請為我豎起大拇指四年級作文(15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的請為我豎起大拇指四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

請為我豎起大拇指四年級作文1

　　我有一個(gè)月亮般的名字，叫袁月。一頭烏黑發(fā)亮的`齊耳短發(fā)，再加上一雙水汪汪的眼睛和一張能說會道的嘴巴，這就是我。我有許多愛好；寫作、繪畫、打籃球……但我最喜歡舞蹈。

　　記得一次我去舞蹈班，令我最害怕的倒立今天要練了。我正想溜走時(shí)，被老師抓了個(gè)正著，我只好豁出去了。看著同伴們一個(gè)個(gè)得心應(yīng)手的倒立，我心里有一點(diǎn)嫉妒，又有一點(diǎn)畏懼。到我時(shí)，我雙腳顫抖著走到墻邊，剛開始還好，雙手能撐地，可這腿卻怎么也抬不起來，被同伴們哄堂大笑。我不禁眼角模糊，跑到走廊哭了起來，老師見狀，對我說；"我們跳舞是為了自己，而不是為別人，對嗎？”

　　聽了老師的鼓勵(lì)，我下了一個(gè)決心：我一定要把倒立學(xué)會。從此，一有空閑的時(shí)間，我就練倒立。經(jīng)過無數(shù)次失敗，我終于嘗到了成功的喜悅�，F(xiàn)在我已學(xué)會了下腰、空翻等動作。今年六一我還和同伴們獻(xiàn)上春綠呢。

請為我豎起大拇指四年級作文2

　　啊！就在爸媽走出門的那一刻，我就打開電視，拿出我藏著的.零食，翹起二郎腿，開始一邊看電視一邊吃零食，像是小鳥重獲了自由。

　　一連就是幾個(gè)鐘頭，看看窗外天色慢慢的變黑了，我不得不起身去關(guān)窗戶，就在這時(shí)只聽見“啪”的一聲。“是誰在那里！”我小心翼翼地走了過去，原來是書包掉了下來呀！這可把我給嚇壞了。我回到了沙發(fā)上，只見一個(gè)黑影從窗戶外閃過，這又把我嚇了半死。我心想：難道是鬼？不可能不可能這個(gè)世界上沒有鬼呀！難道是飛人？不可能這個(gè)世界上也沒有飛人！難道是森林泰山？不可能森林泰山是住在森林里，如果他來了這里也沒有樹藤��！到底是什么呀？我還是去看看吧！我慢慢地走到窗戶邊，一看這才讓我放心，原來是被風(fēng)吹起來的樹葉呀！于是我回到沙發(fā)上又迷迷糊糊地睡著了，等我醒來的時(shí)候，天已經(jīng)亮了。

　　原來從恐懼到戰(zhàn)勝恐懼，也是我成長道路上的重要一步。而我憑借自己的信念，克服了恐懼，那么現(xiàn)在請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指四年級作文3

　　每個(gè)人的成功都離不開堅(jiān)持信念的澆灌，堅(jiān)持就像烏云后的太陽，使人經(jīng)歷無數(shù)坎坷后飽嘗甜頭。對于這件事，請為我豎起大拇指。

　　媽媽為了讓我體驗(yàn)生活，在母親節(jié)這天給我報(bào)名了賣報(bào)紙活動。當(dāng)我來到領(lǐng)報(bào)紙的地點(diǎn)，我心里百般不情愿，我低下頭看著自己的腳一點(diǎn)一點(diǎn)的向前挪動，媽媽看了我一眼便拉起我的手快速地領(lǐng)了報(bào)紙。

　　開始賣報(bào)紙了，心里五味雜陳，更多的是苦。我拉長了臉問了很多人，可這些人都不買賬。有的人對我揮了揮手就走，有的人對我說了聲“不要”，還有的甚至理都不理我，然后從我身邊走過。

