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《讀》作文500字（優(yōu)選7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的《讀》作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《讀》作文500字 篇1
她小學(xué)沒有畢業(yè)，她是一位高位截癱的輪椅女孩，她完全依靠自學(xué)，成為北京大學(xué)百年歷史上第一位殘疾女博士。她就是郭暉。
這是一個奇異而又真實的人生故事，讀完我不禁思緒萬千。
我很憤怒！11歲，一個如花的季節(jié)，正值少女享受生命的時間，卻被醫(yī)生一次又一次的誤診，讓郭暉走上一條不能回頭的路，最終成為了一位高位截癱女孩，只能靠輪椅行走．醫(yī)生的道德和良知何在？你們還配“白衣天使”的稱號嗎？病人的生命就在你們手中，你們要善待他們呀！稍有不慎，一個花季少女的命運就被你們改變了，你們難道不愧對自己的良心嗎？
我很感動！郭暉連自己都不能照顧，她又怎么會成功呢？讀完這本書，我明白了！她是靠著把上北大的目標變成了行動，堅持不懈的向目標靠近而成功大的！把我和郭暉一對照，我就十分慚愧，我作為一個健全人，有著多么好的.學(xué)習(xí)條件呀！但我卻那么懶惰，不勤奮，這樣怎么回成功呢？郭繢就是一只堅強、有毅力的小烏龜，而我們這些有先天優(yōu)勢的人就是一只只懶惰的兔子。我不禁在心里為郭暉成功感到高興，更想為她喝彩！
這個世界上，最無私的就是父母。我敬佩那站在郭暉背后平凡而于偉大的父母。為了女兒，年老體弱的母親拖著帶病的身子二十年如一日的照顧她的生活，而72歲高齡的父親奔波在北京打工仔的人流中......就是這些“幕后英雄”，為郭暉創(chuàng)造了一個溫暖如春的港灣，給她有力的后盾，讓郭暉重新飛翔。
我們每個人都懷揣著夢想之火，只有它才能點燃我們的生命，讓生命釋放美麗。夢想與我們同進，生命與我們同行，它們需要我們，正如我們，也需要它們......
《讀》作文500字 篇2
我最愛的媽媽，如果有一天，我不再是你那個疼愛至極的心肝寶貝兒，你猜，我會變成什么呢？
一枝玫瑰，一根頭繩，一對耳環(huán)？都不是。
我會變成一棵枝繁葉茂的樹。
假如我生長在道路兩旁，我愿為一棵樟樹，從早晨生機勃勃、綠意盎然，到夜晚路燈投射下昏黃的樹影，從“閃出黃青”的春天，到枯枝敗葉的冬天，不論陰晴，無畏風雨，常伴你左右。
假如我生長在小區(qū)里，我愿為一棵銀杏，當你坐在餐桌前，總能偶然掃過我扇子般的葉片，扇走你所有的.煩惱與憂愁，讓它們旋然落地，了如浮云。
假如我生長在樹林中，我愿為其中最強壯、最繁盛的那一棵樹，您熱了，就來我這兒乘乘涼；下雨了，就來我這兒避避雨，在專屬我的那片綠蔭下，安靜地度過專屬你的小時光。
可是，我又怕自己真的變成一棵樹，當你抬起雙眸，不經(jīng)意望向我時，我縱有無限深情，無窮愛意，也無法出口。
但，我還是想變成一棵樹，將愛的目光投向你，靜默地關(guān)注你在沒有我的日子里，又是怎樣活過。真正的愛，即使沒有語言，仍不改本質(zhì)。
這樣吧，媽媽，你若是讀懂我了，我就回來，回到你的孩子那樣。
假如我生長在初春的田野上，我愿為一棵桑樹，您忙完了一天的活，就來我這兒依偎吧，這兒有水波粼粼的魚塘，有金黃的菜花，還有家人和我。
我猜，你永遠也不會懂的。
你永遠都不會懂，我想“明白陽光，守護土壤”，陪伴，你。
《讀》作文500字 篇3
前幾天，我讀了一篇叫《潛能》的文章，說的是每一個都有潛能，但他們的選擇與所受的教育將決定他們到底會成為好人與壞人。
