四年級(jí)抒情作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)抒情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)抒情作文1

　　早晨，我邁著輕盈的腳步，

　　哼著歡快的歌曲，

　　走在寧?kù)o的小路上，

　　來(lái)到我那美麗的校園――東風(fēng)西路小學(xué)。

　　校門口，兩排整齊的禮儀小天使，

　　像威武的士兵一樣，

　　站得筆直筆直的，

　　歡迎著同學(xué)們的到來(lái)。

　　和藹可親的老師微笑地向我打招呼，

　　老師的`微笑，就像媽媽一樣溫柔。

　　校園里，鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)，

　　仿佛在說(shuō)：“孩子們，你們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要報(bào)效祖國(guó)！”

　　大榕樹上飄下一片片落葉，

　　就像一只只彩蝶，

　　彩蝶們?cè)谌碎g幸福地飛舞著。

　　一棟新的教學(xué)樓高高的豎立，

　　這就是我們?cè)谥�識(shí)的海洋里暢游的場(chǎng)所。

　　一層層樓梯象征我們每天積累的知識(shí)。

　　在明亮的教室里，

　　老師清脆的聲音，

　　像百靈鳥一樣動(dòng)聽，

　　同學(xué)們像小魚兒一樣，眼睛睜得大大的，

　　散發(fā)出對(duì)知識(shí)渴望地眼神……

　　這就是我的學(xué)校，

　　像一個(gè)溫暖的大家庭，哺育著我，滋潤(rùn)著我，

　　我愛(ài)我那美麗的校園！

四年級(jí)抒情作文2

　　夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著給樹木披上了金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯輕盈飛翔；還有的`像舞蹈演員輕盈旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像給大地鋪了一層金黃色的地毯。

　　落葉飄呀飄，飄在了地上。小燕子看見了，說(shuō)：落葉幫了我大忙啊，它告訴我已經(jīng)深秋了，叫我要到南方去過(guò)冬了。

　　落葉飄呀飄，飄在了院子里。小鴨看見以后，急忙跑過(guò)來(lái)，把落葉拿在手上，左瞧瞧，右瞧瞧，最后把落葉扣在頭上。小鴨說(shuō)：我終于有了一頂新帽子。原來(lái)，小鴨把落葉當(dāng)成了帽子。

　　落葉飄呀飄，飄在了河里。小螞蟻過(guò)去找朋友玩，可是，一條小河擋去了它的去路，小螞蟻非常著急，可是它看見了落葉，它高興極了，把落葉當(dāng)成了小船，行駛而去，說(shuō)：這坐船太好了。

　　不單是落葉，萬(wàn)事萬(wàn)物都有一種強(qiáng)大的生命力，如詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。你用一把火把草燒掉，可到了春天，小草又會(huì)活躍生長(zhǎng)，開始新的生活。

　　秋天樹葉變黃了，落了下來(lái)，春天又發(fā)出了嫩芽，生命在反復(fù)輪回中度過(guò)。而我們?nèi)祟�，只有一次生命力，因此我們要更珍惜生活�?/p>

四年級(jí)抒情作文3

　　4月2日是清明節(jié)假期的第一天，我和爸爸媽媽一起去東錢湖附近踏青，因?yàn)槲覀兗乙话阍谇迕鞴?jié)去寧波風(fēng)景勝地踏青。沿著一條兩旁長(zhǎng)滿了花草樹木的小路行駛。一路上看到了許多花，有桃花、櫻花、山茶花……其中，我印象最深刻的還是那長(zhǎng)在青青草地上的七八棵桃樹了。

　　清明時(shí)節(jié)，正是桃花盛開的日子。在那幾棵桃樹的枝頭上，長(zhǎng)滿了粉紅色的桃花，還零零星星地點(diǎn)綴了一些翠綠的。綠葉襯紅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的圖畫！

　　走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盛開的桃花與桃花的花苞顏色不一樣。盛開的.桃花里面是淡粉色的，邊緣是白色的，顯得純潔、淡雅。而桃花的花苞是深粉色的，顯得格外嬌艷欲滴。

