【實(shí)用】五年級(jí)作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
天空暗淡無(wú)光，我在家里想：“哎——真悶呀……”，此時(shí)此刻，馬良竟利用時(shí)間穿梭機(jī)到了現(xiàn)代，而且不偏不倚剛好出現(xiàn)在我的面前。我興奮極了，連忙準(zhǔn)備了許多水果招待他。他非常感謝我，所以他給我講述了他家鄉(xiāng)的故事。他走了之后，我在床角發(fā)現(xiàn)了一封信和一只筆，我拆開(kāi)了信，里面寫著：
謝謝你這么熱情地招待我，為了感謝你我把神筆留給你，不過(guò)星期日的時(shí)候要給還給我。
我被這封信嚇得從窗戶摔了下去，說(shuō)：“啊！原來(lái)這是傳說(shuō)中的神筆呀！”
我每天放在書(shū)包里。放學(xué)時(shí)我看見(jiàn)一位老婆婆在路邊討飯吃，我在墻上畫了個(gè)大大的金元寶，竟然金元寶像猴子一樣蹦到老婆婆的.面前，老婆婆高興地一蹦三尺高，還不停地跟我握手。
還有一次，我上學(xué)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人搶錢包！有人搶錢包！我立馬畫了個(gè)壞人收集箱，壞人收集箱把那個(gè)小偷收了去。那個(gè)阿姨疑惑不解地?fù)炱疱X包。
但有一天我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的神筆不見(jiàn)了，我把書(shū)包找了個(gè)遍，筆也沒(méi)有找到卻找到了一封信，信中寫著：
我是馬良，我家不知從哪里來(lái)了個(gè)大怪物所以要把神筆還給我，真對(duì)不起……
哎——什么時(shí)候馬良才能再到我家里來(lái)呢……
五年級(jí)作文 篇2
三.八節(jié)過(guò)去已經(jīng)好幾天了，按要求，這篇感文早應(yīng)該發(fā)了。但由于情況特殊（雨彤的媽媽太忙，一直沒(méi)在孩子身邊），節(jié)日禮物是我收的，自然感想也應(yīng)該由我這個(gè)當(dāng)小姨的來(lái)寫。
還記得是上周三的晚上，一回到家，語(yǔ)彤就小燕子般的輕快地來(lái)到我的身邊，仰著頭，一雙大眼睛眨呀眨的：小姨，明天是三月八日，是婦女節(jié)。老師要求我們每個(gè)同學(xué)都要為媽媽做一件事，祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。你說(shuō)，我該干什么讓媽媽高興呢 ？看著眼前這個(gè)小不點(diǎn)那一本正經(jīng)，若有所思的樣子，我不禁覺(jué)得好笑起來(lái)，那就給你媽媽再做一盤炒雞蛋呀，自從上次學(xué)會(huì)做炒雞蛋，語(yǔ)彤見(jiàn)媽媽很高興，很喜歡吃自己做的炒雞蛋，她每次見(jiàn)媽媽都想給她做炒雞蛋。不行，這次我得做件別的什么事。我要給媽媽一個(gè)驚喜。那好吧。我們語(yǔ)彤到底長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，您就慢慢想吧。說(shuō)完這些，語(yǔ)彤就進(jìn)書(shū)房寫作業(yè)了。我想：姐又不在這，小家伙會(huì)做什么呢。
三。八 節(jié)如期而至。不過(guò)對(duì)我這個(gè)85后，我對(duì)這個(gè)節(jié)日不置可否。婦女節(jié)， 聽(tīng)著好像就有點(diǎn)刺耳。不過(guò)，如果擴(kuò)大地說(shuō)女人節(jié)的話，還是很有意義的。逛街，吃飯，聽(tīng)音樂(lè)，不知不覺(jué)，一整天過(guò)去了�；氐郊业臅r(shí)候，已是下午4點(diǎn)多了。閑來(lái)無(wú)事，想找點(diǎn)東西來(lái)讀，進(jìn)到書(shū)房，墓然發(fā)現(xiàn)桌上放著一幅畫是語(yǔ)彤畫的！潔白的'A4紙上，有著三張幸福的笑臉。是她們一家三口親密的模樣。旁邊還歪歪扭扭地寫著：媽媽，節(jié)日快樂(lè)！畫兒是卡通的，很陽(yáng)光，很親切。爸爸拉著媽媽，媽媽拉著寶寶，真是幸福極了。握著畫，看著畫中人，不由得羨慕起了女人，女人節(jié)。有孩子的媽媽們都會(huì)收到來(lái)自孩子的一份禮物吧。姐姐看到畫后會(huì)是什么心情呢？一定是幸福的！我似乎突然明白了女人節(jié)的快樂(lè)，明白了姐姐的忙碌和付出。
