五年級(jí)幸福作文集錦10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)幸福作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)幸福作文 篇1
有一種愛，使人充滿力量；有一種愛，讓人難以忘懷。----題記
友愛是一種神圣的力量，友愛來(lái)源于我的小伙伴。
誰(shuí)都有一個(gè)知心的伙伴，也就是知己。我的知己，可在我們班是大名鼎鼎的了。你知道TA是誰(shuí)嗎？呵呵，她就是所謂的"幸福寶貝“汪思言。至于她為什么有這個(gè)”美稱“，我也暫時(shí)保密，么么噠！
她的“美稱”可多了，比如：“汪汪狗”，“狗子”……（千萬(wàn)別告訴她，我會(huì)被批的`）。
好了，賣關(guān)就賣到這了，上正題了。汪思言有個(gè)特殊絕技“變臉術(shù)”，所以我叫她“表情快”。給你透露一點(diǎn)，就一個(gè)哦！事情是這樣的：那一天，我們班幾個(gè)人踢好足球上來(lái)，在505班開啟了“論壇"模式，剛開始，汪和我們一塊兒在回憶童年，可開心了！一說(shuō)到幼兒園就棒腹大笑。但不知是哪一個(gè)搗蛋的男生，笑嘻嘻地說(shuō)：“汪思言同學(xué)，爆料一下體重唄，好讓我們了解一下�！薄昂脋~~”一群男生圍過(guò)來(lái)起哄，“爆料一下唄。”汪一聽，眼睛里立刻放射出萬(wàn)把刺劍，讓男生們抱頭鼠竄，個(gè)個(gè)不見中影。汪剛收回眼神，一個(gè)男生開玩笑地說(shuō)：“誰(shuí)不知道呀？80斤末90斤初左右唄！”這下汪可放大招了，嘟起了嘴巴，眼睛一紅，淚水就“啪啪啪”地往地上掉，一看就令人心如刀割，措手不及，這下那個(gè)男生可沒好戲看了，立刻點(diǎn)頭道歉，落荒而逃，汪又笑了……
她就是我的好伙伴，我的知己，你也對(duì)她不陌生了吧！交個(gè)朋友唄！
一份友愛一億金，億金難買真友愛呀！---后記
五年級(jí)幸福作文 篇2
聽，海的聲音！
它是那么的輕柔，那么的富有詩(shī)意，勾起無(wú)盡的回憶。輕輕地，閉上眼，聆聽海的呼吸。我笑了，已逝的童年綻露出瞬間的亮光，回憶留出心靈的枷鎖，存活了五分鐘。
在腦海中，我幻出兩個(gè)人在排排的楊柳下奔跑的'身影；我模糊看到在飛揚(yáng)的五星紅旗下，十來(lái)個(gè)學(xué)生莊嚴(yán)發(fā)誓；我似乎嗅到空氣中夾雜著的烤番薯的香味，在我的小屋里的小灶……
睜開雙眼的霎那，我看見遠(yuǎn)方的地平線，海的呼嘯仿佛在告訴我，那里有希望，有屬于我的夢(mèng)想。
眺望遠(yuǎn)方的地平線，我仿佛看到了那排排的楊柳，看到了我的母校，看到了曾經(jīng)的幸�！抢锸俏业膲�(mèng)，我的夢(mèng)想從那里開始，幸福在那里編織。
可是有一天，我不再追求夢(mèng)想，不再相信希望。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我的幸福離我越來(lái)越遠(yuǎn)，幸福的地平線隨之漸漸地消失在我的視線所不及的地方。
沒有希望的幸福是虛幻的，沒有追求的夢(mèng)想是無(wú)謂的，沒有幸福的人是可悲的。也許明白得太晚，當(dāng)發(fā)現(xiàn)失去的時(shí)候。開始尋找曾經(jīng)擁有的幸福，尋找那遙遠(yuǎn)而充滿夢(mèng)幻的地平線。但是，它總是離得那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)……
