【精選】五年級(jí)幸福作文集錦9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)幸福作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)幸福作文 篇1
昨天，在一家單位門(mén)外看到一堵花墻，高高的枝干，每條枝干上生長(zhǎng)著翠綠的葉子，綻放著這花些兒。
清晨，人們都在懶散酣睡之時(shí)，它們卻承接朝露，沐浴晨輝，迎接一天的到來(lái)。
今早，又不期而遇。
來(lái)公園的本意是想看美人蕉，記得去年公園的湖南端大片大片的美人蕉在此時(shí)開(kāi)放。可今年連美人蕉的影兒也沒(méi)看到。取而代之的是剛栽種不久的冬青之類(lèi)的植物。就在失望之際，轉(zhuǎn)眼看到了這花們，深紅的、淺紅的、粉的、白的、紅白相間的，大朵大朵的花兒肆意開(kāi)放。放眼望去，湖半周的范圍盡是它們的天下。這些新入住的主兒，沿著湖的曲線，蜿蜒起伏。衛(wèi)士般守護(hù)著這湖水，這睡蓮，這野鴨，這島嶼。晨光中，佇立水畔的花兒婀娜多姿，隨風(fēng)起舞，熱鬧的它們倒映在碧水中，漣漪上倩影翩翩、清香縷縷，舞出了夏的旋律、情的.贊歌；月圓之夜，它們著碧水、聽(tīng)蛙鳴、涂月華，輕染歲月，滌盡芳華。
感覺(jué)這花很傻，不懂得溫婉含蓄。即使羞得兩腮紅潤(rùn)，也不懂得回避，依然大膽地望著你；即便掩上房門(mén)，點(diǎn)上了紅燭，相公還沒(méi)拿來(lái)?xiàng)U秤，她已掀開(kāi)了蓋頭的一角，撲閃著水汪汪的大眼睛環(huán)視房間的一切；即便剛遭受過(guò)風(fēng)吹雨打，也會(huì)昂揚(yáng)向上，懷揣著希望。
感覺(jué)這花很傻，既沒(méi)牡丹的高貴、荷花的優(yōu)雅，亦沒(méi)丹桂的香濃，更無(wú)梅花的傲骨。卻依然如此自信、如此坦蕩，如此堅(jiān)強(qiáng)。真的是朱唇一點(diǎn)吻遍天下風(fēng)，紅心一顆盈滿乾坤情。
我喜歡這傻傻的花，喜歡它開(kāi)朗、大方、簡(jiǎn)約而不媚俗的個(gè)性，喜歡它淡然、坦蕩、自信的風(fēng)骨。我不知道它叫什么名字，是節(jié)節(jié)高嗎？我不確定。只因幾次和它不期而遇，就叫它隨緣花�？吹竭@花，就會(huì)想起這樣的句子：“簡(jiǎn)單也可有優(yōu)雅的幸福！”如此粗線條的它們也承載著自然雕琢的個(gè)性、生命賦予的活力！
這些花兒擁有一種簡(jiǎn)單的生活、樸素的外表、向上的個(gè)性、寬闊的情懷。正如現(xiàn)實(shí)中許許多多的普通人！
五年級(jí)幸福作文 篇2
幸福無(wú)處不在，幸福也有味道，是香的？是苦的？還是甜的？在我的眼里，它是西瓜的香味。
我熱愛(ài)籃球，所以，常常去打籃球，也常常大汗淋漓地回家。
那是一個(gè)平常得再也不能平常的日子，我如往常一般出去打籃球，打到一半時(shí)，媽媽走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“宇哲，媽媽有事得先走了，等下早點(diǎn)回來(lái)哦！”“好的，好的�！蔽业鼗卦�。繼續(xù)加入激烈的籃球比賽，直到晚上八點(diǎn)，我才盡興而歸。
一到家，我拿好睡衣，正準(zhǔn)備洗澡，突然發(fā)現(xiàn)餐桌上有張小紙條，上面寫(xiě)著：兒子，媽媽給你切好了西瓜，就放在冰箱里，洗好澡慢慢地吃吧。讀著讀著，一股暖流沖擊著我的胸膛，這就是幸福啊！我迫不及待地洗好澡，打開(kāi)冰箱，慢慢地品嘗著充滿愛(ài)與幸福的西瓜，這一次，我格外覺(jué)得，西瓜是那般甜，是啊，幸福的味道，就是西瓜香甜可口的味道。
