- 相關(guān)推薦
寫勇者的五年級(jí)作文大全
導(dǎo)讀：作文簡介，“嘗試”，這不平凡的字眼中飽含了挑戰(zhàn)者的勇敢，它是有感情的，充滿了奮斗的意味。它可能成功，也可能失敗... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
歡迎同學(xué)們閱讀《寫勇者的五年級(jí)作文大全》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
篇一：勇者無畏（五年級(jí)作文）
“嘗試”，這不平凡的字眼中飽含了挑戰(zhàn)者的勇敢，它是有感情的，充滿了奮斗的意味。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。這讓我想起了一次嘗試。
天是那么高，且廣闊，云是那么白，而悠閑。我在家里看著電視，電視上正在播放的是：一位叔叔在做一次很多人都難以完成的嘗試。只見他手里握著一只雞蛋，而桌上放著一盞電燈泡。叔叔小心翼翼地把雞蛋慢慢放在電燈泡上，等雞蛋平衡了，手再慢慢地松開。我不敢相信，雞蛋竟然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹跓襞萆�，像個(gè)勇士一般，堅(jiān)定地立著，那么堅(jiān)挺。盡管如此不可思議，令人難以置信，但眼睛告訴我，這是真實(shí)發(fā)生的。向來不服輸?shù)奈矣衷跄懿粐L試一下？于是，我從冰箱里拿來一個(gè)雞蛋和放在柜子里的燈泡準(zhǔn)備試一試。
為了保險(xiǎn)起見，我把嘗試地點(diǎn)設(shè)在床上。把燈泡擺放好，確定不會(huì)動(dòng)后，我便開始嘗試。我用兩根手指圈住雞蛋，緩緩地向燈泡移動(dòng)。雞蛋接觸到燈泡時(shí)，我仿佛能感受到它的不穩(wěn)定，我只好將手繼續(xù)圈在雞蛋上。雞蛋平衡了，我松開了手，怎料雞蛋隨著手的離開也一個(gè)跟頭摔到床上。我有點(diǎn)失望，但很快又被想征服它的情感給取代：“哼！不就是一個(gè)小雞蛋嗎？難不倒我！”我隨即又一次的嘗試。
這次我有了上回的經(jīng)驗(yàn)，變得更為謹(jǐn)慎。我把雞蛋握牢，手心卻開始冒汗，我只能先把雞蛋放下。擦了擦手，繼續(xù)剛才的嘗試。等雞蛋到達(dá)目的地，我小心地輕輕放下雞蛋，另一只手轉(zhuǎn)而到雞蛋的頂端按著，支撐著蛋。慢慢松手，雞蛋好像還沒傾斜，我喜出望外，一激動(dòng)，還沒移開的手撞到雞蛋，結(jié)果可想而知，再次宣告失敗了。面對(duì)再次失敗，我氣餒了，打起退堂鼓，暗想：“看來這個(gè)嘗試是完成不了了，真的很難��！但是平日爸爸總對(duì)我說：“梓晴，遇到困難時(shí)不要放棄，堅(jiān)持不懈，一定能得到意外的收獲�！蔽蚁肫疬@句話，又重振旗鼓，重新嘗試。我拿起雞蛋，屏息凝視向燈泡移動(dòng)。開頭十分順利，但快到燈泡時(shí)，我的手莫名地抖了起來，我心里大叫：不妙！并努力地控制顫抖的手，但不管用，手越來越抖，根本不能完成嘗試。我把雞蛋放下，抹了抹臉上的汗，呼了一口氣，感覺輕松了許多，肩上也頓時(shí)輕了。雖然到最后我也沒能成功，但是我依然很愉快，因?yàn)槲抑辽贈(zèng)]有輕言放棄，咬咬牙堅(jiān)持了下去。我完成了爸爸的囑咐，我為此感到驕傲。
經(jīng)過了這次的嘗試，在遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起那句話：遇到困難時(shí)不要輕易說放棄，堅(jiān)持不懈，總能得到意外的收獲�！�
篇二：勇者無畏（五年級(jí)作文）