　　我難過地嘆了一口氣，心中滿是郁悶，我開始埋怨媽媽讓我受苦，轉(zhuǎn)身剛想說要放棄。但是我看到了烈日炎炎下的媽媽，大汗淋漓，媽媽看我的眼神滿是慈愛。我立刻轉(zhuǎn)過身，又繼續(xù)向前走，終于在我心灰意冷的.時(shí)候，有一個(gè)人掏出了一元錢，買了我的報(bào)紙。我心里激動不已，高興得快要跳起來。我望了望身后的媽媽，她向我點(diǎn)點(diǎn)頭，豎起了大拇指，我突然覺得天好像更晴了。

　　生活總是會給人挫折與驚喜。通過這次的賣報(bào)紙，我知道堅(jiān)持是那么的重要。請為我點(diǎn)贊！

請為我豎起大拇指四年級作文4

　　清晨，我站在冰箱邊，陶醉地欣賞著國畫。那活靈活現(xiàn)的繪畫有如陣陣柔風(fēng)吹過我，有如淙淙流水滋潤著我的心田，我情不自禁地悄悄豎起大拇指。

　　我呀，是在為我自己豎大拇指呢！因?yàn)檫@幅畫就是我參加今年全國書寫、繪畫大賽中得了個(gè)三等獎(jiǎng)的畫，所以我覺得它十分的美。是的，我是一個(gè)癡迷于國畫的小女孩，繪畫為我?guī)砹丝鞓�，也帶來了榮譽(yù)。

　　記得第一次去考級，心里十分地緊張，于是在去的路上媽媽給我做了許多思想準(zhǔn)備，到了那我把東西放好，我畫得十分快，畫完了我的'國畫老師將我畫的畫和另一張對比，覺得我畫得好，就叫我寫上姓名和實(shí)足歲數(shù)�？纪炅死蠋煴頁P(yáng)我很認(rèn)真，爸爸媽媽向我豎起了大拇指。我呢，心中也生出了一個(gè)自豪，從此迷上了繪畫。

　　今年的國慶節(jié)我將會畫一只非常精神的大公雞給我的外公，等待公公的大拇指。

　　我的繪畫和認(rèn)真換來了老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕。

　　哦，也請你為我豎起大拇指吧，你的大拇指將會成為我加倍努力的目標(biāo)和動力。

請為我豎起大拇指四年級作文5

　　我有許多優(yōu)點(diǎn)，其中是為突出的就是勇于嘗試和不放棄了，讓我來給你們講一講，你們可一定要為我豎起大拇指��！

　　因?yàn)槲覀€(gè)子不高，所以媽媽常說我是：“矮冬瓜”。我長著長長的眼睫毛，只要一有風(fēng)沙，它們就立刻出征，保護(hù)眼睛。我還長著一張大嘴，生氣時(shí)都能拴驢了，高興時(shí)就會露出一口白白的'牙齒。

　　一天，英語老師要選課代表，喜歡嘗試的我當(dāng)然不會放過了，回到家里，媽媽和我一起寫了演講稿，可我卻對幾個(gè)平時(shí)陌生的英語單詞怎么也背不會，正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，我想到了這一段話：困難本身并不可怕，可怕的是我們畏懼困難之心，困難的難度也就增加了百倍，我們解決起來也就需要百倍的勇氣、百倍的智力和百倍的時(shí)間，這樣困難豈不是變得更加可怕了，所以想解決困難，首先要戰(zhàn)勝畏懼困難的心理才行。我便下定決心，不能放棄，果然我成功了！

　　如果你覺得我很厲害的話，那就為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指四年級作文6

　　我是一個(gè)陽光、可愛會跳舞的小姑娘。

　　記得我幼兒園時(shí)，就開始學(xué)舞蹈了，學(xué)舞蹈好累�。∮幸淮�，老師讓我下腰，我下不去，我試了好幾次都失敗了，我為難極了，眼淚都沖出來了，我哇哇的哭起來，但是，我的老師把我抱到一個(gè)藍(lán)色的桌子上，對我說：“孩子，你是最棒的！”我心里寬慰了許多。后來經(jīng)過我的努力，最后我還成了“舞蹈小演員”呢！

