【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文匯總10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的表弟今年6歲，白白的皮膚，瘦瘦的身子，黑黑的大眼睛，濃密的短發(fā)，還常常被大家稱為小帥哥呢。他的特長(zhǎng)是國(guó)際象棋與小提琴，最拿手的是國(guó)際象棋，還在全國(guó)比賽中奪得了第九名。
小表弟是個(gè)不折不扣的電腦游戲狂，明知自己即將上一年級(jí)，還對(duì)電腦“情有獨(dú)鐘”，還陷得如此深，真是“屢教不改”呀！暑假里，表弟除了寫作業(yè)、下棋、拉琴和戶外活動(dòng)外，整天目光都離不開電腦和IPAD，就連有時(shí)在車上也在滔滔不絕地講自己最喜愛(ài)的動(dòng)畫片和游戲，有時(shí)還要跟我玩游戲里的.角色扮演游戲。
表弟雖然是男孩子，但在他被限制玩電腦時(shí)，也很愛(ài)玩過(guò)家家，他總愛(ài)把我的洋娃娃拿去玩醫(yī)生游戲。記得有一次，把我一只很大的熊當(dāng)病人，用橡皮沾水算是給它消毒，用筆芯扎進(jìn)熊的p股算是打針。他的理想是當(dāng)一名飛機(jī)員，原因就是工資高，好賺錢。他說(shuō)：“等我當(dāng)上了飛機(jī)員，我要買游艇、汽車、別墅，當(dāng)一個(gè)億萬(wàn)富翁�！彪m然這還十分遙遠(yuǎn)，但我看過(guò)默巴克的故事，默巴克如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那些可憐的一美分，就不會(huì)有“硬幣之星”，也就不會(huì)有億萬(wàn)富翁了。
怎么樣，聽了我的介紹，你是不是已經(jīng)了解他了？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我是誰(shuí)？
站在鏡子前面的我不禁問(wèn)自己。我，一個(gè)普普通通的女孩子，我到底是誰(shuí)呢？
在爺爺奶奶眼中，我是一個(gè)懂事、孝順的女孩。每次去爺爺奶奶家，我都會(huì)幫他們干一些力所能及的家務(wù)活，使他們不再那么疲勞；每次過(guò)年過(guò)節(jié)，我都會(huì)給他們送上滿滿的祝福。
在爸爸眼中，我是一只跟屁蟲，每天上學(xué)放學(xué)都跟在他的后面；在媽媽眼中，我是一個(gè)既愛(ài)哭又愛(ài)笑的孩子，每當(dāng)我做錯(cuò)了事情時(shí)，只要媽媽一說(shuō)我，我就會(huì)不斷流下珍珠般的眼淚；每當(dāng)媽媽夸我的時(shí)候，我會(huì)露出潔白的牙齒開懷大笑。
在老師眼中，我是一個(gè)樂(lè)于助人、尊敬老師的'學(xué)生。一旦同學(xué)遇到困難，我總會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)在他們眼前，幫助他們?nèi)ソ鉀Q問(wèn)題；而在同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)及時(shí)幫助他們?nèi)セ狻?/p>
同學(xué)們說(shuō)我是個(gè)音樂(lè)天才。為什么呢？可能是我每年參加校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)都是獲得一等獎(jiǎng)這個(gè)原因吧。每當(dāng)我看到這些獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，就會(huì)有一段深刻的回憶：以前，我對(duì)音樂(lè)是一竅不通的，可后來(lái)有一次，我們一家人去時(shí)代廣場(chǎng)逛，剛好碰到時(shí)代廣場(chǎng)門口有一群人在那里演出，其中有個(gè)小女孩在那里演奏揚(yáng)琴，媽媽認(rèn)為揚(yáng)琴發(fā)出的音色非常美妙、動(dòng)聽，所以決定讓我去學(xué)揚(yáng)琴。隨后我就愛(ài)上了音樂(lè)。
看，我有這么多的特點(diǎn)，可是在寫的時(shí)候，我仍然在想，我到底是誰(shuí)呢？
