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實用的《讀》作文500字合集9篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的《讀》作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《讀》作文500字 篇1
程硯秋年輕時，看到幾個橋夫抬橋，腳步走得極為德健，他枕不知不覺地跟著走了幾里路，大有感悟�；丶液螅凑兆约旱乃�，認真地練起來，后來終于成為著名的藝術家。
由此，我覺得善于學習是十分重要的。
人非生而知之者，才學之高低，主要在后天學習與否。善于學習，便會出類捉蘋。程硯秋同時代的人喜愛京劇的很多，肴到橋夫抬橋走路的人也很多，為什么唯獨程硯秋會從中得到啟發(fā)呢?主要的是是否善于學習。程硯秋欣賞橋夫的腳步，一般人不欣賞;程硯秋認為位得學習，一般人劉不質一顧;程硯秋從橋夫的腳步中悟到了許多，一般人視而不見;程硯秋成功了，一般人依舊是個京劇愛好者。由此可見，善學與不善學是大有差別的。
文學史上有許多例于:大詩人李白的`七律詩雄偉俊逸，平凡處也多麗句，這是與他善于學習有關;六朝的她、鉗給了他雄逸之神，戰(zhàn)國的莊、孟給了他道勁之氣，而民歌則給了他清秀之詞，這枕難怪李白的詩雄冠盛唐了。學得多的人才能七步成章，傳馬千言。再如文牽高爾基，一邊讀書破萬卷，一邊卻又崖心地做一個人民語言的“偷聽者”，因此他的才華超出了當時的作者，成為前蘇聯丈學的莫基人。
善于學習在當前尤為重要。四個現代化雷要有校高文化水平的勞動者;加速建設的進程，必須要學得更多，懂得更多。有些人，學九牛之一毛而不前，他們怎么能夠占有前人創(chuàng)透的豐畜知識呢?李白是人，程硯秋是人，我們也是人，李白善于學習，程硯秋善于學習，我們怎能不學習呢?
我從程硯秋練步中得到的體會是:全社會應樹立起善學之風。
《讀》作文500字 篇2
這個暑假，我讀完了《小巫女艾米》這本書，這本書以巨額遺產開篇，講了魯巴為了繼承叔公的遺產，需要按照遺囑的要求和一個女巫結婚。急切渴望一夜暴富的他，只好每日每夜的研究黑魔法。一次偶然的機會，魯巴認識了澤普家的兩個小姐妹。魯巴斷定她們的姐姐喜碧拉是自己苦苦尋找的女巫······最后，魯巴的計劃被艾米毀了，被關進了監(jiān)獄。
在書中，我最喜歡的.小女巫艾米，她是個小不點有些怪的浮在水面上，像一朵睡蓮，身體仿佛充滿了空氣；他有一朵火紅火紅的頭發(fā)，與他的父母截然不同；他不能從鏡子里照出他的模樣，而且還會騎著掃帚飛行······
最令我敬佩的是，魯巴先用好吃的引誘艾米，但艾米從天花板上蹭下一塊墻皮，砸在魯巴的頭上。魯巴氣的用雙手亂抓，但艾米總能很好的避開他。最后他找到一根棍子對空氣一陣亂揮，可艾米還是不屈服。致使魯巴的計劃落空。艾米的這種正義勇敢的精神給我?guī)砹嗽S多美好的憧憬，也告訴我只要勇敢的追求自己的理想，并努力為之奮斗，夢想就會實現！
這讓我想到了自己：一次，我們學校要舉行踢毽子比賽，我必須學會踢毽子，可剛踢了幾下，便不愿在學了，但看了《小女巫艾米》后，我就決定要堅持不懈，不能不勞而獲，勤勉、正直而勇敢地追求自己的夢想。
《讀》作文500字 篇3
今天，我看了一本叫《最中國》的書。并了解到了十二生肖。
故事是這樣的：相傳，玉皇大帝要選出12種動物做代表，定下在卯年卯月卯日卯時
時到天宮來競選，來得越早排的就越靠前。那個時候，貓和老鼠還是好朋友，于是貓就叫老鼠在天亮的時候叫它，可老鼠一轉頭就忘記了。比賽那天，老鼠坐在牛背上，最先到達。隨后，牛、老虎、兔子、龍、蛇也相繼到達。馬和羊也到了，它們排到了第七第八，猴子拉著天上的云朵跳到了前面，排到了第九，接著雞豬狗也紛紛被選上。