五年級(jí)作文 篇3
我玩過(guò)超多游戲，比如：老鷹抓小雞，警察抓小偷，猜猜我是誰(shuí)，捉迷藏，救小船，搶椅子等等。簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)�。】晌矣X(jué)得世界上最刺激最好玩最有趣的是擊鼓傳花。
那天，老師給同學(xué)們介紹了游戲規(guī)則：傳一個(gè)盒子，里面有一張紙條，紙條上寫著一個(gè)任務(wù)，只有在老師敲鼓時(shí)同學(xué)們才能一個(gè)個(gè)往下傳，如果停了下來(lái)大家就不能傳了。鼓聲停止時(shí)盒子在誰(shuí)手里誰(shuí)就得完成盒子里的任務(wù)，如果無(wú)法完成將要接受終極懲罰。老師敲鼓了，同學(xué)們也開(kāi)始傳了。我相信每一位同學(xué)都不想得到這“不祥之物”。老師越敲越快，可我的心兒越跳越快。盒子到我手上時(shí)我快速將它扔向左邊的同學(xué)。老師又慢了下來(lái)，我想大概要停下來(lái)了吧！沒(méi)想到老師又加快了速度。這個(gè)“不祥之物”將會(huì)落入誰(shuí)手呢？這是我最期待的。
“咚”的一聲，鼓聲停了，答案揭曉了！這位“幸運(yùn)兒”誕生了，她就是陳曉玲。有的同學(xué)拍了拍心臟，有的同學(xué)說(shuō)：“幸好不是我�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“今天太幸運(yùn)了。”老師讓曉玲打開(kāi)盒子看看紙條上寫什么，然后說(shuō)給大家聽(tīng)。沒(méi)想到，紙條的.內(nèi)容竟是：大聲向同學(xué)們說(shuō)出你的名就能等到甜蜜的禮物。于是曉玲她大聲念出自己的名字。老師拿出一個(gè)棒棒糖獎(jiǎng)給曉玲�！邦~！”同學(xué)們叫道。老師又拿出一個(gè)超精致的筆筒給曉玲。“哇！”同學(xué)又叫道。有的同學(xué)拍了拍桌子，有的同學(xué)說(shuō)：“怎么可以不是我呢？”還有的說(shuō)：“今天太倒霉了�！笨蛇@又能這樣呢？誰(shuí)叫世界上沒(méi)有賣后悔藥的呢？
此時(shí)此刻，我的心情差極了。像是剛被潑了桶水。我得先看看鞋子底下有沒(méi)有狗屎�？赡苁俏医裉熳吖肥哼\(yùn)吧！我對(duì)陳曉玲可以用三個(gè)詞形容：羨慕，嫉妒，恨。她怎么就那么幸運(yùn)？怎么就可以得到大獎(jiǎng)呢？上帝�。∫沧屛蚁袼菢有疫\(yùn)一回吧！我希望我的禱告會(huì)靈驗(yàn)。
在最后我還是要說(shuō)我的口頭禪：“為什么倒霉的總是我？”我也要在被驚魂時(shí)得到大獎(jiǎng)，因?yàn)榇螵?jiǎng)會(huì)幫我壓壓驚。
五年級(jí)作文 篇4
秋天，果實(shí)累累，風(fēng)景宜人，如同一幅栩栩如生的畫。今天，我們就在東方瓜果園感受了這栩栩如生的畫。
我們到達(dá)瓜果園，下了車，一棵棵郁郁蔥蔥，直入云霄的樹(shù)木映入眼簾，周圍彌漫著瓜果淡淡的清香，真令人神清氣爽！
首先，我們要自己動(dòng)手包餛飩。導(dǎo)游帶領(lǐng)我們來(lái)到了包餛飩的`小餐廳。我們找到了位置坐了下來(lái)。只見(jiàn)桌上放著包餛飩的料：一碗餡、餛飩皮和幾雙筷子。看著這些材料，從來(lái)沒(méi)包過(guò)餛飩的我禁不住躍躍欲試。于是，我拿起一張餛飩皮加一些餡，包緊皮子。正當(dāng)我對(duì)自己包的餛飩得意時(shí)，里面的餡像一個(gè)調(diào)皮的孩子坐滑滑梯那樣流了出來(lái)。頓時(shí)，我像個(gè)沒(méi)了氣的氣球一樣，無(wú)精打采。我很想放棄。但是，腦子里有一個(gè)“我”語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不行，你不能放棄！只要你堅(jiān)持，做什么事都能成功！”于是，我學(xué)著媽媽包餛飩的樣子包著。終于我包出了一個(gè)漂亮的餛飩，我高興極了。
