實(shí)用的四年級(jí)作文匯編七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
每天，從我睜開(kāi)眼的一剎那起，耳朵邊就不會(huì)閑著。不是老媽的嘮叨，就是老師的教誨，要不還是同學(xué)間的玩鬧。有些話，聽(tīng)過(guò)轉(zhuǎn)身就忘記了；有些話，甚至從來(lái)不進(jìn)我的耳朵；但有一句話，一直在我耳畔回響，讓我至今難忘。
記得有一次快放學(xué)時(shí)，包老師放下手中的紅筆，抬起了頭，摸了摸架在鼻梁上的眼鏡，鄭重地說(shuō)：“今天留學(xué)補(bǔ)課的有曹沖輝、金棋倫、金承澤、許詩(shī)彤，再加上幾個(gè)原先的�！庇形�，我的心“咔嚓”一下，臉剎時(shí)間變成了一個(gè)紅蘋(píng)果。周?chē)D時(shí)騷動(dòng)起來(lái)，紛紛抬頭望向了我�！罢鏇](méi)想到好學(xué)生許詩(shī)彤還會(huì)有留學(xué)的份兒�！本褪沁@一句不長(zhǎng)不短的話像千萬(wàn)縷利劍刺痛了我的心，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)。我本想反駁，那這又是一個(gè)不可泯滅的事實(shí)。
“叮叮叮，叮叮叮，五六年級(jí)的小朋友放學(xué)了！”看著身旁的同學(xué)，都像一只只小麻雀，“嘰嘰呱呱”地談天說(shuō)笑，飛快地整理著書(shū)包�！笆活w星的出去�！薄笆w星的。”“九顆�！薄鞍祟w。”“七顆。”……看著身旁的同學(xué)都走光了。我不禁回想起以前的時(shí)光。當(dāng)老師喊星時(shí)，我飛奔出教室門(mén)口，有時(shí)甚至把書(shū)桌都撞歪了，馬尾辮像一只無(wú)憂無(wú)慮的小喜鵲，在空中跳躍�，F(xiàn)在看著窗外熙熙攘攘的人群，但我不覺(jué)得熱鬧，只覺(jué)得這兒寂寞至極，沒(méi)有人群，只有自己一人�？粗巴庀衽Ｈ橄催^(guò)般的天空和那飄飄悠悠的白云，我卻不覺(jué)得美麗，只覺(jué)得烏云密布，電閃雷鳴，那震耳欲聾的雷聲把我的.那顆毫無(wú)一點(diǎn)熱量的心給震碎了，還有一陣狂風(fēng)又把這一撒了一地的碎片給一絲不留地吹走了。
過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，伴隨著一首“悲傷”的樂(lè)曲，我走出了校園，跑回家，原本在路上總愛(ài)嘰咕的我，現(xiàn)在卻一言不發(fā)，好似走在了荒無(wú)人煙的山間小路上。
一到家我就看見(jiàn)媽媽端坐在一張椅子上看書(shū)，要是在往日，我一定會(huì)撲進(jìn)媽媽?xiě)牙餇?zhēng)著看書(shū)。餐桌上擺滿了平日我最?lèi)?ài)吃的食物。有又香又嫩的雞蛋餅，香氣十足的魚(yú)湯，青翠欲滴的青菜，但我只瞄了美餐一眼，就立即沒(méi)了食欲。我再也忍不住了，在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水奪眶而出，頓時(shí)淚流滿面。這時(shí)一股奶香撲鼻而來(lái)，媽媽把一杯牛奶也送到了我的面前�！昂纫槐Ｄ淘僬f(shuō)�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣是那么和藹，像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心。我冰涼的身體頓時(shí)冒起一絲暖意……從那以后，我再也沒(méi)留校過(guò)。
是��！“喝一杯牛奶再說(shuō)�！边@一句短短的話讓我明白了人生之路總有崎嶇和坎坷，但我明白生活的真諦就在于此——無(wú)論發(fā)生了什么，不氣餒，不自怨自艾，這是克服難關(guān)的最好妙招。
四年級(jí)作文 篇2
剛剛放暑假，我就報(bào)名參加了慈溪市少工委組織的軍事夏令營(yíng)活動(dòng)。
7月10號(hào)，我?guī)е鴰追趾闷�，幾分期盼隨營(yíng)赴寧波東海少年軍校，進(jìn)入了五天的軍訓(xùn)。
