五年級(jí)作文匯編7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
聽過(guò)“道聽途說(shuō)”這個(gè)故事吧？一個(gè)人在家里挖了一口井，說(shuō)好比多了一個(gè)人力；傳到衙門那里。居然變成了“挖井挖出了一個(gè)人”。我就遭遇過(guò)這樣的事情，而且是半天云里扭秧歌——空歡喜。
昨天我沒(méi)拿日記本，只好用普通周作紙來(lái)代替。只不過(guò)一寫就寫了兩頁(yè)多（快趕上作文了，嘻嘻）。老師念優(yōu)秀日記時(shí)把我的日記拿出來(lái)（就那一篇作文紙，很容易看出來(lái)），翻了翻那可憐的三張紙，然后抖了抖說(shuō)：“一篇日記�！保ㄒ猜牪怀鰜�(lái)是高興還是不高興）
然后我就隱約聽到有人在竊竊私語(yǔ)：“好長(zhǎng)啊……”“日記相當(dāng)于一篇作文了”之類的話。我不由得有些“飄飄然”了（漂浮高度：5漂浮狀態(tài)：良好，有再飛的可能性），老師繼續(xù)講得什么都沒(méi)聽見。
老師給大家看完以后，隨手在上面批改了等級(jí)�！�(⊙o⊙)哇！S++！”有人說(shuō)道。緊接著，這位仁兄的.話引起一小片不大的“騷動(dòng)”。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，劉美雪就扭過(guò)來(lái)興奮地對(duì)我說(shuō)：“趙心怡，你的日記得了S++！”緊接著，范洋洋扭過(guò)來(lái)說(shuō)：“你真牛��！你第一個(gè)得S，第一個(gè)得S+現(xiàn)在又是第一個(gè)得S++的人！”這下我信以為真，不禁又有些“飄飄然”了（飄浮高度：10漂浮狀態(tài)：優(yōu)良，可再飛）。
中午回家，我把得“S++”的事告訴了媽媽，媽媽把我狠狠的——表?yè)P(yáng)了一頓。哎呀，快飛天啦！（飄浮高度：21漂浮狀態(tài)：優(yōu)秀）我又得意洋洋、添油加醋地說(shuō)：“我是全班第一個(gè)得S的人；第一個(gè)得S+的人，第一個(gè)得S++的人！”這下不需要有人夸，我就已經(jīng)飛到了天上（飄浮高度：50漂浮狀態(tài)：快到頂峰了�。�
晚上，老師讓同學(xué)把日記發(fā)了。發(fā)到我時(shí)，劉美雪和范洋洋他們就搶著要看“S++”的日記。趁他們沒(méi)拿走時(shí)，我懷著激動(dòng)的心情看了看心目中神圣的“S++”。咦……怎么是“A++”？？哦，天吶（飄浮高度：0漂浮狀態(tài)：不堪設(shè)想，摔倒了地上）……
咳咳……道聽途說(shuō)之言，不可信也……
五年級(jí)作文 篇2
�。〈河�，終于盼到你了，同學(xué)們都高興地跳了起來(lái)。于是，就在那個(gè)風(fēng)和日麗的星期五，同學(xué)們興高采烈地跟著老師向水磨坑出發(fā)了。
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑。從寬闊大馬路走到田間小道，路邊的小樹扭動(dòng)著腰枝，在風(fēng)中跳舞。田野里，金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥田里，組成了一幅幅美麗的春色畫卷。
我們沿著崎嶇的羊腸小道，向山上走去，邊呼吸清新的空氣，邊接觸春的氣息，心情格外舒暢。不知不覺(jué)走到了山頂，舉目一看，“哇，好美呀！”漫山遍野的杜鵑花，有的含苞欲放，有的傲然挺立在枝頭，有的藏在葉子底下，它們都耐心地等待著根的喂養(yǎng)，葉的撫育。還有那新生的綠草，笑瞇瞇地癱軟在地上享受陽(yáng)光，襯托著紅的、百的、黃的、紫的種種野花，交匯在一起，就像美麗的地毯，好看極了！