清口甘甜的'瓜肉正在咀嚼，幸福早已融入我的心里，愛(ài)的汁液已經(jīng)灌注了心靈的幼芽。
幸福是什么？是人雖不在，愛(ài)卻滿滿的留言條！幸福的味道是什么？是西瓜清涼可口的甜潤(rùn)滋味！
五年級(jí)幸福作文 篇3
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是一種恬淡的幸福；“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風(fēng)”是一種愜意的幸福；《枉凝眉》中，閬苑仙葩與美玉無(wú)瑕間的奇緣也是一種別樣的幸福。
蔚藍(lán)是天空的幸福，翠綠是森林的幸福，而我的幸福是想去采摘那一份希望，去撿拾那一份溫暖。
開(kāi)學(xué)季，如愿以?xún)�，我正式成為金鳳三小的一名學(xué)生，在這里有許多快樂(lè)的事情等我去分享，一節(jié)辯論課足以讓我回味無(wú)窮，深思許久�，F(xiàn)在我講給大家聽(tīng)，“今天辯論話題是‘當(dāng)班長(zhǎng)好不好’？”當(dāng)小主持人的話音剛落，正方反方代表果斷走上講臺(tái)辯論起來(lái)，正方道：“當(dāng)班長(zhǎng)能管理班級(jí)，而且學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，品質(zhì)也好，深受同學(xué)們的愛(ài)戴�！狈捶椒瘩g道：“就因?yàn)榘嚅L(zhǎng)管理班級(jí)，什么事都由班長(zhǎng)決定，才遭到同學(xué)們對(duì)班長(zhǎng)的厭煩，自己當(dāng)了班長(zhǎng)還得自己忍受，向誰(shuí)訴苦呀？找誰(shuí)都不愿理自己，那豈不是孤獨(dú)死了！”正方代表不語(yǔ)了，稍頃，正、反方又吵起來(lái)了，正方說(shuō)：“那么當(dāng)班長(zhǎng)是干什么的？不就是為了幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)嗎？”反方說(shuō)：“那我們會(huì)自己學(xué)，干嗎要你這個(gè)班長(zhǎng)呢？”“還有，你們把時(shí)間都浪費(fèi)在別人身上，那還是挺耽誤學(xué)習(xí)的，做個(gè)普通學(xué)生挺好的！”……就這樣中間說(shuō)的`話都被聲音淹沒(méi)了，因?yàn)樵秸f(shuō)越起勁兒，越說(shuō)越興奮，我只記得最后正方陳詞：“當(dāng)班長(zhǎng)可以提升自己的管理能力，可最重要的還是為班級(jí)服務(wù)，‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’當(dāng)咱們班每位同學(xué)都有了‘班長(zhǎng)意識(shí)’都為班級(jí)做貢獻(xiàn)，那么咱們班一定是個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，咱們每個(gè)人都是最好的班長(zhǎng)！”溫暖的話語(yǔ)在教室里回蕩，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。我想，此刻，我們五（3）班的每個(gè)孩子都是幸福的。
畢淑敏在《提醒幸福》中說(shuō)，幸福絕大多數(shù)是樸素的，它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。
的確，幸福很簡(jiǎn)單。例如，在一個(gè)尋常的周末，和我同在一個(gè)市區(qū)的好朋友打來(lái)電話說(shuō)：“咱們一起去圖書(shū)館看書(shū)吧！”又或許是，在溫暖的燈光下，我和妹妹在開(kāi)心地下棋，媽媽和爸爸在廚房忙碌，他們竊竊私語(yǔ)，不時(shí)會(huì)心地一笑，房子里彌漫著飯菜的香氣。
