有關(guān)四年級的作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
世界上每個(gè)事物都有家，我一樣也有個(gè)熱鬧、幸福的家。
爸爸是一個(gè)不愛說話但有趣的人。今天早上，爸爸把我和媽媽邀過來一起玩斗地主。爸爸做地主，我和媽媽商量對策，準(zhǔn)備與徐地主搏斗。
斗地主開始了，我和媽媽一起配合攻擊爸爸，但最后我們失敗了。我就在地上打滾，用手擋住臉，嘴里喊著：“哎喲，哎喲”；從手縫里偷瞄著爸爸，我看道爸爸一臉焦急地向我走來，媽媽就趁這個(gè)時(shí)候把爸爸的牌換成最小的牌。最后爸爸輸了，嘴里說著：“真是倆江湖胡人�！痹捯徽f完臉上露出無可奈何地表情，搖搖頭走了。
媽媽是一家之主，對我要求嚴(yán)厲，有時(shí)也很溫柔；總要我坐直、多讀書、男孩子要有但當(dāng)。有一次吃飯，因?yàn)槲易恢�，媽媽就打了我一筷子，我就哭了，媽媽見我這樣，用溫柔親切的語言對我說：“男孩坐直代表了男孩的一種形像，也是男孩的一種氣質(zhì)�！眿寢屆业念^，并讓我以后不要再犯。
后來，我和媽媽倆人頭靠頭拍了一張照片，媽媽把它做為手機(jī)屏保，我每次用媽媽的手機(jī)時(shí)都看到這張照片，我為有這樣一個(gè)幸福而充滿歡笑的.家而自豪。
我愛我的家。
四年級的作文 篇2
真是沒有想到，一向處得很好的小狗樂樂和小貓皮皮竟然為誰的本領(lǐng)大爭論不休，而且還驚動(dòng)了小鳥媽媽馬叔叔和學(xué)問最深的烏龜爺爺。
一天，小狗樂樂到森林里玩耍，碰見了小貓皮皮，他們玩著玩著，竟為誰的本領(lǐng)大而爭吵起來，皮皮說：”我會(huì)爬樹，還會(huì)捉老鼠，我的本領(lǐng)大。樂樂說：“我會(huì)看家，還會(huì)游泳，我的本領(lǐng)大�！彼麄儌z各不相讓。
這時(shí)，皮皮看見了正在樹上哄鳥寶寶的小鳥媽媽，就叫到：“小鳥媽媽，小鳥媽媽，你說我們倆誰的本領(lǐng)大？”小鳥媽媽說，“你們倆誰先爬上來，誰的'本領(lǐng)就大。皮皮一聽，噌的一下，爬上樹干，跳到小鳥媽媽跟前說：“小鳥媽媽，我的本領(lǐng)大，對嗎？”小鳥媽媽隨口應(yīng)了聲“是�！蔽业谋绢I(lǐng)大，樂樂在樹下急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生氣地沖皮皮大聲喊道：“不算，不算，小鳥媽媽一個(gè)人說了不算，這次不算，我們再比一次�！�
于是，他們繼續(xù)向前走，他們在一個(gè)小房門前碰到馬叔叔，他們請馬叔叔評理。馬叔叔認(rèn)真地說：“誰能繞我的房子跑十圈，誰先到誰就本領(lǐng)大�！睒窐芬宦�，可高興了，撒開腿就跑，很快奪了第一名。他又蹦又跳地說：“我的本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)大。”這時(shí)，皮皮氣喘吁吁地趕來，但很不服氣，他們決定找學(xué)問深的烏龜爺爺評評理。
他們來到小河邊，叫烏龜請他來評評理。烏龜爺爺指著對岸的蘋果樹說：“河的對岸有一棵蘋果樹，誰先把樹上的蘋果摘下來給我，誰的本領(lǐng)就大。樂樂很快就游到河對岸，來到蘋果樹下，可是他不會(huì)爬樹，只得在樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去干著急，河對岸的皮皮更著急，他不會(huì)游泳呀！只聽皮皮大聲叫道：“樂樂，快回來，你馱我過去，咱倆一塊摘蘋果�！睒窐废耄骸皩ρ剑て�(huì)上樹，他過來我們就能摘到蘋果了�！毕氲竭@兒，樂樂游過河去。把皮皮馱到河岸邊的果樹下。皮皮飛快地爬上蘋果樹，摘了好多好多的蘋果。他們一起把蘋果給了烏龜爺爺。烏龜爺爺笑著說：“孩子們，你們現(xiàn)在明白了吧，每個(gè)人都有自己的長處，不能只看到自己的長處，看不見自己的短處。
