水五年級(jí)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的水五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
水五年級(jí)作文1
水在生活中影影不離，任何時(shí)候都離不開(kāi)它。我們用水洗衣、做飯、喂養(yǎng)牲畜，水就是世界萬(wàn)物中的生命之源。
在我們的身體里面，血液至少含有90%的水，肌肉占70%左右，就算是骨骼也有20%以上。
人體每天排泄、蒸發(fā)與呼出的水分超過(guò)了20xx毫升，所以我們每天都至少要喝8杯水才能是我們的人體健康，由此看來(lái)，水是多么重要啊！
如果，這個(gè)世界上沒(méi)有水了，那我們也做不了飯，洗不了衣服，田地荒蕪，人類也慢慢減少，那么人類文明也會(huì)將從此消失。
水在大自然中也有災(zāi)難，比如，洪水，泥石流，海嘯等等等等，就在最近7月10日凌晨，受強(qiáng)降雨影響，7月9日18時(shí)左右，距黑水縣城28公里的省道302線黑水縣雙溜索鄉(xiāng)俄瓜熱十多溝發(fā)生泥石流，產(chǎn)生影響寬度800余米、堆積體總量約40萬(wàn)方的壅塞體阻斷黑水河道，形成了一個(gè)長(zhǎng)約1000米、寬約70米的堰塞湖，湖內(nèi)水量超過(guò)40萬(wàn)方。從這條新聞就使我知道了，水在大自然中造成的威脅也是很大的`，許多的人在這些災(zāi)難里喪生，我們需要一起保護(hù)人類的安全。
水雖然有壞處，但是也有好處與它的美麗。想到杭州的西湖，我也想到了水的美，想到了《飲湖上初晴后雨》，水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。這首詩(shī)常常使我陶醉其中，想到水模樣，我對(duì)它的感受。
水五年級(jí)作文2
最近，我看完了這本語(yǔ)言風(fēng)趣、使人倍感親切的書(shū)：《水孩子》！
《水孩子》？想必大家看了這個(gè)題目會(huì)有很多的疑問(wèn)：什么是水孩子？他長(zhǎng)什么樣子？......不急不急，我來(lái)慢慢告訴大家。
本書(shū)的主人公是一位令人吃驚的掃煙囪的小孩——湯姆！他從小就受盡師傅格林姆的.欺負(fù)，在污濁的環(huán)境中染上了許多壞毛病……這天，湯姆和師傅去約翰爵士的莊園里掃煙囪。他一不小心闖進(jìn)了約翰爵士小女兒愛(ài)麗小姐的房間里，結(jié)果被誤認(rèn)為是小偷，遭到了大家的追趕。在仙女的引導(dǎo)下，他終于逃出了莊園，來(lái)到小河邊，失足掉進(jìn)了水中，變成了一個(gè)水孩子。
湯姆開(kāi)始了在水中生活。過(guò)了一段時(shí)間，為了找到其他伙伴，他來(lái)到了大海，在那里他遇到了許多水孩子。然而，他以前的壞習(xí)慣一個(gè)也沒(méi)改，經(jīng)常欺負(fù)水里的各種動(dòng)物，還偷吃仙女的糖果。仙女只好為他找來(lái)一位教師，居然是愛(ài)麗小姐！在她的幫助下，湯姆逐漸地改掉了身上的壞毛病，成為了一位好孩子。
于是，仙女讓湯姆去尋找天外仙境，到那里去幫助他以前的師傅格林姆擺脫困境。他歷盡磨難，終于完成了他的使命，成為了一個(gè)優(yōu)秀，真正的男子漢……
怎么樣？大家都有答案了吧？有人以前認(rèn)為水里沒(méi)有人，但現(xiàn)在呢？世界觀該崩塌了吧！
來(lái)了解了解水孩子————湯姆的故事吧！
水五年級(jí)作文3
我回到了我的老家，我高興極了，但是更加重要的是，我得到了啟示。