“快來(lái)看，這兒有泉水！”我順著聲音望去，只見幾股小小的泉水從山澗的巖縫里流出來(lái)，匯成了一條小溪。溪面上漂浮著一些粉紅色的桃花瓣，那是岸上的`桃樹禁不住春姑娘的誘惑而流下的深情的粉淚。小溪沿著山勢(shì)蜿蜒而下，清澈見底，真有“山泉石上流的詩(shī)情畫意。同學(xué)們?cè)谛∠叡M情地玩耍，山間回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲。
這兒的一草一木雖然沒(méi)有那些名花異草高貴，但他們質(zhì)樸、純潔，不加修飾卻清新淡雅，生機(jī)勃勃，怎么不令我流連忘返呢？
五年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起尾巴，大家也許并不陌生，對(duì)尾巴這話題是早已思緒萬(wàn)千：猴子尾巴可以“倒掛金鐘”，燕子尾巴可以保持平衡；壁虎尾巴可以偽裝逃生。尾巴的作用無(wú)窮多。而現(xiàn)在，我要提出一個(gè)駭人聽聞的問(wèn)題：人有尾巴，好嗎？
想必這個(gè)問(wèn)題在大家心中打滿了一個(gè)又一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。有人說(shuō)好，也有人并不贊同，極力反對(duì)，還有人保持默認(rèn)或隨大流。如甲方認(rèn)為：有尾巴麻煩，不太美觀，太不方便。而乙方卻是“尾巴超級(jí)粉絲”，覺(jué)得有尾巴新潮前衛(wèi)，很另類，很與眾不同。一個(gè)個(gè)新穎的想法使得我們眼花繚亂。
而我個(gè)人一直認(rèn)為，沒(méi)有尾巴更好！人是高級(jí)動(dòng)物，是從有尾巴的類人猿進(jìn)化而來(lái)，如果再長(zhǎng)出一條尾巴來(lái)，那究竟是進(jìn)步還是退步呢？！真是煞費(fèi)苦心，沒(méi)必要！
倘若非得長(zhǎng)出一條尾巴，就來(lái)個(gè)可愛(ài)不起眼型的，超可愛(ài)心型尾，還是彩色的'呢！為了讓我的尾巴不那么俗氣，我別出心裁，用毛絨的東西包裹，粘上一對(duì)玲瓏小翅膀，下面安上兩個(gè)心型彈墜，再特意去商場(chǎng)買貼紙來(lái)裝飾；拿個(gè)蝴蝶結(jié)放在頭上，用五個(gè)排列成五環(huán)狀，然后。呀！好不可愛(ài)！若是走在街上，行人定像著了迷似的把目光通通聚焦過(guò)來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛。
不過(guò)，說(shuō)到底，想象終歸是想象，不可能成真，唉！
尾巴這東西。
五年級(jí)作文 篇4
上學(xué)的路上，我一直在想一句話：“夜空中最亮的星星，請(qǐng)照亮我前行�！�
這句話是我在最喜歡的鉛筆上看到的，那支鉛筆上有著很多美麗的流星和小星星，還有夜晚紫色的星空，當(dāng)時(shí)，我不惜大價(jià)錢把它買回來(lái)后，又看到一盒和它配套的鉛筆芯，鉛筆芯上有著和它同樣的圖案和話語(yǔ)，于是問(wèn)了價(jià)錢，比鉛筆還貴三塊，我一想真坑，就沒(méi)買，可心癢癢，哪里有買自動(dòng)鉛筆不買鉛筆芯的道理，最后經(jīng)不起它的誘惑，還是買了。
下課了，大家都跑出去瘋玩兒，只有我呆坐在座位上，看著我剛買的鉛筆和鉛筆芯，越看越喜歡，可我始終搞不懂那句話，“夜空中最亮的星星，請(qǐng)照亮我前行�！鄙险n鈴響了，我也渾然不知，這一整節(jié)課，我都在跑神兒，我一直在想那句不知在我心里默念了多少遍的話，究竟是什么意思，可我一直想不出來(lái)，慢慢的，慢慢的，我的思緒飄向了遠(yuǎn)方，飄向了我的小童年(那時(shí)我大概四五歲)……