　　盛開的桃花的花瓣是橢圓形的，花瓣非常柔嫰、飽滿，在陽(yáng)光的照射下，顯得極其光潔。這些盛開的桃花，就像姑娘們揚(yáng)起的笑臉，是多么的嬌嫩。而桃花的花苞們又是另有一番韻致。它們又圓又鼓，飽脹得似乎馬上會(huì)突然裂開似的。花瓣都緊緊裹在一起，似乎是一群膽怯羞澀的小姑娘，不肯露出笑臉。

　　這個(gè)清明節(jié)，春色怡人，連桃花也盛開了。我在這個(gè)清明節(jié)的踏青活動(dòng)中，觀賞了許多美麗的景色，特別是桃花，讓我記憶深刻。我下次清明節(jié)一定還要去踏青。

四年級(jí)抒情作文4

　　我是20xx年9月1日正式成為青園小學(xué)的一名小學(xué)生，我記得這個(gè)學(xué)期，和藹的曾老師按同學(xué)們的身高分配了學(xué)號(hào)，我是43號(hào)，這個(gè)學(xué)號(hào)將伴隨我整個(gè)小學(xué)生活。這個(gè)學(xué)期，我被評(píng)為第一批少先隊(duì)員，我記得自己的心情是開心又激動(dòng)的，心想：我一定要好好表現(xiàn)，成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員！

　　第二個(gè)學(xué)期，美麗的譚老師成為了我們的班主任，她在課堂上生動(dòng)形象的講課方式深深吸引了我，我開始愛(ài)看書閱讀，作文水平也相應(yīng)得到提高。這個(gè)學(xué)期我第一次被評(píng)為“新三好學(xué)生”，爸爸媽媽也非常滿意我的表現(xiàn)。

　　進(jìn)入二年級(jí)了，我越來(lái)越懂得學(xué)校“五聲法”的重要性，在什么樣的場(chǎng)合用恰當(dāng)?shù)囊袅縼?lái)表達(dá)；老師經(jīng)常說(shuō)“一二三，快做好”、“一二三四五，頭朝左邊伏”、“寫字閱讀姿勢(shì)要標(biāo)準(zhǔn)，頭要抬、背要挺”；學(xué)校的廣播也常常響起“鈴聲響，別著急，課前準(zhǔn)備先做齊，桌子椅子擺整齊，你做到了嗎？”的廣播聲，這些都在提醒我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　我記得在校期間每一次獲獎(jiǎng)的喜悅，也記得被選為班干部的`責(zé)任感，更記得老師對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助！從踏入校門的第一天起，我在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步！

　　我們的學(xué)校是個(gè)溫暖的大家庭，祝愿校慶十周年生日快樂(lè)，再創(chuàng)輝煌！

四年級(jí)抒情作文5

　　我是地壇體校的一名游泳訓(xùn)練隊(duì)員，無(wú)論是酷暑寒冬、刮風(fēng)下雨，我都必須堅(jiān)持游泳訓(xùn)練。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，我訓(xùn)練結(jié)束剛洗完澡，正要穿衣服，一不小心把衣服掉到了地上。我連忙撿起衣服，可是已經(jīng)晚了，衣服已經(jīng)濕透了。我只能湊合著穿在身上。我一走出更衣室，媽媽看見我穿著濕衣服，拉著我就問(wèn)：“兒子，怎么穿濕衣服呀？”我跟媽媽說(shuō)明了情況。媽媽聽了以后說(shuō)：“快把衣服脫了�！蔽艺f(shuō)：“那我穿什么呀？”“穿我的呀�！闭f(shuō)著媽媽就把自己的外套脫下來(lái)給我穿上了。媽媽說(shuō)：“快穿上，要不然會(huì)感冒的。”“那您怎么辦呀？”“沒(méi)關(guān)系，媽媽沒(méi)事兒的�！被丶业穆飞�，我摸了摸媽媽的手，很涼很涼。我又偷偷用眼角看了一下媽媽的臉，媽媽的臉被凍得通紅通紅的。我問(wèn)媽媽：“你不冷嗎？”媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)說(shuō)：“你暖和，我也就暖和了。”