競賽結束后，貓也醒過來，老鼠剛回來就被貓滿世界的追，從此成為冤家。
其實，古時的子時就是想在晚上的11點到1點，老鼠這時是最活躍的，所以就叫子鼠；凌晨1點到2點被成為丑時，牛仔這個時候吃完草，準備耕田，所以叫做丑牛；上午3點到5點的寅時，是老虎最兇猛的時候；卯時為早晨5點到6點，應為這個時候，月亮還掛在空中，相傳月亮中有玉兔，所以卯時就屬兔；辰時，就是上午7點到9點，古人相信這段時間是“群龍形雨”的`，所以辰時就屬龍；已時，上午9點到11點。據說蛇最愛在此時此刻利用春草做掩護，出洞覓食；午時中午11點到下午1點，陰氣開始再生，馬屬“陰”類，所以是午馬；未時，下午1點到3點，傳說羊這是吃過的草再生力強。申時，下午3點到5點，天黑了猿猴鳴叫；酉時，下午5點到7點，因為正當出月之際，有“太陽金雞”的傳說，酉時變屬雞；戌時，晚上7點到9點。因為這是夜的開始，狗專門看家，所以戌時就屬狗；亥時，晚上9點到11點，天地最混沌，而豬愛睡覺，混沌不清，所以亥時就屬豬了。
看完后，我感到了充實。因為我又一次地學到了新知識！
《讀》作文500字 篇4
人世間生生世世地上演著滄海桑田的故事，而江渚上的老漁翁不過一笑，滾滾紅塵襲來襲去，淹沒了所有蹤跡。
那穿越千年的力量，是心靈的符號，永不凋謝。無論是伯牙子期，近在面前，讓音樂漂浮于彼此之間；還是千載后，你我，面對靈魂的文字，會然而笑，都是激蕩永恒的魅力。
一千年前，在那個曾經歌舞升平，亦曾經兵戈鐵馬的年代，上演過一出出或許已被后人忘卻的故事。而靈魂的蹤跡，循著它或許能尋訪這一幕幕，那便是宋詞呈現于我們的了。
也許就是自己的前生吧？撇開浮躁的日子，垂下簾幕，伴著一盞暈黃的燈，靜靜的.，翻開了，方方正正，亦珠圓玉潤。美麗的文字，記錄著曾經的美麗。我亦感到純凈、完美。仿佛往昔不曾被發(fā)現的心靈一瓣馨香，在此刻輕輕舒展。無論會心一笑，還是擊節(jié)贊賞，都孕育著橫亙千載的默契，詞人于我，或可爾汝之間。
宋詞，便營造著這千載間的默契。闖蕩江湖、浮塵異影的游子，一樣地，傾倒于絕世筆墨。
于是，那昨夜的雨疏風驟，那小園香徑的徘徊，那獨上高樓、望盡天涯路的惆悵，以及塞下秋來的風景，寂寞沙洲的鴻影，隨著字句，在眼前躍動。不可以說，滾滾長江東逝水，一切隨風而逝，我看到了宋代那份美麗，明明白白，那美麗亦慰藉著我的心，在一個冬日風霜夜晚。
于是，我仿佛讀懂了浮生的意義，我仿佛透過塵埃，看清了明凈月兒，我仿佛明白，靈魂不是孤單的。我感慨，感慨，那千載前靈魂的魅力，激勵千載后衣衫單薄的游子。我的目光跟著時空望去，我笑了。
《讀》作文500字 篇5
在我們的生活中，有一位忠實的朋友，你們知道它是誰嗎？它就是鏡子，我們都需要它，絕不能少它。
隨著科學技術的發(fā)展，鏡子的作用也越來越廣泛。如：在家里，每天清晨，當我洗刷完準備出門時總是習慣地走到鏡子前面，照照自己是否穿戴整齊，才去上學。除此之外，在理發(fā)店里的鏡子，可以讓人們欣賞到經過理發(fā)師修整后的發(fā)型；在汽車上的反光鏡，可以提醒司機后方有車輛要小心駕駛；舞蹈排練廳里的大壁鏡，讓舞蹈演員及時糾正自己做得不好的動作，欣賞自己的形體；商店試衣間里的穿衣鏡，讓人們穿好衣服后照著鏡子，看看自己是否光彩照人……
可是，有關鏡子的“履歷”，我卻一無所知。于是我翻開《中國現代科學精選》，一下子就被葉永烈寫的《鏡子小史》吸引住了。想不到，鏡子還有那么一段漫長而有趣的歷史。它告訴我們，最早的鏡子，自然就是水了。古人以水為鏡，后來又有了青銅鏡、眼鏡、鋼鏡、水銀玻璃鏡。人類制造的鏡子，最早的要數青銅鏡，它在我國已有一千八百多年的歷史了，以后，人們又漸漸制造出花邊鏡、電腦刻花鏡、雙重鏡、木紋鏡、仕女鏡、重疊鏡、架子鏡，等等。