那時(shí)一個(gè)夏天的夜晚上，又停電了，知了在樹上不知疲倦的叫著，樹上的葉子動(dòng)都不動(dòng)一下，媽媽鄰居和我就去樓上的大涼臺(tái)上乘涼，媽嗎和鄰居聊著我聽不懂的家長(zhǎng)里短，我躺在涼席上看夜空，那時(shí)的夜空顏色是不定的，北邊一片紅星云，南邊一片黃星云，東邊一片綠星云，東邊一片紫星云……那時(shí)的月亮是美麗的，晚上變紫的云朵圍繞在月亮身旁，像丫鬟圍繞著公主一樣，給月亮披上了一件淡紫色的絲袍，再加上忽閃不定的小星星，更是給這件淡紫色的絲袍增加了色彩，
那時(shí)候的星空，不像現(xiàn)在這樣烏凄凄的，灰蒙蒙，沒(méi)有一點(diǎn)色彩，那時(shí)候的.星空是美麗的，星星在夜空一閃一閃的，有的亮，有的暗，那時(shí)候的星空是和諧的，你看那一團(tuán)團(tuán)星云，有的緊挨在一起，密密麻麻的，有的稀稀拉拉的散散的掛在天上。那時(shí)候的星空是自由的，不時(shí)會(huì)有一兩顆不知是流星還是別的我不認(rèn)識(shí)的物種劃過(guò)夜空的邊緣，給我留下一個(gè)孤獨(dú)的背影。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去這么久了，我早已沒(méi)有時(shí)間和機(jī)會(huì)靜靜的躺著看夜空了，每每想起，還是非常的留戀，我突然好像明白了這句話的意思。
夜空中最亮的星星，請(qǐng)照亮我前行；夜空中最亮的星星，請(qǐng)照亮我前行；夜空中最亮的星星，請(qǐng)照亮我前行。
五年級(jí)作文 篇5
在一片一望無(wú)際的大草原上，生活著一只母狼和幾只小狼崽。
母狼和小狼們已經(jīng)好久沒(méi)有吃東西了。饑腸轆轆的母狼望著一只奄奄一息的小狼，嘆了一口氣，等待著黑夜的到來(lái)。
在草原的另一端，生活著一窩兔子，它們也很饑餓。兔媽媽為了使一家子吃飽，只好冒險(xiǎn)去遠(yuǎn)處的草地上吃草。
黑夜到了，母狼也出去覓食了。走著走著，母狼樂(lè)了，不遠(yuǎn)處，那幾只兔子還沒(méi)回家啊，這不給我送晚餐來(lái)了嗎。待母狼躡手躡腳靠近，兔媽媽也發(fā)現(xiàn)了它。
“快跑�。 蓖脣寢尰剡^(guò)神來(lái)，一聲喊叫，兔子一家立馬向家里飛奔而去。狼怎么能放過(guò)快到手的獵物呢，撒腿就追。
可憐那幾只小兔子，剛學(xué)會(huì)走路，哪里跑得過(guò)身強(qiáng)力壯的狼呢，不一會(huì)兒，它們就被狼攔住了去路。
兔媽媽不時(shí)地回頭，心急如焚地看自己的孩子，見狼就要撲向自己的孩子，她轉(zhuǎn)身跑了回來(lái)，擋在了小兔子們的前面，用恐懼而仇恨的眼神緊盯著狼。她沒(méi)有退縮，她把兔寶寶們摟得緊緊的。
狼愣住了，因?yàn)樗鼜膩?lái)沒(méi)有見過(guò)這么傻的兔子，傻得自己回來(lái)送死。狼明白，為了保護(hù)孩子，兔媽媽已經(jīng)不惜自己的'生命了�；秀遍g，那些兔寶寶們仿佛變成了自己的孩子，是啊，如果是為了我的狼寶寶，身為狼媽媽的我也會(huì)不惜生命……
狼的目光漸漸和緩下來(lái)，它長(zhǎng)嘯一聲，丟下了兔子，轉(zhuǎn)身離去了。
是母愛(ài)的力量，讓狼戰(zhàn)勝了兇殘的本性。
五年級(jí)作文 篇6
雨沙沙地下著，我凝視著天空，呆呆的，傻傻的。當(dāng)我看到皺鳥的父親幫它遮雨時(shí)，我認(rèn)為這才是真正的愛(ài)。
我還是一個(gè)一年級(jí)的瘋丫頭時(shí)，被同學(xué)認(rèn)為是“雞窩”。我恨，內(nèi)心中沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)意，望著螞蟻我想踩死它，望著蟲子，我想玩弄它。我恨我的父母，恨我的老師，恨同學(xué)，恨這里一切的一切。哭，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)以為常了。我恨爸爸媽媽的無(wú)能，恨老師討厭的眼神，恨同學(xué)骯臟的語(yǔ)言。這個(gè)世界對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有意義。什么皺鳥，什么父親，一切的一切，假的，全部是假的。