　　媽媽的愛(ài)是平凡的、無(wú)私的`、偉大的。媽媽的愛(ài)伴著我健康快樂(lè)成長(zhǎng)，時(shí)刻溫暖著我，我愛(ài)我的媽媽。

四年級(jí)抒情作文6

　　手拉手

　　來(lái)吧

　　我們一起放飛我們的夢(mèng)想吧

　　用飛機(jī)飛上高空？

　　還是讓風(fēng)兒傳遍世界的每一個(gè)角落？

　　不，都不是

　　我們一起來(lái)吹泡泡吧

　　一個(gè)個(gè)彩色的泡泡

　　徐徐飛上那湛藍(lán)的天空

　　紅的、黃的、綠的'、藍(lán)的……

　　布滿了廣闊的天空

　　怎么會(huì)有這么多泡泡？

　　因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的美好的夢(mèng)想

　　忽然，調(diào)皮的風(fēng)兒猛地一吹

　　泡泡就扯得長(zhǎng)長(zhǎng)的

　　顫巍巍的

　　真擔(dān)心這些可愛(ài)的小家伙會(huì)破掉�。�

　　那樣，所有人的夢(mèng)想都一一破碎了

　　化成水，那是淚水嗎？

　　深深地融入泥土中

　　再也出不來(lái)了

　　別緊張——它們是永遠(yuǎn)都不會(huì)毀掉的奇妙泡泡

　　為什么呢？

　　它們不但裝載著我們的夢(mèng)想

　　還滿載著每個(gè)人的力量

　　是熱情、是堅(jiān)強(qiáng)、是不屈，是向上……

　　快看——快看——

　　在朝陽(yáng)的燦爛光輝下

　　泡泡們手牽手

　　向天空飛去

　　越來(lái)越高

　　越來(lái)越多

　　越來(lái)越美

　　克服困難

　　向未來(lái)、向希望

　　慢慢飛去——飛去——

四年級(jí)抒情作文7

　　迷霧浸透山，再?gòu)奶炜罩杏芜^(guò)，抬起額，感到一切徘徊在目光中，“時(shí)間既然不肯退回，那就去忘掉吧!”抿了抿嘴。臉上沒(méi)有了往日的鮮紅�；蛟S以前只能在指間凝固吧，最后一次去回想我們之間的交情。

　　你坐在樹蔭下，劉海遮蓋著你的臉，使人感到說(shuō)不清的悲哀。樹蔭的陰暗并不能遮蓋你的悲傷，陽(yáng)光在你的頭發(fā)映下一寸一寸的倒影，許久，你起身低頭在微風(fēng)中離去，站在桃樹下，桃花的花瓣像一層細(xì)沙，似乎是你第二次對(duì)自己的掩蓋。半晌，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，你的眼光已經(jīng)落在我的身上，她纖細(xì)的'雙手放在身旁。心中膽怯的說(shuō)出了“你叫什么名字?”你的身體一抖緩緩說(shuō)出“雨”。便留給我一個(gè)背影。便在鋪滿青苔的石路小巷中消失。

　　一天天，你的悲哀慢慢消散，我不經(jīng)露出一個(gè)大咧咧的傻笑，你的眼神在茫然之中露出淺淺的微笑。那聲微笑深深刻在了我的心中，時(shí)間慢慢流過(guò)，在我心里你是慢慢避開了新的可能，一切都是那么恍恍惚惚，當(dāng)你去接受其她人時(shí)我心中的淡淡淺淺，像是撕裂了，這種概念讓我有不好的感覺(jué)……

　　你離開了，這可能是我最后一次去回憶吧!

四年級(jí)抒情作文8

　　在夢(mèng)想的春天里，找到屬于自己的畫筆。拿起手中的畫筆，繪出你心目中的春天。

　　小鳥兒陪你歌唱，小花兒陪你舞蹈。伴隨春天的腳步，走向另一個(gè)世界。走向另一個(gè)世界的你，永遠(yuǎn)那么天真；永遠(yuǎn)那么可愛(ài)；永遠(yuǎn)那么爛漫。

　　漸漸地，夜晚來(lái)臨，讓你在茫�！靶暮！敝校�找到最真實(shí)的自己，找到自己的'那顆星。

　　閉上眼睛，屏住呼吸，用心聆聽春的聲音，小草破土而出的聲音，小花綻開花苞的聲音，微風(fēng)拂過(guò)臉頰的聲音，一切都是來(lái)自心的聲音，睜開眼睛，屏住呼吸，用心去欣賞春的美景，絲絲細(xì)雨在空中舞蹈，點(diǎn)點(diǎn)星光不停地眨著眼睛，小白兔在腳下蹦來(lái)蹦去，一切都是心的圖畫。

