【必備】五年級作文匯總7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級作文7篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
昨天滿心歡喜地交上了任務(wù)，期待著能得到應(yīng)有的贊賞，即使沒有旁人看起來的高大上，可是因?yàn)槭钦J(rèn)真去執(zhí)行的，那一份期待便多了一份焦灼的甜蜜。
一直在等待著揭曉的時(shí)刻，以至于浪費(fèi)了不少碎片時(shí)間分心去關(guān)注，即使一再地把注意力拉回來，還是忍不住會去想，去猜測。
后來，答案終于揭曉了，大部分都得到滿意的結(jié)果，可是仍有讓人覺得不公正的地方。
模棱兩可的'回復(fù)，讓你無從了解真正的緣由，甚至因?yàn)槿蝿?wù)太多，你都忘記了那里的問題，應(yīng)該如何去改進(jìn)。
也曾經(jīng)很天真地去聲討過，但是并沒有得到滿意的答復(fù)，反正顯得自己不夠大氣。
其實(shí)，有很大一部分原因是覺得有點(diǎn)不公正吧，不是因?yàn)椴荒芙邮茏约旱腻e誤或者不足，如果能細(xì)心地點(diǎn)出來，給予認(rèn)真改正的機(jī)會，那對于我來說，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會。
只是，那種含糊不清的理由，總讓人覺得憋屈，也會多了一絲莫名的謹(jǐn)慎感，因?yàn)椴恢赖降资悄膫�(gè)地方是需要更好地改進(jìn)的。
似乎從一開始就沒有占有主動權(quán)，也沒有絕對的公平，因?yàn)楸旧砭吞幱诒容^弱勢的一方。
不管怎么樣，要想公正，就得先強(qiáng)大自身。要想不被別人拒絕，就要有別人不能拒絕你的實(shí)力。
五年級作文 篇2
“涵涵，多吃點(diǎn)兒！”每到吃飯時(shí)，媽媽把好東西給我吃，卻從不夾自己的碗里，看著媽媽一天天那弱的身影，我很心疼。
記得小時(shí)候有一次吃飯的時(shí)候，我忍不住問媽媽：“媽媽，您為什么不留給自己吃，而卻給我吃？”
“因?yàn)槭澄锵矚g可愛的小孩兒呀！”媽媽一臉慈祥地笑著。我聽了似懂非懂，半信半疑。
上學(xué)時(shí)，我長大了許多，也明白了許多道理。可媽媽還像以前那樣，把碗里所有的'火腿都夾給了我。我又好奇地問媽媽：“媽媽，您為什么不留給自己吃，而卻給我吃呢？”
“因?yàn)槭澄锓浅Ｏ矚g像你這樣既聽話又孝順又聰明的孩子呀！”媽媽又是一臉慈祥地笑著，而我沒有再發(fā)出疑問。
長大后，我才知道，原來媽媽都在欺騙我。因?yàn)閻�，她一直都用美麗的童話，為我編織精彩的童年。于是，我也讓媽媽信一次。有一次，媽媽生病了，我把媽媽喜歡吃的的白菜全給了她。她笑了，含淚吃著。
我情不自禁地問著媽媽：“媽！你知道為什么我給你白菜嗎？”
“不知道呀！”
“是因?yàn)榘撞讼矚g關(guān)愛孩子的媽媽！”我笑著說。
媽媽激動地淚流滿面，深情地吻了吻我的額頭……
五年級作文 篇3
近期，我讀了《岳飛傳》，這本書是我看過的書中最好看了一本!
