精選五年級(jí)假文盲作文集錦八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級(jí)假文盲作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)假文盲作文 篇1

在一個(gè)冬天的早上，車(chē)站里寫(xiě)有“母子上車(chē)處”五個(gè)字指示牌的上車(chē)通道處，站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強(qiáng)體健的男士，而把一個(gè)抱著嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外，那對(duì)母子正用詫異的眼光看著他們：他們既不是殘疾人，也不抱著小孩，可為什么他們卻站在母子上車(chē)處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在眾人詫異的眼光下，仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事地站在那里，絲毫沒(méi)有想給這對(duì)母子讓位的意思。

　　從圖上四位男士的衣著得知，他們都是認(rèn)識(shí)指示牌上的每一個(gè)字的，但是卻沒(méi)有付諸行動(dòng)，把方便讓給最需要的人，還刻意地假裝文盲來(lái)逃避正確的公共秩序。在看來(lái)，他們的的確確是“文盲”，不過(guò)在這里所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一個(gè)泱泱大國(guó)，最需要的就是全民族的團(tuán)結(jié)，最基本的就是文明、道德�？墒窃趫D上的四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到，談何文明、談何道德？類(lèi)似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見(jiàn)，有多少人為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，曾多次看見(jiàn)過(guò)這樣的情景：在人滿為患的公共汽車(chē)上，不少年青力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�在位子上，而他們的身旁，卻站著白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒(méi)有一絲讓座的表現(xiàn)，在他們的座位上“老弱病殘專(zhuān)座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無(wú)睹；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見(jiàn)；廣場(chǎng)上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學(xué)識(shí)上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì)都變成這樣，那將會(huì)是多么可悲！這種不良的行為、思想已經(jīng)漸漸在人們身上蔓延，如果不及時(shí)控制，那后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。

　　中國(guó)，是一個(gè)禮儀之邦，一個(gè)中國(guó)人，在公共場(chǎng)所應(yīng)該多替他人著想，要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì)公德，讓文明之花遍地開(kāi)放。

　　這一幅漫畫(huà)，讓想起一句簡(jiǎn)單而又賦有含義的話：“有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。”就讓這些不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中吧

　　另一篇：

　　如今的社會(huì)已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的'社會(huì)。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒(méi)有不識(shí)字的。盡管如此，還是有少數(shù)人對(duì)一些簡(jiǎn)單的字裝作不認(rèn)識(shí)，這種人被稱(chēng)為“假文盲”。著名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，他借助了漫畫(huà)的表現(xiàn)形式，對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。

　　在這幅畫(huà)中，畫(huà)著幾名身強(qiáng)力壯的男子，他們正站在“母子上車(chē)處”，等候公共汽車(chē)的來(lái)臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車(chē)輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是，那些男子對(duì)婦女視而不見(jiàn)，對(duì)婦女旁邊寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的牌子熟視無(wú)睹，毫無(wú)理讓之意。難道他們真的不識(shí)字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，裝了一回假文盲。

五年級(jí)假文盲作文 篇2

　　這就是一個(gè)發(fā)生在車(chē)站的真實(shí)故事，這四個(gè)人都就是男人，他們卻對(duì)站牌上的“母子上車(chē)處”五個(gè)大字視而不見(jiàn)，裝成假文盲，他們的`心里想著自私自利，不為他人著想，遠(yuǎn)處一位母親抱著她的孩子，用驚訝的眼神看著他們，但又無(wú)動(dòng)于衷。

　　看了這幅漫畫(huà)后，我禁不住批評(píng)了這四個(gè)男人，能夠看出，此時(shí)他們一個(gè)就是知識(shí)分子，但知識(shí)分子難道不識(shí)字嗎？第二個(gè)就是軍人，但軍人難道不懂得尊老愛(ài)幼嗎？第三個(gè)就是老板，但老板就能夠高人一等嗎？第四個(gè)就是牙醫(yī)，但難道牙醫(yī)就沒(méi)有道德品質(zhì)嗎？想到這兒，我想到了我剛學(xué)的一句名言：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。于就是我開(kāi)始反思自我，想了一陣，我不禁臉紅了，因?yàn)楱D―那次陪大爸釣魚(yú)，在一個(gè)農(nóng)家?jiàn)蕵?lè)場(chǎng)所，所以釣魚(yú)不要錢(qián)，但“不準(zhǔn)擅自帶魚(yú)”在場(chǎng)所里處處都有這個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌，我雖看見(jiàn)了，但見(jiàn)大爸釣到一條很可愛(ài)的小金魚(yú)，于就是偷偷拿了回來(lái)。此刻回想起來(lái)，我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫(huà)上這樣的人，我們了大多都就是為了自我的一己私利，而不遵守規(guī)則。我們以后在生活中，要遵循規(guī)則，要為他人著想，要明白，有愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的人，才會(huì)得到人們的肯定，此時(shí)受到人們的愛(ài)戴，同時(shí)也要把這些誠(chéng)懇問(wèn)一下那幾位叔叔：“你們不覺(jué)得的你們行為不就應(yīng)嗎”？