“人之初，性本善。習(xí)相遠，性相近。茍不教，性乃遷。養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰�！比藙倓偵聲r，性情都是善良的。習(xí)慣雖然不同，但性情是差不多的。如果不接受教育，性情就會改變。如果養(yǎng)了子女卻不去教育他（她），這就是父母的不對。如果老師不嚴格進行教育，那就是老師失職了。沒有了知識，人便不知道怎樣去辨別是非，難以區(qū)分真與假，善與惡。在接收事物時，只知道一個勁的接受，不知道對事物進行刪除，過濾，那樣就很容易偏離正道，向歪路傾斜，最終迷失在歧途之中。一不小心，便會深陷泥潭，不能自拔。所以，我們要善于培養(yǎng)在努力學(xué)習(xí)知識的.基礎(chǔ)上加強自己分辨是非的能力。
每個人的潛能和你所接受的教育都可以決定你的人性：你可能成為一個君子，也可能成為一個小人；可以成為民族英雄，也可以淪為社會渣滓；可以成為圣人，也可以變成強盜；可以是天使，也可能變成魔鬼；可以忠厚仁慈，也可以詭計多端……
朋友，你的命運與前途，始終都是掌握在你自己的手中。關(guān)鍵是要看你怎樣去選擇與把握時機，能否適時發(fā)揮出自己的潛能。要知道成功與機會永遠眷顧有準備的人！朋友，請你相信自己，相信未來，為了你的命運與前途去努力、去奮斗吧！
《讀》作文500字 篇4
我們前幾天學(xué)習(xí)了《海倫凱勒》這篇課文。
在這篇課文中，一名女孩叫海倫，她一生下來就得了一場疾病，她失去了視覺也失去了聽覺。當她面對黑暗時她沒有放棄，雖然海倫她又盲又聾，但是她會說五中不同的語言。她一生就是用自己的勤奮和努力換來的。她上小學(xué)的'時遇到了一名老師名叫沙莉文，她一直跟著沙莉文老師學(xué)習(xí)英語單詞，她不知用了多少自己的汗水和心血換來了正常交流，她和沙莉文老師日日夜夜不斷地努力，在高考時，她用優(yōu)異的成績報答了沙莉文老師的付出。海倫像沙莉文老師教她英語單詞教她學(xué)習(xí)，一樣教別人學(xué)習(xí)來回報社會。除了海倫凱勒還有身殘志堅的人物，比如霍金、張海迪、貝多芬等。
最讓我佩服的是海倫不屈不饒堅持不懈的精神，我們應(yīng)該像她學(xué)習(xí)。有一次，老師布置背書作業(yè)，下一天要默寫，可我沒有背會，在默寫的時候當然也不會默了，我擔心老師一會兒會叫我抄寫10遍100遍。被老師發(fā)現(xiàn)了，最后老師罰我抄了十遍課文，那時就應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的精神。我還以為老師會叫我抄寫100遍呢!我一邊抄一邊背，在沒抄完之前我就會背了，可背的不熟，我把最后幾遍抄完了，我終于背熟了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒那種精神。
古人云：鍥而不舍，金石可鏤。堅持不懈是取得成功重要的法寶。《海倫凱勒》這本書讓我更深刻地體會到這個道理，在通往未來的路上，我將勇敢前行。
《讀》作文500字 篇5
七月不遠，六月已在眼前。時光單薄的如一冊白紙，輕放于掌間，風一吹，不消半盞茶的功夫，已匆匆翻閱了四年。如此這般，如何不讓人感慨和流連？
所幸時光即使單薄，卻并非真的只如一冊白紙，而更像是一疊色調(diào)豐盈的彩紙。彩繪的青春，無論其多么短暫，都是美好的，都將鮮活于每一位經(jīng)歷者的記憶里，永不褪色，永不干涸。
誠然，我們馬上就要離開，離開這所我們已經(jīng)與之朝夕相處了四年的校園。所有的嬉笑怒罵、竊竊私語都已化作春水，在字里行間清澈地流淌，如今筆鋒一轉(zhuǎn)，即要面對浪跡天涯的尷尬。幾多不舍與畏懼，誰人體會不到，卻也無可奈何，想必這就是人生，你我都不能逃避。