我開(kāi)始覺(jué)得軍訓(xùn)不過(guò)是練站軍姿、轉(zhuǎn)法、踏步、齊步走和立定等一連串的動(dòng)作，太簡(jiǎn)單了，但真正訓(xùn)練起來(lái)，我就知道不是那么一回事兒了。在炎炎夏日下，我們一個(gè)個(gè)挺胸，抬頭，正肩，雙腳叉開(kāi)60度，步步到位。沒(méi)有教官的命令和批準(zhǔn)，我們是決不能動(dòng)一下的。一遍又一遍的“稍息”、“立正”、“向右看齊”令我們女生暗自叫苦，如此重復(fù)的單調(diào)動(dòng)作要練上八、九遍，那些希望時(shí)間慢一點(diǎn)，好多玩一會(huì)兒的男女生們都在祈禱時(shí)間快快流逝，盼望著訓(xùn)練趕緊結(jié)束。打手旗也是訓(xùn)練、考核中的一項(xiàng)。開(kāi)始，教官讓我們練熟“愛(ài)文習(xí)武、保衛(wèi)祖國(guó)”八個(gè)字的拼音字母，我原以為打手旗是件很簡(jiǎn)單的`事，但當(dāng)教官帶我們反復(fù)訓(xùn)練時(shí)，我才感到太難了，錯(cuò)綜復(fù)雜的動(dòng)作，火辣辣的陽(yáng)光，讓我累得渾身像散了架。
艱苦的軍訓(xùn)整整陪伴了我5天。在這5天里，我付出了許多汗水，但是換來(lái)的卻是快樂(lè)的心情和豐碩的成果。雖然生活略顯單調(diào)沉悶，但我學(xué)到的知識(shí)，卻令我受益非淺。在軍訓(xùn)的5天里，我真正懂得了“堅(jiān)持就是勝利”這個(gè)道理。令我收獲最大的是自理、自律的能力得以提高，以及在軍訓(xùn)中磨練出的強(qiáng)悍意志和毅力。這次在我進(jìn)入嶄新的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活前的軍訓(xùn)具有非凡的意義。我一定要把從這次軍訓(xùn)中磨練出的意志力帶到即將到來(lái)的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。通過(guò)這次軍訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的毅力，才能成為生活和學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，展翅藍(lán)天的雄鷹！
四年級(jí)作文 篇3
大家都知道在正常情況下，杯子是不能把氣球吸住的，可是，楊老師卻說(shuō)他有辦法讓杯子把氣球吸起來(lái)，不信?讓我們一起去看看吧!
當(dāng)楊老師讓我們自己試試看能不能用杯子把氣球吸起來(lái)，同學(xué)們躍躍欲試，但是都邊試邊搖頭，無(wú)論如何都不能把氣球吸起來(lái)，大家有一些失望，我心想：難不成楊老師是騙我們的?這時(shí)楊老師好像看出了我們的心思，微微一笑說(shuō)：“看看誰(shuí)和老師心有靈犀?”同學(xué)們又陷入沉思。這是班里的“智慧大王”驚喜的`叫著：“老師用熱水!”只見(jiàn)“智慧大王”把杯子里裝滿了熱水，等杯壁熱了之后，把熱水倒了出來(lái)，再迅速地把氣球按在了杯口，智慧大王得意地說(shuō)：“必須要等杯子冷卻了之后才能松手”。等待的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，我心里一直在想這個(gè)辦法能行嗎?不會(huì)一松手氣球就掉下來(lái)了吧?我心里很緊張，只見(jiàn)時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，大約三分鐘后“智慧大王”一松開(kāi)抓杯子的手，氣球就緊緊地貼在了杯口，杯子正在調(diào)皮的蕩秋千呢!我們高興地跳了起來(lái)，驚叫道：“真神奇呀!”教室里立刻沸騰了!大家不由得向“智慧大王”投去贊賞的目光，也紛紛動(dòng)起手來(lái)……
原來(lái)杯子被燙過(guò)后溫度比周?chē)目諝庖�，從而使杯子�?nèi)的空氣膨脹溢出一部分，這時(shí)用氣球封住杯口，一段時(shí)間后，杯內(nèi)空氣冷卻至室溫，空氣收縮，所以杯子里氣壓比大氣壓低，杯子便吸住了氣球，這便是熱脹冷縮的原理!