幸福其實(shí)并不難，只要我們細(xì)心觀察，用心感受身邊的人和事，就能找到它。因?yàn)樾腋＞驮谏磉�，幸福就在銀川。
五年級(jí)幸福作文 篇4
看著“幸福樹(shù)靠不得”這幅漫畫(huà)，我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出那熟悉的鏡頭：
——公園里，一個(gè)小朋友一會(huì)兒要吃這個(gè)，一會(huì)兒要吃那個(gè)，爺爺奶奶緊跟其后，一會(huì)兒送上這個(gè)，一會(huì)兒遞上那個(gè)，就像伺候小皇帝一樣。
——校門(mén)口，不少接送孩子的父母?jìng)兗泵o孩子撐開(kāi)遮陽(yáng)傘，拿過(guò)孩子的書(shū)包背在身上，而孩子們呢，接過(guò)冷飲，心安理得地喝起來(lái)。
飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。這是真正的.幸福嗎？我不禁陷入了沉思。（這是一個(gè)過(guò)渡句，起著承上啟下的作用。）
是啊，幸福，是一個(gè)多么美好的字眼，多么令人向往啊�？墒切腋２荒芸縿e人施舍，不能靠別人給予，幸福要靠自己來(lái)創(chuàng)造，幸福常常與辛勤付出相伴。對(duì)于幸福，我有另一番深切的感悟。（語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讀來(lái)朗朗上口。）
這學(xué)期，正好是媽媽教我語(yǔ)文。我不由得捏了把冷汗，我積累不行��！果然，“明察秋毫”的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“弱點(diǎn)”，就讓我多積累，每天背誦古詩(shī)、成語(yǔ)、格言警句等等。我一聽(tīng)這個(gè)“額外”的任務(wù)，心里不免暗暗叫苦：天啊，本來(lái)作業(yè)就堆積如山，現(xiàn)在又壓上一座“大山”，真是苦不堪言�。。ㄐ睦砘顒�(dòng)描寫(xiě)自然、真實(shí)。）
一個(gè)星期天，我看媽媽心情不錯(cuò)，就試探著問(wèn)：“那個(gè)積累，今天就免了吧？”誰(shuí)知媽媽毫不留情，一板一眼地說(shuō)：“不管做什么事，貴在持之以恒�，F(xiàn)在吃點(diǎn)苦，將來(lái)你會(huì)嘗到甜頭的。不許偷懶！”沒(méi)辦法，我只好埋頭背起來(lái)，心里卻在嘀咕：這哪有什么甜頭呀？
日子一長(zhǎng)，我也漸漸習(xí)慣了，幸福的時(shí)刻終于來(lái)到了。學(xué)校組織讀寫(xiě)大賽，試題上那些古詩(shī)文填空，我可是駕輕就熟，信手拈來(lái)，什么“秋水共長(zhǎng)天一色，落霞與孤鶩齊飛”，什么“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”，什么“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”……真是“得來(lái)全不費(fèi)功夫”！不用說(shuō)，這次比賽我獲得了全校第一名。聽(tīng)到同學(xué)的夸獎(jiǎng)，老師的贊揚(yáng)，一股幸福的甘泉涌動(dòng)在我心間。（這些名句信手拈來(lái)，真是不吃一番苦，哪得這般甜呢？）