消失在地平線的幸福，就像天空中斷了線的風(fēng)箏，明明知道它的存在，卻無(wú)論如何也抓不到……
五年級(jí)幸福作文 篇3
你知道嗎？有一個(gè)小島，它叫童仙島。為什么呢，因?yàn)檫@個(gè)島上，不是小孩子，就是仙子。小孩子嘛，都很特別，但他們沒有直接的魔力，比如有的孩子，可以想變成透明人就變透明；有的孩子，可以將一切美好的夢(mèng)變?yōu)檎鎸?shí)的；還有的孩子，眼睛可以透過(guò)空氣，看到小細(xì)菌而仙女，自然就不同了，每個(gè)仙女，都有一個(gè)屬于自己的水晶球，有的閃閃發(fā)光，有的清透如溪
而蘿蘿夢(mèng)就是這樣的一位仙女，她的法力還很高呢！她的水晶球是萬(wàn)能的，只要念一念她自己的魔法密碼，就可以做任何事情！這當(dāng)然很奇妙。但這個(gè)島上所有的孩子都沒有水晶球，他們多盼望長(zhǎng)大后成為個(gè)仙子呀！他們多盼望有個(gè)自己的水晶球呀！可這都要等他們長(zhǎng)大。于是，孩子們開始與仙子接觸，有的交起了交朋友。
但蘿蘿夢(mèng)卻從不與那些小孩子交朋友。不是她瞧不起她們，她只是習(xí)慣了一個(gè)人生活，一個(gè)人在晚上去捉星星，一個(gè)人煉制魔法藥水，一個(gè)人研究咒語(yǔ)，一個(gè)
那天，真美，天藍(lán)藍(lán)的，云淡淡的，陽(yáng)艷艷的'。蘿蘿夢(mèng)的心情極好，她一起床，眨眨眼睛，穿了衣服，還沒來(lái)得及穿上鞋子，就赤著腳丫跑到門前的草地里去散步、玩耍了。她其實(shí)還是個(gè)孩子而已，她也很愛玩兒。鳥兒飛來(lái)，與她跳舞；風(fēng)兒吹來(lái)，與她唱歌
忽然，咦，那是那是個(gè)小孩子！她穿著一件連衣裙，也赤著腳丫。她咯咯地笑著跑來(lái)，看樣子，是朝著蘿蘿夢(mèng)跑來(lái)的。正跑到眼前了。呃，姐姐，你好呀。我叫凌凌。你叫什么呀？那個(gè)小姑娘問(wèn)蘿蘿夢(mèng)。
蘿蘿夢(mèng)愣住了，這附近所有的孩子都知道，那座山丘上的蘿蘿夢(mèng)不喜歡交朋友，不要去那里玩兒
呃，我我叫蘿蘿夢(mèng)。
嗯，蘿蘿夢(mèng)姐姐你能跟我玩兒?jiǎn)幔课覜]有爸爸媽媽，他們不知道去哪里了別的小朋友都不和我玩兒，他們說(shuō)我是個(gè)野孩子凌凌垂下了眼簾。
嗯，哦，好吧
平時(shí)不和孩子們玩兒的蘿蘿夢(mèng)，太不了解該怎么和他們玩兒了。那，你想玩兒什么呀
我，我想玩兒‘小仙子’的游戲。
嗯？小仙子？不用玩兒了吧，我就是個(gè)仙子。蘿蘿夢(mèng)想，好吧，你可以來(lái)我家看看了。
來(lái)，凌凌，來(lái)我家玩兒吧。
真的嗎？謝謝您了。
蘿蘿夢(mèng)的家真的很像一個(gè)小魔女的家，不是仙子啦。其他仙子的家，都很溫馨啦，或者是清新，但蘿蘿夢(mèng)的家里，一般不點(diǎn)燈，只點(diǎn)蠟燭。她的蠟燭，是那種我們吃西餐采用的燭臺(tái)放的，很漂亮，透著一絲淡淡的神秘感。
啊，姐姐，你的家好黑呀
嗯，習(xí)慣了。蘿蘿夢(mèng)的語(yǔ)氣漫不經(jīng)心的，但其實(shí)她心頭一顫，哦，我的家確實(shí)太黑了吧，該點(diǎn)燈了。
她說(shuō)：凌凌，你等我一下。我去去就回來(lái)。
好的！
蘿蘿夢(mèng)跑到倉(cāng)庫(kù)，拿出了她好久不用的那盞小燈，那盞小燈是水晶做的，里面裝的燈泡使用螢火蟲制的，是最透徹的光芒，當(dāng)然，它是不會(huì)輕易滅的。