同學(xué)們，你還想到其他的方法嗎?或許用火罐也行哦!趕快行動(dòng)吧，一定會(huì)讓你有意想不到的收獲!
四年級(jí)作文 篇4
清明節(jié)放假，我們來(lái)到了外公家吃飯，飯桌上，外公講起了往事。
從抽屜里拿出一張泛黃的照片，外公的思緒一下子飛到了四十年前。外公指著照片上一個(gè)英俊帥氣的小伙子說(shuō)：“看！這就是我的戰(zhàn)友——蔣道銀�！蔽彝蝗幌肫�，這不是烈士陵園里的一位戰(zhàn)士嗎？
外公講起這位昔日的好友，神情有些黯然，他激動(dòng)地說(shuō)：“如果不是救火災(zāi)，他也不會(huì)早早地犧牲自己年輕的生命�！蓖夤f(shuō)：“當(dāng)時(shí)他和這位蔣道銀烈士一起在成都當(dāng)兵。有一日凌晨，當(dāng)他們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)之中，軍隊(duì)的號(hào)角響了起來(lái)，他們迅速穿好衣服，帶隊(duì)整發(fā)。一場(chǎng)大難就在眼前，原來(lái)發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，他們要去救火。跋山涉水，終于到達(dá)目的地了。外公忙著用臉盆兜水，而那位烈士則奮不顧身地跳進(jìn)火海，救出了幾位婦女和兩位孩子。他的體力嚴(yán)重透支，已累得精疲力竭了，可是部隊(duì)離火災(zāi)的地方很遠(yuǎn)。在歸途中，他倒在了金沙江里，再也沒(méi)爬起來(lái)。只見(jiàn)河面上漂著一只黃色的解放鞋。幾位戰(zhàn)友急忙打撈他的遺體，令人失望的是可能他的遺體已被上游的水沖到下游去了，怎么也打撈不到。
部隊(duì)在整理他的.遺物時(shí)，在他的枕頭底下發(fā)現(xiàn)了一封遺書(shū)，原來(lái)他是做好準(zhǔn)備犧牲的。外公清晰地記得遺書(shū)的大概內(nèi)容是叫他的家人不要傷心，因?yàn)樗菫榱藫尵热嗣竦呢?cái)產(chǎn)而犧牲的，清明節(jié)的時(shí)候記得到墳前祭拜祭拜他……
同學(xué)們?cè)谡把隽沂康臅r(shí)候別忘了找一找這位烈士和他的遺物——一只鞋和一封信。
四年級(jí)作文 篇5
健康比什么都重要，運(yùn)動(dòng)是維護(hù)身心健康的方法之一，同時(shí)也可以增進(jìn)同學(xué)的友誼和家人的感情。另外運(yùn)動(dòng)可以抒解壓力，而且能夠使你擁有健壯的體魄。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打羽毛球，因?yàn)樗鼣y帶方便，而且打球的場(chǎng)地容易尋找。每個(gè)星期六我和姐姐、媽媽都一起到我們家的樓下打羽毛球，所以每到這一天我就好開(kāi)心。
每次打玩羽毛球之后我就滿身大汗，洗個(gè)熱水澡，我的.身心就會(huì)非常舒暢。運(yùn)動(dòng)可以讓我長(zhǎng)高，變得很強(qiáng)壯，所以要多運(yùn)動(dòng)，不要整天躺在家里吃飽睡、睡飽吃，會(huì)變成大肥豬喔！
