【精華】五年級作文匯編4篇
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的五年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”,下課鈴響了,同學們一窩蜂的沖向操場,原本寂靜的操場一下變成了歡樂的海洋。
你看,操場的西南角上有一年級的小姑娘在跳皮筋,在兩邊撐筋的同學站得筆直,像兩棵小樹矗立在那里,跳皮筋的同學蹦蹦跳跳的像一只只淘氣的小猴子在頂上歡蹦亂跳。在西邊有人在玩打沙包,扔 沙包的同學目不轉睛的盯著躲沙包的人,瞄準之后就猛的.一扔,沙包就像離弦的箭飛了出去,砸在中間的人身上,躲沙包的人一會兒站著,一會兒跳起來……左躲右閃,像一只只忙碌的蝴蝶,玩得熱火 朝天……
操場的東邊,有人在玩老鷹捉小雞。老師當雞媽媽,讓一名個子高的男同學當老鷹,其他人都當小雛雞。游戲開始了,老鷹張牙舞爪的撲向最后一排小雞,雞媽媽張開寬大的翅膀,不讓小雞們受到一點 兒傷害,老鷹沒有抓住小雞,他用敏銳的眼睛盯著小雞,東看看,西看看,當雞媽媽不注意的時候,猛地拉住一只小雞,雞媽媽一晃,小雞都散開了,有的小雞站不穩(wěn)都摔倒了,雖然摔得很疼,但是大 家都很高興。
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”,上課鈴響了,同學們戀戀不舍的離開了操場,操場又變的安靜了。
五年級作文 篇2
牽掛是甜蜜的,牽掛是溫暖的,有時牽掛帶著淡淡的憂傷和苦澀。我最牽掛的是我親愛的奶奶。奶奶已經離我們而去整整三年了,但她的音容笑貌始終留在我的腦海中。
奶奶個子很小,有一頭齊耳的花白短發(fā),每天忙碌地操持家務。小時候奶奶經常抱著我坐在院子里,給我唱兒歌“搖啊搖,搖到外婆橋……”她還喜歡給我講她小時候的故事,讓我聽得津津有味。她最疼我,有好東西總是留給我吃。我從小體弱多病,奶奶更是費心照顧我,毫無怨言。
和奶奶在一起的日子是幸福的,但不幸卻降臨了。奶奶被查出患了癌癥,定期要接受化療和檢查,慢慢地頭發(fā)脫落,人也瘦得不成樣子。媽媽會準備好多好吃的,新鮮的鯽魚湯,泥鰍湯,給虛弱的'奶奶補身體。有時我會把湯端到奶奶面前,喂她喝湯,但是奶奶沒什么胃口,喝了一小口就不想吃了。我鼓勵奶奶:“奶奶,你要看著我考高中,考大學,我還沒好好孝順你哪,你一定要好起來!”奶奶慈祥地看著我,微笑著點點頭。有一天奶奶精神很好,提出要拍個全家福,我們全家就拍了照片。后來奶奶每天把全家福摟在懷里,生怕別人搶了她的寶貝,她曾對我說:“楠楠,有一天奶奶走了,你不要傷心,奶奶會在天上看著你的。”奶奶最終還是走了,我哭得很傷心。
現(xiàn)在,每次我看到頭發(fā)花白的老太太,我就會情不自禁地想起自己的奶奶。想起自己的年幼不懂事,經常跟奶奶耍小脾氣,現(xiàn)在覺得很后悔,應該在奶奶在世的時候多孝順她。每年清明節(jié),我都會去奶奶墳前祭拜她,獻上一束鮮花,愿奶奶安息。奶奶的離去,讓我明白了,要懂得學會珍惜,珍惜眼前人。
五年級作文 篇3
一天,我下去玩的時候,發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻,由于出于好奇心,便拿出一塊隨身帶的小餅干放在地上。