她拿著燈，跑了下來(lái)。哇，蘿蘿夢(mèng)姐姐，這盞燈真漂亮！凌凌感嘆道。
呵呵，我做的。
蘿蘿夢(mèng)把燈掛在天花板上的一個(gè)小鉤子上，整個(gè)屋子瞬間變得亮堂堂的。這，才算個(gè)家。
這時(shí)，凌凌看見了擺在那張木桌上的水晶球。姐姐，這是什么呀？她指著水晶球問(wèn)。
那是蘿蘿夢(mèng)猶豫了，該不該告訴她這是水晶球？她會(huì)不會(huì)向我要？再說(shuō)，她聽說(shuō)人類世界的人都說(shuō)世界上沒有水晶球的。好吧，凌凌要是要，我就送給她吧，這小姑娘是我的第一個(gè)朋友！大不了再消減一小半兒的法力，到天帝那里去要一個(gè)就好了。
那是水晶球！蘿蘿夢(mèng)回答。
哦水晶球啊。我能我能摸摸嗎？
好吧。其實(shí)，讓另一個(gè)人摸自己的水晶球，在仙子界是一種不好的事。反正沒第三個(gè)人知道，無(wú)所謂了！蘿蘿夢(mèng)想。
凌凌的手，觸到了水晶球。凌凌在外漂泊慣了，她好久沒感受過(guò)什么叫做溫暖了。記得上一次她感受到溫暖，是她走到一位老奶奶的家門前，敲了敲，門開了，那位老奶奶有點(diǎn)兒胖，但是她很和藹，她讓凌凌進(jìn)了門，塞給她一根香腸，還給她煮了一碗熱騰騰的面，并留她住了一個(gè)晚上。那時(shí)，凌凌5歲�，F(xiàn)在，她8歲了。水晶球似乎被無(wú)聲中施了魔法，瞬間散發(fā)出溫暖。啊，凌凌好久都沒感受到這種溫暖了，她甚至沒感受過(guò)，這種如同媽媽一樣的溫暖。她可愛的小臉上，蕩漾起了來(lái)自心底的微笑。蘿蘿夢(mèng)被這一幕感動(dòng)了。她的媽媽也在她很小的時(shí)候就離開了家，她的心，就這樣凝住了�，F(xiàn)在，那顆心，又重新獲得了柔軟，得到了感動(dòng)。
凌凌，水晶球，你喜歡嗎？蘿蘿夢(mèng)問(wèn)。她想如果水晶球可以讓凌凌如此幸福，何不送給她呀
啊，姐姐，我喜歡。媽媽凌凌的眼角滾下了一滴晶瑩的淚珠。她想有個(gè)媽媽，更想有媽媽的溫暖呀。
好，凌凌，水晶球，我送給你，好不好？
姐姐，你送給了我，你怎么辦呀，水晶球，是幸福的
姐姐還可以再得到一個(gè)水晶球的。但這個(gè)，你喜歡，就送給你！
謝謝您，謝謝。凌凌真的不知道該說(shuō)什么了，她渴望一個(gè)家。有了幸福，就能有家！
第二天，蘿蘿夢(mèng)沒有再拿起魔法書，煉制魔法藥水，她與凌凌玩兒了一天。
第三天，凌凌突然說(shuō)：姐姐，我不能再待下去了，我要去找爸爸媽媽了。謝謝您的陪伴，謝謝您送給我的水晶球再見
噢好吧。凌凌，需要姐姐的時(shí)候，就對(duì)水晶球叫我，你就還能看見我，能對(duì)我說(shuō)話
記住了，姐姐，再見啦凌凌小心翼翼的捧起水晶球，放進(jìn)了蘿蘿夢(mèng)送給她的小背包里，那個(gè)背包里，裝的不是單單水晶球，是——幸福
五年級(jí)幸福作文 篇4
幸福的年味總是讓我想起美味的年夜飯。
“新年好，歡迎光臨！”我們?nèi)遗d高采烈地走進(jìn)幸福酒樓，服務(wù)員滿面春風(fēng)地迎接。中國(guó)人喜歡“意頭”，“幸�！本茦蔷妥詈衔壹倚囊饬�。
服務(wù)員姐姐把我們帶進(jìn)房間，給我們端來(lái)了一盤盤極具年味的小吃：糖果、瓜子、桔子……爸爸忙著點(diǎn)菜，媽媽、奶奶和姑媽興高采烈地聊著辦年貨的事，我和弟弟看著電視，吃著糖果、桔子。我剝了瓣桔子遞給奶奶，奶奶笑呵呵地接過(guò)桔子放進(jìn)嘴里，瞬間皺起了眉頭，不停地說(shuō)：“我的好孫，好酸、好酸啊！”大家聽了哈哈大笑起來(lái)！