最后我希望打羽毛球這個(gè)運(yùn)動(dòng)可以跟我們班的同學(xué)一起玩。大家?guī)е约盒膼?ài)的球拍，一同來(lái)體會(huì)它的樂(lè)趣，以及感受運(yùn)動(dòng)后暢快感。
四年級(jí)作文 篇6
去年暑假，爸爸帶我去了鄉(xiāng)下外婆家玩。
一來(lái)到那里，就可以聞到一陣陣清香味，令人心曠神怡。遠(yuǎn)處一片嫩綠，那是綠油油的稻田，農(nóng)民們?cè)诘咎锢锊逖�，精心養(yǎng)護(hù)著小秧苗兒，愿它們快快生長(zhǎng)。去竹林中走走，那兒的清風(fēng)讓人感覺(jué)十分愜意，似乎把一切煩惱都拋到腦后了。接著，再去農(nóng)家小院轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，農(nóng)家小院里種著各種各樣的花和形態(tài)各異的絲瓜，成群結(jié)隊(duì)的小雞不停地在四周走來(lái)走去，看樣子它們要去覓食了。走進(jìn)屋內(nèi)，一眼就可以看見(jiàn)簡(jiǎn)樸的桌椅整整齊齊的擺放在地上，不過(guò)好像是自做的，進(jìn)入房間，我發(fā)現(xiàn)床、書(shū)桌、衣柜全是用木頭做的.，真是古色古香，這里的窗戶也很獨(dú)特，我不禁自言自語(yǔ)道：“這兒的環(huán)境可真美呀，優(yōu)雅又寧?kù)o，住在這里肯定很舒服！”
農(nóng)村的井水，那才叫好喝呢，比城市里的冰紅茶呀、橙汁呀都好喝。如果你舀一口喝下去，清涼無(wú)比，直沁肺腑，用井水洗把臉，你會(huì)覺(jué)得臉上細(xì)膩光滑。
鄉(xiāng)下真是舒適無(wú)比，坐在那兒的草地上，養(yǎng)豬放鴨，享受著那鄉(xiāng)村風(fēng)光，似乎來(lái)到了一個(gè)自由、美好的天堂。
四年級(jí)作文 篇7
學(xué)校里有好幾棵石榴樹(shù)，一到秋天，樹(shù)上就結(jié)出了好幾個(gè)橘黃色的小花兒，再過(guò)幾個(gè)月，就結(jié)出了好多有又甜又好吃的.石榴。
石榴是落葉灌木或小喬木，在熱帶則變?yōu)槌＞G樹(shù)。樹(shù)冠叢狀自然圓頭形。樹(shù)根黃褐色。生長(zhǎng)強(qiáng)健，根際易生根蘗。樹(shù)高可達(dá)5-7米，一般3—4米，但矮生石榴僅高約1米或更矮。樹(shù)干呈灰褐色，上有瘤狀突起，干多向左方扭轉(zhuǎn)。樹(shù)冠內(nèi)分枝多，嫩枝有棱，多呈方形。小枝柔韌，不易折斷。一次枝在生長(zhǎng)旺盛的小枝上交錯(cuò)對(duì)生，具小刺。刺的長(zhǎng)短與品種和生長(zhǎng)情況有關(guān)。旺樹(shù)多刺，老樹(shù)少刺。芽色隨季節(jié)而變化，有紫、綠、橙三色。葉對(duì)生或簇生，呈長(zhǎng)披針形至長(zhǎng)圓形，或橢圓狀披針形，長(zhǎng)2-8厘米，寬1-2厘米，頂端尖，表面有光澤，背面中脈凸起；有短葉柄。石榴還有許多的功能呢如：殺蟲(chóng)、收斂、澀腸、止痢……
我喜歡石榴，真希望我每年都能吃到有甜又好吃的石榴。
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