本書的主人公是岳飛，是這本書中英雄人物中的杰出代表。岳飛生活在距今一千多年的兩宋之際，當(dāng)時(shí)金兵南侵，北宋滅亡，中原大片土地淪喪，百姓深受其害。面對國家危亡，岳飛胸懷報(bào)國大志，毅然走上抗金大道，多次取得勝利，后來岳飛遭到奸臣陷害，蒙受不白之冤，屈死在風(fēng)波亭上。這本書告訴我們，做人要正直，要善良。假如我是作者的.話我就不會讓岳飛死在秦檜、張邦昌那些大奸臣們的手掌上，我會讓岳飛帶兵打仗，征殺戰(zhàn)場，收復(fù)中原的大好山河。
五年級作文 篇4
要說“糖人大叔”，他的事兒可是三天三夜也講不完，一年前的鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，他總是蹬著他那輛飽經(jīng)風(fēng)雨洗禮的破三輪，套著一件滿是補(bǔ)丁的中山裝，滿面春風(fēng)地來到那個(gè)巷口，風(fēng)雨無阻。
之所以稱他為“糖人大叔”，是因?yàn)樗麩嶂杂谔侨怂囆g(shù)，也以賣糖人換來的錢幣維持生計(jì)。不知是他為糖人藝術(shù)而出現(xiàn)，還是糖人藝術(shù)為他而出現(xiàn)。不過，沒有了糖人藝術(shù)，也就沒有了這位名副其實(shí)的“糖人大叔”。
這不，“糖人大叔”那熟悉的身影又出現(xiàn)在了巷口的轉(zhuǎn)角處，他從那輛破三輪中慢條斯理地翻出一張小板凳，放在地上，坐了上去。再把破三輪整理了一番，那三輪便成了一個(gè)臨時(shí)的桌子。以前碰上下雨天，他便將一柄破舊的雨傘綁在車上。他開始了一天的工作，也不用做宣傳，也不用吆喝，那兒便圍上了一圈人。有的是陪著小孩兒來買糖人的父母，有的是想重溫兒時(shí)記憶的中年人，也不乏有尋覓甜蜜感覺的一對對情侶。
“糖人大叔”愛笑，也是眾人皆知的事兒�？蓻]有人知道，他到底在樂什么。若是請心理學(xué)家來解釋，也無法透析他的內(nèi)心世界。因?yàn)樗奈⑿χ邪畹牟衩子望}，包含著人生的酸甜苦辣。他的笑，比蒙納麗莎的笑還要難解析千百倍。他笑得那么釋然，好似一陣溫暖的春風(fēng)，幾乎可以吹綠大江南北所有的小草，也感化了所有人的心靈；他笑得那么快樂，仿佛他就是世界上最幸福的人，擁有一切，也可以將一切分享給他人；他又笑得那么凄涼，真如一個(gè)一無所有的人在悲傷哭泣，吟唱著一串凄婉的歌謠；他笑得又那么堅(jiān)強(qiáng)，似乎在暗下決心，要與命運(yùn)作殊死一搏，又如同掙脫了命運(yùn)的枷鎖，站起身來，用生命去奮斗。
他干起活來動作很麻利。若是要做一個(gè)平面糖人，他便抽出一根長的細(xì)木棒兒，放在“工作臺”上的小加熱器上。要說它小，還真是小，比菜板還要小一些，據(jù)說，這是市場上最為便宜的加熱器。他又嫻熟地在加熱器上澆麥芽糖，不一會兒，一條張牙舞爪的龍便形成了。冷凝后，他一邊把龍形平面糖人給那位小朋友，一邊半開玩笑半當(dāng)真地說：“你可以用它去嚇唬人了！”那個(gè)幼稚園沒畢業(yè)的小朋友還真信了，“哇呀...哇呀...”地去嚇別人，那人也樂了，真怕了似的往后一躲，說笑著擠進(jìn)了人群。小家伙的家人也微笑著快步跟上他的步伐，口中用方言叫喝著他的乳名，讓他慢些。
若是要做一個(gè)吹氣立體糖人，他便先用那雙布滿皺紋的手將加熱后的麥芽糖捏出一個(gè)空心的球，再從球中捏出一條細(xì)管似的吹氣口讓小朋友往里吹氣。在小朋友吹氣的同時(shí)，他已利索地捏出了老鼠的四條腿和一只機(jī)靈鬼似的老鼠腦袋。要是那個(gè)小朋友吹氣時(shí)用力過猛，把糖球給吹爆了，“糖人大叔”便笑道：“呀！老鼠吃太多了，肚子都撐爆了！”然后重新加熱后讓那個(gè)小朋友再試一次。成功了，便插上竹簽，遞給小朋友，時(shí)而開玩笑：“小心你的老鼠被人人喊打喲！”
若是要做一個(gè)彩色糖人，他便拿出自己幾十年做糖人的經(jīng)驗(yàn)，施展開絕活。他先捏出人物雛形，然后取出一些需要用到的彩色糖漿，從頭部開始，對一個(gè)個(gè)身體部位進(jìn)行深度刻畫。這會兒，人們都屏氣凝神，仔細(xì)盯著“糖人大叔”的那雙與額頭一樣滿是皺紋的.手靈活地上下翻飛，他們知道要是有人驚擾了他，他手中的作品就可能成為次品。“糖人大叔”也一改之前的笑容滿面，露出嚴(yán)肅的神情，不時(shí)地皺一下沾了些糖粉的濃眉，本已被皺紋爬滿的額頭皺紋愈加明顯，就如一團(tuán)被用力揉過的廢紙展開后的模樣。只一會工夫，旁人看他的眼神又多了一分敬佩，因?yàn)橐患赖淖髌吠瓿闪恕Ｋ麑χ∨笥颜f笑道：“小朋友，當(dāng)心你的齊天大圣騰云駕霧飛上天去呀！”“注意你的超人，別讓他從你手上掙脫了，跑去打壞人喲�！�
沒有人知道“糖人大叔”姓甚名誰，如今的那個(gè)巷口，已好久不見“糖人大叔”和他那輛破三輪，不知何時(shí)竟生出了一片青苔。我默默祈禱，希望他的生命能再持續(xù)幾十年，因?yàn)槲胰韵胍姷剿谙锟谧鎏侨说挠H切身影，嘗嘗他做的麥芽糖。也希望他能廣收門徒，把糖人藝術(shù)這個(gè)國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。
五年級作文 篇5
又是陽光明媚，萬里無云的一天。
我走在路上，看見一位老奶奶摔倒在地，想上前去扶她老人家一把！可剛走出一步，心里便起了掙扎：“還是去把老奶奶扶起來吧！地上多涼��！可是萬一是碰瓷的呢？不能害了爸爸媽媽呀！但萬一老奶奶真的是摔傷摔疼了，沒有得到及時(shí)的救治，而發(fā)生其他什么怎么辦��！把老奶奶扶起來了，萬一她的`家人覺得是我把老奶奶推在地上的，向我索賠怎么辦？”這時(shí)電視劇中出現(xiàn)的一幕幕漂浮在我的腦海中，“扶還是不扶”我終于決定，先看看再說。
越來越多的人圍擁過來，只聽見有幾個(gè)年輕的叔叔在小聲議論著“你說，她是真摔倒的，還是假的呀！”“這年頭有幾個(gè)不是碰瓷的呀！'"我看她在地上躺了這么久，碰瓷也該躺夠了吧！”“就是，這個(gè)啊！很有可能是真的呢！'"那可說不定！"我已經(jīng)被這幾個(gè)叔叔的談話給攪暈了，“到底是碰瓷還是真的呢？”我搞不清，為了不惹麻煩，我只好灰溜溜的回家了。
因?yàn)楝F(xiàn)代的人們用大家的善良去“碰瓷”去破壞社會的公德，因?yàn)橛辛诉@些人的存在才有不再“行俠正義”的社會。所以我們要積極宣傳禁止“碰瓷”行業(yè)的介入。
五年級作文 篇6
今天，我和爸爸一起去郊外釣魚，不過說起來，釣魚也很難哦。
由于這幾天是冬天，魚不怎么活動。所以我一定要用點(diǎn)“新鮮的”來誘惑魚，我弄好線，弄好漂，就開始掛魚食。魚食必須要掛好，要是不掛好的話就是白白給魚送食。因?yàn)槭骋遣粧旌玫脑挘约壕蜁�，你正在想會釣上來什么魚時(shí)，魚食已經(jīng)沒了。(筆者提醒，不得小看魚的智商--..）等魚食弄好后，就開始拋竿。記住，拋竿時(shí)要拉住線，利用魚竿最細(xì)也最有彈性的地方放出去。OVER！接下來就等著魚上鉤吧！一定要有耐心，不要一會一提竿。這樣會把周圍的魚驚走。記住，點(diǎn)一下時(shí)不要動，一定要等它徹底沉下去，只是對于大魚而言。小魚就是耐心等待時(shí)機(jī)，按自己的'靈感去拉，因?yàn)樾◆~，正如它的名字，就是因?yàn)樾�，漂有可能下得很少。但唯一不能缺的就是耐心，沒有耐心，什么魚都釣不著。有時(shí)候釣不著也不要灰心，凡事不可能一帆風(fēng)順，除非神仙護(hù)體才可能。
這就是我的課余生活——釣魚，如果有人想結(jié)伴一起來比比技術(shù)，可以聯(lián)系電話：155xxxx7602或QQ：294xxxx84，但就算，掉不了太多，也不能灰心。釣魚其實(shí)就圖個(gè)心情嘛，我很希望有人和我一起，畢竟自己釣魚也有點(diǎn)寂寞么，呵呵呵~。
五年級作文 篇7
放假了。我看著車窗外陰沉的天，想著這個(gè)假期要怎樣過。
【離開學(xué)校】
那天去學(xué)校，空曠的操場鋪滿了落葉，但那樹依然茂盛，與教學(xué)樓被籠罩在薄薄的霧雨中，從窗口靜靜流瀉出的燈光，變得模糊。 那一瞬間我感覺自己穿越了時(shí)空，到了某個(gè)安靜世紀(jì)的夢境，仿佛全世界只剩我一個(gè)。 從來沒感到學(xué)校那么美。 拍集體照，還是像從前那樣，笑得那么不自然。
有什么好傷感的，又不是畢業(yè)要分開！所以，做完那些瑣屑的事我就沖向了車站，這個(gè)地方，一秒都不想待下去。 可是以后即使還在一個(gè)校園，但見面也不容易吧？班上有三分之二的人學(xué)了理科，也不知道是真喜歡還是逞強(qiáng)。不愛動腦的`我自然選擇了學(xué)文，然后我發(fā)現(xiàn)期末考理科無一門及格。真是理智的選擇！
【那些陌生的感覺】
放假了，我本想每天睡晚點(diǎn)，到陽光爬上書桌再起來，但由于習(xí)慣，每天不到六點(diǎn)就醒了，當(dāng)然也不會有陽爬上書桌，因?yàn)樘焯於荚谙掠辍? 于是冷天賴在被窩里想高中生活有什么不同。
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