過(guò)了一會(huì)兒，服務(wù)員上菜了。第一道菜是清蒸東星斑，東星斑有點(diǎn)淺紅色，象征著紅紅火火、蒸蒸日上，年年有余。接著端上來(lái)的是我和弟弟最喜歡的龍蝦伊面，龍蝦象征著龍馬精神，伊面象征著健康長(zhǎng)壽。金黃、爽脆的蝦球、香滑的伊面夾著濃濃芝士香味，讓我垂涎三尺。我迫不及待的拿起筷子，津津有味地吃了起來(lái)。當(dāng)然少不了年夜飯必備的――咸丸，吃咸丸象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，廣東咸丸配料豐富，有雞肉、瘦肉、魷魚、冬菇、蝦米……吃過(guò)美味的咸丸就代表著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓了。
我們一邊吃著美味的年夜飯，一邊聊著一年來(lái)的趣事。吃著吃著，年夜飯的.最后一道菜――春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了，載歌載舞、歡聲笑語(yǔ)的年夜飯更香更甜。
美味的年夜飯是我記憶最深、最幸福的年味！
五年級(jí)幸福作文 篇5
當(dāng)我小心睜開左眼，看見爸爸媽媽，護(hù)士阿姨，“哇，我還活著！”我幸福地在心里對(duì)自己說(shuō)。
那是國(guó)慶長(zhǎng)假的時(shí)候，我由于右眼有一塊結(jié)膜腫物，來(lái)到廈門眼科中心做手術(shù)。
剛一進(jìn)醫(yī)院，我就被寂靜包圍著，護(hù)士們腳步輕輕，患者的呼吸聲也那么細(xì)微。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，我得知下午就要做手術(shù)，而此前要滴水不進(jìn)，我心里七上八下、忐忑不安的，這可是我平生第一次做手術(shù)��！我出現(xiàn)了一種莫名其妙的興奮狀態(tài)。
我們來(lái)住院部，找麻醉師簽家屬同意書，但我卻改變了心態(tài)。因?yàn)槲铱匆妺寢屪屑?xì)看著同意上的每一個(gè)字，而且她臉上的表情越來(lái)越沉重，眉頭也皺到了極限，我的心也跟著提到了嗓子眼。我鼓起勇氣，湊上去看了一眼。十幾個(gè)黑字緊緊烙在我心中：“過(guò)敏體質(zhì)者在全麻過(guò)程中可能發(fā)生心臟驟停、休克、死亡等現(xiàn)象�！蔽覐男【褪沁^(guò)敏體質(zhì)，這句話猶如魔咒圍繞在我的心頭。
聽完醫(yī)生的話，猶如晴天霹靂，我不知怎樣回到了病房，坐在床上。頓時(shí)，我渾身癱軟了，手腳冰冷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我覺得自己仿佛在鬼門關(guān)徘徊。這時(shí)，我看著潔白的床單，潔白的墻壁，仿佛是對(duì)我年輕生命逝去的挽歌。此時(shí)，我再也坐不住了，一直在病房里來(lái)回走動(dòng)，腦海里全是“死亡、休克、心臟驟�！边@幾個(gè)可怕的詞語(yǔ)，他們仿佛張著血盆大口，要將我吞噬，我兩腿不停地發(fā)抖。我又想到爸爸媽媽、老師同學(xué)、以及活在這世界上的每一寸光陰、還有我心愛的陀螺——烈風(fēng)天翼，我都還沒怎么玩呢！現(xiàn)在，我才感到生命是多么可貴！