　　還有一次，我參加兒童演藝節(jié)目，可我不敢，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)膽小。老師就鼓勵(lì)我說：“你跳的很不錯(cuò)，并且老師也支持你！”最終，經(jīng)過老師的鼓勵(lì)，我還是去了。

　　站在舞臺上，我覺得有好多雙眼睛盯著我，我本來僅有的一點(diǎn)自信又消失了，我看了看臺下的老師，老師伸出大拇指對著我，我笑了。

　　緊接著，我又恢復(fù)了自信，我對著麥克風(fēng)唱啊跳啊，好像打動了臺下所有的'人一樣，他們都目瞪口呆了。

　　當(dāng)我跳完唱完時(shí)，全場沒有一個(gè)人不拍手不鼓掌的，那一刻，我感到自豪！

　　我慢慢走下臺階，老師高興的把我抱起來，對我說：“你跳的太好了！一定會得一等獎(jiǎng)的！”后來，我知道自己真的得了一等獎(jiǎng)，我真的很高興，當(dāng)然最重要的是有老師的鼓勵(lì)。我也不會驕傲的，以后還會再接再厲的！

　　看！我多么陽光、可愛、會跳舞呀！

請為我豎起大拇指四年級作文7

　　有一年暑假我看見有些同學(xué)在我家小區(qū)廣場打乒乓球，我也想同他們一起打。我回到家拿了爸爸的球拍就下樓要和他們一起打球，因?yàn)槟菚r(shí)我還不會打乒乓球，根本不懂乒乓球的規(guī)則，所以他們都不想帶我玩。

　　從這以后我天天對墻打和“啟蒙老師”對練·看球賽·從此·我的乒乓球技術(shù)水平直線上升，以后我一次又一次的打敗了他們，就是這樣的一件小事就讓我從原來一點(diǎn)也不會打乒乓球的.我直到今天會打乒乓球的我，我現(xiàn)在的水平都能打過我的乒乓球“啟蒙老師”了，也就是我的老爸了。

　　有一次，我和我在我們家小區(qū)認(rèn)識的幾位新朋友來了場比賽，我先是擂主，我先發(fā)了個(gè)旋球，對方用拉球回?fù)�，我連忙用抽球回?fù)�，對方�(jīng)]有接住，下一個(gè)人給我發(fā)了個(gè)旋球，我用抽球打了回去，他也用抽球打了回去，我用拉球把他打了回去，下一個(gè)人竟然給我發(fā)了個(gè)普通球，我猛力一抽將球打到他的右角，他雖然接住了，但是用力過猛球出界了。他又被淘汰了，我贏得了冠軍，大家都夸我是乒乓球高手，我心里自豪極了。

　　這就是會打乒乓球的我，我還會繼續(xù)努力，爭取把乒乓球的水平練得更高，請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指四年級作文8

　　別看我平常沒有得過什么獎(jiǎng)勵(lì)，今天，就給你們講一講我參賽的故事吧！

　　我參加的英語培訓(xùn)班要組織一場英語故事比賽，我在爸爸的鼓勵(lì)下報(bào)名了。回到家后，爸爸和我一起準(zhǔn)備了一個(gè)《漁夫和金魚》的故事，我一邊讀，一邊想各種動作。過了一個(gè)星期，我已經(jīng)把這篇文章背得滾瓜爛熟了。終于到了比賽的`那一天，在去比賽的路上，我非常的緊張，爸爸就許諾說：“如果你得了前三名，你就可以選一樣喜歡的玩具�！辈⒏嬖V了我一個(gè)不緊張的秘方。進(jìn)了場地，比賽開始了。我緊張地走上了舞臺，用爸爸的秘方整理了一下情緒，然后就繪聲繪色地講起了故事，并配合一些動作。比賽結(jié)束了，只聽廣播說：“何中偉同學(xué)第三名�！蔽野蛋档靡獾叵耄阂�，有獎(jiǎng)了。爸爸的秘方真有用。你們想知道爸爸的秘方是什么嗎？哪就是深呼吸。

