【精選】五年級敘事作文匯總6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級敘事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級敘事作文 篇1

　　原本寂靜的教室，被同學們銀鈴般的笑聲，打破了原本的寧靜、祥和。大家為什么那么高興？因為在今天（20xx年的最后一天），學校舉行了20xx年最后一次游園活動。

　　原本黯然無色的教室，被同學們布置得漂亮極了！墻上掛滿了五彩繽紛的鈴鐺，在教室周圍還掛了金光閃閃的彩帶，再加上黑板報的“加盟”，教室一下子變得美輪美奐了。

　　一開始，是我們敬愛的夏校長演講新年致辭，她用溫和的'聲音讀著她對我們的祝福。當夏校長以“現(xiàn)在游園活動現(xiàn)在開始”為結(jié)尾時，大家都不由自主地歡呼起來。

　　僅僅有夏校長說還是不行的，邵老師也要說。當邵老師宣布“游園活動現(xiàn)在開始了”時，我們班的同學就像一支支離弦之箭，竟然在短短3秒鐘排成了玩游戲的隊伍�。ㄕf到這里，我深感佩服）

　　我們班的活動項目是“貼鼻子”。我很榮幸能成為第一個“試驗者”，那時，我的心像有一只頑皮的小兔子蹲在里面，怦怦直跳。“首先要站在指定位置上，戴上眼罩，然后轉(zhuǎn)5圈。”在邵老師的指導(dǎo)下，我很快完成了一系列動作。但轉(zhuǎn)完5圈后，我已經(jīng)轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦�，只好摸索著往前走，走了幾步，就碰到黑板了。正當我準備貼上去時，大家說道：“哎呀，歪了！”“左一點！”“不對，右一點！”……我聽得心煩氣躁，耳邊好像有幾百只蒼蠅在叫。于是就不管三七二十一，往黑板上一貼�！鞍パ�，真可惜！”班上爆發(fā)出一陣陣嘆息聲。當我摘下眼罩，看到自己竟把鼻子貼到左臉上去了。

　　我實在是不甘心，再玩了一次。這次，我可吸取了上一次的經(jīng)驗，先在黑板上摸索摸索，粉筆灰可是有一種特殊的感覺，摸到比較多的粉筆灰，就說明那是嘴巴，嘴巴上就是鼻子。于是，我肯定地往上一貼，班上再次爆發(fā)出一陣陣聲音，但這次，不是嘆息聲，而是久違的歡呼聲�！靶★�，你真棒！”“你做到了，好厲害！” “耶……”終于，我拿到了屬于我的獎品。

　　快樂的時光總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)放學了。這意味著，充滿回憶的20xx結(jié)束了，美好的20xx來了。也許，每年的這個時候，祝福就像海洋一樣涌向你，希望我的祝福像一葉輕舟，在你乘風破浪，到達成功的彼岸！新年快樂！愿你在新的一年，學業(yè)進步，工作順利！

　　ps：前者的祝福是給同學們的，后者的祝福是給老師們的。

五年級敘事作文 篇2

　　一個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽開車去魚塘釣魚。

　　哇！展現(xiàn)在眼前的是一望無邊的魚塘。在微風的吹拂下，湖面波光粼粼，如同一面面碩大的`銀鏡。

　　我們來到一個大池塘邊，只見一群群魚兒在水中自由自在地游著。我迫不及待地拿出魚竿，套上魚餌，甩出釣線。十幾分鐘過去了，魚兒還沒有上鉤，看著它們頑皮地吐著泡泡，我氣得把魚竿扔在一邊。

　　咦？旁邊的小池塘邊怎么有一群魚在曬太陽，每條魚都只有筷子長，小巧可愛，呆呆地一動不動。突然，一只紅色的水桶吸引了我的目光。有了，為什么不用水桶去捉魚呢？我突然醒悟過來。我提著水桶輕手輕腳地走向魚群，正想彎腰，魚群“呼”的一下散開，跑得無影無蹤，好想他們的背上長了眼睛。一會兒，又有一條魚游來岸邊曬太陽了，這次我小心翼翼地走到魚旁邊，俯下身子，迅速撲上去，因為太急了，水桶沒有罩住魚，反而把魚嚇跑了。剛到嘴的“肉”又飛了，我像一只泄氣的皮球，氣呼呼地坐在地上。