今天，我讀了《狼牙山五壯土》，我不禁感慨萬千，我內(nèi)心被深深地志震撼了�！独茄郎轿鍓淹痢分v的是五位壯士接到了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力的任務(wù)，經(jīng)過了幾天的英勇奮戰(zhàn)，完成了任務(wù)。但是這時(shí)，敵人緊跟在后面，五位壯士又面臨著生與死的選擇，但他們毫不猶豫地選擇舍生取義，最后英勇跳崖，以死報(bào)國。
讀到這里，我的眼睛濕潤了。這是多么勇敢的民族精神，多么忠誠的愛國情義啊！他們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)，英勇殺敵；當(dāng)他們面對(duì)決斷時(shí)，毫不猶豫；特別是他們面臨死亡時(shí)，無所畏懼，喊著壯烈豪邁的口號(hào)：“打倒日本帝國主義，中國共產(chǎn)黨萬歲！”跳下了懸崖。這聲音傳遍了長城內(nèi)外，傳遍了世界各地，讓全世界人民知道：中國人民是堅(jiān)強(qiáng)不屈的，中國人民是不可戰(zhàn)勝的。
這篇課文讓我想到了同在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的王二小。他的父母被日軍的飛機(jī)炸死了。他只能在山上當(dāng)一個(gè)放牛娃。一天，日軍來他的村進(jìn)行大掃蕩，要消滅八路軍的后方機(jī)關(guān)。在掃蕩的途中，路過了王二小在放牛的這座山，王二小見了，為了保護(hù)八路軍的后方機(jī)關(guān)，故意讓敵人發(fā)現(xiàn)了自已。后來王二小不顧生命危險(xiǎn)，把敵人引入了八路軍的埋伏圈。當(dāng)所有敵人都進(jìn)入埋伏圈時(shí)，伏兵四起。日軍的隊(duì)長看見中了埋伏，頓時(shí)大怒，把還沒來得及逃跑的王二小殘忍地殺害了，就這樣，我們的小英雄王二小犧牲了。
五壯士和王二小都是為了國家而犧牲的。比起他們，我們幸福多了。那還有什么理由抱怨作業(yè)太多了呢？遇到困難，又怎能害怕呢？我們應(yīng)該傳承前輩的精神，一起為振興中華而努力奮斗。
少年興則民族興，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，讓我們以五壯士為楷模，努力學(xué)習(xí)，努力奮斗吧！
篇三：螞蟻·勇者（五年級(jí)作文）
螞蟻·勇者
福建華安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年（3）班 黃詩祺
我正在自家的小亭上懶洋洋地曬著太陽，啃（ｋěｎ）著餅干。不經(jīng)意間，一只正蠕（ｒú）動(dòng)著的“小不點(diǎn)兒”——螞蟻，進(jìn)入了我的視線。它是那么渺（ｍｉǎｏ）小，像是二分之一的米粒大小，我暗笑它的微弱與無能。調(diào)皮的我突然心血來潮，決定逗逗它。
書上說，小螞蟻是根據(jù)同伴的氣味回家的，只要用手在螞蟻周圍畫個(gè)圈，就能造成螞蟻暫時(shí)的迷路。我照書中所說，用手指在它周圍畫了個(gè)圈，果然，小螞蟻一下子迷失在我設(shè)計(jì)的“陷（ｘｉàｎ）阱（ｊǐｎɡ）”里。我想它這會(huì)兒一定是游俠吧！看，它雖然迷了路，但仍傲（àｏ）然地前進(jìn)著，不斷地左沖右撞，終于“開辟”出了一條道路。這使我對(duì)小螞蟻的態(tài)度發(fā)生了大大的轉(zhuǎn)變，開始對(duì)它感興趣了。
