關(guān)于五年級書的作文匯編九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級書的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級書的作文 篇1

　　閱讀室里，我正津津有味看著新書《豬八戒上月球>,太精彩了，我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來，“嚓---”急忙中，不小心把新書的封面撕成了兩半，我傻眼了！這可怎么辦？我的心就像小兔子一樣“撲通，撲通”跳個不停，趕緊叫小陽陽過來，“這可怎么辦呢？我沒有帶錢��！”小陽陽仔細看了看說：“這樣吧，你用膠水把它粘上不就行了嘛？”可我翻了翻空空如也的書包，對著小陽陽無奈地聳了聳肩，小陽陽思考了一會兒，眼珠子一轉(zhuǎn)：“我又有主意了！”他問我借了多少書，我數(shù)了樹在我旁邊堆成小山的.書，給了他一個答案---7本！“你可以把那本書放在中間，這樣收書時就看不到了！”“好主意！”我把它放在書里，克不知為什么，我們學的《誠實與信任》一遍又一遍地在我腦子里回蕩，我把書還給阿姨，阿姨并未察覺，可我想：我要是騙人就大錯特錯了！于是我跑到阿姨那里，告訴了她來頭去脈，并給媽媽打了電話，當媽媽賠完錢，臨走時，阿姨還一個勁地夸我，我還真不好意思呢！

　　從此，只要一講到這件事，媽媽就會驕傲的說：“我們家兒子最誠實了，是個敢作敢當?shù)哪凶訚h!"媽媽不斷激勵著我，我也明白了一個道理，做人必須以誠信為本，要有敢作敢為的心呀！

五年級書的作文 篇2

　　圣地亞哥是一個孤獨的老人，沒有人知道他的年齡、身世，唯獨能安慰他的就是那個名叫馬諾林的小孩。

　　圣地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚了，但仍然堅持只干活，卻不吃飯。因為在老人心里一直保持希望。

　　有一天，圣地亞哥出門捕魚，遇上了一條大魚，卻怎么也拉不上來。經(jīng)過兩天兩夜的'搏斗后，終于殺死了那條大馬林魚。激烈的斗爭后，老人不僅失去了所有的魚叉，那條重達1萬多磅的大馬林魚也被鯊魚啃得精光。

　　這對老人十分的不公平，可這個老人卻微笑著說：“還好他沒有吃我這個年老的家伙。＂

　　盡管老人最后只帶回了一條白線一樣的骨脊，可老人并沒有放棄。這讓我對書中那句激烈了無數(shù)人的名言—“人不是為了失敗而生的……”有了領(lǐng)悟，也就是這句話一直陪伴著老人。

　　讀了這本書，我明白了，只要擁有奮不顧身的勇氣，就會有戰(zhàn)勝別人的力量，這才是最重要。

　　我們要向老人學習，做一個堅持不懈的人。

五年級書的作文 篇3

　　咋看題目，大家肯定會問我：拔書？書怎么拔，它又不是蘿卜？這拔書該怎么拔?別急，聽我慢慢道來。

　　開始上課了，陳老師拿起粉筆唰唰刷地在黑板上寫上了5個大字——誰是大力士？起初，我也疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的什么藥？后來聽了老師的解釋后，我們才明白了。

　　開始比賽了，兩位大力士巔峰對決之戰(zhàn)開序幕，同學們有的臉上洋溢著歡快的笑容，有的還趴在桌子上向前看熱鬧，雙手不停地在鼓掌，眼神里充滿了激動；還有的嘴角咧到了耳根子，嘴里還不停地喊著“加油，加油”。不光是觀眾，就連大力士也毫不示弱，只見對方咬緊牙關(guān)，鼻子皺成一團，雙手緊緊地握住書本使勁拔，手背上的青筋暴突，雙目圓瞪，臉上微微泛著紅暈，似乎已經(jīng)耗盡了全身的力氣，但他依然努力地堅持著，得出來的'結(jié)果卻是一樣！

　　最后，老師又在黑板上寫了三個大字——摩擦力！這時，我們才明白：原來，書與書的頁面之間接觸，就產(chǎn)生了摩擦力，這么多頁面加在一起，聽說，連一頭牛也不能使兩本書“解體”，真是人力VS摩擦力二自不量力��！看來，拔書之道，并不這么簡單！

