【熱門(mén)】五年級(jí)作文匯總7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)，在美麗的洞橋。這里一年四季美如畫(huà)卷，空氣清新，近幾年更是建設(shè)的越發(fā)美麗，成了遠(yuǎn)近文明的旅游圣一地。
不信？聽(tīng)我細(xì)細(xì)介紹。來(lái)到洞橋鎮(zhèn)，首先印入眼簾的是洞橋的大橋。從遠(yuǎn)處眺望，大橋就像一條盤(pán)旋在湖上的龍。這條龍仿佛在撲騰著尾巴，想要一破沖天。如果上了這座橋，那你一定要欣賞窗外的美景。巖嶺湖是那么的綠啊，就像一塊碧綠的寶石；巖嶺湖是那么靜啊，微風(fēng)拂過(guò)，湖面蕩起層層微波；巖嶺湖是那么清啊，可以看見(jiàn)一江一里自一由自在的魚(yú)兒。高處鳥(niǎo)瞰這座大橋，它就像一只筆直的鉛筆，劃過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的湖水。進(jìn)入大橋，迎接我們的是云霧繚繞的山峰。這一座座直一插藍(lán)天的山，形態(tài)萬(wàn)千，像飛翔的蝴蝶，像行走的駱駝，像皺眉微笑的老人。站在山腳下向上看，總是看不到頂，而山呀，總是微笑的看著我們，讓樹(shù)枝迎接我們的到來(lái)。
一年四季，春的美在一片片的映山紅，它風(fēng)姿卓越的屹立在那里，不爭(zhēng)不驕，自有一番風(fēng)情。古有楊萬(wàn)里一首“何須名苑看春風(fēng)，一路山花不負(fù)儂�！本妥尯芏嘁粣�(ài)一花之人不遠(yuǎn)千里來(lái)到這里欣賞這美景。這漫山遍野的映山紅，不但長(zhǎng)的好看，也有好聞的香氣。沒(méi)等你爬上山，香氣就隨著風(fēng)姐姐來(lái)到了我們的面前。上山之后啊，香氣就更濃郁了。春還 有金燦燦的油菜花，那一片片黃色絕對(duì)讓你眼前一亮，這也預(yù)示著我們家鄉(xiāng)的山鄉(xiāng)節(jié)來(lái)了，那時(shí)候，一精一心繪制的美麗圖案就會(huì)展現(xiàn)在我們眼前，瞧，有“洞橋”、羊角的.圖案，每年都不一樣呢！
夏天到了，是不是覺(jué)得酷暑難耐啊，請(qǐng)來(lái)我的家鄉(xiāng)，介紹個(gè)避暑圣一地給你，嘻嘻，就是我們的碧云洞，那里面啊，真是舒一爽極了，不僅風(fēng)光無(wú)限好，還 能讓你神清氣爽，一掃悶熱。
當(dāng)然啦，秋天和冬天的風(fēng)景也是極好的，給你們留點(diǎn)想象的空間�，F(xiàn)在我可要介紹我們的民宿了。自從旅游業(yè)開(kāi)始發(fā)達(dá)，民宿也隨之興起。屋子外頭都是石頭搭建，看著年代久遠(yuǎn)，雖然很樸素，屋內(nèi)確給人完全不一樣的感覺(jué)，裝修的很一精一致。一一床一一、飯桌、茶具都放的整整齊齊，特別是屋外居然還 有個(gè)天然泳池哦！無(wú)論何時(shí)何地，你都可以在如此美好的景色下，一桌一椅，一壺茶，細(xì)細(xì)品茗，該是多么的愜意啊……
我的家鄉(xiāng)，就是這么的美麗，無(wú)論什么時(shí)候，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景，歡迎來(lái)到大美洞橋。
五年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)筆直的水杉，愛(ài)高大的槐樹(shù)，愛(ài)名貴的銀杏，但我更愛(ài)柔美的柳樹(shù)。柳樹(shù)像一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的`小姑娘，在田野邊、山溝里、學(xué)校里生長(zhǎng)。
春天，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽。柳樹(shù)的樹(shù)干只有碗口那么粗，枝頭上長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的碧綠的葉子，聞起來(lái)有一股菜葉的清香味。
