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(精華)《讀》作文500字6篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的《讀》作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《讀》作文500字 篇1
讀了這則小故事，我憶起往事，心中泛起陣陣波瀾……
這則故事講的是這樣一件事：一個小村落突然下了一場又一場的大雨，造成了洪水的發(fā)生。人們紛紛逃命，只有神父固執(zhí)地認為上帝會來救他，三次機遇都錯過了，死后找到了上帝，上帝說他錯過了機遇。
讀了這則故事，我心中感慨萬千�？纯瓷窀�，是多么固執(zhí)��！愚昧的認為上帝會來救他，最終沉沒在洪水中。其實，上帝給了他三次機遇，從舢板到快艇，再到最后的直升機，神父卻一次又一次的錯過。知道真相后，神父十分懊悔，但是現(xiàn)在后悔也來不及了。機遇可貴，可是我們卻在一次次錯過。我們總在等待機遇，卻往往在空等中錯過了身邊的很多機遇；我們總是抱怨沒有機會，可當機會真正來臨了卻又抓不祝機遇只給又準備的人，積極的行動遠比等待重要得多。
與此同時，我也想到了發(fā)生在自己身上的'一件往事。那是一次英語班的聯(lián)歡會，同學們可以自由表演節(jié)目。第一位同學上去了，他唱了一支歌，我想：這首歌我也會唱，而且還要比他唱的好，等下一次吧。正當我猶豫時，又有一位同學為大家跳了一支很簡單的舞，同樣博得了大家熱烈的掌聲，我后悔極了，這支舞我也會埃最終，我決定朗誦一首小詩，可是，就在我猶豫不決的時刻，機遇又白白溜走了。一次、兩次、三次……除了我，每位同學都表演了節(jié)目，都贏得了同學們的掌聲。正當我舉起手時，老師卻說：“時間不早了，放學吧！”我懊悔不已。
事到如今，已經有兩三年了，可是，給我的教訓卻依然記憶猶新，讀了這則小故事更增加了我對機遇的更深一層的理解。我以后一定要在機遇來臨之前做好充分的準備，不再讓機遇白白流走！
《讀》作文500字 篇2
讀了《厄運中的海倫》我深有感觸，厄運中的海倫讀后感。 文中講述了海倫.凱勒的事跡。海倫是一個出生于美國的殘疾人作家。在她出生滿十八個月的時候，不幸得了一場大病，這場大病使她變成了一個又聾又啞的殘疾人。面對這一切，小海倫并沒有向命運低頭，而是經過她艱苦卓絕的努力，付出了常人難以想象的艱辛，最終成了一位世界著名的人物。 如果海倫當時選擇了自暴自棄，那她終歸不會成功，可她沒有，她以殘疾人的身份努力的生活著。
其實，殘疾人和我們普通人一樣，也希望擁有一個華麗的明星光圈。他們的殘疾并不是因為他們自己，只是上天的不公平才讓他們變成一個個殘疾人的。你有沒有想過，當你正吃著大餐的時候，有一群人正受著病魔的折磨；你有沒有想過，當你做著一個簡單的穿衣服的動作的時候，那些殘疾人卻要做上成百上千次才能成功。 但是，殘疾人都是身殘心不殘的，他們都還在努力的.生活著，因此也出了很多名人，比如我們的張海迪阿姨、陽光叔叔，還有我們的何雨軒同學，他一出生就是一個雙目失明，但他用他的堅強和努力感動了所有的人，他不僅是我們華景小學的驕傲，也是全中國的驕傲，更是殘疾人的驕傲，讀后感《厄運中的海倫讀后感》。 所以我們不應該歧視這些社會上的“弱勢群體”，而相反，我們應該給予他們更多的關心、幫助和支持。我記得有這么一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將會更美好。
《讀》作文500字 篇3
這段時間，我利用空余時間讀了一本好書：火鞋與風鞋。這本書在德國家喻戶曉，還歷年被選為小學教材呢！我很喜歡這本書，這本書向我講述了父子倆的悠閑自在的漫游生活。
故事中的小迪姆認為自己是個最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖；全班數(shù)他最矮；爸爸是個鞋匠，家境窘迫�？删驮谒麧M七歲的時候，他得到了一份特殊的生日禮物：穿上新鞋，背上背囊跟著父親走進大山。。。。。。這就讓他慢慢有了自信。這篇小說以父子倆的漫游生活為主線，以爸爸口述的方式串聯(lián)了《星星兔》、《豬尾巴上的蝴蝶結》、《老魚吹浪》、《長鼻婆娘》等十多個妙不可言的故事，給人以心靈的啟迪和藝術美的享受。
看完這本書后，我好佩服故事里的這位“風鞋”爸爸，他竟然可以先想出，利用迪姆的假期來帶他去漫游！我看著書中的父子倆輕松的躺在谷倉里的樣子；開心的趴在閃爍著星星的夜晚里談論著當天遇到的高興事；感受著在旅行之前，迪姆的同學們嘲笑他時，他難過的表情；以及在出發(fā)前在家門口和媽媽道別時，眼中噙著淚的情景。這些故事情節(jié)里面，有喜，有淚，有笑，還有離別。一系列的事情讓我笑起來，在跟媽媽道別時的'時光又讓我看得想要哭。這本書感情色彩很豐富，而且還把父子倆在漫游時的那種隨意，興奮和對未來道路上會有什么事情發(fā)生而好奇描寫的惟妙惟肖。