此時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)了許多安慰的話，可仍然無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)，媽媽拉著我的雙手，說(shuō)：“兒子，看著我的.眼睛，要相信，我們的母子緣分一定會(huì)長(zhǎng)久的！”我從媽媽的目光里看出了對(duì)我的自信、期待和鼓勵(lì)。雖然媽媽聲音很溫柔，卻透著無(wú)比的堅(jiān)定和力量，我的心情也漸漸平復(fù)了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我被推到了手術(shù)室……
通過(guò)這次手術(shù)，我明白了：無(wú)論貧富貴賤，活著，就是幸福！我們一定要善待生命，珍惜生命。要相信：活著，就是幸福！
五年級(jí)幸福作文 篇6
參加了小記者“猜燈謎·鬧元宵·親子樂”活動(dòng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這還是第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)呢，心里真是那個(gè)開心啊。
早早地我就到了會(huì)場(chǎng)，見到所有的小記者都戴著紅帽子，穿著采訪服，那個(gè)神氣十足的樣子。在每個(gè)桌子上， 還 放著一盤豆沙餡和一盤面粉，讓我們躍躍欲試，早就想動(dòng)手了。
終于等到搓元宵比賽了。家長(zhǎng)們的任務(wù)只能是和面，不準(zhǔn)幫小記者們搓元宵。別看我們只是把面搓圓然后再壓扁，接著放入豆沙餡，最后搓成圓圓的元宵，但這份活還真夠難的，何況又有時(shí)間限制，大家還在比賽呢。
5分鐘時(shí)間內(nèi)，我只搓好了7個(gè)元宵，速度自然談不上是最快的。雖然自己做的元宵不是很好看，但把元宵帶回家里，吃起來(lái)應(yīng)該有一種特別幸福的`味道。
猜燈謎的活動(dòng)開始了，這些燈謎真讓人傷腦筋。輪到我了，我抽到的題目是“此音只應(yīng)天上有（打一個(gè)音樂用詞）”我隨口說(shuō)了一句：“答案是高音”，結(jié)果我答對(duì)了，真有趣！
這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅有趣，還可以讓小記者們學(xué)會(huì)獨(dú)立做家務(wù)，體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦。
五年級(jí)幸福作文 篇7
我們?cè)谏钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都是一種幸福，只是你往往不知道罷了。
還記得聽老師說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩，他叫皮克。在他剛出生的時(shí)候她的爸爸就去世了，媽媽也因勞累而失明。皮克雖然知道，但還是快快樂樂的過(guò)著生活。時(shí)間飛逝，皮克該上學(xué)了，他在班上的人緣并不是很好，因?yàn)樗看纬燥埗紩?huì)從便當(dāng)里挑出五六根長(zhǎng)短不一的頭發(fā)。他的同學(xué)們都很疏遠(yuǎn)他，甚至還有同學(xué)在他背后罵他是個(gè)沒有爸爸的壞小孩。一天放學(xué)，他叫住了一個(gè)坐在他后面的男生，并邀請(qǐng)他到他家里去玩。小男孩雖然心里很是不愿意，但他還是答應(yīng)了。他決定今天去了皮克的家，改天就把他家的所有情況告訴同學(xué)，散播謠言。