它四處張望著，像在尋找著什么。忽然，它發(fā)現(xiàn)了我剛才未吃完的餅干。有這樣一個(gè)“大塊頭”，它怎能不得意？于是，便“踱（ｄｕó）著方步”來到餅干跟前。它用鼻子嗅（ｘｉù）了嗅 ，像考古學(xué)家考察化石一樣，繞著這“大塊頭”走了兩三圈，然后掉頭離開了。什么？居然對(duì)這么“高級(jí)”的餅干不感興趣！我有些惱怒——這可是我最喜愛的餅干之一“老婆餅”��！我真想放棄觀察，然后一股腦兒把剩下的餅干全吃了，可強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)（ｑū）使著我，讓我不得不看個(gè)究竟，弄明白小螞蟻為什么這樣半途而廢。
大約過了幾分鐘，我的天哪！不遠(yuǎn)處，一個(gè)又一個(gè)“小黑點(diǎn)兒”向著餅干的方向涌來。我頓時(shí)恍（ｈｕǎｎɡ）然大悟（ｗù）。原來小螞蟻是去通知它的伙伴們了。只見它們圍著餅干站了一圈，麻利地抬起餅干往回走。它們低著的頭幾乎要貼到地面了，但仍小心翼（ｙì）翼地蠕動(dòng)。它們那吃力的模樣，既像拉船的纖夫，又像大雪中逆（ｎì）風(fēng)而行的趕路人。過了好長一段時(shí)間，小螞蟻好不容易搬運(yùn)了大約一半路程，“啪”，不知哪個(gè)小螞蟻失了“手”，餅干不偏不倚（ｙǐ）壓在了小螞蟻們身上。我想：這次它們一定會(huì)放棄吧，可結(jié)果正好相反。小螞蟻們頑強(qiáng)地、艱難地從餅干下面爬出來，開始了再次搬運(yùn)。經(jīng)過一番努力，它們終于順利地把食物搬回了洞穴（ｘｕé）（石縫）中。我很慶幸，能觀看這些小螞蟻們，不，應(yīng)該是“小勇者們”精彩的搬運(yùn)“表演”！
這次不經(jīng)意間的“考察”，讓我不禁為螞蟻的“勇者”精神所震撼（ｈàｎ）！它們身上這“堅(jiān)持不懈（ｘｉè），永不放棄”的精神不正是我們這一代人所缺少的嗎？
評(píng)：
小作者是一個(gè)能細(xì)心觀察和感悟哲理的孩子，不僅留意到小螞蟻搬運(yùn)食物的情形，還從中得到啟示：“堅(jiān)持不懈，永不放棄”。文章選材貼近生活，且能給人以啟迪。
文中對(duì)螞蟻搬運(yùn)食物時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行了形象、細(xì)致的描摹，如，“只見它們圍著餅干站了一圈，麻利地抬起餅干往回走。它們那低著的頭幾乎已經(jīng)貼到地面了，但仍小心翼翼地蠕動(dòng)”等，再現(xiàn)了小螞蟻搬運(yùn)食物時(shí)的艱難，有力地表達(dá)了主題。
須指出：文章第二自然段略顯多余，可刪除。
篇四：驕傲的勇者（五年級(jí)作文）
森林里要舉辦一年一度的冒險(xiǎn)會(huì)了！規(guī)則是：每人走進(jìn)一個(gè)專設(shè)的冒險(xiǎn)區(qū)，能平安出來的，就是勝利者。今年是，大家特別興奮。其中，小義就是其中一個(gè)參賽者，他一手拿著電棍棒，一手拿著大刀，威武地進(jìn)了冒險(xiǎn)區(qū)。
冒險(xiǎn)區(qū)還是冒險(xiǎn)區(qū)，每個(gè)地方都有一個(gè)牌子，指示你怎么做，還黑乎乎的。
第一個(gè)牌子說：這兒有蛇，請(qǐng)跑著通關(guān)。于是，小義一溜煙似的奔跑，一路上，好多兇兇的怪物都出來了，只見小義殺這個(gè)，電那個(gè)，過五關(guān)，斬六將，到了第二個(gè)牌子的跟前。
第二個(gè)牌子寫著：自己想法子，通過此關(guān)便勝利！
看來，小義真是舉世無雙��！他威風(fēng)鼎鼎的，很快通過了第二關(guān)。
一走出來，大家歡呼著，喊叫著：“好！好！小義萬歲！小義好棒！”代表小仗親自為他戴上“勇者勛章”。
從此以后，大家更喜歡小義，一點(diǎn)兒也不理睬比輸了的小助和小紀(jì)。
小助和小紀(jì)連同膽小鬼小力從此以后更加努力。
清晨，他們練習(xí)跑步。“一二一，一二一！快跑啊，別輸給小義了！”領(lǐng)頭的小力對(duì)兩個(gè)跑在后面的伙伴說道。
