【熱門】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
第一輪開始了，教師里充滿了歡聲笑語，我和隊(duì)友王梓嵐走上了講臺(tái)，拿了兩塊木板，我們的對(duì)手也上臺(tái)了，他們就是葉同學(xué)和黃同學(xué)，老師說準(zhǔn)備時(shí)，我們很緊張，而隊(duì)友卻很鎮(zhèn)定。
老師說：“開始！”我立刻把木板撿起來，等我的隊(duì)友鋪好木板后遞給他，緊接著隊(duì)友把木板鋪在地上，踩了上去，我也跟著踏上去，然后拿起木板再一次遞給他……我看對(duì)手落后了我們一段距離，我便加快了腳步，一次又一次地把木板遞給隊(duì)友，默契十足，就這樣我們勝利了。
第二輪開始了，由我和王梓嵐對(duì)戰(zhàn)，只見他屏息凝神，一臉嚴(yán)肅，是多么冷靜��！有條不紊地鋪著木板，向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。我也不甘示弱，迅速加快了腳步，可一不小心沒踩著木板，踩到地上了，只好遺憾地退出比賽。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
書籍，是知識(shí)的源泉，是駛?cè)氪蠛５拇�，是暢游世界的指�?biāo)。
讀書，是一種習(xí)慣，好習(xí)慣終身受益。
讀書，是一種時(shí)尚，是永不褪色的絢麗潮流。
讀書，是一種快樂，讓我們享受藝術(shù)的熏陶。
它向你灌輸知識(shí)，為你指示方向，給你照明道路——一本書，就是一個(gè)新的起點(diǎn)，一塊指路牌，一盞照路的明燈。
多讀書，多受益。讓書本走進(jìn)生活，讓書香陪伴我們成長(zhǎng)。
生活里，我們天天在閱讀——閱讀春天的生機(jī)勃勃；閱讀夏天的蟲鳴鳥叫；閱讀秋天的碩果累累；閱讀冬天的安靜素雅。
這近在眼前的，不都被閱讀進(jìn)了心里嗎？
生活中的一切，都印進(jìn)眼里，讀在心里。
讀書也是一樣，把文字讀進(jìn)心里，品味它們的奇妙，感受它們的獨(dú)特。
書香伴我成長(zhǎng)，愛上閱讀，學(xué)會(huì)品味。
書香飄進(jìn)心里，讓讀書成為快樂的'旅途。
文字是無窮的，是不可思議的。
文字往往會(huì)把一切奇妙的事物描繪得活靈活現(xiàn)——看！書中的牧場(chǎng)上牛羊遍野，牧馬成群；書中的校園熱鬧非凡，書聲瑯瑯；書中的大河波濤洶涌，激蕩澎湃······
它們?cè)趺床恢档梦覀內(nèi)ラ喿x呢？
書香飄進(jìn)生活，讓每一天的煩惱，每一天的疲憊，都被書香驅(qū)除。
書香讓我們看到了未來——那一幅幅和諧的畫面。
發(fā)現(xiàn)閱讀，探索閱讀。用書香傳遞幸福；讓書香傳遞快樂。
快來一起快樂閱讀吧！讓呼吸時(shí)時(shí)帶有書香。
推廣閱讀，傳遞書香。讓每一次閱讀都成為快樂的旅途。
讀懂生活，讀懂人生——讓書香時(shí)時(shí)伴我成長(zhǎng)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)騎腳踏車，但有些人卻不會(huì)，那是因?yàn)槟銢]有認(rèn)真的在學(xué)，像我也是，一開始我很不想學(xué)，可是看到姐姐那么開心的在玩，讓我也很想要學(xué)騎腳踏車。
我們?cè)谕馄偶彝�，那里有很多腳踏車，我拿了一臺(tái)，之后就扶著兩旁的墻壁，慢慢的騎著，姐姐也在旁邊為我加油打氣說：“好好加油，我先去別的地方逛，希望我回來你就會(huì)了！”姐姐走了之后，我非常努力的在學(xué)，過了半小時(shí)，我才慢慢的會(huì)騎，那時(shí)我好高興喔！姐姐回來后說：“你真厲害，我?guī)闳e的地方逛吧�！蔽腋憬泸T到了很多地方，迎面吹來一陣又一陣的涼風(fēng)，真是舒服極了！現(xiàn)在不管是陡坡、斜坡，我都已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了。
在這一次的'學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓我學(xué)到做人只要用心、努力的學(xué)習(xí)，那就一定會(huì)成功，如果半途而廢，那就不可能成功了，不要覺得自己沒有用，什么都學(xué)不好，其實(shí)只要自己努力就可以得到好成果。學(xué)騎腳踏車讓我上了一個(gè)寶貴的課程。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
