【精華】五年級(jí)的作文300字7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　今天中午，班主任范老師告訴我們：“孩子們，陽(yáng)光老師在北京學(xué)習(xí)的時(shí)候，雖然每天都很忙，但始終想念我們，這次回來(lái)，特地從北京給同學(xué)們買了一盒粒粒酥糖果……”。

　　我們當(dāng)時(shí)大吃一驚，心里都在猜想：為什么陽(yáng)光老師只給我們班買糖果呢?是不是因?yàn)闂钏嚰淹瑢W(xué)和陽(yáng)光老師特別有感情呢?

　　在大家的猜疑中，范老師開(kāi)始給每個(gè)同學(xué)發(fā)糖果。他說(shuō)：“如果你們的手很臟，就要找一張干凈的紙擦一擦，手干凈的就可以用手了”。但是同學(xué)們都忍不住了，發(fā)到糖果后，大家爭(zhēng)先恐后的吃了起來(lái)。有的同學(xué)細(xì)嚼慢咽地吃糖果，有的同學(xué)干脆將糖果直接吞到肚里，還有的同學(xué)用調(diào)皮的'小舌頭在糖果上舔來(lái)舔去……

　　我慢慢地嚼著糖果，發(fā)現(xiàn)它特別得甜，一直甜到我心里。頓時(shí)，我明白了，原來(lái)那糖果里已融進(jìn)了老師深深的愛(ài)。

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　八月十五那天奶奶送給爸爸一幅精致的畫框。

　　我隨便的看了一下這一幅畫，這幅畫有一個(gè)大框架，框架里有一幅精致畫，這可是我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

　　今天我沒(méi)事做，就對(duì)著這幅畫細(xì)致的看著，畫上有八匹強(qiáng)壯的駿馬，在草地上奔跑著。他們的形態(tài)各不相同：有的抬起前腿，有的抬起后腿，但都在奔跑著。他們的顏色也不一樣：有的是黑白相間的，有的是棕色的，還有的是棕色加深黃色的。這些駿馬有一點(diǎn)是一樣的，就是它們的頭到身體這里都有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，再奔跑的時(shí)候這些毛就會(huì)立起來(lái)，尾巴也會(huì)跟著搖擺起來(lái)。駿馬真像在賽跑似的，爭(zhēng)先恐后，有兩只小的駿馬跑在最后，幾只大的'駿馬在前面跑著。

　　奶奶告訴我這是奶奶親手繡的，我不敢相信奶奶有這么好的手藝，真是栩栩如生啊!奶奶還告訴我如果每天不斷得繡要十天左右。我好奇的問(wèn)奶奶：“您繡了多長(zhǎng)時(shí)間呀?”“差不多兩個(gè)月吧!”奶奶說(shuō)。我大吃一驚。

　　這幅畫的左邊還繡著五個(gè)小字“丙戌中秋月”

　　這真是一幅完美、精致的畫啊!

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　12月31日，我期盼的日子，你們知道是什么日子嗎？就是學(xué)校游園活動(dòng)！

　　今天是個(gè)充滿開(kāi)心的日子，每個(gè)人都迫不及待地走進(jìn)校門。我剛進(jìn)教室，里面都熱熱鬧鬧的，有的坐在座位上聊天，有的正在裝飾教室，裝飾的東西很多，有彩球，有彩帶，還有一些正在擺設(shè)的，不知道是什么東西。

　　節(jié)目正式開(kāi)始了，我們班的`游戲是貼鼻子，游戲規(guī)則是：蒙住眼，先在原地轉(zhuǎn)幾圈，在規(guī)定的臉上貼鼻子，只要不要太歪、太別扭就行了。過(guò)了許久，終于到我了，我先拿好鼻子，蒙上眼睛，低下頭轉(zhuǎn)了五圈，頭昏腦漲地向前走去，我走歪了，身后的同學(xué)就把我扶好，走到黑板了，我混亂地把鼻子貼了上去，我睜開(kāi)眼，太好了！貼中了！我拿了獎(jiǎng)品，心滿意足地走向五（2）班。

　　五（2）班的節(jié)目是踩氣球。游戲規(guī)則是：在一定的時(shí)間內(nèi)踩爆一定的數(shù)量的氣球，即可獲得獎(jiǎng)品。我雖然沒(méi)有去玩，但還是很開(kāi)心的。

　　中午11點(diǎn)30分，學(xué)校宣布游園活動(dòng)正式結(jié)束，我們迅速地收拾好東西，休息了一會(huì)兒，12點(diǎn)鐘放學(xué)。

　　這次的游園活動(dòng)讓我很開(kāi)心，我希望明年也有游園活動(dòng)。

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　周末，我和媽媽來(lái)到了花鳥市場(chǎng)，買了一只身穿八卦，腳踏釘耙，胡椒眼睛，錐子尾巴的小動(dòng)物，你猜猜是什么嗎？我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧，這是一只可愛(ài)的小烏龜。

　　我這只可愛(ài)的小烏龜呀，眼睛黑黑的，像一顆小小的芝麻，鼻子小小的，嘴巴比眼睛還大，紅紅的耳朵，腦袋像一顆小小的珠子一樣大，小烏龜背著一塊重重的貝殼，四肢特別健壯。

　　我的小烏龜爬到外面時(shí)，就會(huì)四處亂跑，有時(shí)肚子餓的時(shí)候，就跑向廚房，東張西望的，看看有什么好吃的，小烏龜很喜歡睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)就像一只小小的貝殼，我以為小烏龜已經(jīng)死了，就把它從二樓扔了下去，可是扔到地上時(shí)，小烏龜又爬起來(lái)了，這時(shí)，我才明白我的小烏龜原來(lái)沒(méi)有死，是睡著了，有時(shí)它想出去走一走，它就爬了出來(lái)，在我的'家里爬一圈，又回到它自己的家里，這就是我的小烏龜。