走出去，走出去吧，去感受真實的社會。我們的身軀遲早要接受社會的捶打，為著將我們磨礪成鋼筋和水泥，成為一枚合格的.棋子。這固然殘酷，但我們?nèi)孕枋爻忠环堇硐�，心藏一份熱血和柔情，才能不為生活的冷漠與庸碌所窒息。長路漫漫，塵土囂張跋扈，會不會淹沒了當年的甲子湖？山水迢迢，舟車困頓不已，有沒有淡泊了昔日的青筍劇？當我們?nèi)嘉餮b革履，于塵世奔波勞累，孤影徘徊之際，再想起當年的甲子湖、滋蘭苑、新西門、青龍山、十教、夜市、社團，甚至是李清照和夏雨荷時，但愿我們還能有所感動和微笑，不會失去靜讀于翩躚落葉下的情懷與沉思于涓涓流水旁的雅致。但愿我們能一直擁有熱淚盈眶的能力，能一直擁有質(zhì)疑生命的勇氣。
更多的話語只能顯得多余。在最后，讓我們用一種最簡單的方式，定格我們的大學(xué)生活，讓它變得可圈可點，可親可近，可觸手而及，于是便有了這本青春紀念冊。
懷念的，盡在《你我同行——畢業(yè)季》——記錄著母校光影與你我情懷的典藏。
《讀》作文500字 篇6
最近，屋我經(jīng)朋友介紹，讀了一本叫《小狼小狼》的書，封面是一只狼在月光下嚎叫，旁邊還有一點點觸目驚心的血色，讓人看得有一種毛骨悚然的感覺，翻開封面，里面并沒有大刀闊斧地說這本書的怎么，怎么怎么的好，而是在第一頁上印上2排宋體字：姜戎著，下面是：‘浙江少年兒童出版社’",隨后就是目錄，讀《小狼小狼》有感400字。
我對這本書喜歡的原因并不是他封面的獨特，而是里面的內(nèi)容深深地打動了我，書的主人公是陳陣是一名自愿到蒙古草原去體驗的北漂大學(xué)生，因為聽了比格利老人講了他掏狼崽的經(jīng)歷，也萌生了掏狼崽的想法，再一個大霧彌漫你的清晨，他和他的一位伙伴，還有比格利老人一起去掏狼崽，起初并不怎么順利，母狼狡猾得像一只兔子，帶著小狼崽東躲西藏。經(jīng)過幾番周折，最終還是讓陳陣如愿以償，從以后，養(yǎng)起了狼，并起名為‘小狼’'‘。
狼在一般人眼中，都是兇殘無比的，可在這本書中，把狼的優(yōu)點講的淋漓盡致，在狼的世界里也有頭狼，自古以來都是弱肉強食的道理，蒙古草原也一樣，讀后感《讀《小狼小狼》有感400字》。從這本書中，我看到了草原狼的團結(jié)合合作的精神，蒙古草原人生的時候，祭奠狼，死的時候，喂狼。
狼從來都不畏懼死亡.它們?yōu)榱藳_垮馬群,不惜犧牲老弱的狼去撕撤外圍壯馬的`肚皮,與馬同歸于盡.與群狗的爭斗中狼也是前赴后繼,即便是戰(zhàn)斗到最后一條也毫不畏懼.在那片草原上它們是實實在在的王者,誰與爭風?
不撓的特質(zhì)，讓我們的心靈由此變的更堅強，未來的人生更精彩。
《讀》作文500字 篇7
你站在橋上看風景，
看風景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
——卞之琳
反復(fù)品讀，覺得此詩充滿了繪畫美。作者的觀察角度在相互變幻著，似如賞景中的“移步換景”。環(huán)繞的詩句簡潔而滿蘊人生的哲理，不遜于那些多姿多彩的長詩。
自然萬物在影響著我們：草枯萎，會心涼；嫩草探頭出地，會欣喜；烏云包天，雨如滂沱時會沉悶；云升雨停，重見陽光時，會豁然開朗；田里的稻子殘枝敗粒時，會憂愁；秋風在挑逗金稻時，會感歡喜雀躍……同時，我們也在影響著它們。試想，生機勃勃的小草當遭到人類無情的`踐踏時，后果會如何？
人與人之間皆如自然萬物與人。
世界之偌大，世人之偌多，親人的別世固然使人悲痛，然而新一代的出世卻又使我們欣喜若狂。今天你幫助了朋友，明日，你如有了難處，朋友們會如離弦之箭趕來相助……人與人是互相依存的。世間萬物總在緊緊相連，沒有一種物或人能獨立一處“自生”，他們之間相互影響、相互依靠和相互平衡，精悍的詩道出了如此深奧的到理。
全詩隱藏著人類獨特的看待事物的思維，這是其他動植物都不及的，是我們的最大優(yōu)勢，是我們能被稱為“萬物之靈長”的原因。它使我們在看地球時，不覺得自己渺小。每一個人都是一個世界。周遭的世界很多，需要探索。如果我們停在自己的世界里，那么地球就變大了。正如你只看到了“風景”，而看你的人卻看到了另一個世界。
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