　　媽媽看見了，語重心長地說：“失敗是成功之母。再試試吧，一定會成功的�！甭犃藡寢尩脑�，我重新拿起水桶，找到兩條陶醉在陽光下的魚兒，對準他們，以迅雷不及掩耳之勢罩住它們�！皣W啦”，魚兒在桶里活蹦亂跳。“捉住了！捉住了！”我欣喜若狂。

　　湖上，一位老爺爺撐著小船向我們駛來。驚起一群鳊魚躍出水面，劃出一道道美麗的弧線。我看呆了！老爺爺指著小池塘說：“那邊養(yǎng)的是草魚苗，它們還小，不能釣�！蔽衣犃送低蛋炎降降聂~往袋子里放。媽媽說：“把它們放了吧，魚苗不好吃，它們還小呢�！蔽乙酪啦簧岬乜戳艘谎埕~，慢吞吞地把它們放回水中，眼睜睜地看著它們游入池塘中。

　　碧藍的天空中，幾只雪白的鳥兒掠過，很快消失在天的盡頭。雖然沒有捉到魚，我因為遵守了規(guī)則，還是很開心的。

五年級敘事作文 篇3

　　書是人類最好的朋友，就像黑暗的路上見到一束光芒；像在你饑腸轆轆時給你一頓飽餐；像一雙帶你四處飛翔的翅膀。

　　一次，媽媽帶我去書店。我推著空空蕩蕩的`購物車在書柜間的空隙中走來走去。我來到課外書系列的書柜前，遲遲不肯離開，那兒的書實在太吸引我了！

　　在琳瑯滿目的書柜前，我情不自禁地將書一本又一本地放入購物車中。我首先用右手拿了一本《王子與貧兒》，左手也沒有閑著，用很快的速度拿了一本名叫《小孩與大象》的連環(huán)畫……

　　當我無比興奮地將購物車推向母親跟前時，我遲疑了，心想：“平時媽媽不會給我買這么多的書，這次也會一樣嗎？”我只好小心翼翼地走到母親的右手邊，問道：“可以買嗎？”因為害怕，我把要說的話越縮越短�！盀槭裁床恍�？”想不到媽媽連想到?jīng)]想就回答道。

　　我一蹦三尺高，準備結(jié)賬時，我快速地清點了我所有拿的書，哇！竟有十三本�。�

　　我愛書，我愛它的魅力，愛它的所散發(fā)出的書香，愛它的一切一切。就像藏克家說的一樣：“讀過一本好書，就像交了一個益友�！�

五年級敘事作文 篇4

　　在20xx年的最后一天，我們學校舉行了罕見好玩的游園活動。

　　從早上一回學校開始，同學們就已經(jīng)迫不及待了：有的同學談?wù)撈鹆擞螆@活動的游戲，有的在展示他們的'禮物，還有的同學甚至已經(jīng)開始交換禮物了。上完第一節(jié)數(shù)學課，我們先在課室里展開了一次中隊活動，最令人好笑的環(huán)節(jié)是說心愿環(huán)節(jié)，有的同學甚至說他的新年愿望是減肥！！當然，你不免要問我的新年愿望，我的愿望就是能幸福安康，心情愉快、蒸蒸日上，最好是能看到真正的雪，堆上真正的雪人。最令大家開心的是交換禮物環(huán)節(jié)，同學們都拿出自己辛苦做出的禮物，送給自己的最好的朋友。

　　中隊活動已結(jié)束，有的同學已經(jīng)迫不及待地背著書包跑出了課室，幸好謝老師反應(yīng)快，不然我們班就要被批評了。原來要等副校長講完話，活動才開始。

　　活動開始后，我玩“二氣呵成”和“托乒乓球”分別獲得了一本本子和一支熒光筆，因為我是工作人員，所以我早早回來課室，后來，我就干脆一直做到活動結(jié)束。

　　這次活動開展得很成功，同學們都玩得很高興，不過還是有一些問題：在上第一節(jié)數(shù)學課時有一些同學無心上課，玩起了玩具；我當工作人員時，有很多學生亂插隊，可我們又管不過來，我真想叫那些在課室里玩的同學來幫幫忙。