我就是那個(gè)懂事、孝順、樂(lè)于助人、尊敬老師、熱愛(ài)音樂(lè)、既愛(ài)哭又愛(ài)笑的孩子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在我的生活中，有許多敬佩的人：孔子、孟子、鮑叔牙……可是我還是最敬佩我的語(yǔ)文老師——肖老師。肖老師長(zhǎng)著一雙黑白分明的大眼睛，濃濃的眉毛，稍有點(diǎn)高的鼻子，櫻桃般的小嘴，美麗極了！
肖老師不僅美麗動(dòng)人，工作還特別認(rèn)真。記得三年級(jí)下冊(cè)時(shí)，她為了讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，犧牲了所有的休息時(shí)間做微課。我每次去辦公室都能看到肖老師在做微課，我在她面前站好一會(huì)兒，她才會(huì)發(fā)現(xiàn)我。當(dāng)把要用的東西遞給我以后，她又繼續(xù)做微課。為了提高我們的寫作水平，肖老師為我們創(chuàng)建了《作文周刊》。每周的《作文周刊》也讓肖老師累折了腰。她先把每位同學(xué)的作文看完，然后進(jìn)行初選，再對(duì)通過(guò)初選的作文進(jìn)行逐字逐句的修改，根據(jù)同學(xué)們改正的情況進(jìn)行終選。每次都有20位同學(xué)的作文被錄用，肖老師還要對(duì)每篇作文寫三條評(píng)語(yǔ)，多大的工作量��！為了我們，肖老師甘之若飴！
肖老師不僅工作認(rèn)真，而且廚藝高超。她會(huì)做三色包飯、太安魚、松鼠魚……其中最難做的.就是松鼠魚了！松鼠魚最講究的就是刀法，不僅要把魚肉切成一片一片的，還要讓它立起來(lái)。肖老師對(duì)我們說(shuō)：“剛開始的時(shí)候，我也不會(huì)，太難了。但是，我不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，就學(xué)會(huì)了做色香味俱全的松鼠魚啦！”說(shuō)得我們直流口水。
這就是熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生活的肖老師！這就是我最敬佩的肖老師！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)問(wèn)：”做一回盲人？為什么要做一回盲人呢？別急別急，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)：
每當(dāng)我看到盲人們拄著拐杖一瘸一拐地走路時(shí)，心里總覺(jué)得十分好笑，有時(shí)我還會(huì)傻乎乎地站在那兒看上一會(huì)兒，我感到十分好奇，盲人到底是什么感覺(jué)？于是，我突發(fā)奇想：體驗(yàn)一下盲人生活的滋味。
說(shuō)干就干！我把胸前的紅領(lǐng)巾取下來(lái)，蒙在自己的眼睛上。頓時(shí)，眼前一片漆黑，仿佛走進(jìn)了一個(gè)黑暗世界，在向你召喚，我內(nèi)心情不自禁地一陣陣恐慌。我摸著墻壁，小心翼翼地走著。我每走一步，腳就會(huì)往前一伸，”探測(cè)“前方有沒(méi)有”障礙“�！斑旬�(dāng)”一聲，我”哇“地叫起來(lái)。原來(lái)是我的膝蓋磕到椅子上，真是大驚小怪！我繼續(xù)地走著，變得更加嚴(yán)謹(jǐn)了，生怕在發(fā)生什么”事故“了。我艱難地走到書桌旁，產(chǎn)生了一種想法：我何不寫”盲人“字呢？嘿嘿，我拿起一支筆，”醞釀“著。在寫的時(shí)候，我左手按著白紙，兩根手指成剪刀狀，右手緊緊地握住筆，寫在“剪刀”里頭。我默默地想：平常我的字都很工整，這次肯定也一樣！周圍似乎安靜了，只聽見筆頭在白紙“刷
刷”的'聲音。我慢慢地把紅領(lǐng)巾取下來(lái)，一看，哎呀，這字怎么寫得這么難看：歪歪扭扭，越寫越往上，有的甚至重疊。以前我的字都是端端正正的，有輕有重……
通過(guò)這次的游戲，我真真切切地感受到盲人的不容易，盲人的孤獨(dú)、痛苦和無(wú)奈。如果以后遇到，我一定會(huì)竭盡全力的幫助他們！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
春姑娘扶著站崗的冬爺爺走過(guò)寒冷的公路，送他回家，自己卻接替冬爺爺?shù)奈恢谩Ｋ皇┠Х�，把冰冷的大地有暖意，令枯落的樹葉煥然新生令死氣沉沉的動(dòng)植物精神煥發(fā)——春天到。