然而，在《鏡子小史》這篇文章中，我感受最深的'還是這段話：“鏡子永遠是那樣忠實，毫不隱瞞地告訴你，你的臉上有沒有污斑�！痹谏钪校藗儾荒軟]有鏡子。在思想里，人們也不能沒有共產主義道德這面鏡子，我們的一言一行就沒有衡量的標準。葉永烈伯伯還告訴我們，古代帝王李世民說過：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失”。我覺得我們應該以某些人的優(yōu)點為“鏡子”取長補短，全面發(fā)展自己。
《讀》作文500字 篇6
《米開朗琪羅傳》主要寫文藝復興時期的意大利偉大的繪畫家、雕塑家米開朗琪羅一生的傳奇經歷。
他一生忍受了巨大的病痛以及所有的刁難和盤剝。盡管他經歷了各種磨難卻沒有向命運屈服。直到生命的最后一秒仍在頑強地抗爭著。他相信：只要自己的靈魂能夠堅韌而果敢，那么就一定會沖破一切束縛。他一生醉心于雕塑創(chuàng)作。他在生命的89個春秋中，給人們留下了許許多多表現了真善美的不朽杰作。如《大衛(wèi)》、《悼念基督》等。最終成了巨人。
讀完以后，給我的啟示很多。他的這種精神——自強不息、永不滿足的精神。非常值得我學習。因為，他生活的`時代，是一個狂熱、彼此猜忌、容不下任何自由思想的時代。而他卻是胸懷寬廣、豪放不羈的人。在重重打擊和百般刁難的環(huán)境下，他都能堅持下來，沒有消沉。不息地創(chuàng)作他的藝術。正如他說：“越使我痛苦的就越讓我喜歡。”
而現在的人們呢？住大房，開靚車，已經很幸福了。他們非常羨慕偉人的不朽的藝術作品，卻無法感受到偉人的艱苦。其實，艱苦和挫折是對命運和人生的最好錘煉。每個人都會遇到苦難與挫折。我們與其羨慕偉人，不如學習偉人的精神，鋪設走向成功的道路。無論失敗了多少次；無論有多艱苦，有多累；無論怎樣的困難。只要你努力奮斗，總會成功的。
《讀》作文500字 篇7
眼看寒假將要結束，開學的日子即將來臨。心中正有些忐忑之際，我在《兒童文化與兒童教育》一書中看到了偉大的教育學家蘇霍姆林斯基對開學時的思考。
在書第五章“兒童教育的近現代觀念”之“藍天下的學校：大自然是學前兒童快樂的學校”中筆者介紹了蘇霍姆林斯基在接近開學的日子時的思考：“每個孩子都有自己的歡樂，每個孩子都有一個陽光燦爛的早晨。每個人都有無盡的生活前程。在這個日子的前夕，最讓我感到忐忑不安的是怎樣使孩子們在學校里不失掉幼兒之樂�！碧K霍姆林斯基的這段話很直觀的告訴了我們：“快樂”是一切工作的底線。
那怎樣使孩子們在學校里不失掉“快樂”呢。
書中直接帶我們進入了一個藍天、白云、綠地的世界。在大自然中，孩子們環(huán)視四周，綠色薄霧籠罩，仿佛走入了童話世界一般。原來教育不需要關在圍墻中，而是可以走入大自然。孩子是自然之子，他們天生是親近自然的。大自然本身便是孩子們快樂的學校。
這讓我想到，每逢春季踏青、夏季寫生、秋季賞菊、冬季賞雪的日子，孩子們總是表現的非常興奮。以前只是以為孩子們在單純的享受大自然的美�，F在才知道，就是這樣的單純審美，孩子們才能在快樂中輕松獲得了審美能力、想象力、創(chuàng)造力。
雖然，現在因為一些客觀原因還不可能把我們的'課堂搬進大自然。但蘇霍姆林斯基的觀點告訴我們兒童是自然的孩子，他們天生親近自然。我們應該盡可能的為保護孩子的自然本性提供幫助，為孩子營造快樂的學校氛圍，這樣才能鼓勵孩子們將與生俱來的本能和無意識的精神財富充分展現。
《讀》作文500字 篇8
心累。
爸爸愛買書，沒完沒了地買。幾家快遞公司的快遞員都和他熟悉了，他在玻璃窗里間忙，人家看到他的身影，喊一聲：“快遞!”放下就走了。
他買些什么書呢?
