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四年級(jí)關(guān)于紙上談兵的作文
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本文《四年級(jí)關(guān)于紙上談兵的作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
范文一：《紙上談兵》（四年級(jí)作文）
《紙上談兵》主要寫了古時(shí)后有個(gè)人叫趙奢，趙括從小就讀兵書，因此，他談起用兵作戰(zhàn)，總是滔滔不絕�？伤母赣H卻說他只會(huì)說空話，沒有真本領(lǐng)，不會(huì)用兵，更不能當(dāng)大將。有一次，秦國(guó)攻打趙國(guó)，趙王讓趙括當(dāng)大將，代軍打仗，有人勸趙王說：“趙括兵書雖然讀的熟，但不會(huì)靈活運(yùn)用，會(huì)壞事的�！壁w王不聽。不久，在兩軍交戰(zhàn)中，令全軍覆沒，趙括也在交戰(zhàn)中陣亡。
這篇課文讓我感受到了趙括雖然兵書讀得很多，可是卻不會(huì)靈活運(yùn)用，所以才會(huì)全軍覆沒。而趙王做事太魯莽，用人不當(dāng)，也是導(dǎo)致失敗的主要原因。
我掩卷沉思：不論做什么，都不能只空談理論。只有聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去，才能將事情做好。
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范文二：不做紙上談兵的趙括（四年級(jí)作文）
不做紙上談兵的趙括
最近我看了《史記故事》，里面有飛將軍李廣駐守邊塞的故事；有大禹治水的傳說；有廉頗、藺相如將相和的故事，但使我最受教育的是趙括的紙上談兵。
趙括是趙國(guó)大將軍趙奢的兒子，他從小熟讀兵書，談?wù)撥娛�，大家都駁不過他，但是他父親不相信趙括能真正運(yùn)用兵法，因?yàn)樗麤]有親身上戰(zhàn)場(chǎng)的經(jīng)歷。
趙括驕傲自大、剛愎自用。趙括父親每次都將大王賞賜的寶貝分發(fā)給下屬，而趙括都將寶貝藏起來，占為己有；趙括父親有很多的朋友，并且和下屬的關(guān)系也像朋友，而趙括的下屬都很懼怕他。
沒有戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)歷而又不得人心的趙括最終戰(zhàn)死在沙場(chǎng)上，這是他只會(huì)紙上談兵的代價(jià)。歷史上有很多著名的軍事家，他們帶兵打仗，身先士卒，與士兵親如家人，才得以取得勝利，像趙括這樣的人注定是失敗的。
我們小朋友可不能像趙括那樣，只知道夸夸其談，只有親身體驗(yàn)，才能在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，才能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
范文三：讀《紙上談兵》有感（四年級(jí)作文）
今天，我讀了《紙上談兵》一課，主要寫了古時(shí)后有個(gè)人叫趙奢，趙括從小就讀兵書，因此，他談起用兵作戰(zhàn)，總是滔滔不絕�？伤母赣H卻說他只會(huì)說空話，沒有真本領(lǐng)，不會(huì)用兵，更不能當(dāng)大將。后來，趙奢死了，有一次，秦國(guó)攻打趙國(guó)，趙王讓趙括當(dāng)大將，代軍打仗，有人勸趙王說：“趙括兵書雖然讀的熟，但不會(huì)靈活運(yùn)用，會(huì)壞事的�！壁w王不聽，結(jié)果，趙括接受兵權(quán)后，生搬硬套書上的條文，不久，在兩軍交戰(zhàn)中，令全軍覆沒，趙括也在交戰(zhàn)中陣亡。
這篇課文讓我感受到了趙括雖然兵書讀得很多，可是卻不會(huì)靈活運(yùn)用，所以才會(huì)全軍覆沒。而趙王做事太魯莽，用人不當(dāng)，也是導(dǎo)致失敗的主要原因。
讀完了這篇課文，不禁讓我想起了我學(xué)車的故事。
去年暑假，爸爸教我學(xué)騎車。爸爸首先說了騎車的要領(lǐng)。我一聽，原來騎車這樣簡(jiǎn)單，于是，我自信地對(duì)爸爸說：“這么簡(jiǎn)單，我學(xué)會(huì)了，你就瞧好吧�！闭f完，我就按照爸爸說得要領(lǐng)去做，誰知，車子到了我的手中卻不聽指揮，我剛上車，車子就到了，我也重重得被摔在了地上，這時(shí)我才知道騎車并不是一件簡(jiǎn)單的事，光知道要領(lǐng)不去練習(xí)是不行的。扶起車，我紅著臉走到爸爸跟前，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。在爸爸的指導(dǎo)下，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎車。
我掩卷沉思：不論做什么，都不能只空談理論。只有聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去，才能將事情做好。
范文四：不做紙上談兵的趙括（四年級(jí)作文）
最近我看了《史記故事》，里面有飛將軍李廣駐守邊塞的故事；有大禹治水的傳說；有廉頗、藺相如將相和的故事，但使我最受教育的是趙括的紙上談兵。
趙括是趙國(guó)大將軍趙奢的兒子，他從小熟讀兵書，談?wù)撥娛�，大家都駁不過他，但是他父親不相信趙括能真正運(yùn)用兵法，因?yàn)樗麤]有親身上戰(zhàn)場(chǎng)的經(jīng)歷。
趙括驕傲自大、剛愎自用。趙括父親每次都將大王賞賜的寶貝分發(fā)給下屬，而趙括都將寶貝藏起來，占為己有；趙括父親有很多的朋友，并且和下屬的關(guān)系也像朋友，而趙括的下屬都很懼怕他。
沒有戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)歷而又不得人心的趙括最終戰(zhàn)死在沙場(chǎng)上，這是他只會(huì)紙上談兵的代價(jià)。歷史上有很多著名的軍事家，他們帶兵打仗，身先士卒，與士兵親如家人，才得以取得勝利，像趙括這樣的人注定是失敗的。
我們小朋友可不能像趙括那樣，只知道夸夸其談，只有親身體驗(yàn)，才能在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，才能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
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范文五：不能做紙上談兵的趙括（四年級(jí)作文）
最近，我看了一本關(guān)于古時(shí)候的書——《史記故事》，其中里面有飛將軍李廣駐守邊塞的故事；還有大禹治水的傳說；有廉頗、藺相如將相和的故事，但使我最受教育的當(dāng)然是趙括的“紙上談兵”啦。
趙括是趙國(guó)大將軍趙奢的兒子，他從小熟讀兵書，談?wù)撥娛�，大家從來都駁不過他，但是他父親不相信趙括能真正運(yùn)用兵法，因?yàn)樗麤]有親身上戰(zhàn)場(chǎng)的經(jīng)歷。
趙括驕傲自大、剛愎自用。趙括父親每次都將大王賞賜的寶貝分發(fā)給下屬，而趙括都將寶貝藏起來，占為己有；趙括父親有很多的朋友，并且和下屬的關(guān)系也像朋友，而趙括的下屬都很懼怕他。
沒有戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)歷而又不得人心的趙括最終戰(zhàn)死在沙場(chǎng)上，這是他只會(huì)紙上談兵的代價(jià)。歷史上有很多著名的軍事家，他們帶兵打仗，身先士卒，與士兵親如家人，才得以取得勝利，像趙括這樣的人注定是失敗的。
我們小朋友可不能像趙括那樣，只知道夸夸其談，只有親身體驗(yàn)，才能在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，才能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
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