我走在臨江的`人行道上，欣賞著美麗的江水，聆聽著動(dòng)人的鳥聲。在這邊的樹上，有的長(zhǎng)出嫩芽，像剛出生的嬰兒；有的仍留著黃葉，像一位位正在談笑風(fēng)生的老人；還有的翠綠發(fā)亮，像正值壯年的伙子。這是一副多么迷人的風(fēng)水畫呀！
太陽(yáng)光并不強(qiáng)烈，剛好可以很好地觀察周圍的景物。你看那兒，草弟弟在太陽(yáng)爸爸的說(shuō)服下，終于肯幫助花姐姐襯出她的美麗，讓她成為大地舞臺(tái)的一個(gè)亮點(diǎn)。
我走到巨石旁邊，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，爬到石頭頂上，真是不看不知道，一看嚇一跳：“我這只是在一個(gè)高不過(guò)3米的石頭上看見的風(fēng)景嗎？”我自言自語(yǔ)道。向上一看，許多只鳥在天空中自由的翱翔，嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“你們今年是怎樣過(guò)的呀？說(shuō)來(lái)聽聽�！痹傧蛳乱煌�，江面的景色盡收眼底，平靜的水面像一面鏡子，倒映出岸上的美景，偶爾有一艘船駛過(guò)，把平靜的水面上劃出一條線，波紋向四周拓展開來(lái)，十分美麗。再看遠(yuǎn)山的景色，樹木蒼翠欲滴，就像大山穿上一件綠衣服，十分迷人。
看到這美麗的景色，我不由得想起一句話“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”如果我們都盡自己的力量愛(ài)護(hù)環(huán)境，我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，在任何地方都可以看到這樣的美景。
春天真美麗呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我的家住在大豐——一座美麗而特別的城市。它是生我養(yǎng)我的地方，是我們幾幾代代人生存依賴的地方。
“大豐”這兩個(gè)詞也許在其他人眼里看起來(lái)是個(gè)既小又不起眼的城市，它不像上海的繁華熱鬧，也不像北京的古老悠久。但在我的眼里，它可是個(gè)最美最溫暖的城市。看！有著全世界最大的麋鹿自然保護(hù)區(qū)和美麗的大豐港。
如果來(lái)到麋鹿自然保護(hù)區(qū)，你就會(huì)看到許許多多的麋鹿和一望無(wú)際的大草原。麋鹿可是我國(guó)特有的動(dòng)物也是世界上珍稀動(dòng)物，還是我國(guó)古代神話小說(shuō)《封神榜》中鼎鼎有名的姜子牙坐騎，它有著非常奇特的外形：角似鹿非鹿，面似馬非馬，蹄似牛非牛，尾似驢非驢，故稱“四不像”。麋鹿是一種大型草食動(dòng)物，而鹿的角可是所有鹿中最特別的，它無(wú)論站著還是坐著，角尖始終是往后的�？纯催@些一群群麋鹿，有的在奔跑，有的在跳躍，有的`帶著它們的孩子悠閑的散步，還有的和它們的朋友聊聊天，談?wù)勑�，一副悠閑自在的樣子。
如果來(lái)到大豐港，你就會(huì)看到一望無(wú)際的海洋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海連著天，天接著海，根本分不清哪里是天，哪里是海。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，海浪翻涌著，白色的浪花在海面上你追我趕得嬉戲玩耍，多么美麗的大海��！真像一幅美麗的畫卷。迎著微涼的海風(fēng)，望著雄偉壯觀的大海，我可能會(huì)情不自禁的唱著：“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海，就是我故鄉(xiāng)，海邊出生，海里成長(zhǎng)，大海啊大海，是我生長(zhǎng)的地方……”我也可能會(huì)感嘆道：“好美的大海�。 边@美麗的大海，真讓游客流連忘返，依依不舍。
看！這就是我們的大豐，在這短短的幾年來(lái)大豐真的變化很大。一座美麗而特別的大豐可不是嘴上說(shuō)說(shuō)的。我堅(jiān)信，在未來(lái)的日子里我們的大豐變得更美麗，更富強(qiáng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