　　同學們這才恍然大悟。

五年級書的作文 篇4

書籍是全世界的營養(yǎng)品。這句話是莎士比亞說的。是呀，他說的沒錯，這一句話在我的身上靈試了。沒有書的日子里，沒有什么知識補充到我的大腦里，我整個人就像一盆沒有澆水的植物，垂頭喪氣的。書是我們精神的.糧食，沒有書，這個社會將不會有任何進展。

今天，我給自己布置的作業(yè)中，有看書一小時的作業(yè)，便是我有充足的理由坐在那兒看書。于是，我做好作業(yè)，隨手翻開一本《藍飄帶》看了起來。

《藍飄帶》這本書，書名是這本書中的一個故事。這個故事講的是一個小女孩渴望得到一條藍飄帶的美好夢想，經(jīng)過千辛萬苦，終于如愿以償了。這本書中的每一個小故事都感人至深，有的甚至會令人淚流滿面。其作者是薛濤，他的小說作品語句都很精美，讀了令人有一種身臨其境的感覺�！端{飄帶》這本書真的十分精彩，我看了愛不釋手，上廁所時看，走路時看，就算坐在床上準備睡覺了，還要看看。

如果有一天家里著火了，我第一個要救的不是金錢，而是書。

五年級書的作文 篇5

　　我讀過很多書，其中我最喜歡的一本就是《牧羊少年奇幻之旅》。

　　看這本書前，我還看了一下自序。最后有一個小故事：所有神甫都向圣母表達他們的崇敬。最后一位神甫只會雜耍，他沒有因為兄弟譴責的.目光而放棄，而是有一種想為耶穌和圣母奉獻點什么的強烈愿望。之后，他就玩起了雜耍，小耶穌笑了，于是圣母就讓那位神甫抱了抱小耶穌。我想：自序里有這么耐人尋味的故事，這本書一定會讓我們懂得什么吧？

　　“沒有信心的人不會有起點，信心不足的人不會有終點�！焙汀爱斈阆胍�某種東西時，整個宇宙會合力祝你實現(xiàn)愿望�！边@兩句話讓我印象十分深刻。文中的男孩為了追求夢想而遇到了許多困難。有許多人勸他別去追夢，可是他卻一直很有信心，他認為只要自己努力了，上天都會知道，也一定會合力完成自己的夢想。在生活中也是如此。如果一個人想考好成績，努力地復習，那么他就一定能考好。

　　看到男孩最終的結(jié)局，我懂得了財富不在遠方，財富就在我們腳下，但我們卻需要通過九死一生的尋找，才會有所悟。這也是我喜歡這本書的原因。

　　我相信，只要努力地追求夢想，成功就在你身邊！

五年級書的作文 篇6

　　我家有一個藏書角，它在小書架里，里面躺著我的老師—書！。我來向你們一一介紹吧！有《十萬個為什么》，有《英雄賽爾號》，有《哈佛家訓》，有《瘋了！桂寶》……我把它們分成四層，第一層擺放著能讓我擴寬知識面的自然科學類，第二層擺放著讓我愛不釋手的科幻類，第三層擺放著百讀不厭的文學類，第四層擺放著漫畫類。

　　記得小時候，我最喜歡看漫畫類圖書，因為圖畫很精彩，故事情節(jié)簡單明了，引人入勝。于是，我閱讀了大量這樣的書籍。隨著年齡的增長，見識的增加，我開始喜歡上了科普類書籍，知道了眼睛為什么能看見東西，人為什么要打噴嚏，為什么要睡覺……再后來，我又喜歡上了勵志類、文學類等書籍。

　　在藏書的過程中，有一件令我難忘的.事情。小時候，我喜歡看日本的漫畫書，故事很吸引人，但里面有暴力情節(jié)。媽媽在學校開了一次家長會后，告訴我不能再看日本漫畫書了，這是為了我好。我現(xiàn)在才明白，原來，日本的漫畫書在毒害小朋友。從此，我再也不看日本漫畫書了。