是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，幸�？傇谂蟆](méi)有辛勤的付出，就沒(méi)有收獲的幸福。我們不做小皇帝，不做小公主，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，做成長(zhǎng)道路上的小主人，因?yàn)椤靶腋?shù)靠不得”�。ǹ偨Y(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭。）
[總評(píng)]
小作者看漫畫(huà)寫(xiě)感悟，先寫(xiě)身邊的見(jiàn)聞，再寫(xiě)自己的親歷，從正反兩個(gè)方面揭示了什么是真正的幸福。整篇習(xí)作，緊扣中心，層層深入，有敘述有議論有抒情，寫(xiě)得情理并茂。
五年級(jí)幸福作文 篇5
幸福是什么？從小在嬌生慣養(yǎng)中長(zhǎng)大的我還真的不知道；幸福究竟是什么？今天被搜索了百度，我才知道：幸福是一種感覺(jué)，是人在心靈欲望得到滿足后的一種感覺(jué)。
其實(shí)我的幸福很簡(jiǎn)單，媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)就是我最大的幸福，媽媽的愛(ài)就是我最大的滿足，最大的幸福！
就在今天晚上7點(diǎn)多鐘了，我突然發(fā)現(xiàn)我這篇關(guān)于“幸�！钡淖魑牟粫�(huì)寫(xiě)了。媽媽知道了立即放下了手中的家務(wù)，騎車(chē)帶我去一個(gè)叔叔家了，讓叔叔指導(dǎo)我這篇“幸�！钡淖魑摹�...夜晚的大街上，微寒的風(fēng)吹過(guò) ，我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到寒冷，原來(lái)是媽媽用她弱小的.身軀擋住了我。媽媽的愛(ài)就這樣時(shí)時(shí)刻刻的輸進(jìn)了我的心田，到了叔叔家里，媽媽默默地坐在一旁，忍著一天的勞累，等著我，陪著我……夜深了，媽媽沒(méi)有絲毫困意，一直堅(jiān)持到我寫(xiě)完這篇關(guān)于“幸福”的作文。回家的路上，我看著媽媽的背影，不由得想起了以前；每次只要我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，再遲媽媽都會(huì)陪著我。媽媽的陪伴就是我的幸福。
媽媽?zhuān)心悖心闩阒页砷L(zhǎng)就是我最大的滿足，最大的幸福！
謝謝你，媽媽…… ！
五年級(jí)幸福作文 篇6
簡(jiǎn)單的日子往往洋溢著幸福的滋味，幸福的靠山是文明規(guī)范，一個(gè)簡(jiǎn)單的下午，我知道了幸福從文明起航的道理。
——題記
又是一個(gè)艷陽(yáng)天，快樂(lè)無(wú)比的鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，身著盛裝的柳樹(shù)在路旁跳舞，淘氣可愛(ài)的`魚(yú)兒在水中競(jìng)技，我的心情多了幾分愜意。瞬間，有念頭閃過(guò)：何不去新華書(shū)店飽飽眼福！
新華書(shū)店坐落在馬路對(duì)面，過(guò)馬路必須要經(jīng)過(guò)一處紅綠燈，想到平時(shí)路過(guò)時(shí)總是被爸爸緊緊牽著的情形，我的英雄情結(jié)油然而生——今天來(lái)個(gè)風(fēng)風(fēng)火火闖九州。綠燈悠然的亮了起來(lái)，我放心地邁著穩(wěn)健的步伐前進(jìn)。突然，“呼”的一聲，一輛渣土車(chē)從我面前一溜煙似的飛馳而過(guò)，嚇得我額頭上滲出了汗珠，“難道我看錯(cuò)了交通信號(hào)？”趕忙抬頭看去，綠燈赫然在目。這輛車(chē)子闖紅燈，我的內(nèi)心既憤怒又難過(guò)，安全、文明、幸福這些詞語(yǔ)一一從我的腦海掠過(guò)。