我上幼兒園時，爸爸從“小手撕不爛”買起，硬是把全城的所有店鋪這類書買光，還要催人家進新貨。我上小學后，他買拼音書、脫拼音書，精確到兩個年級。然后，不管我看沒看完，送掉!此前會給我一個月時間，讓我匆匆看完。
小升初之后，爸爸讓我自己清理小學的課外書，要買初中生讀本啦。好恐怖的一件事!我怕有些書沒看完呢，幸好爸爸不計較，他讓我自己留了一些書，賣掉193本。
但是爸爸愛買重復的書!只要是他念叨的，一定會買下來。這樣，就會買重了。
我賣掉幾冊重復的，都是沒有開封的新書。還有一些重復買的書，爸爸已經拆開看了，他舍不得賣掉，要和我同步學習呢，那些是非常有價值的書了。
爸爸說，什么年紀做什么事，絕不是開玩笑的。要上初中一年級，他容不得封面帶小學字眼的書!
我能做什么呢?只好在他扔掉書之前拼命讀完了。
以前是送書，后來他沒錢買書了，我才建議他賣掉要送的書。
買給我的書，爸爸都會先看一遍。他的記憶力不好，但是看過的書，都能講出來大概的`意思，我很佩服他。
有這樣買書像買飯的老爸，也是無奈呀!只是爸爸的眼光非常好，他可以從一本書讀出作者的老師、作者看過的書，然后篩選著買一大堆。而且，真的都是好書!
我看不過來啊，又怕他在下一年更新掉。書架只有三個半，裝不下咋辦，只好處理掉。
讀不完書，真是累呀。
我想去念一個好的大學，圖書館里的書，應該會出乎爸爸的想象。我讀啊讀啊，讓他買書的速度追不上我。
《讀》作文500字 篇9
最近，我讀了許多巴金寫的文章，都很好看，但是其中我最喜歡看的一篇是《木匠老陳》，這篇文章雖然沒有那么多華麗的修飾詞，但是語言很樸實，讓人讀了以后感覺很舒服很溫暖。
這篇文章主要講了，巴金小時候上學的路上總會路過木匠老陳的輔子，在他眼里，老陳是一個溫和、樸實、老實巴交的木匠，巴金從小就有個天真的想法，覺得老陳干活很好玩，以后長大也想當一個木匠。巴金對老陳滿滿的敬佩，因此老陳很喜歡他，總會對巴金說：“傻孩子，有錢的少爺應該讀書，以后好做官�！焙髞碛幸惶彀徒鸷屠详悹幷�，說木匠爬得高，會出意外跌死，可是巴金不信，在這時老陳的笑容漸漸收斂了起來，他告訴巴金他的父親就是這樣死的，這時老陳的眼淚漸漸地流了下來，滴在了木板上。直到有一天老陳突然不見了，后來一個轎夫說：“老陳修房子時，爬到高處不幸跌死了�！�
讀到這里，我和巴金的心情一樣，說不出的痛。正如文章的.最后一段所說：在那么多的木匠里，偏偏是他跟著他父落進了橫死的命運圈里。這似乎是偶然，似乎又不是偶然�？傊�，一個安分守己的人就這樣地消失了。
這篇文章令我為老陳的死而悲痛，為什么一個這樣安分守己的木匠會這樣不幸身亡？文章中處處流露出了巴金對社會底層勞動人民悲慘境遇的深深同情和不平，令我們對老陳的死而嘆息！我很感慨，自己多么幸運，生活在今天這樣的時代，又衣食無憂，希望我們每個人的生活越來越美好，希望老陳的故事不要再重演！
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