　　我現(xiàn)在正在讀《哈佛家訓》這本書，也是我最喜歡的一本書。書中告訴了我很多做人的道理。我最喜歡其中兩句話：不是生活得好才快樂，而是快樂才生活得好；人生總會遇到得意和失意，當沒有人欣賞你的時候，就自己為自己鼓掌。這兩句話告訴我，一是面對生活，要快樂對待。二是人在得意和失意的時候，都要戒驕戒躁，為自己的每一點進步鼓掌加油！

　　我們一定要多讀書，擴展知識面，把書當成我們的老師。

五年級書的作文 篇7

　　臧克家曾說過：“讀一本好書，就像交了一個益友。”我曾得這個比喻非常親切。

　　記得四五歲的時候，我就和書交上了朋友。那時，媽媽常常給我買識字書看，后來，媽媽就和我買了一本《西游記》，媽媽剛拿回來，我和哥哥就開始搶著看，由于那時的我還在上幼兒園，所以認識的字不多。不過，我一看到不會的字，便會去問媽媽。

　　等我上了一年級，學會了查字典，我認識的自己就漸漸多了起來，讀的`書也越來越廣泛。童話、小說也成了我書柜的朋友。有一次，媽媽叫我吃飯，但當時我沒有聽見，因為我在看書。后來，媽媽又給我起了一個外號，叫“書蟲”。但我并不在意，因為書讓我領(lǐng)略了人世真諦學到了許多知識，增加了生活樂趣。

　　書是一個跳躍的音符，也似一個流光溢彩的畫卷。他把無知的我領(lǐng)進知識的大門，自始至終地陪我去攀登知識的高峰；他讓我看到了社會各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到進化；他讓我有了想象的羽翼，奮斗的目標。

　　我和書的故事永遠不會畫上句號，他會成為我的良師益友，會陪著我成長，越來越豐富。

五年級書的作文 篇8

　　每個人都有一本自己喜歡的書，這本書或許讓你深思，或許讓你感動，或許讓你陶醉�！冻悄吓f事》——是我最喜歡的一本書，它使我受益匪淺。

　　《城南舊事》是著名女作家林海音于1960年出版的是七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集，也可視作她的代表作�！冻悄吓f事》曾被評選為亞洲周刊 “二十世紀中文小說一百強”。八十年代還被搬上銀幕，還獲得了“中國電影金雞獎”等多項大獎，感動了一代人。

　　書中，我最喜歡的是小女孩英子。英子十分善良，她為了能使可憐的“瘋子”秀貞與親人破鏡重圓，千方百計打探消息。當英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時，她不僅僅幫助他們母女重逢，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤纏去尋找思康叔。是一顆童年的善心促使英子抱著病痛尋找秀貞的女兒；英子的善良最終使得秀貞母女倆奇跡般似的破鏡重圓。英子的善良創(chuàng)造出了這樣的奇跡。英子還很天真，她的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。她和被人們認為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情；她和“小偷”寫下承諾，甚至認真地聽著“小偷”的.故事。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。

　　這本神奇的書,像一位繪畫大師,締造出了真實的人性世界,善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出.合上此書的最后一頁,房間里飄著一股淡淡的幽香,久久無法散去……

五年級書的作文 篇9

　　假期，我不論去哪里玩或在家玩，我身邊中帶的一本《安徒生童話》。她好像一件衣服一樣，是個生活用品，我像穿梭到了里面，因為里面的內(nèi)容實在太精彩了，好像我的靈魂全部進入《安格林童話》，我深深的.和童話融到了一起。

　　我看到了丑小鴨的命運。從丑小鴨變成了美麗漂亮的白天鵝；又看到了白雪公主的命運。從往后手里一次次的逃脫，可是，白雪公主在吃蘋果的時候，被毒蘋果給噎著了，這時，恰巧被打獵的王子看到了，王子剛要把白雪公主抬前來的時候，被絆了一跤，救活了白雪公主，白雪公主從此命運就改變了；我又看到了灰姑娘的命運，從姐姐們的手心里一次又一次的逃出來去參加舞會，再一次舞會上，一只鞋子掉了，被王子撿了起來并找到了她，就這樣王子和灰姑娘結(jié)了婚過上了幸福的生活。

　　我與股市中的每個主人公一起悲歡、一起痛苦、一起去探索奧秘。

　　你喜愛的一本書，是一位良師，也是可以傾心交談的朋友，正如劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�

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