五年級(jí)假文盲作文 篇3

　　翻開(kāi)十二冊(cè)語(yǔ)文課本第二十一頁(yè)，一幅漫畫(huà)展現(xiàn)在人們眼前：

　　在一個(gè)公交車(chē)站上擠滿了人，看似幾位有文化的男青年排著隊(duì)，隨時(shí)等待著公交車(chē)的到來(lái)，飛奔而上占一個(gè)車(chē)位。在這幾個(gè)人旁邊站著一位年輕的婦女，懷里抱著孩子，臉上帶著焦急的樣子，可是又看著這么多人，她只能無(wú)奈地往后退了幾步。這是怎么回事呢？在車(chē)站旁邊立著一塊嶄新的木牌，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，十分醒目。原來(lái)在普通等車(chē)站上的人十分多，這幾位年輕人已受不住被擠的滋味，所以來(lái)到了母子上車(chē)處來(lái)等車(chē)。

　　從圖中可以看出，這幾個(gè)男青年一個(gè)個(gè)衣冠楚楚、文質(zhì)彬彬，皮鞋擦得油光發(fā)亮。一定是一些知識(shí)分子，雖然他們知識(shí)淵博，但是也不能算有文化的人，因?yàn)樗麄儊G掉了最為珍貴的東西——道德。許多人往往因?yàn)轭櫦裳矍暗囊稽c(diǎn)利益而丟掉了它。道德也是中華人民共和國(guó)的一個(gè)文化傳統(tǒng)，而丟掉了它整個(gè)人也沒(méi)有了意義，就像一個(gè)假文盲。在以前文盲并不少見(jiàn)，而現(xiàn)在對(duì)人們來(lái)說(shuō)卻很陌生。其實(shí)文盲不單單指文化知識(shí)上的不足，也指某一些人缺少道德修養(yǎng)，就像書(shū)上畫(huà)得那些人一樣。直到現(xiàn)在假文盲的.現(xiàn)象還時(shí)時(shí)出現(xiàn)在人們生活當(dāng)中。

　　在一條清可見(jiàn)底的小河前立著一塊木牌，上面寫(xiě)著“禁止倒垃圾”，可是還有許多人視而不見(jiàn)，仍舊倒著垃圾廢物，造成污染。像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

　　我們要大力宣傳文明，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。讓一切不文明的行為在我們生活中消失。重新讓一個(gè)新的文明之國(guó)屹立在世界的東方。

五年級(jí)假文盲作文 篇4

　　今天看了華君武的漫畫(huà)《假文盲》，不禁陷入了沉思。

　　漫畫(huà)描述的是路邊的公交站臺(tái)旁邊，立著一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著母子上車(chē)處五個(gè)大字�？赡抢飬s站著四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人。他們身份各異，但唯一相同的就是對(duì)母子上車(chē)處熟視無(wú)睹，甚至故意不看牌子。而一旁抱著小孩的母親可憐兮兮地地望著他們，向他們投來(lái)期盼乃至乞求的眼神，期望他們能給她們母子挪一個(gè)位置。可是幾個(gè)看上去很有學(xué)問(wèn)的大男人卻如同文盲一般，閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的感受。漫畫(huà)是一種諷刺的藝術(shù)，作者借漫畫(huà)的形式，諷刺和批評(píng)了社會(huì)上那些缺乏公德心和愛(ài)心、個(gè)人修養(yǎng)低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺(jué)做一個(gè)尊老愛(ài)幼、品德高尚、講究社會(huì)公德、維護(hù)社會(huì)道德規(guī)范的人。

　　初看這副漫畫(huà)，可能會(huì)心一笑，稱(chēng)贊作者假文盲的題目取得真妙。但是細(xì)細(xì)品味，它卻觸動(dòng)了每一個(gè)人的內(nèi)心。在現(xiàn)實(shí)生活中，在你我的身邊，像漫畫(huà)中類(lèi)似的人和事仍然時(shí)有發(fā)生。春天如綠毯一樣的草坪，夾雜著各種顏色的小花，在陽(yáng)光下非常迎人。吸引了蝴蝶、蜜蜂，當(dāng)然也吸引了踏春的人們。草坪上有的在放風(fēng)箏、有的在野餐、有的在打牌、有的在捉蝴蝶，而旁邊偌大的禁止破壞草坪的提示牌卻選擇性屏蔽了，甚至有的`紅領(lǐng)巾拔起標(biāo)識(shí)牌，當(dāng)起武器追逐打鬧。馬路上禮讓行人的字樣是那么的顯眼，可是仍然有很多帥氣的小車(chē)呼嘯而過(guò)，無(wú)視老奶奶蹣跚而行。酒店里在醒目的地方都張貼上禁止吸煙，可很多文質(zhì)彬彬的叔叔們就站在告示牌旁吞云吐霧，云霧中的禁止吸煙顯得更加蒼白無(wú)力。