　　如果你覺得我很棒，就請給我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指四年級作文9

　　畫畫可以培養(yǎng)人的想象力、觀察力、創(chuàng)作力、更可以修身養(yǎng)性，提高品位，培養(yǎng)耐心和審美觀。

　　從小，我就喜歡繪畫，尤其喜愛卡通畫。但是我在用筆描線的時(shí)候總描不好。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線用筆描，描完了直線再描比較復(fù)雜的線，手經(jīng)常描的非常酸痛，有時(shí)痛的'汗水和淚水一塊流，但想到不久后就可以畫出十分美麗的畫面，我心情就很愉快。

　　記得有一次上繪畫課，徐老師要求我們畫一幅芭比公主的畫，我按照老師的樣本，一絲不茍的畫了起來，畫完后我看了一下，感覺不大滿意，又反反復(fù)復(fù)修改了好多遍，用了好多張白紙，可是還是不滿意，正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，突然想到了老師剛才講的要領(lǐng)，然后我心平氣和的畫了起來，終于圓滿的完成了繪畫。我拿起畫看了起來，她的頭發(fā)是金黃色的，像金子一樣閃閃發(fā)光，她的眼睛是藍(lán)色的，像寶石一樣閃閃發(fā)亮，真是栩栩如生、惟妙惟肖。老師和同學(xué)們看了都贊嘆不絕，我心里自豪極了。

　　我熱愛畫畫，不論在什么時(shí)候繪畫都能陪伴著我，帶給我快樂，帶給我自豪。

請為我豎起大拇指四年級作文10

　　我的特點(diǎn)有很多，其中最令我得意的就是跳舞了。

　　我從四歲就開始跳舞了，媽媽說我第一次去的時(shí)候，還大哭了一場呢！后來，我慢慢地感受到了跳舞的樂趣，每次都是興高采烈的去跳舞。每周兩次課，個(gè)子小小的我一直被老師排在第一排，跟著節(jié)奏伸伸胳膊、動動腦袋、踢踢腿，跳的`可有勁兒了！還要練習(xí)基本功呢，下腰、壓腿、我可都不怕，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，還做過很多次示范呢！

　　后來，我長大了，以前很多容易做的事情變得很困難，下腰的時(shí)候，腰又酸又疼，也不能一次就利索的起來了，還有壓腿，壓到一半的時(shí)候就不行了，腿疼的厲害，好像要斷了似的。但我還是堅(jiān)持下來了，每天寫完作業(yè)就在家練習(xí)，爸爸也很支持我，幾乎每次都陪著我，終于“功夫不負(fù)有心人”，我慢慢的適應(yīng)了，下腰也沒有那么困難，壓腿也好多了。你瞧，一年一度的匯報(bào)演出，我和小伙伴們一起登上舞臺，伴隨著音樂聲，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右扭扭，跳的多認(rèn)真啊！當(dāng)我們秩序井然的謝幕時(shí)候，大家都為我們鼓掌加油呢！

　　我會繼續(xù)堅(jiān)持下去的，不管多苦多累！記得為我加油��！

請為我豎起大拇指四年級作文11

　　我是一個(gè)活潑的，可愛的小男孩，頭大耳朵也大，我還有很多本領(lǐng)呢！最令我自豪的就是我敏捷的思考能力，和“長翅膀的自行車”。

　　我敏捷的思考能力可不是瞎說的！記得有一回，和我同年級的妹妹到我家來玩。爸爸媽媽給我們出了一道數(shù)學(xué)難題，看得出，妹妹很吃力的樣子。一開始，我也沒思路，突然，閃過一個(gè)念頭，如果這樣的'話就可以知道哪個(gè)。哈！我找到突破口了，真簡單，而妹妹則在冥思苦想。我把答案給爸爸一看，爸爸把我的與自己的答案一對，雖然得數(shù)一樣，但我用的是簡單的方法，而爸爸則用了麻煩的辦法。爸爸說“我家兒子的大腦里呀，智慧多多，誰叫我頭小呢！”聽了爸爸的話，我們都哈哈大笑起來。