走進(jìn)新華書(shū)店，我趕忙找了一本與交通安全有關(guān)的書(shū)讀了起來(lái)，看著看著，情不自禁地又想起剛才那一幕，還是有點(diǎn)后怕�，F(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時(shí)代，寬闊的馬路猶如一條條起伏的紐帶，連接著未來(lái)和現(xiàn)實(shí)，承載著幸福和希望�？墒�，安全交通、文明出行才是根基，人們不是常說(shuō)安全一失萬(wàn)無(wú)嗎？生活幸福了，安全意識(shí)可千萬(wàn)不能丟��！
揭開(kāi)手中圖書(shū)新的一頁(yè)，正是介紹典型交通事故案例的圖片，那一幕幕血腥的畫(huà)面令人觸目驚心。從古至今，交通事故讓多少人或傷或殘或死，讓多少家庭支離破碎，讓多少幸福頃刻間化為烏有。一時(shí)的疏忽可能釀成人間悲劇，一次違規(guī)可能造成終生遺憾，我不免想大聲疾呼：為了自己和他人的幸福，讓我們文明交通！
夕陽(yáng)灑下了一抹余暉，鳥(niǎo)兒唱得更悅耳了，柳樹(shù)舞得更歡了，路邊的白楊樹(shù)發(fā)出沙沙的聲響，我知道那是他們和我一起吶喊的聲音！
五年級(jí)幸福作文 篇7
夜，靜悄悄的，我站在窗口凝望天空。忽然，我看見(jiàn)天上有兩顆星星。它們一大一小，閃閃發(fā)光，緊緊挨在一起，親熱如姐妹。他們是幸福的嗎?是，當(dāng)然是!可只有表面上的幸福是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那么，真正的幸福到底是什么呢?我想來(lái)想去，終于從書(shū)中找到了答案。
這個(gè)暑假，我看了一本書(shū)，叫做《青鳥(niǎo)》，書(shū)的封面寫(xiě)著：青鳥(niǎo)是幸福的象征，作者想表達(dá)的是真正的幸福的含義。讓我們?cè)跁?shū)中尋找答案吧!
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，迫不及待的開(kāi)始了閱讀的旅程。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：主人公奇爾奇爾和妹妹米奇爾的鄰居老奶奶的'女兒患了重病，醫(yī)生說(shuō)，只有她聽(tīng)見(jiàn)一種青鳥(niǎo)的歌聲才能恢復(fù)健康，于是他們踏上了尋找青鳥(niǎo)的路程�？墒亲弑榱饲饺f(wàn)水，歷盡了千辛萬(wàn)苦，還是沒(méi)有找到青鳥(niǎo)的足跡。最后他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)青鳥(niǎo)就在他們身邊。他們幫助鄰居老奶奶的女兒治好了病，自己也覺(jué)得很幸福。
從中，我明白了真正的幸福在于給予，在于付出;而不是在于索取。在現(xiàn)代社會(huì)中，許多人樂(lè)于助人，在他人遇到困難時(shí)，伸出援救之手，幫助他人度過(guò)難關(guān)，從中得到真正的幸福。也有些人不但不幫助別人，漠視冷淡，甚至嘲笑他人，把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，這種行為很不好。
讀了這本書(shū)，我不僅明白了真正的幸福是什么，也知道了真正的幸福需要自己去尋找。在尋找的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到許多困難，但你不要放棄，它往往會(huì)藏在一個(gè)不起眼的角落，等待勤勞的人去發(fā)掘，只有付出艱辛，菜呢理解真正幸福的滋味!