　　作為一名小學(xué)生，一個(gè)少先隊(duì)員，我們不能做那樣的假文盲，也不能做文盲的幫兇，讓我們行動(dòng)起來(lái)，對(duì)不文明的現(xiàn)象說(shuō)不，從我做起，從小事做起，第一時(shí)間制止那些假文盲，提醒他們講文明、樹(shù)新風(fēng)。讓我們手拉手、心連心，為創(chuàng)造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì)而努力，相信有我們的共同努力，社會(huì)將變得越來(lái)越美好。

五年級(jí)假文盲作文 篇5

　　在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，天上下著鵝毛般的雪，寒風(fēng)像一把把利劍往人的身上刺去，這些人們的心和這個(gè)天氣一樣，都是寒冷的。在一個(gè)寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的車(chē)牌所在的車(chē)站，本應(yīng)該是那些抱著孩子的母親站在那排著隊(duì)，等候車(chē)子的`到來(lái)�？墒菂s只有幾位高大的男子在這站著呢？那些母親呢？找找，她卻站在車(chē)牌后面，衣著單薄的她，手無(wú)縛雞之力的抱著孩子，孩子總是哭，母親那無(wú)助的望著那些男子。我想：在這么寒冷的天氣，她和孩子能受得了嗎？再看看這些男子吧！第一位男士，他身穿大皮襖，手里拿著個(gè)皮包，挺著個(gè)大肚子，一看就知道是個(gè)大老板，但是，他只是瞇縫著眼睛，等著車(chē)子的來(lái)臨；第二位，他穿著綠色大棉襖，頭上戴著軍帽，一看就知道是個(gè)軍人，和我的軍官爸爸一樣，但他身為一名軍人，卻閉上個(gè)眼睛，好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，后面還有教師、醫(yī)生之類(lèi)的。昧著良心說(shuō)：“你們難道一點(diǎn)都不覺(jué)得自己的所作所為是多么的可恥嗎？你們一點(diǎn)都無(wú)動(dòng)于衷嗎？你們難道真的是文盲嗎？在這個(gè)社會(huì)中，你們一點(diǎn)都不覺(jué)得地位因?yàn)檫@個(gè)而下降了許多了嗎？你們難道沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的乘客車(chē)站嗎？你們的良心在哪啊？”

　　在這個(gè)社會(huì)中，我們最缺少的是秩序，如果沒(méi)有秩序的話，人們?cè)缇桶堰@個(gè)地球摧毀了，只有大家互相幫助，只有秩序，才能使大家和睦起來(lái)！

五年級(jí)假文盲作文 篇6

　　在我的腦海里總有一幅普通的不能再普通的漫畫(huà)—《假文盲》，可它卻時(shí)時(shí)刻刻提醒著我一個(gè)做人的道理。

　　四個(gè)叔叔站在“母子上車(chē)處”，仿佛根本就沒(méi)有看見(jiàn)那快醒目的牌子。一個(gè)瘦小的母親，手里抱著一個(gè)可愛(ài)的小嬰兒站在一旁，她的眼里充滿了哀傷，充滿了期盼。

　　看著那位可憐的.母親，我疑惑了：為什么那些叔叔要站在“母子上車(chē)處”？是沒(méi)有看見(jiàn)那塊醒目的牌子嗎？我回想起了星期五的班隊(duì)課，老師教導(dǎo)我們要做一個(gè)四有好少年，黑板上的大字提醒著我們。在一篇篇文章朗讀中，我仿佛看到了老師的良苦用心，看到了每一個(gè)小孩子都想當(dāng)四有好少年的意志。孩子都可以做到，可大人們?yōu)槭裁从肿约悍畔铝艘粋�(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤呢？生活中，草坪旁總會(huì)設(shè)上一個(gè)“禁止踩草坪”的牌子，可是又有多少人會(huì)去理會(huì),許多小孩在草坪上玩耍，一對(duì)有一對(duì)的情侶坐在草地上談情說(shuō)愛(ài)。