　　還有我的自行車技術(shù)也是很棒的。我家住在小巷子里，離大街很遠(yuǎn)。有一次，媽媽叫我去買醬油，我立馬雙手撐座墊，一下子就上了自行車，飛快的向大街駛?cè)�。不一會兒就到了，我買醬油用了2分鐘，回家時(shí)，我遇到了一塊磚頭，我并沒有繞開，反而騎了上去，那一瞬間，就像飛了起來。回到家時(shí)，我一共僅用了6分多鐘！大人們都說我的自行車上長了翅膀。

　　怎么樣，我的本領(lǐng)大不大？你愿意為我豎起大拇指嗎？

請為我豎起大拇指四年級作文12

　　從小大人都夸我是個(gè)多才多藝的小女孩，講故事，畫畫，彈琴，唱歌，跳舞樣樣都會。這不，前幾天我還參加了一個(gè)北海的一拉丁舞比賽。

　　盡管我每天都很認(rèn)真的練舞，可我那天心里還是忐忑不安，總想著自己能跳的好嗎？這是媽媽對我說：“媽媽相信你，你都比過那么多場了，還有什么好怕的！”

　　到了比賽現(xiàn)場，我的.心情非常激動！看到了許許多多來自各地的人，穿著各種各樣的表演服，在大廳等候檢錄。

　　比賽開始了，我是排在第80場，我在休息室等了很久。終于到我上場了，我一上場，就站好，給評委老師鞠躬，然后就開始翩翩起舞的跳了起來。

　　回來后，過了幾天，我去跳舞，上完課下課后，老師就發(fā)獎(jiǎng)牌和證書給我們。我的了一個(gè)拉丁舞牛仔，恰恰，倫巴三個(gè)舞蹈一起跳的第一名！你說我是不是很厲害呀，那就為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指四年級作文13

　　人人都有自己的長處，我的長處就是——有力量、愛踢足球，這是我一直埋在心底的自豪。

　　我非常欣賞我的力量。記得有一次，學(xué)校下午放學(xué)的時(shí)候，我們有一些人搬桌子，為了明天的月考做準(zhǔn)備。我們在老師的'帶領(lǐng)下到“六一”兒童節(jié)演出的食堂二樓去搬桌子。其他人全都是兩個(gè)人搬一張桌子，可是我呢，我卻跟他們不一樣了，我一個(gè)人搬起一張，“噌噌噌”幾步就下了二樓，走了二十多米遠(yuǎn)又爬上了三樓。等我坐下來歇了好一會兒，他們才慢慢吞吞地把桌子抬進(jìn)了教室。你說我的力氣是不是比他們大多了？

　　我還有一個(gè)長處就是會踢足球。有一次，我們幾十個(gè)小伙伴一起踢足球，我們隊(duì)有我、謝宇、易韓超等。開始比賽了，我們先發(fā)球，我是守門員，其他隊(duì)員分別是前鋒或后衛(wèi)。我一踢，踢了個(gè)飛球，飛到了對方的球門外面。然后對方前鋒一直踢到我們這邊，我們的前鋒完美滑壘把球搶了回來，迅速把球傳到對方球門前，我方前鋒做了個(gè)假動作，騙過對方傳給了另一個(gè)前鋒，另一個(gè)前鋒接到球，完美一射，進(jìn)球了！我們隊(duì)十分高興，而他們隊(duì)十分傷心，我對他們說：“不要灰心，男子漢要有擔(dān)當(dāng)。”