五年級(jí)幸福作文 篇8
當(dāng)時(shí)代的車(chē)輪飛速向前時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，舊時(shí)代的陳皮已經(jīng)褪去，新時(shí)代的曙光早已滾著車(chē)輪呼嘯而至�！翱平膛d國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)”，我們的祖輩已將建設(shè)幸福中華的重任交付給我們。“幸�！币粋�(gè)千古流傳的話題，那么什么是幸福？
畫(huà)面一
在一個(gè)風(fēng)雨交加的冬天的早晨，小女孩穿上單薄的衣裳，不抗風(fēng)的褲子，僅有的一雙襪子和鞋子，披上塑料布就上學(xué)去了。泥濘的小路上，泥水?dāng)D進(jìn)了小女孩的鞋子，又毫不留情地?cái)D進(jìn)襪子。雨點(diǎn)兒似急箭地朝小女孩射來(lái)，蔓延在衣服、頭發(fā)、褲子上，可是小女孩只能頂著凜冽的寒風(fēng)，一深一淺地在路上艱難的前行。到了學(xué)校，全身上下找不到一塊干的地方的小女孩坐在座位上，凍僵的`手怎么也握不住筆，大大小小的字歪歪扭扭地展現(xiàn)在作業(yè)本上。
——后來(lái)小女孩成了媽媽
畫(huà)面二
窗外，北風(fēng)呼呼地吹著，雨點(diǎn)兒爭(zhēng)先恐后地從天上射下，拍打著窗戶(hù)，發(fā)出“啪、啪、啪”的聲音。年輕的媽媽給小女孩穿上毛衣、披上大衣、帶上手套、耳罩，小女孩的小手被小手套嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地抱住了。門(mén)口的鞋柜里，陳列著一排排各式各樣、五顏六色的鞋子，小女孩選了一雙紅色的小皮靴。武裝得萬(wàn)無(wú)一失了，小女孩向樓下的車(chē)?yán)锏群蚨鄷r(shí)的爸爸走去。溫暖的車(chē)?yán)�，小女孩吃著熱乎乎的包子，完全感受不到�?chē)外的寒冷。到了學(xué)校，小女孩撐著漂亮的小花傘，走進(jìn)校門(mén)，著一短短的路程……在教室里，所有窗都封閉了，小女孩暖和的小手在作業(yè)本上唰唰地寫(xiě)著漂亮的字，整齊地排列在作業(yè)本上。
——幸福的我
畫(huà)面三
在寬闊的家里，開(kāi)著暖氣，我和媽媽坐在舒適的布藝沙發(fā)上，手捧一本《建設(shè)幸福中國(guó)》，感受著上一代人的貧苦生活，體會(huì)著中國(guó)成長(zhǎng)路上的苦與甜�？萍嫉陌l(fā)展、幸福的生活給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，所以我們要珍惜來(lái)之不易的生活，開(kāi)開(kāi)心心得度過(guò)每一天！就像羅曼·羅蘭說(shuō)的：創(chuàng)造，或者醞釀未來(lái)的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時(shí)候。這樣過(guò)生活，多么好��！
五年級(jí)幸福作文 篇9
每個(gè)人對(duì)“幸�！边@個(gè)詞的理解，都不一樣。有人說(shuō)：“幸福是讓自己過(guò)上富有的生活�！边�有人說(shuō)：“幸福就是自己更漂亮�！倍业睦斫馐呛图胰擞肋h(yuǎn)在一起。
我現(xiàn)在就感覺(jué)非常幸福，因?yàn)楝F(xiàn)在我就和家人在一起。我上學(xué)的時(shí)候，爺爺奶奶早早地給我準(zhǔn)備好午餐。放學(xué)的時(shí)候，爸爸準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門(mén)口接我，我認(rèn)為幸福就圍繞在我的身邊。
記得有一次，上音樂(lè)課的時(shí)候，音樂(lè)老師讓我們聽(tīng)《父親》這首歌。其中有一句歌詞打動(dòng)了我“多想和從前一樣，躺進(jìn)你的胸膛……”唱著唱著，我禁不住淌下了熱淚。
但是有些人，卻不知道滿足。他是永遠(yuǎn)搞不明白幸福是什么，因?yàn)樗偸亲非蟾�，而不是停下�?lái)思考自己已經(jīng)擁有的幸福。而有些人追求生活樸實(shí)無(wú)華，過(guò)著自己的.生活。生活雖然平淡，但卻能從中體會(huì)到幸福的真諦。
幸福的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)在人心中不停地變換。我們現(xiàn)在過(guò)的生活，說(shuō)不定就是別人追求的生活。而有些人覺(jué)得幸福就是金錢(qián)，這樣，就會(huì)離幸福越來(lái)越遠(yuǎn)�？捎行┤艘恢痹谛燎诘貏趧�(dòng)，幸福就在他晶瑩的汗水里，勞動(dòng)中有快樂(lè)，付出中有收獲。
幸福是什么？答案有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)很復(fù)雜，只有不斷追求幸福，用心發(fā)現(xiàn)幸福，才能過(guò)上自己感到幸福的生活。
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