第一天回去的時(shí)候天氣不大好，因?yàn)橄掠炅耍液偷艿苊妹弥缓迷谖堇锿�，真掃興！但是過(guò)了一會(huì)兒雨停了，我連忙帶著弟弟妹妹出來(lái)玩，這時(shí)我看見(jiàn)地上有許多的'小洞，屋檐上的黑瓦，有序地一層一層的重疊起來(lái)，墻上的磚是紅磚1塊1塊壘起來(lái)的，剛下完雨后湖面上有一層霧，這風(fēng)景真是太美了，那我底下的洞是怎么一回事呢？我跑進(jìn)屋里找到媽媽便問(wèn)：“媽媽為什么不底下有那么多小洞”，媽媽回答我說(shuō)：“這些洞是下了雨后水滴在瓦上，瓦上的水又流下來(lái)就這樣天長(zhǎng)日久就被打穿了�！蔽艺f(shuō)：“就想張乖崖所說(shuō)的，一日一錢，千日千錢，細(xì)繩斷木，滴水石穿，意思是說(shuō)，一天一枚銅錢，一千天就是一千枚銅錢，這就像繩子鋸木頭水滴在石頭上一樣，日久天長(zhǎng)木頭也會(huì)鋸斷，石頭也會(huì)被滴穿�！眿寢屨f(shuō)：“我希望你的學(xué)習(xí)也能像小水滴一樣遇到困難仍然堅(jiān)持不懈�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我愛(ài)家鄉(xiāng)不是因?yàn)樗利�，而是因�(yàn)樗o了我啟示。
水五年級(jí)作文4
水是萬(wàn)物之靈，我們每天都要接觸水，口渴了要喝水，做飯要用水，洗衣服也要用水。植物生長(zhǎng)需要水，農(nóng)民豐收少不了水，日常生活更是缺水不可。人漫長(zhǎng)的一生中，根本不能沒(méi)有水。水幫助了我們這么多，而我們卻不能滿足水的小小心愿——淡水資源的巨大危機(jī)。
世上最干凈的水
你們知道目前發(fā)現(xiàn)的世上最干凈的水在哪里嗎？讓我來(lái)告訴你，它在地球南端太平洋中部的第七大陸——南極洲，這片湖泊名為萬(wàn)帶湖。這片湖泊與別的不同，這里的湖水是紫色的，里面的湖水如同海水一般鹽，這是全球最干凈最無(wú)生氣的'一片海域。在某種意義上說(shuō)，此片區(qū)域與全球的河流和海洋循環(huán)分開(kāi)，自成體系，因此，這可以成為其缺乏生命的解釋。這條湖的水為什么是紫色的呢？法國(guó)地中海大學(xué)的帕特里克·雷姆伯特解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。原來(lái)，這里的紫外線能滲透水下100多米處，這說(shuō)明此處的葉綠素比大多數(shù)海洋要少十倍多。
紫色的海水如此美麗，我們可以想象一下：我們坐在海上的礁石上，迎著落日的余暉，慢慢欣賞著太陽(yáng)落山的景象。太陽(yáng)公公做完了一天的工作，疲憊的下了山。此時(shí)的海水異常平靜，似乎在享受日落陽(yáng)光的按摩�。凰坪踉诔尸F(xiàn)一幅幅人類破壞河流的景象；又似乎在苦口婆心的提醒著那些破壞河流的人們金盆洗手，從此不再破壞小溪……想到這里，我回憶起了唐朝大詩(shī)人李白的一句詩(shī)：疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。
水五年級(jí)作文5
大家好，我是水，科學(xué)家稱我為“h2o”。
我無(wú)處不在，人離不開(kāi)我，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)我�？傊移鹆撕苤匾淖饔谩�
我曾經(jīng)住在地下，等著別人把我抽到地上。有一天，我兩眼放光，來(lái)到地上，被人用來(lái)洗衣服。不知道為什么，突然感覺(jué)自己的身體又輕又漲。不知不覺(jué)中，我和同伴們?cè)谔炜罩行纬闪嗽�。我們隨意改變，成為各種有趣的人物，讓地面上的人欣賞我們，羨慕我們，贊美我們…
有一天，我們發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情：制造閃電。風(fēng)就像一把劍，把我們一分為二。當(dāng)我們把正負(fù)力量分別收集在一起，就形成了人們?cè)谏钪锌吹降拈W電。但是說(shuō)到這里，我又要對(duì)人說(shuō)對(duì)不起了。不，準(zhǔn)確的`說(shuō)，我是代表同伴說(shuō)的。有時(shí)候我們玩的太多，破壞人家的房子，給人家造成不必要的損失。