他們走在小路上，什么也沒有說(shuō)。“媽媽！我?guī)瑢W(xué)回來(lái)了！”他大聲喊著�！芭�，是嗎？”他的媽媽摸著墻壁一步一步的走出來(lái)，臉下意識(shí)的'朝門口笑了笑。小男孩驚呆了，他不敢相信皮克的媽媽居然是一個(gè)盲人！他不禁鼻頭一酸，眼淚“嘩”的流出來(lái)。
故事就是這樣，那個(gè)便當(dāng)不只是一頓午飯，更是母親沉甸甸的愛啊！包括那幾根在便當(dāng)里的頭發(fā)。日本作家森村誠(chéng)一曾說(shuō)過(guò)：“幸福越與人分享，它的價(jià)值便會(huì)增加�！�
讓我們想一想，當(dāng)幸福被別人理解或接受時(shí)，這何嘗不是一種幸福呢？
五年級(jí)幸福作文 篇8
日常生活中，總有人說(shuō)自己不快樂、不幸福。其實(shí)，幸福總是存在的，關(guān)鍵是你感覺到了它的存在沒有，并且還要有一定的聯(lián)想。
一天上午，我正慢慢走在人行道邊，突然看見一個(gè)匆忙趕路的青年，撞倒了一位盲人后看也沒看便急急地跑掉了。被撞倒的盲人坐在地上，手里的盲杖滾到了路邊，他很生氣，嘴里一邊罵罵咧咧，一邊伸出雙手到地上摸索他的盲杖。我走過(guò)去用我的大拐將他的盲杖撥到他手邊，并用我的拐杖支撐著將他攙扶起來(lái)。盲人站起來(lái)對(duì)我道了一聲謝謝，隨后又感嘆地說(shuō)：“唉——雖說(shuō)都是殘疾人，但你真幸福啊，有一雙能看見一切的眼睛�！本瓦@樣一句話，幫我摒棄了所有曾經(jīng)有過(guò)的不幸人生的感覺。這以后的日子里，我的生活就被無(wú)處不在的幸福照亮著，我的感覺世界里，流淌著自己的幸福也流淌著別人的幸福。
一個(gè)暑氣逼人的中午，我到胡同的陰涼處去躲避酷熱。我看到隔壁鄰居——一對(duì)中年農(nóng)民工夫妻正在墻邊陰涼處小憩，女的躺在樹陰下一張窄窄的條凳上，男的不動(dòng)聲色地坐在旁邊，手拿一把舊蒲扇，不緊不慢地給妻子扇去一絲絲涼風(fēng)。我坐在離他們不遠(yuǎn)的地方，看見睡夢(mèng)中的女人浮現(xiàn)出一臉滿足的笑。
有一次我到小餐館吃早點(diǎn)，對(duì)面坐著母子倆。年輕的母親穿著樸素，孩子約摸有五六歲。那位母親給兒子要了一杯可樂，孩子高興地喝著飲料，喝著喝著抬起頭來(lái)問(wèn)：“媽媽，你怎么不喝呀？”她對(duì)孩子笑了笑說(shuō)：“我不渴。”孩子喝了幾口之后停了下來(lái)，再次將飲料推到她面前：“媽媽，我喝好了。我要你喝！”她摸了摸孩子的頭：“乖，你喝吧，媽媽今天不舒服，醫(yī)生說(shuō)不能喝可樂�！焙⒆油�，將信將疑，在母親的催促下，還是拿過(guò)吸管喝了起來(lái)�？吹贸觯@位母親的手頭是拮據(jù)的，但這份拮據(jù)掩蓋不了屬于她和兒子的幸福。
這些平淡溫馨的生活場(chǎng)景，讓我們時(shí)時(shí)感到幸福的存在。事實(shí)上，我們波瀾不驚的`生活中，幸福的細(xì)節(jié)原本是無(wú)處不在的。幸福，是來(lái)自內(nèi)心的一種感覺。父親問(wèn)候的電話、母親關(guān)懷的微笑、妻子在廚房里忙碌的身影、小孩在屋里蹦蹦跳跳的聲響、陽(yáng)臺(tái)上掛著的紅紅綠綠的衣裳……很多的事和物，都是幸福的成因，只要我們學(xué)會(huì)了用心去感受，我們的生命就沒有理由不被幸福照亮，不被幸福擁抱。
五年級(jí)幸福作文 篇9