　　不過，我還是很喜歡這種活動的，希望學校繼續(xù)開展，順便祝大家元旦快樂！

五年級敘事作文 篇5

　　在我這個年紀說追憶童年，未免有點“為賦新詩強說愁”的感覺。但我分明是長大了，回首走過的路，趣事多多。

　　一年級時，我第一次參加學校的“秋收去”活動。那天，我順利地收獲了大白菜、白薯、胡蘿卜之后，就迫不及待地沖向了花生地。我最愛吃花生，一想起媽媽炸的脆花生，我就“口水流下三千尺”。

　　可當我來到花生地時，卻被眼前的景象驚呆了，只見一片枯草秧旁插著一塊寫著“花生地”的牌子，可花生都去哪了？這片枯草地是花生地？牌子插錯了地方吧？那金燦燦，香噴噴的花生在哪？難道是我來晚了，花生被一摘而空了？一時間我的`腦中冒出了無數(shù)個猜測，并勾畫著一幅幅你爭我搶，花生被一搶而空的“慘烈”場面。

　　正當我不知如何是好，垂頭喪氣地準備離開時，同學叫住了我：“發(fā)什么呆？一起來收花生呀！”

　　“花生？哪有花生呀？”我一臉茫然地說，“你看，花生都被摘完了�！�

　　他頓了一下，看看我，再看看花生地，恍然大悟地笑了一會說：“花生呀！當然是在地下嘍！”

　　地下？我連忙向地上看，只有土地，花生卻半個都沒有�！暗叵聸]有��！”我滿腦子的問號。

　　他見我還不明白，便從地上拽起一叢枯草秧，用力一拔，一大串花生寶寶“橫空出世”，它們裹著新鮮的泥土，胖嘟嘟的，你挨著我，我挨著你，煞是可愛！

　　我如夢初醒，原來花生是長在地底下的，那些枯草只是它的秧，而真正的寶貝藏在地下呀。我啞然失笑，有點不好意思，還有點小興奮。都怪我這個城里娃娃“五谷不分”，鬧出了這么個大笑話，看著旁邊塊笑彎了腰的同學，我撇下他，奮不顧身地沖進了花生地，“瘋狂”地拔起來，花生寶寶們瞬間收入我囊中。

　　因為這件事我被同學和媽媽“嘲笑”了很久，她們都說這是件傻事，可我卻不這么認為，我覺得這很有趣，有誰天生就知道花生長在哪里？我不過是知道得晚了些罷了，我才不覺得傻呢！

　　生活是最好的老師，教會我們各種知識。年幼的我們像早春的嫩芽，只有不斷地從生活中獲取知識雨露的滋潤，才能豐富自己，茁壯成長。

五年級敘事作文 篇6

　　小貓咪咪長大了，貓媽媽就把咪咪送去上學。

　　上學第一天，咪咪早早地起床，今天對她來說是個重要的日子。媽媽讓咪咪吃早餐，早餐有魚、三明治、香腸和牛奶。咪咪馬上開動，轉(zhuǎn)眼間就把早餐全部吃光了。吃完早餐，媽媽就送咪咪去上學。

　　在去學校的路上，咪咪看見好多小動物都來上學了。在學校里，杜鵑老師在黑板上寫了幾個字，分別是：爸、媽、姐、妹、哥、弟。杜鵑老師清了清嗓子說：“這個是爸，那個是，媽，旁邊的是姐、妹、哥、弟。跟我讀爸、媽、姐、妹、哥、弟�！边溥涓�著同學們一起讀。杜鵑老師問：“會讀了嗎？同事們�！睍�讀了，同學們異口同聲地說�！斑恕⑦恕贝笄鄻渖系�'銅鐘響了，“同學們，下課了！杜鵑老師說。

　　老師剛走，咪咪就和同學們介紹起自己來。咪咪走上講臺說：“大家好，我叫咪咪，今年7歲，住在小河邊的蘑菇房。”輪到小喜鵲嘰嘰了，嘰嘰紅著臉走上講臺說：“大家好，我叫嘰嘰，今年6歲�！陛喌胶竺娴耐瑢W了，我叫露露，她叫莎莎，我們今年8歲。”小兔露露說著和莎莎一起笑了。

　　放學回家了，咪咪被媽媽接回了家。在家里，爸爸問咪咪在學校開不開心。咪咪笑著說：“開心，在學校里還認識了許多同學�！眿寢屄犃碎_心地笑了。

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