終于有一天，我從天而降。但是，這次是以冰雹的形式，砸碎了人，損壞了地上的各種莊稼。幾天后，我又升到了天上。我試著站起來(lái)，努力不被冷空氣影響。這一次，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)小小的愿望，化為雨水，滋潤(rùn)了大地，在雨后的天空架起了一座美麗的彩虹橋。
人們說(shuō)水的生命是無(wú)窮無(wú)盡的。的確，我和同伴不斷地在天地之間循環(huán)，延續(xù)著我們的生命。但是請(qǐng)不要浪費(fèi)我們。我們更愿意在被人們充分利用后進(jìn)入污水處理廠。
水五年級(jí)作文6
我喜歡水，喜歡那春天的濛濛雨水。有的雨水在田間嬉戲、玩耍，莊稼個(gè)個(gè)張開(kāi)了笑臉；有的雨水在人們的傘上玩滑梯，快樂(lè)極了；還有的雨水落到了樹(shù)葉上，將樹(shù)葉沖刷得油光碧綠。
我喜歡水，喜歡那山間潺潺流動(dòng)的溪水。它啪打著石頭，發(fā)出嘩嘩的聲響，美妙動(dòng)聽(tīng)。我喜歡看那日光透過(guò)茂盛的樹(shù)葉，照在溪水上，金光萬(wàn)道，如同一顆燦爛的寶石。
我喜歡水，喜歡那清澈透底的湖水。每當(dāng)在晴日陽(yáng)光的照耀下，水中反映著太陽(yáng)的金光，碧波蕩漾，此時(shí)，我便情不自禁地想到蘇軾的“水光瀲滟晴方好”。下雨時(shí)，一顆顆雨滴墜入湖水中，在湖面上形成了一條條美麗的波紋，恰似“山色空濛雨亦奇”。
我喜歡水，喜歡那雄偉壯觀的'錢塘江大潮。那浪潮猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，又像一頭兇猛的獅子，朝我張開(kāi)血盆大口，似乎要把我吞入它的肚子里。
我喜歡水，喜歡那若隱若現(xiàn)的廬山瀑布。清晨，太陽(yáng)剛剛從東方升起，廬山瀑布還被紫煙籠罩著，模糊不清。但是，廬山瀑布的聲音卻在我耳旁回響著，從高處墜向地面的隆隆聲是那樣響亮，漸漸地，霧散了，廬山瀑布便映入我的眼簾，那瀑布的水猶如一條白色巨龍從天而降，掀起一片片巨浪。此時(shí)，我便想到李白的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。
我愛(ài)水，不管是山間的溪水，春天的雨水以及清澈的湖水。我更希望自己成為帶給人們快樂(lè)的生活用水，把快樂(lè)傳遞下去。
水五年級(jí)作文7
我的家鄉(xiāng)在美麗而又富饒的江城——吉林。
它三面環(huán)山，一面環(huán)水，風(fēng)景優(yōu)美，是塊不可多得的風(fēng)水寶地。
吉林的山，我最喜歡的，要數(shù)地處龍?zhí)秴^(qū)的龍?zhí)渡搅恕?/p>
在龍?zhí)渡缴嫌性S多可愛(ài)的小動(dòng)物，像小松鼠、小鳥(niǎo)�？粗鼈�?cè)诮瘘S色的落葉上玩耍，忽然感到生活是如此美好。
仰望天空，一大片火紅中透出幾點(diǎn)瓦藍(lán)的顏色。樹(shù)葉簌簌落下，好像一只只小蝴蝶在漫天飛舞。
關(guān)于龍?zhí)渡竭�有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢！
相傳在很久很久以前，龍?zhí)渡缴蠘?shù)術(shù)蔥郁，百姓安居樂(lè)業(yè)，過(guò)著平靜的生活。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，一天，天上降下一條青龍，不斷發(fā)洪水，讓百姓們苦不堪言。于是，人們千方百計(jì)，想盡一切辦法對(duì)付這條惡龍。終于，青龍被百姓們捉住，但心地善良的百姓又不想讓它死，就把它鎖在山上的一個(gè)名叫龍?zhí)兜乃独�。久而久之，這座山也就被人們稱為龍?zhí)渡搅恕?/p>