歲月的河流緩緩淌過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下。長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手……
成長(zhǎng)的路上，她牽著我的手，讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來(lái)，她用溫暖的雙手撫摸著我的頭說(shuō)，飯熱好了，快洗手吃飯吧。曾幾何時(shí)，我手捧不理想的成績(jī)單站在她面前，她面帶微笑說(shuō)，沒關(guān)系，下一次要努力。她的眼里閃現(xiàn)出一絲光彩，我知道，那是寬容。曾記得，每一次下雨，她總是第一個(gè)給我送傘，摸著我的腦袋，問(wèn)我有沒有著涼。曾記得，每一次發(fā)高燒，她總是細(xì)心地照料我，她說(shuō)，以后可要注意點(diǎn)，多穿點(diǎn)衣服。她揮動(dòng)手臂抹著額頭上的汗珠，我知道，那是慈愛。她，就是我的母親。
記得那一次，我大半夜從床上爬起來(lái)，躡手躡腳地走到客廳，打開冰箱，拿出一瓶益力多，撕開錫紙就咕嚕咕嚕地喝了起來(lái)�？墒悄睦锬芴顖�(bào)我的'肚子呢?我又開始找柜子里的餅干。自以為很安靜了，可是還是把熟睡的母親吵醒了。母親把燈打開，看著滿臉餅干屑的我，滿臉疑惑，問(wèn)道：“女兒，你肚子餓了，是嗎?”“嗯……嗯”我低著頭揪著衣服�！拔胰ヅc(diǎn)面給你吃吧!”母親轉(zhuǎn)身打開冰箱，取出兩個(gè)雞蛋和一把青菜就向廚房走去。過(guò)了一會(huì)，母親端出一碗熱氣騰騰的面放在我的面前，說(shuō)：“趁熱吃，吃完刷牙就去睡覺，很晚了�！闭f(shuō)完拖著疲憊的身軀回了房間，只剩下我一個(gè)人留在客廳以及一碗包含著母親對(duì)子女的愛的面，我含著眼淚把面吃得一干二凈了……
在這成長(zhǎng)的道路上，有著她的陪伴，有著她的關(guān)心，有著她給我的幸福。我愛她，我愛我的母親!
五年級(jí)幸福作文 篇10
現(xiàn)在，大家都是在努力提升自己的幸福指數(shù)。媽媽的幸福是孩子健康快樂的成長(zhǎng);老師的幸福是學(xué)生每一次的進(jìn)步。幸福是一次說(shuō)走就走的旅行;幸福是困難中得到援助;幸福是收獲贊許后的甜蜜;幸福是幫助別人的手有余香;幸福是戰(zhàn)勝自己的心路。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只要和同學(xué)在一起，不管做什么，都是幸福的。
在課堂上，我們坐在同一個(gè)教室里，一起大聲朗讀某一篇文章;一起欣賞某一首小詩(shī);一起笑每一個(gè)同學(xué)編出的稀奇古怪的答案;一起鼓勵(lì)某一個(gè)不敢回答問(wèn)題的同學(xué);一起考試作弊;一起認(rèn)認(rèn)真真的.寫一份卷子，這是多么幸福啊。
在操場(chǎng)上，我們呼吸著同一處的空氣，看著同一片藍(lán)天。一起在操場(chǎng)上玩游戲，把我們的笑聲添滿整個(gè)校園;一起瘋跑，把我們的汗水灑在這里;一起與小鳥唱歌，歌聲回蕩在我們的記憶里;一起大喊，一起為比賽而努力，這是多么幸福啊。
我們一起哭、一起笑、一起瘋、一起鬧、一起奮斗、一起努力……是啊，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要和同學(xué)在一起，不管是做什么，都是幸福的。
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