我自抱自棄，當(dāng)我背著空空的書包上學(xué)時(shí)，同學(xué)們臉上的笑都是不懷好意的。我忍著一切的痛苦，回到家，我的氣，我的怒，終究沒(méi)有被心鎖住。“爸，你為什么只知道干你的活，卻不管我，你知道嗎？”我的語(yǔ)氣一次比一次高，越說(shuō)越氣，“爸，你們既然生我，為什么那樣無(wú)能的養(yǎng)我。爸！……”“啪！”我哭了，哭的更痛了，是內(nèi)心的痛，而不是單單的'臉上痛。我飛奔出去，來(lái)到空曠的野地，來(lái)到金色的田野間，望著美麗的景色，我心卻像堅(jiān)硬的石頭，無(wú)動(dòng)于衷。
沙沙的雨水下起來(lái)，我不知何去是我的歸所，剛才的沖動(dòng)，使我變的不理智，可我仍不后悔。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信，我是正確的。雨越下越大，我無(wú)力的走在街頭，回到家中，桌上放著整整齊齊的200元錢……看著躺在床上，滿臉通紅的爸爸，頭發(fā)濕了，顯然是去借錢了，我不知怎的，哭了，是無(wú)法制止的，無(wú)法從口中說(shuō)明的哭，淚好熱、好熱……
當(dāng)螞蟻無(wú)聲地爬著時(shí)，我繞道轉(zhuǎn)后，當(dāng)我看到調(diào)皮的男生玩弄蟲子時(shí)，我會(huì)懇求放掉他。爸爸，讓我學(xué)會(huì)自主自立。從小，爸爸從未愛(ài)過(guò)我，當(dāng)爸爸粗糙笨拙的手撫摸著我糙亂的頭發(fā)時(shí)，我感到了愛(ài)，從未有過(guò)的高興，幸福的感覺(jué)。
當(dāng)你聽到沙沙的響聲、哭聲合成一曲悲傷的樂(lè)曲時(shí)，記得那是我對(duì)爸爸的歉意。
五年級(jí)作文 篇7
在我成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的的經(jīng)歷使我難忘，就拿我第一次護(hù)蛋來(lái)吧！
“同學(xué)們，從今天開始，我們要舉行一個(gè)特殊的.的活動(dòng)—護(hù)蛋行動(dòng)，誰(shuí)能讓雞蛋在一星期內(nèi)之內(nèi)不五馬分尸，就會(huì)得到重重的獎(jiǎng)賞！”老師話音剛落班上一波未平，一波又起地像馬蜂窩一樣吵個(gè)不停。接下來(lái)的時(shí)間里，我一直都在想這件事。
放學(xué)后，我一回到家，就以光的速度沖向廚房，像囊中取物一樣從冰箱里拿出了一個(gè)圓溜溜的胖雞蛋，我在它的殼上畫了炯炯有神的眼睛和一張櫻桃小嘴。我裹了五層保護(hù)膜：第一層是衛(wèi)生紙，第二層天然棉花，第三層吸水滌棉，第四層是四開的白紙，最后一層是紙巾。我把它放在一個(gè)心形的密封小盒子里，盒子四周都鋪滿了棉花。真可謂里三層，外三層。
第二天我小心翼翼的把它捧在我的手心里，生怕把它打碎。來(lái)到學(xué)校，我第一個(gè)事就是查看我的蛋寶寶。哦，幸好沒(méi)有碎，我擦了一把冷汗，我更加謹(jǐn)慎了。
“啪”的一聲一個(gè)雞蛋“壯烈犧牲”了。我可以稱它為“烈士”了。它為主人獻(xiàn)出了寶貴的生命。
原來(lái)護(hù)蛋如此難呀！我想到了我們的父母，每天不辭辛苦的養(yǎng)育著我們。我們也一定要知恩圖報(bào)，為父母盡一份孝心。
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