　　可又有誰(shuí)會(huì)去在意一下小草的感受，又有誰(shuí)會(huì)站出來(lái)以身作則呢？火車(chē)上明明有一個(gè)醒目的牌子上寫(xiě)著“禁止抽煙”，可還是有一些不顧后果的大人在火車(chē)上吞云吐霧，讓一些小孩子難受不己，叔叔們你們有沒(méi)有想過(guò)就是因?yàn)槟銈冞@樣一個(gè)違規(guī)的舉動(dòng)，可能會(huì)消磨帶一個(gè)孩子寶貴的生命。我覺(jué)得大人們應(yīng)該好好反省，應(yīng)該給新一代的我們做一個(gè)好的榜樣。

　　遵守道德，遵守社會(huì)功德，應(yīng)該從每個(gè)人做起，應(yīng)該從身邊的小事做起，這樣我們的家園才會(huì)更加和諧、美好！

五年級(jí)假文盲作文 篇7

　　著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)一幅叫作假文盲的漫畫(huà)，漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的候車(chē)道，這個(gè)候車(chē)道的旁邊立了一個(gè)醒目的牌子，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”。但是，這里卻有四位男士站在這里，看起來(lái)都是一些有身份，受過(guò)高等教育的人。他們目視前方，好象真不認(rèn)識(shí)字似的，他們真的不認(rèn)識(shí)字嗎？不，不是的！你看他們衣冠楚楚，看起來(lái)分別像是干部、軍人、老板、醫(yī)生。他們根本就無(wú)權(quán)站在這里，而真正有權(quán)站在這里的人是站在候車(chē)道旁邊抱著嬰兒的那位婦女。但她卻被擠在了候車(chē)道的一側(cè)，無(wú)奈地看著這四位男士，但這四位男士卻像沒(méi)有看見(jiàn)一樣。

　　作者畫(huà)這幅畫(huà)的用意很明顯，有力地抨擊了那些不遵守社會(huì)道德，不文明的現(xiàn)象。婦女的無(wú)奈與四位男士的視而不見(jiàn)構(gòu)成了非常鮮明的對(duì)比。試問(wèn)那幾位男士，你們難道沒(méi)有一點(diǎn)公德嗎？你們也有妻子孩子，假若那個(gè)婦女孩子是你們的親人，你們還會(huì)這樣做嗎？可見(jiàn)這四位男士的道德問(wèn)題和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

　　我認(rèn)為這種行為是不對(duì)的，但是在社會(huì)上這種行為是隨處可見(jiàn)的。例如：公路上的柵欄上明明標(biāo)注著“不許跨”，但不有許多人為了圖方便直接就從柵欄上跨過(guò)去了，給交通帶來(lái)了不方便；街道上有些人不顧清潔工人的`辛苦，亂扔垃圾，這些人無(wú)視社會(huì)公德，對(duì)社會(huì)的危害是非常大的。

　　這些人都是“盲人”，是在社會(huì)文化方面的盲人，我們重視文化教育，是否也該重視人的素質(zhì)修養(yǎng)方面的教育呢？如果不遵守社會(huì)文明，人的整體素質(zhì)就會(huì)大幅度的下降，可見(jiàn)，加強(qiáng)國(guó)民道德建設(shè)勢(shì)在必行。

五年級(jí)假文盲作文 篇8

　　我們的生活中，總會(huì)碰到那些假文盲，他們的行為讓我們覺(jué)得很可恥。我現(xiàn)在看到的這一幕就是這樣的場(chǎng)景。

　　好大的牌子,好明顯的字眼呀!明明是'母子上車(chē)處 ',怎么有又眼不瞎而又高又大的'大男人在這兒呢?也沒(méi)有帶小孩。不遠(yuǎn)處卻有一個(gè)婦女抱著嬰兒在等車(chē)。

　　他們是文盲嗎?不,不可能。他們一個(gè)個(gè)都是依著整齊﹑體格健康的人,怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字簡(jiǎn)單的字呢?他們是假文盲,為了貪圖一時(shí)放便,假裝文盲,人掉自己的公德心,對(duì)站在旁邊的婦女視而不見(jiàn)。他們?nèi)绻麚Q作是婦女,又會(huì)怎樣呢?

　　在我們的身邊,假文盲隨處可見(jiàn)草地上經(jīng)常立著一塊牌子‘愛(ài)護(hù)花草’,可有一些小孩子不但對(duì)牌中的字視而不見(jiàn),還將它當(dāng)‘飛鏢’來(lái)比誰(shuí)仍得遠(yuǎn),有些青年人就把這當(dāng)野炊地,這有多危險(xiǎn)呀!萬(wàn)一著了火,那該怎么辦?有些人貪圖少走一些路,便在草地上走過(guò),要是被牌子拌倒了,反倒還踢它一腳呢。

　　我們不要做假文盲，我們要找回自己的公德心，還原那個(gè)最真實(shí)的自己，不要讓假文盲的現(xiàn)象在我們的社會(huì)上繼續(xù)滋長(zhǎng)下去了……

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