夏天，碧柳成蔭，柳樹(shù)下一片歡聲笑語(yǔ)。大人們?cè)诹鴺?shù)下下棋、聊天。愛(ài)美的小女孩們折下柳枝編成花環(huán)戴在頭上，調(diào)皮的男孩子們則拿柳枝當(dāng)作劍來(lái)?yè)]舞玩耍，更有膽大的孩子爬上柳樹(shù)去捉知了、捉迷藏……
秋天，柳樹(shù)換上了金衣，落下的樹(shù)葉像一只只金色的蝴蝶。當(dāng)“蝴蝶”全都飛走，“光桿司令”一般的柳樹(shù)在我眼里仍然是一件漂亮的藝術(shù)品。
冬天，雪后的柳樹(shù)上開(kāi)滿了白色的花朵，柳樹(shù)變得分外美麗多姿。
柳樹(shù)不僅美麗，而且用處也很多。比如做椅子、桌子、床等等。柳樹(shù)還具有謙虛好學(xué)的品質(zhì)，它下垂的枝條像在向大地母親學(xué)習(xí)。柳樹(shù)不僅有虛心好學(xué)的好品質(zhì)，生命力也特別強(qiáng)。只要把柳枝剪下插在土里，柳枝就會(huì)慢慢長(zhǎng)成一棵強(qiáng)壯的柳樹(shù)。
啊，我愛(ài)柳樹(shù)！
五年級(jí)作文 篇3
我的家是在一個(gè)美麗富饒的海濱小城，如與那些大城市相比，這里可能是一個(gè)不起眼的小地方，但在我眼里它是人間天堂。這里是養(yǎng)殖規(guī)模最大的、最著名、世界級(jí)“四不象”保護(hù)區(qū)——麋鹿保護(hù)區(qū)，有著美麗富饒的海邊及能承載成千上萬(wàn)噸船舶的港口——大豐港，還有美味可口香甜的大豐特產(chǎn)——泥螺，還有《水滸傳》作者的故居等等，說(shuō)了這么多你應(yīng)該了解我的家鄉(xiāng)就是——江蘇大豐。
請(qǐng)讓我做你的向?qū)�，帶你領(lǐng)略一下我們可愛(ài)的大豐吧，首先我們駕車(chē)向麋鹿保護(hù)區(qū)進(jìn)發(fā)，在路上你會(huì)看到一片片農(nóng)田，路邊高大的樹(shù)木，一排排整齊的農(nóng)莊，漸漸的農(nóng)田少了，這時(shí)，我所說(shuō)的麋鹿保護(hù)區(qū)就要到了，瞧，灌木叢中出現(xiàn)了一群群的麋鹿，它們一會(huì)兒奔跑，一會(huì)兒跳躍，一會(huì)兒在散步。。。。。。當(dāng)我們來(lái)到保護(hù)區(qū)大門(mén)前，你會(huì)看到一座大墻壁，那上面畫(huà)著成百上千只麋鹿，非常的壯觀。保護(hù)區(qū)里有麋鹿歷史館，動(dòng)物園，蝴蝶館，觀鹿長(zhǎng)廊，觀鹿塔，可以讓您從不同的角度觀賞麋鹿，這時(shí)你會(huì)感受到這里是麋鹿們的天堂。
讓我們?cè)偃タ纯春０�，從保護(hù)區(qū)出發(fā)，沒(méi)多遠(yuǎn)就能到港口碼頭了，看著一望無(wú)邊的大海，一浪接著一浪，輕輕的'海風(fēng)吹在臉上，聽(tīng)著海浪聲，心中自然會(huì)有輕松，心曠神怡的感覺(jué)。同學(xué)們還記得20xx年10月份大豐港舉行的一次美食節(jié)吧，明星歌舞，飄香的美食，讓人回味無(wú)窮，流連忘返。
從大豐港回來(lái)，你的肚子一定餓了，這時(shí)，我請(qǐng)你去吃大豐的特產(chǎn)——泥螺。剛出鍋的泥螺，胖乎乎的，吃一口別提有多香了，可真是色、香、味俱全啊！
我們的大豐美麗吧，下次記得帶上你的朋友一起來(lái)玩��！
五年級(jí)作文 篇4
我們班的陳翼呀，雖說(shuō)是咱班的副班長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)成績(jī)只是一般，他最“擅長(zhǎng)”的`就是吹牛了，號(hào)稱(chēng)“全球極吹牛大王”