地震發(fā)生后，阿曼達(dá)所在的那所昔日充滿歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓在一瞬間變成了廢墟。阿曼達(dá)和十四個(gè)同學(xué)因?yàn)榻淌业乃喟逅讼聛?lái)，架成了一個(gè)大三角，被埋在了廢墟里，幸免遇難。
有幾個(gè)膽小的女同學(xué)被嚇哭了，阿曼達(dá)對(duì)她們說(shuō)：“別哭，我們要保存體力，才有機(jī)會(huì)生存下去，我爸爸一定會(huì)來(lái)救我們的，因?yàn)樗麑?duì)我說(shuō)過(guò)，無(wú)論發(fā)生什么事，他都會(huì)和我在一起，所以，只要我們堅(jiān)持，就一定會(huì)有希望出去的。”阿曼達(dá)雖然嘴上這么說(shuō)，可還是害怕爸爸不來(lái)救他。
一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了�！昂伲⒙_(dá)，你的`父親會(huì)不會(huì)來(lái)救我們呀？”一個(gè)同學(xué)焦急的問(wèn)道�！皶�(huì)……會(huì)的”阿曼達(dá)心有余悸。“那好，我們相信你�！�
時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，突然阿曼達(dá)說(shuō)：“來(lái)，我們一起向上面喊救命，他們才會(huì)知道這里有人�！薄昂谩蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)�！熬让�，救命，我們?cè)谶@里……”同學(xué)們大聲的喊著，有些口干舌燥了。阿曼達(dá)發(fā)現(xiàn)自己身上的水壺里還有半壺水，他遞給身邊的同學(xué)說(shuō)：“大家分著喝，我們一定要堅(jiān)持下去�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，喝著這救命的水。“來(lái)，我們唱歌吧！”阿曼達(dá)提議。“好啊好�。 蓖瑢W(xué)們連聲答應(yīng)……第36個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們困極了，可阿曼達(dá)推推那個(gè)同學(xué)，拉拉這個(gè)同學(xué)，就是不讓他們睡覺(jué)，怕他們一睡不起……第38個(gè)小時(shí)，上面的土堆松了，阿曼達(dá)心想：是爸爸嗎？不一會(huì)兒，一絲刺眼的光射入這個(gè)黑暗的世界。接著，瓦礫全被挖開了�！鞍职郑悄銌�？”阿曼達(dá)問(wèn)。“是我，是爸爸！我的兒子！”……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
20xx年12月16日，在我的記憶中，是個(gè)非常特別的日子。它是如此的神奇，如此的美麗，如此的充滿趣味。
那天清晨，天剛蒙蒙亮，原本還沉浸在睡夢(mèng)中的我被媽媽叫醒了，媽媽驚奇的的對(duì)我說(shuō)：外面下雪了!趕緊起床吧!那時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。真的嗎?我滿是疑慮的問(wèn)，不信你起來(lái)看看就是了媽媽說(shuō)。我一咕嚕的爬了起來(lái)，以百米沖刺的速度沖出房間，奔向陽(yáng)臺(tái)，一到陽(yáng)臺(tái)，我不禁被眼前的景象驚呆了。天空中正飄落著鵝毛般大雪，那雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩(shī)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開不正是眼前的景象嗎?原來(lái)萬(wàn)物造化是這般的神奇!
我如癡如醉的欣賞著。我家周圍的樹木披上了一件件的雪白風(fēng)衣，就像許多在站崗執(zhí)行任務(wù)的戰(zhàn)士。放眼望去，街上、房頂上、天空中白茫茫的一片宛如置身于北方的雪原之上，真所謂千里冰封，萬(wàn)里雪飄啊。而更遠(yuǎn)處的望州山，若隱若現(xiàn)，就像水墨畫中的淡淡一抹青黛色，充滿詩(shī)情畫意。面對(duì)如此美景不覺(jué)心中暗想：白雪仙子，請(qǐng)你在我的家鄉(xiāng)多玩一會(huì)兒，多撒一些雪吧!我長(zhǎng)這么大，才第一次見到你的容顏呢!我可開心了，要是以后你能經(jīng)常到我這兒玩多好啊!