聽了烏龜爺爺?shù)脑�，樂樂和皮皮明白了，每個(gè)人都有自己的長處和短處，把長處發(fā)揮出來本領(lǐng)就大了。
四年級的作文 篇3
在生活中我一天天長大，經(jīng)歷了許多，也從中感悟了許多，我永遠(yuǎn)也忘不了的是那次測試，因?yàn)樗屛叶昧酥t虛的重要性。
三年級時(shí)，我算是一個(gè)好學(xué)生�！敖裉旃紲y驗(yàn)成績�！标惱蠋熣驹谥v臺上說，“王心汝，100分。”我欣喜地跑了過去，從老師手里接過試卷，看見同學(xué)們向我投來贊賞的目光，我大搖大擺地走了下去，心里樂開了花。第二天，“今天數(shù)學(xué)課上要測驗(yàn)，請大家認(rèn)真復(fù)習(xí)�！卑Γ挚荚�，昨兒考了，今兒還考!都考了一千八百回了！我因?yàn)樽蛱炜剂艘话俜�，所以傲慢地對同桌說：“看好吧，我今天還要一根油條，兩個(gè)雞蛋�！蓖榔沉宋乙谎�，沒說什么。考試時(shí)，我拿到題目就做，連題目都沒看，筆在我手里刷刷幾下，不一會(huì)兒，一張?jiān)嚲硪粴夂浅桑∥铱戳丝疵苊苈槁榈拇鸢�，滿意地把試卷丟在一邊，拿出自備本悠閑地畫畫。收卷！太好了！好輕松呀！試卷發(fā)下來了，我盯著試卷愣了半天，手都僵硬了，79！不可能！我再次確認(rèn)了一下，真的'是我的！這時(shí)，同桌跑了過來，拋出了一句很有哲理的話：“滿招損，謙受益。”我喃喃地重復(fù)著這句話，頓時(shí)恍然大悟。從此，這句話也成了我的座右銘。
在生活中，我經(jīng)歷了許多，也從中懂得了謙虛的重要性。
四年級的作文 篇4
我們的科技需要推陳出新，我們的醫(yī)療需要推陳出新，我們的知識需要推陳出新......我們每個(gè)人都要推陳出新，生活才能越來越進(jìn)步，社會(huì)才能越來越發(fā)展。
推陳出新，是我無上訣竅。這是名人莎士比亞說的一句名言。其中，推陳出新的意思是：指對舊的文化進(jìn)行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的文化。
之前，我總覺得莎士比亞說的這句話不對，推陳出新，是無上的訣竅嗎？隨著讀書量的增多，知識積累的增加，我才知道這句話說得一點(diǎn)不假。
比如說：從以前的草房到木房再到現(xiàn)在的磚房，都是科學(xué)和技術(shù)在推陳出新。如果不是這樣，科學(xué)技術(shù)沒有提升的`話，說不定我們現(xiàn)在還在住草房。而其它國家在不斷地推陳出新，正因?yàn)檎麄�(gè)社會(huì)都在推陳出新，不斷發(fā)展進(jìn)步，我們的科技才能越來越進(jìn)步，我們的生活才能越來越美好。
比如說：人類的知識。很早以前開始，人類就學(xué)習(xí)知識。從孔子的“六藝”到我們現(xiàn)在的分科學(xué)習(xí)。學(xué)的知識一點(diǎn)一點(diǎn)的細(xì)化，一點(diǎn)一點(diǎn)的具體，更加貼近我們的生活。這正是我們推陳出新的結(jié)果。我們需要發(fā)展，需要學(xué)習(xí)新的知識，只有這樣我們才能進(jìn)步，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。
大家都知道發(fā)明家魯班吧！我要說一個(gè)關(guān)于魯班的故事。魯班有一次上山被一種鋒利齒形的植物割傷了，他根據(jù)植物的形狀特征，發(fā)揮想象，這么鋒利的植物如果用它的牙齒來割草，或許會(huì)取得不錯(cuò)的效果。于是，潛心鉆研，終于發(fā)明了鋸。
最后，我希望人類的科學(xué)、技術(shù)、知識等不斷地推陳出新，讓我們學(xué)到更多更先進(jìn)的知識，讓我們的社會(huì)發(fā)展的更快，讓我們的生活更加美滿幸福......