　　懂心，懂自己，讓我們?cè)陉?yáng)光下，讓我們?cè)诒寂芟拢?/p>

　　快樂(lè)的成長(zhǎng)！像小鳥在天空中飛翔，像小馬在大地上奔跑，保留住自己最完美的五彩童年！

四年級(jí)抒情作文9

　　家，是一個(gè)甜蜜，溫馨，美好的字眼。它是嬰兒的搖籃，是兒童的樂(lè)園，是青年的避風(fēng)港，是老年人的敬老院。當(dāng)你走進(jìn)社會(huì)時(shí)才知道家是多么重要，所以家就是最溫馨的地方。

　　我愛(ài)我的家，我出生在一個(gè)溫馨而又美好的家，雖然我家是開超市的，并不是很富有，但是我在這個(gè)家里所發(fā)生的那些普通而又平凡的小事卻讓我感受到了家的幸福。

　　我愛(ài)我的家，這是一個(gè)由六個(gè)人組成的家庭，雖然這是一個(gè)普通的家，但是卻十分讓人羨慕。家里中有勤勞的爸爸，賢惠的媽媽，身體仍然十分健朗的爺爺和奶奶，還有愛(ài)我疼我，雖與我年齡相差甚遠(yuǎn)卻還是能和我和諧相處的哥哥，最后一個(gè)就是這個(gè)家庭最帥的我。爸爸媽媽都十分孝順爺爺奶奶，我和哥哥也非常聽爸爸媽媽的.話。

　　我愛(ài)我家，我愛(ài)我家中的一景一物，一草一木，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些東西永遠(yuǎn)都是最好的，因?yàn)檫@里有我美好的金色童年，有我揮之不去的記憶。

　　家，對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)可以依靠的地方。一個(gè)家可以比喻成一臺(tái)電腦的話，那主機(jī)肯定是爸爸，媽媽就如同鍵盤一般，哥哥好似系統(tǒng)，我呢就是那個(gè)很小而又必不可少的鼠標(biāo)啦，這里的任何一個(gè)都不能缺少。

四年級(jí)抒情作文10

　　我一直相信萬(wàn)物有靈。所以，我愛(ài)幻想，愛(ài)發(fā)呆，有時(shí)會(huì)無(wú)緣無(wú)故的哭，為不現(xiàn)實(shí)的事物而執(zhí)著，付出一切。因?yàn)�，我相信，萬(wàn)物有靈。

　　在春天，我看見了花被摘下流出的液體，我認(rèn)為那是花流下的眼淚;夏天，我看見西瓜被切開時(shí)會(huì)滾動(dòng)，我認(rèn)為那是西瓜在劇烈痛苦時(shí)絕望的抽搐;秋天，風(fēng)把樹葉從樹上刮下，樹葉被人踩得發(fā)出脆響，我認(rèn)為那是樹葉不甘發(fā)出的慘叫;冬天，積在樹枝房檐上的`雪塊掉下時(shí)會(huì)有輕輕的聲音，我認(rèn)為那是雪塊摔碎時(shí)留戀發(fā)出的輕吼。

　　萬(wàn)物有靈。一滴露珠，一塊石頭，一些空氣，一捧泥土……它們都是有生命的。雖然它們的生命是悲慘的，是不被尊重的。但它們來(lái)到這個(gè)世界上，他們是快樂(lè)的，它們被不停地遺忘卻一樣有著對(duì)一切的憧憬和渴望，所以，在我心中萬(wàn)物有靈。

四年級(jí)抒情作文11

　　我一直想知道報(bào)紙是怎么制作出來(lái)的。今天，我有幸大飽眼福。

　　首先，我們來(lái)到了2樓的印刷機(jī)房，在這里，我知道了如何修改新聞上的錯(cuò)誤，如何排版，還知道了編輯報(bào)紙的常用四色藍(lán)、紅、黃、黑。但最令我深有感觸的還是參觀印刷車間了。

　　一進(jìn)印刷車間的大門，一股濃重的油墨味撲鼻而來(lái)，我不禁捂著鼻子問(wèn)講解員王叔叔：叔叔，這里的員工要一直在這里工作嗎?，是呀，現(xiàn)在的味道還算輕的，印刷時(shí)味道更濃。啊!這里的`員工真辛苦啊!