說(shuō)道水，那真是吉林這個(gè)靈動(dòng)的城市的點(diǎn)睛之筆。水就是這個(gè)城市的生命和靈魂，沒(méi)有水，整個(gè)城市都會(huì)黯淡無(wú)神，失去了顏色。
秋風(fēng)送爽的'時(shí)節(jié)，柳樹(shù)的紗袖被清涼的秋風(fēng)吹拂著，江面上波浪涌動(dòng)著，小小的石子浸泡在水中。突然，一個(gè)女孩跑了過(guò)來(lái)，她撿起一顆石子，一陣沁涼滲入手心。不一會(huì)兒，女孩又將變得溫?zé)岬氖又匦聛G入江水里。一眨眼，石子就消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的山和水，他們已經(jīng)稱為我生活的一部分。
水五年級(jí)作文8
哈嘍！我是一滴水，我從出生到現(xiàn)在，一直賴在臭水溝里�？山裉觳灰粯恿�，我可是被迫進(jìn)行了一次非常可怕的免費(fèi)“旅行”。我像往常一樣賴在臭水溝里，可突然之間雷電交加，風(fēng)號(hào)浪吼。我被臭水浪打得頭暈?zāi)X脹，不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了河面上。這時(shí)，天空已經(jīng)晴空萬(wàn)里了。哦，原來(lái)是陣雨下得太大，水管破裂，我才得以重見(jiàn)天日。
“哇！”前面的水滴一起叫道。我一看，啊，是瀑布！我用盡全身力氣喊救命，可無(wú)濟(jì)于事�！班病钡匾幌拢业袅讼氯ァ，F(xiàn)在我可算知道什么叫“飛流直下三千尺”了。過(guò)了一會(huì)兒，身旁已不再是呼嘯的風(fēng)聲了，而是軟綿綿的�？晌乙呀�(jīng)無(wú)力想是什么了，倒頭就呼呼大睡�？刹潘瞬坏轿宸昼�，我就被噴了出來(lái)�！鞍パ�！”我叫道，“誰(shuí)壞了我的美夢(mèng)？”我往下一看。啊，不看不知道，一看嚇一跳。媽咪呀！鯨魚(yú)！我落到水里后撒腿就跑。最后，我躲到了珊瑚里，過(guò)著平靜的`生活。不過(guò)我覺(jué)得，我可能早晚會(huì)再次進(jìn)行旅行旅行。因?yàn)榻?jīng)過(guò)這次旅行，我已經(jīng)愛(ài)上了江湖。哈哈！以后我可能不是平凡的水，而是“大俠”水了。
水五年級(jí)作文9
水，是人類生命的源泉，是人類生存的生命線，我們要愛(ài)護(hù)水資源，保護(hù)水資源！
記得我很小的時(shí)候，小區(qū)里的池塘清澈無(wú)比，湖底的沙石、蝌蚪、魚(yú)蝦都看得清清楚楚。一到夏天，那里就成了孩子們的天堂，我們?cè)诔靥吝叢遏~(yú)、捉蝌蚪，甭提有多開(kāi)心了！可就在兩年前左右，我們發(fā)現(xiàn)池塘里的水越來(lái)越渾濁，魚(yú)也越來(lái)越少了，蘆葦枯了，荷花葉子也無(wú)精打采的，原本生機(jī)勃勃的池塘變得死氣沉沉，還不時(shí)散發(fā)出一陣陣惡臭味。
從此，我們經(jīng)過(guò)那里總要繞道而行，原因嘛，不言而喻：太臭了！
后來(lái)，經(jīng)過(guò)政府的“搶救”，終于讓池塘起死回生了：魚(yú)兒回來(lái)了，蝌蚪也忙著重建家園，蘆葦?shù)?葉子綠了，荷花綻放了，池塘重新成了孩子們的天堂。