他說(shuō)的話有百分之九十九點(diǎn)九九是“假冒偽劣”的。大家想一想，這位陳吹牛大王的話只有那百分之零點(diǎn)零一的可信，所以總會(huì)被同學(xué)們截穿。
那是上學(xué)期的事兒，現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)忍不住地笑。
那天下課鈴剛響，他就叫來(lái)了許多同學(xué)圍到他桌前。看到圍觀的人到的差不多了，陳翼清清嗓門(mén)兒，神氣地說(shuō)：
“你們知道嗎！我老爸說(shuō)了，只要我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考一百分，我老爸就給我買(mǎi)一輛奔馳！”
話音兒剛落，不知哪位同學(xué)說(shuō)：“陳翼，我有個(gè)辦法能讓你語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考到一百分！”
“什么辦法？”陳翼故弄玄虛。
那位同學(xué)也就將計(jì)就計(jì)：“唉，你自已不會(huì)想呀，你晚上躺在床上，一直想這事兒，慢慢的不就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)嗎？”
“是呀，是呀，這樣就夢(mèng)想成真了�！贝蠹叶紦胶椭�。
“�。∽鰤�(mèng)呀！你——你，氣死我了你。”陳翼指著那位同學(xué)的鼻子，沒(méi)想到自己反被別人咬一口。
在座的人都哈哈大笑起來(lái)，不知哪位同學(xué)又說(shuō)：“陳翼，別把你給氣得“短”壽不老了！”
“哈……”笑聲充滿了整間教室。
“鈴鈴鈴”，上課了。
這個(gè)陳翼太有意思了。
五年級(jí)作文 篇5
今天一大早，許多人互相打聽(tīng)和問(wèn)候的話語(yǔ)一定是：“你家買(mǎi)鹽了么？”
這像是一陣風(fēng)，從北刮到南，從西刮到東，全國(guó)各地紛紛傳來(lái)超市里的食用鹽，在極短的時(shí)間里被一群“不明真相的群眾”給一搶而空，難道是食用鹽的'生產(chǎn)出現(xiàn)了青黃不接的現(xiàn)象嗎？
經(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)我明白了是日本大地震讓福島核電站的機(jī)組爆炸，許多人擔(dān)心今后產(chǎn)生出來(lái)的食鹽，也一定會(huì)受到核污染，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單而可笑的判斷，在變成流言之后，迅速的蔓延，進(jìn)而演變成一場(chǎng)全名參與的“搶鹽風(fēng)潮”。
至今還記得20xx年SARS流行的時(shí)候，人們忙著搶購(gòu)白醋、板藍(lán)根等。
無(wú)論是搶鹽，還是搶板藍(lán)根、白醋……我們都要明白：做事要登高遠(yuǎn)望，冷靜思考，不要盲目、愚昧的跟從。面對(duì)自然災(zāi)害不要害怕，心慌、心虛。
五年級(jí)作文 篇6
春回大地，綠意盎然。一年一度的植樹(shù)節(jié)又到來(lái)了，讓我們跟隨潮流，一起走向郊外去植樹(shù)吧，為共同創(chuàng)美麗地球而行動(dòng)起來(lái)。
在植樹(shù)節(jié)這天，我們一百二十多人的隊(duì)伍開(kāi)始登山了，領(lǐng)隊(duì)給我們的分工很細(xì)，有刨土組、提水組、澆水組，植樹(shù)組和質(zhì)量監(jiān)督組等好幾個(gè)小組，我和我的小伙伴們都被分到了植樹(shù)組。我們拿著鍬，扛著鎬、鋤，提著桶，開(kāi)始種樹(shù)了。男生提水及刨坑，女人和孩子澆水和植樹(shù)。我們對(duì)植樹(shù)的質(zhì)量非常講究，樹(shù)坑要挖30公分長(zhǎng)、40公分寬、40公分深。我先把樹(shù)坑挖好，再栽種小樹(shù)。我在挖樹(shù)坑過(guò)程中挖到一塊大石頭，我就拿手使勁把大石頭挖出來(lái)，并把坑里的小石頭一個(gè)個(gè)撿出來(lái)，再把小樹(shù)苗放進(jìn)去，用手把無(wú)雜質(zhì)的好土放在小樹(shù)的周?chē)�，再用我的小拳頭把土砸實(shí)了，接著再用剛撿出來(lái)的小石頭在小樹(shù)的周?chē)鷫境梢粋�(gè)小圍堰，便于保存水土，然后澆上滿滿一花生油桶水，這樣我的小樹(shù)種完了。再把提前做好的寫(xiě)著我的名字及希望語(yǔ)的小牌子掛在我的小樹(shù)上。