上午，他們練習(xí)武功。“嘿，小力，接招吧！”。隨著一個(gè)優(yōu)秀的三步拳，小力倒了下來，夸獎(jiǎng)道：“哈哈，小紀(jì)，真行啊，好一個(gè)三步拳！”
下午，他們練習(xí)斬怪物。他們練習(xí)時(shí)的“怪物”，只是一些用布制作的小玩意兒�！肮�，我打敗了三七拳子！”其實(shí)這些“三七拳子”、“牛粗壯子”的名字都是根據(jù)冒險(xiǎn)區(qū)里的怪物形象創(chuàng)造的。
到了晚上，他們故意去那些可怕的地方，并且裝神鬼來互嚇，以便習(xí)慣冒險(xiǎn)區(qū)的環(huán)境。
小義的好伙伴小枰一見這樣，連忙勸阻睡懶覺的小義：“小義！小義！你趕快起來練習(xí)啊！小助、小紀(jì)、小力都在努力練習(xí)，要是下一輪你輸給了他們可不得了了呀！”小義翻了個(gè)身，不耐煩的說：“他們呀，是絕對(duì)贏不了我的，你別瞎擔(dān)心了，走走走，我要睡覺！哈欠！”
第二年的冒險(xiǎn)會(huì)開始了，小仗說：“今年呢，分別為勇敢勛章、勇者勛章、勇氣勛章。勇敢大于勇者大于勇氣，好，開始！”
因?yàn)槠饺盏木毩?xí)，小力、小助、小紀(jì)非常英勇，僅僅用了十分鐘，便闖出了冒險(xiǎn)區(qū)。再看看小義，肚子圓鼓鼓的，跑步跑一步喘一氣，怪物也把他折騰的夠累了。過了半個(gè)小時(shí)，他氣喘吁吁地走出冒險(xiǎn)區(qū)。
大家十分驚奇，因?yàn)槟懶」硇×Φ昧擞赂覄渍�，小紀(jì)得了勇者勛章，小助得了勇氣勛章，但是冒險(xiǎn)天才小義呢，一個(gè)勛章也沒得，落選了。
最后，小義垂頭喪氣的說道：“這都怪我太驕傲了呀！”
篇五：觀《超獸武裝之勇者無懼》有感（五年級(jí)作文）
有一天，我放學(xué)回家看電視，直到六點(diǎn)就調(diào)節(jié)目，調(diào)到我最喜歡看的《超獸武裝之勇者無懼》，雖然這是我天天想盼望看的，但至今我還記憶猶新。
在很久以前，有一個(gè)地方叫鬼谷，鬼谷里有一位鬼谷長老。因?yàn)橼ね跛麄儼幢粍?dòng)，雪皇停止派兵去消滅冥王，鬼谷長老不甘心，他再三讓雪皇派兵殺死冥王兵隊(duì)，雪皇仍然不答應(yīng)。久而久之，鬼谷長老為了消滅冥王兵隊(duì)，稱霸世界，把自己變成了一個(gè)鬼王。為了阻止鬼王，胖墩從每個(gè)宇宙找到了七個(gè)超獸戰(zhàn)士，并最終合體，和雪皇一起打敗了鬼王。
胖墩找七個(gè)戰(zhàn)士是多么艱難呀！有些戰(zhàn)士是兩個(gè)一起在一個(gè)宇宙困住，雖然有時(shí)找也無法找到，可他并沒有放棄過希望，但也要找到這七個(gè)超獸戰(zhàn)士。而我們呢？遇到困難時(shí)，不但不戰(zhàn)勝困難，而且還退縮。如果我們每次都這樣，那么我們長大后怎樣走出社會(huì)�。�
遇到困難并不害怕，最重要的是有自信心，這樣可以克服一個(gè)又一個(gè)的困難。
肇慶十三小五年級(jí):張穎雪
以上就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《寫勇者的五年級(jí)作文大全》的全部內(nèi)容，感謝您的閱讀與支持！
【寫勇者的五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
狹路相逢勇者勝初一作文（精選10篇）07-03
五年級(jí)寫秋景作文06-30
五年級(jí)寫春景的作文06-30
五年級(jí)寫樹葉的作文06-30
五年級(jí)寫大海的作文06-30
五年級(jí)寫草原的作文06-30
五年級(jí)寫感人的作文06-30
五年級(jí)寫小貓的作文06-30
五年級(jí)寫秋景作文06-30
五年級(jí)寫貓的作文06-30