　　有一天我上網(wǎng)想找一找我的小烏龜是什么品種，在網(wǎng)上找了幾十種才知道我的小烏龜是巴西紅耳龜，十分漂亮。每天做完作業(yè)時(shí)，我都會(huì)陪我的小烏龜說(shuō)說(shuō)話，我的小烏龜在金筆作文的四（三）班參加了一個(gè)烏龜奔跑比賽活動(dòng)，得了全班第二名，真不錯(cuò)。

　　我很喜歡我的小烏龜，我相信大家看到我的這只小烏龜時(shí)，也會(huì)像我一樣喜歡它的。

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　我家有個(gè)機(jī)靈鬼，他喜歡在客廳唱歌跳舞，喜歡在書房看書寫字。但他有時(shí)又很淘氣，不知什么時(shí)候會(huì)從你背后跳出來(lái)嚇你一大跳。這就是我的弟弟——高偉豪。

　　弟弟長(zhǎng)著一個(gè)蘋果型的小臉，皮膚白白的。兩只眼睛水汪汪的，他那小小的鼻子可厲害了。只要你在吃東西他就能知道，準(zhǔn)會(huì)跑來(lái)向你要。他對(duì)你好時(shí)，嘴巴上好像抹了蜜，一個(gè)勁地說(shuō)好話。

　　有一次，我用媽媽給我的錢買了兩個(gè)茶葉蛋。小機(jī)靈鬼正在看電視，不知什么時(shí)候走到我面前來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“我的好姐姐，吃茶葉蛋要邊看電視邊吃才香喲，你過(guò)來(lái)和我一起看吧！”我看了他一眼，覺(jué)得他說(shuō)的也有道理，就走過(guò)去在沙發(fā)上坐下來(lái)。弟弟見(jiàn)了高興極了，見(jiàn)我坐下來(lái)，馬上用遙控器換成我喜歡的節(jié)目。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)要上衛(wèi)生間，不多時(shí)，那邊傳出了“嘩嘩”的流水聲，影響了我看電視。我扭頭往那邊一看，沒(méi)了弟弟的`蹤影，只好起身去關(guān)水龍頭�？墒�，等我關(guān)好水龍頭出來(lái)，一看傻眼了，原來(lái)弟弟已經(jīng)坐在我原來(lái)坐的位子上，津津有味地吃著我的茶葉蛋，我一下子明白了。

　　調(diào)皮又機(jī)靈的弟弟呀，你雖然是那樣淘氣，可姐姐還是喜歡你。

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　20年后的我已是一位偉大的科學(xué)家，我用我的聰明才智造福了人類。

　　在20年后，我以我的聰明才智造福了人類，我在一望無(wú)際的大沙漠里撒下了種子，并用我的“快速生長(zhǎng)液”使沙漠變成了一片綠洲。我來(lái)到了骯臟的`河邊，往河里撒下了“進(jìn)化藥水”使原本臭氣熏天的小河變得清澈見(jiàn)底。讓小魚自由的游來(lái)游去，讓蜻蜓在小河上空飛來(lái)飛去。我來(lái)到河岸，種下了各種奇花異草，讓蝴蝶飛舞，讓小鳥在天空中自由的飛翔，讓動(dòng)物們追打嬉戲。我來(lái)到大氣層，讓我的機(jī)器人進(jìn)化空氣。我來(lái)到公路，把汽車改裝成無(wú)排氣筒的太陽(yáng)能飛翔器，讓人們呼吸到新鮮空氣。我來(lái)到荒山，讓它變成人們的樂(lè)園。我來(lái)到醫(yī)院，給予（jiyu)每位醫(yī)生能治百病的魔力。讓每一位病人都康復(fù)。

　　相信我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　“開(kāi)學(xué)了”這三個(gè)平凡的字代表了一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。也代表了一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，代表了我對(duì)過(guò)去的告別，也代表著我對(duì)將來(lái)的渴望，代表了我要向兒童時(shí)代告別，也代表了我對(duì)少年時(shí)代的前進(jìn)。

　　我?guī)е鴿M懷的好心情，去報(bào)到，一進(jìn)教室門，映入我眼簾的是幾張桌子上堆滿了教科書，在這些書中，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的書越來(lái)越多，我背著書包排著很長(zhǎng)的隊(duì)，終于到我了，我自信的把書交給老師，老師并沒(méi)有點(diǎn)評(píng)我什么。我很失望，本來(lái)是想讓老師點(diǎn)評(píng)一下我，但是我可以看出潘老師在很認(rèn)證的再幫我檢查作業(yè)，突然，只見(jiàn)老師把眉頭一皺，心想，一定是什么地方錯(cuò)了，我自信的狀態(tài)變得緊張起來(lái)了，開(kāi)學(xué)第一天應(yīng)該是開(kāi)心的，可我是緊張的`，可是老師看完了之后沒(méi)有批評(píng)我，只說(shuō)了一聲‘好’，我領(lǐng)了書，一拿起來(lái)感覺(jué)好重啊。

　　在回家的路上，花兒搖了搖頭，好像在表?yè)P(yáng)我，鳥兒也好像對(duì)我豎起了大拇指，一切的植物好像都活了。這讓我明白了新的學(xué)習(xí)開(kāi)始了。

　　回到了家，我一個(gè)人躲在房間里，想了又想，下定決心，在這個(gè)學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能考上一個(gè)好初中。雖然五年級(jí)是一個(gè)很難的年級(jí)，但是只要堅(jiān)持就是勝利。

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