　　我又看見了五臺(tái)大機(jī)器，聽王叔叔說(shuō)，每臺(tái)都是從德國(guó)原裝進(jìn)口的，價(jià)錢非常高。其中每臺(tái)的效率都非常高，每小時(shí)印刷的速度讓我震驚：有四臺(tái)是平均每小時(shí)大約印刷7萬(wàn)份，效率最高的那臺(tái)每小時(shí)可印大約15萬(wàn)份!如果能觀察到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，那會(huì)更妙的!真是高科技啊!而且，這些機(jī)器非常先進(jìn)，十分敏捷，可以自動(dòng)清理衛(wèi)生、自動(dòng)檢查錯(cuò)誤并修改、如果出現(xiàn)故障會(huì)自動(dòng)停止運(yùn)轉(zhuǎn)、如有紙張破損，會(huì)自動(dòng)調(diào)換新的。真是自動(dòng)化機(jī)器啊!我不禁為這些印刷機(jī)的速度和效率而震撼。

　　這次活動(dòng)，我不僅覺(jué)得車間的叔叔阿姨們很辛苦，還體會(huì)到我們的國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)了!!

四年級(jí)抒情作文12

　　我不愛(ài)那枝葉茂密的臘梅樹，也不愛(ài)那高大粗壯的樺樹，更不愛(ài)那嬌小可愛(ài)的桂花樹，卻獨(dú)愛(ài)那樸實(shí)、自然的松樹。

　　松樹，他的身體高大，枝條粗壯，就像一個(gè)堅(jiān)定的士兵，它的葉子尖尖的，就像一根根針?biāo)频�，刺到人很痛。它的用處還有很多哩！你不信，自己來(lái)看看唄！

　　春天，它的枝條長(zhǎng)出了一些，芽?jī)汉苄�，很可�?ài)。一個(gè)芽苞兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符，隨著時(shí)間的流逝它的枝葉漸漸得長(zhǎng)多了。

　　夏天，它的枝葉茂密了。你瞧！小區(qū)里的同學(xué)，在松樹底下玩呢！有的在樹蔭下你追我趕，追得滿頭大汗；有的小女孩在了樹蔭下唱歌、跳舞，唱起歌來(lái)讓人陶醉，跳起舞來(lái)讓人贊賞；有的小男孩已經(jīng)在樹蔭下呼呼大睡了，哈哈。她們玩的.可真開心呀！這都是松樹哥哥的“功勞”呢！

　　秋天，其他樹木早已被風(fēng)刮的東搖西擺了，但松樹哥哥還是一動(dòng)不動(dòng)，只有枝條在隨風(fēng)跳舞，好像再保護(hù)比它弱小的樹木。我都聽見桑樹說(shuō)話了呢：“謝謝你，松樹哥哥，謝謝你保護(hù)我們！”

　　冬天，松樹哥哥披上了一件雪白干凈的衣服，而我穿上了厚厚的棉襖，在雪地里打雪仗、堆雪人，玩得可開心了！連松樹哥哥也笑瞇瞇的！

四年級(jí)抒情作文13

　　從小學(xué)開始，我就開始接觸到許多精美的圖片，可最讓我念念不忘的還是名作《勝似親人》這幅插圖。

　　這幅圖里有兩個(gè)人物，從衣著來(lái)看，她們來(lái)自不同的民族。老太太身著黑色長(zhǎng)外衣，蒼白的白發(fā)上頂著苗族帽，明顯是一位苗族的七八十歲的老太太，在她旁邊是一位小姑娘，身著粉色襯衫，下面是黑色長(zhǎng)褲子，是一民漢族人。