螞蟻看見了,圍著小餅干轉了幾圈便走了,咦!難道螞蟻不吃餅干嗎?看了一會兒,我實在等不及了。便去小區(qū)玩了,回家時順便看了一眼,那幾只螞蟻又回來了,而且身后還跟著好多大螞蟻,原來是小螞蟻去搬“救兵”了。那些小螞蟻用觸角指向小餅干,仿佛在說:“就是那個東西!蹦切┐笪浵伇阕呦蛐★灨,在每個角各站幾只大螞蟻,忽然,我感覺餅干被抬高了。乖乖,它們的.力量怎么有這么大呢!這些螞蟻邁著整齊的步伐,猶如軍人一般。只見螞蟻們齊心合力地把食物搬回了巢穴,終于享受了這一豐盛的午餐。
順便告訴你們,螞蟻還能預測天氣呢!要下雨的時候,它就會擺動觸角,就像電視機上的兩根天線,大概是在接受天氣的信息吧!它們還會把家從低處搬到高處,有的搬食物,像一支龐大的部隊在浩浩蕩蕩行軍,場面非常壯觀。
不要小看螞蟻,實際它們懂得好多事情,它們簡直就是團結的象征。
其實只要你用心觀察生活中的事物,你就會發(fā)現(xiàn)有許許多多小秘密。
五年級作文 篇4
“空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流”。唐代大詩人王維的這首詩描繪出幅秋天傍晚小山村的美麗畫卷。這樣的美景不光只在詩中有,我的家鄉(xiāng)就可以和詩中美景相媲美哦!
我的家鄉(xiāng)在浙江紹興,那里群山環(huán)繞,湖水清澈,市郊有座名山叫會稽山,是中國古代九大名山之首。山上有個著名景點——大禹陵,治水英雄大禹的雕像威武地矗立在山頂。相傳,四千多年以前,水神發(fā)怒了,把天撞了個大洞,大地片汪洋。洪水淹沒了百姓的房屋,淹死了莊稼,人們無家可歸,過著痛苦的生活。禹長大后決定為民治水。他在十三年中走遍整個神州大地,察看水系分布情況,鑿開阻擋洪水的大山,把洪水引入大海,在些地勢低矮的地方加高堤壩,并且把人們遷到水淹不到的地方。大禹治水非常勤奮,在治水期間,有三次經過家門,都沒有回家。經過大禹的治理,洪水退去了,人們又安居樂業(yè)了。
這就是大禹治水的故事,大禹可真稱得上是五水共治的先鋒。≌怯辛舜说呐,才造就了我們今天的美好家園。
假期里,我和爸爸媽媽回到老家。金秋十月是豐收的季節(jié),金黃的水稻成熟了,山林里的香榧果也成熟了!當?shù)氐拇迕駛儼严汩记嗑G色的外皮剝掉,便露出褐色的'、堅硬的外殼。然后,把它們鋪在院子里,曬干水份,等炒熟以后就是好吃的香榧了!我們還 在山上挖蕃薯、打板栗,在小溪里抓小魚、捉螃蟹。我問媽媽“為什么這里的天空看起來這么藍呢”?“因為這里沒有霧霾啊。”媽媽告訴我,“霧霾是由汽車尾氣、濃煙、空調廢氣等形成的!蔽矣謫柊职帧盀槭裁催@里的水這么清澈呢”?“因為這里沒有工業(yè)廢水!”爸爸回答。原來,再好的生態(tài)環(huán)境也是需要我們共同呵護的呀!
“地球是我家,環(huán)境靠大家”。身為名小學生,我要從小事做起,從身邊事做起,做好垃圾分類,還 要做名五水共治的小宣傳者,發(fā)動身邊的親朋好友“少開天私家車,多坐天公交車”,號召更多的人加入到保護環(huán)境的隊伍中來。
我的夢想是當位畫家,背著我心愛的畫板到處走走,用手中的畫筆描繪沿途的風景。多么希望我在寫生時,看到的不再有干涸的土地、灰色的天空,而是藍天白云、青山綠水,小鳥在枝頭歌唱,小動物在草地上奔跑,這將是幅多么美麗的畫卷啊!
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