就在這個(gè)周末，因?yàn)樾l(wèi)生間水閥年久失修，漏水不止，不得已關(guān)閉了水閥總開(kāi)關(guān)。在等待物業(yè)來(lái)修理的這段時(shí)間，家里暫時(shí)斷水，一下子正常的生活全打亂了：不能洗菜，不能做飯，不能洗手，甚至不能上廁所，有一種世界末日來(lái)臨的感覺(jué)。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的人懂得了水的重要性，明白了節(jié)約用水、保護(hù)水資源，必須從自己做起，從小事做起，同時(shí)要相互監(jiān)督，勇于揭發(fā)破壞水資源的惡劣行徑。只有保護(hù)好水資源，才能使我們的社區(qū)更加美麗，我們的人民更加安居樂(lè)業(yè)，我們的祖國(guó)更有前進(jìn)的動(dòng)力。
讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水，保護(hù)水資源，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！
水五年級(jí)作文10
對(duì)于水，我一直有一種喜愛(ài)之情，因?yàn)樗侨祟惿詈痛笞匀簧娌豢扇鄙俚臇|西。
每當(dāng)太陽(yáng)公公把我們從睡夢(mèng)中喚醒的時(shí)候，是水幫我們梳妝打扮；每當(dāng)口干舌燥的'時(shí)候，是水滋潤(rùn)了我們的喉嚨；每當(dāng)在炎炎夏日下我們被曬得快喘不過(guò)氣時(shí)，是水給我們帶來(lái)了涼爽。水還能發(fā)電，工業(yè)、農(nóng)業(yè)都離不開(kāi)水！
你說(shuō)，水的用途是不是很大？
可是，在公共場(chǎng)所里，我經(jīng)�？匆�(jiàn)水龍頭被粗心的人忘了關(guān)或沒(méi)有關(guān)緊，水一滴滴往外流，盡管上面還寫著：“請(qǐng)節(jié)約用水”這么醒目的字眼。這時(shí)我會(huì)主動(dòng)上前把水龍頭關(guān)上。這卻不是最嚴(yán)重的，最讓我感到痛心的是水污染仍然在世界各地普遍存在而且情況很嚴(yán)重，我家附近就有一家染料工廠直接將污水排放在江河中，導(dǎo)致水的顏色變得黑黑的，而且一到夏天散發(fā)著陣陣難聞的氣味，如果在河下流的人們飲用了這樣的水，肯定會(huì)得病甚至死亡。
讓我們一起敲響警鐘吧，水資源有限，請(qǐng)大家和我一樣，珍惜、愛(ài)護(hù)每一滴水，手連手為我們的水資源筑一條保護(hù)城！
水五年級(jí)作文11
水，是世界上不可缺少的東西。如果沒(méi)有水，就沒(méi)有世界，沒(méi)有人類，甚至沒(méi)有一切有生命的東西。所以我們要珍惜每一滴水。
記得在一次品德課上。老師讓我們計(jì)算一小時(shí)從水龍頭里會(huì)滴出多少水?一天會(huì)有多少?一年又會(huì)有多少?計(jì)算出來(lái)的數(shù)據(jù)讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)大吃一驚。別看一滴水微不足道，如果有很多滴這樣的水，可能都?jí)蛞粋�(gè)人用一輩子了。老師還說(shuō)：“現(xiàn)在的汽車越來(lái)越多，洗一輛汽車至少要用半噸水，一個(gè)洗車場(chǎng)一天大概要洗五十輛車，所以一個(gè)洗車場(chǎng)一天要浪費(fèi)二十五噸水以上，如果把洗車的水節(jié)約下來(lái)，那樣可以養(yǎng)活很多人�！甭�(tīng)了老師這席話，可能很多同學(xué)都會(huì)節(jié)約水了吧，當(dāng)然我也會(huì)節(jié)約水的。
有這么一句話“人類的最后一滴水，將會(huì)是自己的`眼淚”珍惜水就是珍惜生命，如果人人都節(jié)約每一滴水，全世界二十億嚴(yán)重缺水的人口將會(huì)獲得生的希望。為了使生命永遠(yuǎn)的在世界上延續(xù)，讓我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來(lái)，珍惜世界上的每一滴水吧!我們不能讓眼淚成為我們最后的一滴水!