　　你覺得我是個(gè)有力量、愛踢足球的小男孩嗎？如果是，請為我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指四年級作文14

　　我是個(gè)愛跳舞的小女孩，舞跳的很棒。嘿！我真棒！

　　在上幼兒園時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)有一個(gè)練功室。許多大姐姐在老師的指導(dǎo)下一個(gè)個(gè)地在練功室下腰、翻前橋。我羨慕極了，便天天去看她們跳舞。突然有一天我想：為什么不央求媽媽幫我報(bào)名跳舞呢？當(dāng)我把這一句話告給媽媽時(shí)，我真害怕媽媽說跳舞沒用，可是媽媽爽快地答應(yīng)了。我高興得一蹦三尺高。從那天起我等來等去終于在三周后的.下午四點(diǎn)三十分去學(xué)習(xí)跳舞。我樂顛顛地跑向練功室，學(xué)習(xí)跳舞。

　　要知道學(xué)這一項(xiàng)必須付出汗水，當(dāng)其它的小朋友與爸爸媽媽去游樂園玩的時(shí)，我卻在練功室里側(cè)翻、下腰、前滾翻……一次不好再來一次，一次失敗，重來一次……記得有一次我生病了，我剛剛打完針吃完退燒藥就央求媽媽送我去跳舞，媽媽說今天請假了不用去跳舞了，病好了再去，我聽媽媽說完就大哭大鬧起來，最后媽媽沒有辦法只好把我送去練功室去繼續(xù)練習(xí)舞蹈。有一次我見大姐姐翻前橋的動作很漂亮，很優(yōu)美。于是我暗暗下定決心一定要學(xué)會這一個(gè)動作。我拼命地練習(xí)壓腿，下腰。有一次，我在軟毯上模仿翻前橋，腳繃直，我在心里暗暗的說：一二三翻！果然，我模仿成功了！我高興極了。

請為我豎起大拇指四年級作文15

　　我是一個(gè)性格開朗、外向的小女孩，我有許多的愛好，比如：主持、英語，但最令我自豪的還是鋼琴。

　　在我五歲那年，媽媽牽著我稚嫩的.小手走近音樂的殿堂。從那以后，鋼琴就是我忠實(shí)的朋友。春天，萬物復(fù)蘇的時(shí)候，我會彈一些歡快的小曲；夏天，炎熱酷暑的時(shí)候，我會彈一些沉重中速的曲子……至今我已經(jīng)會彈一千多首曲子。

　　其實(shí)，在我練鋼琴時(shí)，我還打過退堂鼓呢！一開始，我不喜歡彈鋼琴，總是不情愿的去彈，因?yàn)閺椙僖衙總€(gè)音符的位置全記下來，還要把五線譜看準(zhǔn)。每當(dāng)彈琴時(shí)遇到一些攔路虎，就會想：下次再克服吧！可是我再一想：那些出色的鋼琴家就是把一個(gè)個(gè)攔路虎給打敗，才會彈出那么優(yōu)美動聽的曲子。于是，我就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來。現(xiàn)在，我每天不彈就覺得手癢的不得了，好像少點(diǎn)什么似的。

　　我已經(jīng)彈了四年的鋼琴，其中有苦也有樂。但我還要繼續(xù)的努力，因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻錾匿撉偌摇?/p>

　　我一定要實(shí)現(xiàn)我夢想，請為我豎起大拇指！

【請為我豎起大拇指四年級作文】相關(guān)文章：

請為我豎起大拇指小學(xué)作文08-29

小學(xué)作文：請為我豎起大拇指11-11

請為我豎起大拇指小學(xué)作文12篇09-25

請為我豎起大拇指小學(xué)作文15篇05-15

請為我豎起大拇指小學(xué)作文3篇07-29

請為我豎起大拇指小學(xué)作文8篇07-23

請為我豎起大拇指四年級作文11-05

請為我豎起大拇指小學(xué)生作文6篇08-31

請為我豎起大拇指四年級作文15篇07-06