《火鞋與風鞋》這本書，靜謐中透著喧鬧，悠閑中透著努力，開心中透著驚喜，興奮中透著悲傷……也讓我懂得了，一個人的外表長得美還是丑不是最重要的，關鍵的是自己要有一顆善良和純真的心，這樣才能贏得大家的尊重，自己也能體會到生活的快樂和幸福！
《讀》作文500字 篇4
什么是主動性，主動性就是沒有人要求你，強迫你，自覺而且出色地做好自己的事情。我離這樣的距離還有多遠，不要欺騙自己，我還要付出多大的努力，真正做到它有多么的不容易呀！但是我不會放棄的，我會一直朝那個方向一直努力。
自己在很多方面是不足的，遇到事情容易沖動，不會真正的用自己的大腦思考，做事情還是憑自己的意氣，可以說不經過大腦，這是非常危險的，杰出無須證明，證明自己杰出的最有力證據(jù)是能夠忍辱，自我克制。自己性格屬于那種容易沖動的類型，在很多方面大大咧咧，有些不是自己存心的，但可能因為自己的一些沖動的做法傷害到別人，自己還什么都不知道。
要是你在一個公司、企業(yè)中工作，就不要詆毀它、貶損它，事實上，當你貶損它時，就等于在貶損你自己。如果你對其他人說你自己公司老板是一個刻薄的人，那么也就表明你自己也是，如果你對他人說自己公司的制度無可救藥，那么也就說明你也同樣無可救藥。
請相信你自己的老大，相信公司的所有同事，等企業(yè)、公司已經有了很好的效益了，你會很窮嗎？哪個老板愿意背上那種見利忘義的.壞名聲？既然你選擇了在他的公司做事情，就好好干吧！努力干吧！團結公司的所有職員，這個社會不是我一個人的，我一個人在社會上也是微不足道的，互相幫助，互相學習，努力讓自己真正成為公司的一部分，讓公司的人接納你，你將贏得更多的機會，將來一起努力共同建立一個比較和諧的企業(yè)大家庭。
《讀》作文500字 篇5
暑假里，王老師推薦給我?guī)妆竞脮骸秵我硖焓共还聠巍�、《樹葉的香味》、《奧運冠軍丹尼》、《十五歲的長征》、《我們班的博客——四年級進行時》、《鐵絲網(wǎng)上的小花》，我都一一讀過了。我最喜歡《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書。
這本書講述了在第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生在德國小城的故事。小主人公羅斯·布蘭奇，很偶然地在郊外的鐵絲網(wǎng)里看到了許多瘦骨伶仃的人——那是被關押在納粹集中營里的猶太人，布蘭奇覺得他們很可憐，就給他們食物，最后布蘭奇他們的城市也被攻占了，老百姓紛紛逃亡，布蘭奇非常想再看那些小孩一眼，沒想到卻被軍人當成敵人，而射殺了……
平時，我只看過色彩鮮艷，圖畫甜美的溫情故事書，覺得我的世界只有美好，和平，幸福，但看了這個令人悲痛的故事，我才知道這世界上不止只有美好，還有戰(zhàn)爭、有不幸、甚至有一些意想不到的災難。我們被愛包圍著，被生活的五彩繽紛環(huán)繞著。可是讀完這本書我更加深深地懂得我們必須學會珍惜，學會感恩，學會把愛分給別人……現(xiàn)在我只是一個一年級的'小學生我想我現(xiàn)在能夠做的事情就是把自己小小的愛心給身邊的每一個人，用自己的努力收獲知識，并且和家人、老師、朋友去分享自己的收獲！
愿我們的世界擁有和平，充滿快樂。
《讀》作文500字 篇6
我喜歡讀書，但更喜歡讀閑書，父母不太情愿讓我看，但我還是很喜歡。
記得有一次，媽媽剛給我買了一本書，叫《哈姆萊特》，我非常喜歡。放學后回來到家，我開始寫作業(yè)，右是寫著寫著，放在桌了上的《哈姆萊特》就像磁石一樣的吸引著我，我禁不住偷偷地看了起來。一頁，二頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，已也很懼怕——這種竊讀的滋味。時間過得真快呀，不一會兒，一個半小時過去了，我還在津津有味的看著，竟不知媽媽已經輕手輕腳地走了過來，就站在我的背后。
過了一會兒，我有所察覺，便向后看了看，媽媽平時親切的臉皮已經變了樣，正在怒氣沖天地看著我，頭上仿佛已經鉆出了火苗，眼睛瞪的大大家的，好像要把我一口吞下支似乎的，我禁不住打了個寒顫。
“把書放下，快寫作業(yè)�。。。�！”接著是我媽的'一聲大吼。
我咽了一口唾沫，老老實實地把書放回去，繼續(xù)寫起作業(yè)來，媽媽去做飯了，我又禁不住看起書來，但這回，我留心注意了媽媽的腳步聲，“嚓，嚓”我聽見了，媽媽來了，我趕緊把書放回去，假裝專心寫作業(yè)，其實心早已經飛到書中的故事去了。
“嚓，嚓”媽媽走了，我也終于把作業(yè)寫完了。收拾完書包，就開始專心看書了。我已經完全融入到書中的故事里去了，伴隨著主人公的喜怒哀樂，也不自己覺的笑了起來，竟連接媽媽在叫我吃飯也不知道，媽媽走了過來，對我說：“昕昕，吃飯了，飯都快涼了�！睍r我才回過神來，戀戀不舍的把書放回來去。
現(xiàn)在想想，我那時真愛讀書，因為它可以帶給我知識與快樂，聽媽媽說：“每當我在認真的讀書時，嘴角總會浮現(xiàn)出甜蜜的微笑�！�
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