　　我想故事因該是這樣的。

　　這天，一位老太太正寂寞地坐在家中，想念著他的兒女們。因?yàn)樗�的兒女都出遠(yuǎn)門到外地去了，只留下高齡的`老太太在家。這時(shí)，鄰居小姑娘來(lái)到了她的家中，看見老太太這么大歲數(shù)還要干活，就勤心幫他干起活來(lái)。以前她歲數(shù)小，就幫老太太搬下椅子，掃掃地，每次都得到老太太一個(gè)燦爛的微笑�，F(xiàn)在，小姑娘已經(jīng)十一歲了，每天放學(xué)都去幫老太太拖地、買菜、買米、洗衣服。在“十一”前一天，老太太把小姑娘的手拉著，塞給他一個(gè)紅包，對(duì)她說(shuō)：“來(lái)，把錢收下�！毙」媚镎f(shuō)：“不，我不能要您的錢，我以后還要幫您干活！”老太太一把抱住小姑娘，兩人都開心地笑著。

　　回想著我想出的故事，有一個(gè)結(jié)論，人間處處都有愛(ài)，我們心里鼓著掌！

四年級(jí)抒情作文14

　　我有一個(gè)溫暖而充滿歡聲笑語(yǔ)的家。家里有和藹可親的爺爺奶奶，有關(guān)心我疼愛(ài)我的爸爸媽媽，還有一只天天賣萌、逗人開心的小泰迪球球，當(dāng)然也少不了我這個(gè)搗蛋鬼。

　　我的媽媽雖然不會(huì)做好吃的，但是她對(duì)我的'學(xué)習(xí)還是抓得比較嚴(yán)格的，她每次都積極參加廠里的每一個(gè)活動(dòng)，比如說(shuō)：攝影比賽、乒乓球比賽、排球比賽。。。。。。她熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每天早上第一件事就是換好衣服出去晨跑，到了晚上他還堅(jiān)持每天散步，這就是我的媽媽，一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的媽媽。

　　說(shuō)到我爸爸，那對(duì)我可好啦！每當(dāng)爺爺奶奶不在家，他就會(huì)給我和媽媽做許多好吃的，而且他對(duì)球球也很好，每天我爸爸都會(huì)帶球球出去玩。但他也有兩個(gè)壞習(xí)慣，一是吸煙二吃檳榔，怎么講也不聽。這就是我的爸爸，一個(gè)疼愛(ài)我的爸爸。

　　當(dāng)然還有我那和藹可親的爺爺奶奶，先說(shuō)我爺爺吧！我爺爺每天很早很早就起床給我買早餐，而且各式各樣，然后我奶奶每天都幫我們洗衣服，這就是我的爺爺奶奶，和藹可親的爺爺奶奶。

　　怎么樣？這些人永遠(yuǎn)是我最親近、最喜歡的人，我愛(ài)我的家，我也愛(ài)我的家人。

四年級(jí)抒情作文15

　　“媽媽，月光之下，靜靜地我想您了，媽媽……”每當(dāng)聽到這首歌我就想起了慈愛(ài)的媽媽。

　　媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，您辛苦了。您每天像小陀螺一樣為我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。每天早上，您都喊我起床，給我做飯，送我上學(xué)，接我放學(xué)。中午，您為了給我增加營(yíng)養(yǎng)，把甜瓜切成一塊一塊地讓我用牙簽扎著吃。晚上，您看著我寫作業(yè)，看著我彈鋼琴。我們家離學(xué)校很近，可是，您還是每天接送我。您每天風(fēng)里來(lái)雨里去，從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)。周末您更忙，您帶著我去上英語(yǔ)課、鋼琴課……

　　記得那是一個(gè)風(fēng)雪交加的星期日，您送我去上鋼琴課，西北風(fēng)呼呼地刮在臉上，像刀割一樣。您打著傘走在前面為我遮風(fēng)擋雨，我走在后面像剛被雪淋過(guò)似的，瑟瑟發(fā)抖。我用顫抖的聲音問(wèn)：“媽媽，您不冷嗎？”媽媽說(shuō)：“我不冷。”說(shuō)著您又把身上的大衣脫下來(lái)給我穿上，我感動(dòng)地哭了。到了鋼琴班老師讓您坐在屋里，可您怕影響我，站在門口等我。外面冷颼颼的.，您依然站了一個(gè)小時(shí)。這時(shí)，鋼琴課放學(xué)了，您又替我背著沉重的書包。

　　走在您身邊，抬頭看您的頭發(fā)中白發(fā)越來(lái)越多了。媽媽，是您日夜為我的操勞才使黑發(fā)變成了白發(fā)，眼角爬上了皺紋。此時(shí)，我只想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您�！�

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