水五年級(jí)作文12
在各種各樣的聲音里，我最喜歡水聲，它時(shí)而平靜，時(shí)而洶涌，就像一首鋼琴曲，讓人浮想連翩。
一簇草叢在一條小河邊，一根嫩綠的草根上，躺著幾顆晶瑩剔透的露珠，它們就像幾面鏡子，映照著這五彩的世界。忽然，一只小蜻蜓橫沖直撞地飛了過(guò)來(lái)，它估摸著是行駛前喝醉了酒，一下子撞在了這草根上，草根微微顫動(dòng)，搖醒了露珠們，露珠就像調(diào)皮的男孩子，剛醒來(lái)就要去玩耍，它們順著這根草，像滑滑梯一樣，溜了下去，‘滴嗒’的聲音仿佛是一個(gè)嬌羞的.小姑娘在悄悄走路的聲音。它們落在水中，迅速融為一體，然后畫了幾個(gè)圈圈，便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。這聲音，仿佛是一把鑰匙，開(kāi)啟了新的一天，又好像是鋼琴曲的前奏，幽靜中有幾分響亮，格外婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓人們感受到了早晨的清新與涼爽。
‘嘩----’一條大瀑布映入眼簾，像掛了無(wú)數(shù)條水晶珠簾，組成了一道雪白的屏障，讓人嘆為觀止。一群孩子正在玩扔石頭大賽，石頭順著珠簾順流而下，像一顆炸彈，剛碰著水面，便‘撲通’一響，然后濺起一朵朵美麗的水花。瀑布它是一位出色的男高音，這聲音，是人們勞動(dòng)時(shí)的交響樂(lè)，是孩子們玩耍時(shí)的歡樂(lè)頌，也是鋼琴曲的高潮，洶涌澎湃，讓人們仿佛身臨其境。
‘沙啦啦------’小溪有節(jié)奏地唱著搖籃曲，夜深人靜的時(shí)候到了，它的歌聲也預(yù)示著這一天完美的要結(jié)束了……
這就是水的鋼琴曲，大自然彈奏地動(dòng)人的樂(lè)章！
水五年級(jí)作文13
水，在我的記憶里的是最美的。記得我第一次去老家，我就愛(ài)上了家鄉(xiāng)的水。
那次去是在夏天，我四歲左右。我和老家的小朋友們打成了一片，高興的不得了。
我們有的扎著小麻花辮兒，有的拿著自己做的小風(fēng)車，有的騎著兒童自行車，還有的邊走邊采摘路邊的野花。記得有一次，我去采一朵小花，可上面有一只小蟲(chóng)，嚇得我“啊”的一聲叫出來(lái)，把花扔在地上，一腳踩下去，小蟲(chóng)死了，可那美麗的小花卻毀于我腳下。
“到了，到了，我們的目的地到了！”我們隊(duì)中唯一的大姐姐喊道。
原來(lái)，我們所謂的目的地，就是這條小河呀！
我把腳向水面上觸了一下，呀！好涼��！不過(guò)看到小伙伴們玩得那么開(kāi)心，我也不管了，下水去玩。水里有圓滑的卵石，有可愛(ài)的'小魚(yú)兒，它們還時(shí)不時(shí)的過(guò)來(lái)親親你的腳呢。
突然，我們有了一個(gè)新想法：洗野花浴，把花放在水里，一邊納涼，一邊玩耍，不亦樂(lè)乎！
秋天，河水卷著落葉，嘩啦啦的流著。河里時(shí)不時(shí)的有群魚(yú)、蝦、蟹游過(guò)來(lái)。一彎腰、一伸手就是一條魚(yú)；一彎腰、一伸手就是一只蝦；一彎腰、一伸手就是一只螃蟹
秋天的夜晚，人們都以魚(yú)、蝦、蟹為食，如果有客人來(lái)了，還會(huì)奉上香甜的米酒。
老家有美麗的花，老家有美麗的水，老家有美麗的小朋友，老家熱情好客的主人！
水五年級(jí)作文14
我在居住的小區(qū)里，和幾個(gè)要好的朋友，自發(fā)組成了一支“護(hù)水小分隊(duì)”，目的是為了保護(hù)水源，不讓其他的人浪費(fèi)水。
一個(gè)星期日，我們?cè)诮M織巡查時(shí)，發(fā)現(xiàn)離我們社區(qū)不遠(yuǎn)的周市人民醫(yī)院門前的草地上有“敵情”，明明和亮亮來(lái)向我報(bào)告：“草地上有幾個(gè)‘毛頭敵兵’正在玩水，我們上去勸說(shuō)，卻被他們噴成了落湯雞，你趕快去看看吧�！�
我聽(tīng)完后急了，立刻跑去查看。果然發(fā)現(xiàn)那兒有幾個(gè)地年級(jí)的同學(xué)，在那里用澆灌綠地的水龍頭，你噴我一下，我噴你一下玩的正歡呢。我快步走過(guò)去一把拉開(kāi)了他們，對(duì)他們說(shuō)：“你們知不知道這是在浪費(fèi)寶貴的水資源嗎？不知道水是生命的源泉嗎？”
可這些人聽(tīng)了卻很不服氣的對(duì)我說(shuō)道：“關(guān)你什么事呀？玩點(diǎn)水算個(gè)什么呀，我們這里的水不是多得很嗎？即便是真的浪費(fèi)一點(diǎn)，又有什么關(guān)系？”
我告訴他們：“這怎么不叫浪費(fèi)，不要說(shuō)是我們這里，就是地球上的`水雖然看起來(lái)很多，但是能供我們?nèi)祟愂褂玫牡瑓s只有總水量的八分之一左右，如果人人都不懂得珍惜，人人都隨意去浪費(fèi)水，只怕是地球上的最后一滴水，將會(huì)是我們的眼淚呀！”
經(jīng)過(guò)我的一番勸說(shuō)，這些低年級(jí)的同學(xué)們，總算是關(guān)閉了水龍頭，有的還向我們認(rèn)錯(cuò)呢。
我想：這個(gè)世界上還有很多浪費(fèi)水的現(xiàn)象，僅僅靠我們幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要?jiǎng)訂T更多的人一起參與，只有每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性和緊迫性，人人注意節(jié)約用水，才能保護(hù)我們這顆賴以生存的地球��！
水五年級(jí)作文15
我常常想，如果我不是人類，而是地球上的其他物體，我會(huì)是什么呢？如果有可能，我想變成一滴水。
沙漠中狂沙飛舞，一望無(wú)際，望眼幾乎沒(méi)有一片綠洲，探險(xiǎn)者往往因?yàn)槿彼仕�，假如我是一滴水，我�?huì)召集我的同伴，一起飛到那廣闊的沙漠，讓漫卷風(fēng)沙的沙漠中呈現(xiàn)一片又一片的綠洲，探險(xiǎn)者每過(guò)不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)水源，成功穿越沙漠。
假如我是一滴水，我會(huì)飛到那些干旱已久的莊稼地，為莊稼進(jìn)行有效的灌溉，我會(huì)讓那些死氣沉沉的莊稼變得生機(jī)勃勃，挺起了那彎曲已久的腰，讓農(nóng)民們不在為今年的收成而擔(dān)憂，希望我的作用能讓莊稼呈現(xiàn)出“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的豐收景象。
假如我是一滴水，我會(huì)進(jìn)入飲用水加工廠，被加工成甘甜的水供人們飲用，我希望把自己送入西南部的.干旱地區(qū)，那里的環(huán)境艱苦，有些人甚至要走很遠(yuǎn)的路去打取飲用水，如果我到了那里，我想他們的生活會(huì)有所改變，會(huì)越來(lái)越好。
假如我是一滴水，我會(huì)流入那將要干涸的溪流，使他重新恢復(fù)年輕的生命力。歡快的潺潺地流到每一戶缺水的農(nóng)村，使村莊里的人不再為日常用水而擔(dān)憂，過(guò)上幸福的日子。
假如我是一滴水，我會(huì)流入江河湖海，去幫助那些水資源短缺的地區(qū)城市。假如我是一滴水，我會(huì)告訴每個(gè)人：“好的水源需要好的環(huán)境，需要人們的愛(ài)護(hù)，現(xiàn)在水資源已經(jīng)呈現(xiàn)減少的趨勢(shì)，愿每一個(gè)人都珍惜水源，愛(ài)護(hù)水源，愛(ài)護(hù)水源就是愛(ài)護(hù)自己的生命，不要讓地球的最后一滴水成為人類的眼淚�！�
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