離開(kāi)小餐廳，我們來(lái)到了制作豆畫的畫室。只見(jiàn)用五彩繽紛的小豆子制作出的千姿百態(tài)的圖案，這里瞬間變成了一個(gè)充滿夢(mèng)想的天堂。
離開(kāi)畫室，我們來(lái)到了體驗(yàn)區(qū)。在這里，我們先要個(gè)小苗、挖土、栽苗。每個(gè)步驟都使我們滿頭大汗，但讓我們感受到了從未有過(guò)的成就感。
離開(kāi)體驗(yàn)區(qū)，我們來(lái)到了播放室。在這里，我們觀看了關(guān)于上海瓜果特征、品種以及生長(zhǎng)過(guò)程的短片，是我們獲得了許多有益的知識(shí)。
最后，我們來(lái)到了垂釣區(qū)。在這里我們可以釣魚(yú)。但是釣的都是一些塑料玩具魚(yú)。我垂釣著，那些魚(yú)好像在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎來(lái)到東方瓜果園！”給我們遺憾的心情帶來(lái)了一絲快樂(lè)。
不知不覺(jué)，時(shí)間也不早了，我們依依不舍得離開(kāi)了瓜果園。東方瓜果園，我喜歡你！
五年級(jí)作文 篇5
集體是由你、我、他組成的大家庭。不管是班級(jí)、學(xué)校……還是祖國(guó)，我都是其中的一員。我愿為我所在的集體奉獻(xiàn)出自己的力量。
我是班集體的一員，亦是一班之長(zhǎng)。我理所應(yīng)當(dāng)和同學(xué)們互幫互助、和睦相處，猶如新兄妹一般。一方面，我要起好帶頭作用，課上全神貫注地聽(tīng)講，課后按時(shí)、認(rèn)真地完成各項(xiàng)作業(yè)。另一方面，我要做好老師的小能手，積極配合老師工作，幫助老師管理好班級(jí)，力爭(zhēng)把我班打造成品行兼優(yōu)的班級(jí)。
我是學(xué)校不可缺少的一份子，還是學(xué)生會(huì)主席。我不但要遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，而且要在學(xué)校起好帶頭作用。比如：主動(dòng)撿拾地上垃圾，積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)等。我時(shí)刻以“今天，我以學(xué)校為榮；明天，學(xué)校以我為榮”這句經(jīng)典老話鞭策自己，讓自己變得更優(yōu)秀，為學(xué)校做更大的貢獻(xiàn)。
我還是祖國(guó)的花朵，雖說(shuō)我現(xiàn)在不能為祖國(guó)做出多么偉大的貢獻(xiàn)，但我相信，只要我好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)祖國(guó)，長(zhǎng)大以后，一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才。
為集體奉獻(xiàn)力量是我的職責(zé)，更是我的.榮幸；是一件既光榮又讓我倍感驕傲的事。從古至今，為集體做過(guò)貢獻(xiàn)的人數(shù)不勝數(shù)：有為他人利益犧牲自己的好榜樣雷鋒；有制造青蒿素，獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家屠呦呦……他們是我學(xué)習(xí)的楷模。
從今以后，我要以實(shí)現(xiàn)集體利益為己任。因?yàn)椋瑸榧w做貢獻(xiàn)，我樂(lè)意，我驕傲。
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