該上學(xué)了媽媽催促著說(shuō)。唉!這個(gè)媽媽，總是在我做夢(mèng)的時(shí)候不合時(shí)宜的'打斷我。但是確實(shí)要上學(xué)，不知道我的同學(xué)們現(xiàn)在是不是已經(jīng)在學(xué)校玩的不亦樂(lè)乎了?想到這兒，我快速的收拾東西并飛速的沖出家門，一路上看到的盡是面帶喜悅的人們，有些小孩干脆不撐雨傘，專門找積雪厚的地方踩，蹦蹦跳跳的上學(xué)去了。我的心思早已飛到了學(xué)校，可到了學(xué)校，陳老師卻給我們賣起了關(guān)子：同學(xué)們現(xiàn)在拿出語(yǔ)文書，開始上課!啊從同學(xué)們那聲拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的啊中知道我們當(dāng)時(shí)的情緒是多么的低落。但緊接著陳老師又說(shuō)：大家去玩吧!好啊!那分貝我現(xiàn)在無(wú)法形容，但那架勢(shì)就像江河決堤，一瀉千里啊!幸好教室的門有足夠的大，瞬間教室里便空無(wú)一人。我們甭說(shuō)有多高興了，你看，操場(chǎng)上那個(gè)最俏、最英俊的雪人準(zhǔn)是我們班的杰作;參戰(zhàn)場(chǎng)面最壯觀、戰(zhàn)斗最激烈的準(zhǔn)是我們班的戰(zhàn)場(chǎng)。
懷念那飄雪的日子，在那日子里不只是神奇、美麗、和充滿趣味，更是在我的成長(zhǎng)過(guò)程中留下許多美好回憶。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
在連綿起伏的燕山腳下，有我美麗的家鄉(xiāng)，那就是遷西。它不僅歷史悠久，而且旅游資源豐富。地下埋藏著礦產(chǎn)資源，地上還有豐富的果園，給人們帶了豐富的經(jīng)濟(jì)收入，使遷西人民的生活日新月異。
遷西有聞名世界的長(zhǎng)城遺址，還有世界國(guó)家級(jí)地質(zhì)公園,以古老的地址遺跡、奇特的地貌景觀和悠久的歷史文化而著稱。
遷西的旅游資源豐富，如果你春天想踏青的話，可以到景忠山、青山關(guān)、五虎山等地方去游玩，不僅可以使你登高望遠(yuǎn)、心曠神怡，還可以領(lǐng)受我國(guó)的佛教文化，以及古代帝王住的宮殿。夏天，如果你想去旅游，可以來(lái)遷西。你可以乘船在灤河上，暢游潘家口水庫(kù)、大黑汀水庫(kù)上，你可以領(lǐng)受到“舟行碧波上，人在畫中游”的意境。秋天你想旅游的.話，你還可以來(lái)遷西，讓你親自感受到勞動(dòng)人民豐收的喜悅心情，可以親自到果園里采摘板栗，還可以坐農(nóng)家樂(lè)里，品嘗遷西特色的農(nóng)家菜。冬天，你可以到灤河上自由自在的滑冰，你會(huì)有一種飛翔的感覺(jué)。
遷西的地下埋藏著豐富的礦產(chǎn)資源，有金礦，鐵礦等。地上還有豐富的果園，果園里有梨、蘋果、柿子等水果，還有榛子、核桃和聞名中外的板栗等干果，給遷西人民創(chuàng)造了豐厚的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)。
啊，美麗的遷西，我贊美你。歡迎遠(yuǎn)方的朋友來(lái)遷西做客、旅游、投資，我們熱情的遷西人民會(huì)張開熱情的雙手歡迎你。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一撮撮，這首歌是否讓你想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過(guò)許多事情無(wú)不像星星一樣明亮,我的童年是美好的有許多趣味橫生的事值得回憶……
那是在幼兒園的'一個(gè)星期天的上午，我在外面玩的滿頭大汗，回到家我說(shuō)媽媽我快熱死了！媽媽從廚房里走出來(lái)不耐煩的說(shuō):“熱了就去吹風(fēng)扇�！�
當(dāng)時(shí)我以為吹風(fēng)扇是用嘴吹，于是跑到電扇前使勁兒的吹。我使出九牛二虎之力也無(wú)濟(jì)于事，不但沒(méi)涼快下來(lái)反而弄得越來(lái)越熱了。我恍然大悟肯定是我個(gè)子太矮了。便馬上找來(lái)一個(gè)小板凳站在上面使勁兒吹，吹的臉通紅通紅的，豆子大的汗珠從額頭上落下來(lái)。這樣一來(lái)我越使勁兒的吹越熱，不但沒(méi)感到?jīng)隹旆炊鼰崃耍疑鷼獾刈谛“宓噬纤妓髌饋?lái)。
“有了”我拿來(lái)一把扇子，站在小板凳上向電扇扇去，電扇微微動(dòng)了一點(diǎn)兒。頓時(shí)我興趣大增，像吹足了氣的氣球一樣，使勁揮舞扇子，電扇慢慢動(dòng)起來(lái)�？晌疫�是一點(diǎn)也沒(méi)感到?jīng)隹欤∵@時(shí)，媽媽正好從廚房里出來(lái)，先是大吃一驚，隨后“哈哈”大笑接著過(guò)來(lái)一按電扇開關(guān)，陣陣涼風(fēng)似山峰，像清泉，向我徐徐吹來(lái)，頓時(shí)感到神清氣爽。
如今這段金色時(shí)光已慢慢離我遠(yuǎn)去了，我已經(jīng)不是當(dāng)年的小傻孩了，但每次想起童年發(fā)生的一樁樁趣事，依然給全家?guī)?lái)很多會(huì)心的笑料。這些童年趣事，像成長(zhǎng)的足跡，成為了我成長(zhǎng)道路上最美的風(fēng)景線。
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