托著疲憊的步伐，帶著愉快的`心情走在下山的小路上，當(dāng)回頭望見(jiàn)剛剛種下的小樹(shù)苗在微風(fēng)中輕輕搖擺，就好像是對(duì)我們招手說(shuō)拜拜！，希望來(lái)年我能看見(jiàn)滿山的郁郁蔥蔥。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)一草一木，人人都來(lái)植樹(shù)，人人都有綠色意識(shí)，我們的社會(huì)才和諧。愿天下人都種一棵小樹(shù)苗，看著它們長(zhǎng)大，那多么有趣！地球的未來(lái)一定就是綠色的。
今天雖然疲憊，但是心里卻感覺(jué)很愉快。
五年級(jí)作文 篇7
今天是七月七號(hào)，好不容易放暑假了，卻還要上作文班。這大熱天的，要頂著大太陽(yáng)去，哎！
到了作文班，一進(jìn)教室，啊，真舒服！開(kāi)空調(diào)了。四處一看，大部分都是熟悉的面孔。教室門(mén)被打開(kāi)了，大家定睛一看是項(xiàng)老師，都趕緊跑回自己的座位。項(xiàng)老師慢步走向講臺(tái)，笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“今天雖然是開(kāi)學(xué)的第一天，但是還是要寫(xiě)作文的�！苯淌翌D時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)如霜打的茄子，蔫吧在位子上；有的同學(xué)卻一蹦三尺高，嘴里大叫“剛好是我的特長(zhǎng)”；還有的同學(xué)雙臂無(wú)力地趴在桌子上，用一雙可憐巴巴的眼睛盯著老師，好像在乞求老師不要寫(xiě)作文啊。全班亂哄哄的像是菜市場(chǎng)一樣�！鞍察o”，一聲怒喝在我們耳邊響起，全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，同學(xué)們只能繼續(xù)眨巴著眼睛，緊緊地盯著老師仿佛在說(shuō)：“老師不要啊，饒了我們吧�！比欢�，老師對(duì)同學(xué)們的乞求視而不見(jiàn)，依然我行我素。終于一位同學(xué)忍受不了了站起來(lái)可憐巴巴地哀求：“老師，我上有媽媽?zhuān)掠械苊�，您就放過(guò)我吧！”全班頓時(shí)哄堂大笑，看著老師也忍俊不禁，但還是強(qiáng)忍著笑意，故作嚴(yán)肅說(shuō)：“趕緊坐下，不寫(xiě)作文我們還來(lái)作文班干嗎？”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們漸漸沉浸在老師精彩的語(yǔ)言中，完全沒(méi)有了剛才的不情愿。一堂課下來(lái)同學(xué)們漸漸開(kāi)始為自己的`佳作構(gòu)思了。慢慢地向作文之路走去。
我有抱怨，但我卻更愛(ài)這里，不僅是我熟悉的同學(xué)，更包括我那可愛(ài)的老師。這里有歡笑，有我的童年，我們會(huì)向更遠(yuǎn)的知識(shí)之路進(jìn)取。又想，還是想寫(xiě)下來(lái)吧，誰(shuí)讓我也是個(gè)孩子的母親。給孩子一個(gè)從側(cè)面看大人的機(jī)會(huì)，也給父親一個(gè)從側(cè)面看孩子的機(jī)會(huì)。
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