“叮鈴鈴......”該起床了，啊，我要參加作文大賽的作文還沒有寫呢！我跑到本子面前，寫完了。昨天寫完的我竟然忘了，看來我也該推陳出新了。
四年級的作文 篇5
生活中，一件件小小的事情，就像一首首感人的歌，沁人心脾。
“無聊，太無聊，十分無聊�！蔽沂掷锬弥槐驹缫芽催^的《中學(xué)生閱讀》漫不經(jīng)心地翻閱著。
“啪！”狠狠地把書放在桌上，重新躺到了床上。
心里開始無限的想象，稍不注意，思緒便被記憶的列車?yán)搅巳虑暗囊粋�(gè)悶熱的中午。
我毫無目的地走在黝黑的馬路上，跟隨著不斷向前擁擠的人群，心不知早已“死沉”了多久。
走到焦作百貨大樓門前，仰望著“焦作百貨大樓”六個(gè)大字，又漸漸低下頭。卻猛然望見一個(gè)孤伶伶的老奶奶拎著幾袋東西走在滿是車輛的馬路上。
一輛白色比亞迪快速地沖了過來，嚇得我趕忙閉上了眼睛。“老奶奶怎么樣了，不會(huì)……”心里正在焦急地思索著，卻看到一個(gè)強(qiáng)壯的青年伸出了他有力的雙手?jǐn)v扶住了她。心情頓時(shí)平靜了下來。
“老奶奶，我?guī)湍�！�?/p>
“不…用了，謝…謝！”
“我還是幫你拿著吧！”青年隨手接過了老奶奶手中的幾袋東西，右手還小心翼翼地?cái)v扶著老奶奶的胳膊。
他好像沒力氣了，手里的`東西險(xiǎn)些掉下來，但他還是堅(jiān)持了下來，一步步地?cái)v扶著老奶奶走過了那滿是車輛難以通過的馬路。
心中那首感人的個(gè)歌，不知何時(shí)在我的耳邊悄然響起，那般動(dòng)人，那般美妙……
四年級的作文 篇6
鶴伴山在山東濱州，第一次去的時(shí)候，會(huì)給人一種美的印象。
等呀等，等呀等。終于在上午10點(diǎn)多，來到了鄒平，鶴伴山就在這里。又經(jīng)歷了半個(gè)小時(shí)長途跋涉，鶴伴山才映入眼簾。
來到了鶴伴山境內(nèi)。遠(yuǎn)看鶴伴山，他像一條粗壯的一條長龍?jiān)卩u平內(nèi)蜿蜒盤旋。近看鶴伴山，他像一個(gè)神仙穩(wěn)坐在這里，守護(hù)著這里的千家萬戶，為這里帶來平靜快樂的生活。
鶴伴山的風(fēng)景非常好，鶴伴山的山頂上通下一條河流，這一條河流從山頂一直到了山腳下的一個(gè)小水庫。從水庫向前走，你就會(huì)看到一道瀑布從高處向低處流，這一條瀑布并不高，但是他充滿了美麗。如果你正午去的.話，你就會(huì)看見水里的顏色有很多種，遠(yuǎn)看就像是一道彩虹從水中劃過。
走著走著，瀑布過去了，水也過去了，但是前面出現(xiàn)了一座石像。
石像上刻的是三個(gè)人，手里都是拿著害人的武器。一個(gè)人高高站立，嘴大長著，面相嚴(yán)肅，好像在說：“沖�。⌒值軅�！”
還有一個(gè)手里拿著一大塊石頭，神情嚴(yán)肅，面相緊張，好像下面來一個(gè)敵人救砸下去。
還有一個(gè)手里拿著炸藥包，身子蜷縮，好像在躲避敵人的子彈……
鶴伴山的美，是一種壯美，還是一種優(yōu)美。
四年級的作文 篇7
今天，活潑的英語溫老師要和新同學(xué)士小權(quán)較量了，我們都想看看溫老師是怎樣撬開士小權(quán)的嘴的。
溫老師看士小權(quán)是新加坡人，就精心準(zhǔn)備了一些新加坡的資料，甚至還有他自己去新加坡旅游的.照片。過了一會(huì)兒，溫老師用很輕快的語氣問道：“士小權(quán)，is Singapore big or small？”可是士小權(quán)身體、肩膀左右晃來晃去，沒說話，一幅趾高氣揚(yáng)的樣子，這次他的頭是往右邊耷拉著的。
過了一會(huì)兒，他聲音非常小地說了一句：“small。”回答得非常不完整，溫老師隱隱約約地聽到了，“Oh，Singapore is small�！睖乩蠋熩s緊接過話頭，故作愉快地大聲說道。我覺得溫老師有點(diǎn)像要遮丑的樣子。后來溫老師又問了他幾個(gè)問題，他就沉默不語了，低著頭不說話。
后來，滕小名因?yàn)楸涣P，所以要用英語講一個(gè)笑話。滕小名含糊不清地說了一大堆，聲音很輕，我們都沒聽清，也沒聽懂，而士小權(quán)離滕小名比較近，就站在滕小名身邊。滕小名當(dāng)然知道了，所以講完后他自己有點(diǎn)笑了，士小權(quán)也笑了，溫老師也笑了，溫老師又給我們重復(fù)地讀了一遍，我們也都聽懂了，很好玩兒。這說明士小權(quán)的英語還是可以的！