美麗的秋天，是一幅五顏六色的圖畫。它帶著這幅畫來到了田野，來到了學(xué)校……當(dāng)它來到每一寸土地，都會(huì)把圖畫印貼在最美麗的地方。
美麗的秋天，把夏天的炎熱變成了涼爽。秋天里，菊花開了，五顏六色的菊花在秋天中翩翩起舞，像是在跳舞的仙子又像穿著不同顏色紗裙的七仙女。在花園里，不同顏色，不同形狀的花朵得意洋洋。它們好像都在對(duì)人們說：“你們看，我的.衣服和裙子多漂亮呀！”
美麗的秋天，是一個(gè)裝著各種色彩的寶盒。它把紫紅色、淡黃色、白色……給了菊花。它把紅色
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
綠色，自然的基色，給人一種溫馨的感覺。小時(shí)候，綠色包圍著我，而現(xiàn)在我在尋找綠色。
大片大片的森林在地球上消失，一幢又一幢的高樓大廈拔地而起。草坪讓人們踐踏的不成樣了。只有路邊屹立著那幾棵瘦的根棍子使得小數(shù)。我在苦苦的尋找著，只在我眼前的.是路邊的那幾棵小樹。我尋找著，看見前面有一個(gè)大樹根，數(shù)了數(shù)年齡，已經(jīng)有100多歲了，在他的旁邊有一個(gè)70多歲的樹根，如果它們不砍的話，肯定是很高很茂盛，小朋友在樹下乘涼……但是它們已經(jīng)不在了，我傷透了心。
我抬起頭來，隱隱約約看見一片綠色在山東，我就朝著那個(gè)地方飛奔。在一座大山前擋住了我的視線，看不見綠色了，我想：爬到山頂上，一定會(huì)重新找回了綠色。就費(fèi)勁了所有力氣，爬上了最高峰。那一片大樹林又出現(xiàn)在我的視線了，我歡快的向那奔跑，由于到了一條河流，那河流很寬很寬，我看了看四周，有幾塊磚頭，就一邊走一邊往腳下鋪磚，那片森林在我的視線里越來越清晰了，淌過那河流，。我置身在森林的中央，讓綠色包圍著我的靈魂，抬頭看到陽光了陽光透過樹葉的縫隙照在身上，異常溫暖。
我不見大喊一聲：“啊，我發(fā)現(xiàn)了綠色�！�
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
書，讓我知道了人間的喜樂悲傷；書，開啟了我的想象大門。同時(shí)，通過讀書，也讓我了解了許多解決問題的辦法。
有一天，媽媽給我剪指甲，我問媽媽：“您的指甲那么長(zhǎng)，怎么不剪呢？”媽媽說：“我不像你，我愛干凈，雖然指甲長(zhǎng)，但是我將它洗得干干凈凈的'。”媽媽看起來白白的長(zhǎng)指甲真得很干凈嗎？我馬上去翻《十萬個(gè)為什么》，里面有一篇《為什么不能留長(zhǎng)指甲的原因》的文章，給媽媽看。上面說長(zhǎng)指甲有很多細(xì)菌，它們隱藏得很好，洗也洗不掉，它們也很容易讓人生病。媽媽聽了后就不留了。
還有一次，外婆說現(xiàn)在不知道為什么不準(zhǔn)用塑料袋了，我就告訴她，因?yàn)樗芰洗廴经h(huán)境。
我和書的故事還有很多，都是書幫助了我。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我記得小時(shí)候，和大家一起去山里玩時(shí)，看到一個(gè)樹枝上有一個(gè)鳥巢，鳥巢里有幾只剛出生的幼鳥，于是我對(duì)舅舅說：“舅，鳥媽媽呢？”舅舅沒作聲，只是把我領(lǐng)到另一棵樹的背后，靜靜地看著。不一會(huì)，鳥媽媽真得來了，嘴上叼著幾只蟲子，鉆進(jìn)鳥巢，一只只地分給幼鳥們。
一個(gè)禮拜過去了，我和舅舅再去那個(gè)地方看幼鳥們，那時(shí)，它們長(zhǎng)了些羽毛了，看他們個(gè)個(gè)像只毛猴子，呵，真可愛呀。可見，鳥媽媽對(duì)她的兒女們有多么關(guān)愛，把它們喂養(yǎng)得這么壯實(shí)。
時(shí)隔不久的再一次見到那些鳥兒，只見小鳥全身長(zhǎng)滿出了嫩嫩的`毛，一個(gè)個(gè)撲扇著翅膀在飛呢！有的飛向了藍(lán)天，有的撲扇幾下翅膀后掉在樹下的落葉上，有的正張開翅膀，準(zhǔn)備飛離鳥巢……鳥媽媽則站在巢里，冷冷地看著這一切，不時(shí)唧唧叫幾聲，好像在催促孩子們快飛，飛向天空。
不知過去多久，我再次來到那地方，那個(gè)樹枝上的鳥巢已經(jīng)不見了，也許鳥兒們都長(zhǎng)大了，飛上了天空。自己獨(dú)自組成了一個(gè)家庭。
鳥兒們的媽媽呢？也許早以離去，也許……
媽媽對(duì)我們的愛也一樣，是那么的無私，那么的全神貫注……我們遇到什么困難、有什么正當(dāng)要求，都會(huì)幫助我們，滿足我們，但也不會(huì)太溺愛。媽媽也只是為了讓我們?cè)谌松奶炜湛梢宰杂娠w翔。
今天，還有以后，我都會(huì)覺得母愛偉大。
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