊的機(jī)器了嗎？那就是加油的機(jī)器�！闭f(shuō)著說(shuō)著就到了市區(qū)，市區(qū)里不能看汽車進(jìn)去，都是電動(dòng)式汽車，于是我決定走路進(jìn)去。
進(jìn)入市區(qū)，一切都變了，一座座大廈直插云霄，一座座大樓都是幾百層，電梯幾十秒就到頂樓。我先來(lái)到母校，看見(jiàn)一座氣勢(shì)雄偉的教學(xué)樓矗立在那里。進(jìn)入教室，教室里的一切都變了，桌椅都換成鐵的了，黑板換成多功能黑板了，老師只需把上課要用的東西和上課要學(xué)的輸入在機(jī)器人上的電腦里，它會(huì)根據(jù)老師的資料教同學(xué)們知識(shí)�？吹竭@一切，我又想起那時(shí)候，我們?cè)谶@間教室里玩游戲、下棋，真是多么的.快樂(lè)呀！
出了母校，我來(lái)到小安溪河旁，此時(shí)的小安溪河已經(jīng)不是以前的小安溪河了而是一條清澈見(jiàn)底、波光粼粼的小安溪河。以前，小安溪河臭烘烘的的，垃圾在河面上浮著�，F(xiàn)在，小安溪河修起了河壩，有人專門在小安溪河旁守著，防止有人再亂扔垃圾。咦，那不是劉老師嗎？她怎么也在這？我走了過(guò)去叫住了劉老師，劉老師問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”我說(shuō)：“我是你學(xué)生胡培豪呀！”劉老師這才恍然大悟。我和劉老師在小安溪河談了很多關(guān)于家鄉(xiāng)改建的話題。我從劉老師話中得知，她的家在小安溪河旁的幸福之家九百九十六層第十間。
因?yàn)轱w機(jī)馬上起飛了，我跟劉老師道了別，就直奔飛機(jī)場(chǎng)。飛機(jī)起飛了，我在空中看著我離別依舊的家鄉(xiāng)，我想：“什么時(shí)候可以再次回到家鄉(xiāng)�。 毕氲竭@里，我禁不住落淚了，但我還是忍不住感嘆到：家鄉(xiāng)的變化真大�。�
【五年級(jí)想象作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)想象作文06-25
想象五年級(jí)作文11-06
五年級(jí)作文：想象11-04
【精】五年級(jí)想象作文01-31
五年級(jí)想象作文【薦】01-31
五年級(jí)優(yōu)秀想象作文09-14
五年級(jí)想象作文【熱門】11-07
五年級(jí)想象作文【推薦】11-07
關(guān)于五年級(jí)想象作文11-06
五年級(jí)想象作文【精】01-08