上體育課的時(shí)候，楊老師非常照顧他，讓他跟著大部隊(duì)一起跑，沒和我們一起跑，我們四個(gè)田徑隊(duì)員是要比大部隊(duì)多一圈、而且是跑得很快的，是比賽型的。
四年級的作文 篇8
大尖山座落在中山市的五桂山鎮(zhèn)，是中山市最高的山，有海拔391米高。那里溪水清甜，綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，我和家人每逢節(jié)假日就來這里爬山。
來到大尖山的山腳下，你會(huì)看到有個(gè)姨在賣豆腐花，還有好幾間飯館、小賣部，經(jīng)常有許多游客來這里吃飯。
上山的路分兩條登山路線，一條比較寬、比較陡的石階路，另一條是黃沙斜坡路。兩條路的風(fēng)景不一樣，而且也有不同的作用呢！
順著黃沙路面緩緩向上走去，左邊是溪谷，右邊是山。約行了20分鐘，一個(gè)山泉出現(xiàn)在右側(cè)路旁上，里面的水清甜無比，并有一個(gè)貯水池，裝滿了山泉水。
在左側(cè)路邊的草叢中會(huì)傳來嘩嘩啦啦的溪水聲音，你會(huì)覺得只聞其聲，不見其面。溝邊幾桿青竹扶搖直上，發(fā)出沙沙聲響。抬頭望去，一條銀白色的瀑布從山腰垂下，落下的.溪水撞擊著卵石，好像在唱歌，發(fā)出很美妙的歌聲，非常動(dòng)聽。
一邊走著，偶爾回頭看看走過的路，變成了一條黃色的腰帶，崎嶇曲折地在青山間盤旋、纏繞。大約走了1個(gè)小時(shí)，就到了接近山頂?shù)拇笃脚_，那里非常寬闊，像個(gè)籃球場。站在這里看山下的公路，像個(gè)羞答答的新娘，遮著臉藏在山間時(shí)露時(shí)藏，那汽車像白帶子上面爬行的螞蟻。
再向上爬了200多個(gè)臺階，終于到山頂了。在一塊平地上蓋了一間小廟，叫“水月宮”，里面安放著一尊觀音菩薩的神像，廟里散發(fā)出檀香的味道，煙霧彌漫在空氣中。
站在觀景臺上可以遠(yuǎn)看城區(qū)的美景，有些水庫看像一個(gè)個(gè)臉盆。我站在那，拍了一張照片，證明我在此一游。
經(jīng)過片刻休息，我們開始下山了，這次是從石階路走。沿途也聽到嘩嘩啦啦的溪水聲，走了大概20分鐘，看到一個(gè)泉水池，我迫不及待的脫下鞋子，卷起褲腳，把腳泡在泉水里，清涼的泉水洗去我一身的疲勞，舒服極了！
下到山來，還有許多人陸續(xù)登山。聽爸爸媽媽說“：大尖山是中山最高的山，我就覺得它是最美的山！
四年級的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)是梅花鹿之鄉(xiāng)，武術(shù)之鄉(xiāng)，農(nóng)民畫之鄉(xiāng)，詩詞之鄉(xiāng)……。可見，這是一座即美麗又特別的小縣城。在小城中有一大片一大片的花海美極了！
冬去春回，田野里到處是一片欣欣向榮的景象。這時(shí)你會(huì)被一大片一大片的油菜花吸引。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像金色的海洋。一陣溫暖的春風(fēng)吹過，就漾起金色的波浪，花叢中裝飾著一個(gè)個(gè)小草屋，屋檐掛著一串一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠，構(gòu)成了一幅美麗的油畫。人和車越來越多，好像是停車場，歡聲笑語在花海中回蕩。
七月，炎熱的夏天來臨，太陽像個(gè)大火球把云彩燒的無影無蹤。艷陽下，一大片一大片的薰衣草像香水一樣香。迎風(fēng)搖曳，上下起伏的紫浪與金色陽光輝映著，就像一條條亮晶晶紫色的小河。你只要稍不留意，你的衣服全是薰衣草的味道，舒服極了！
秋天來了。在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)，開的`最旺的要數(shù)向日葵了，一朵挨著另一朵不留一點(diǎn)縫隙地開放著。向日葵在道路兩旁向人們頻頻點(diǎn)頭。每一朵向日葵都開拓著，向日葵努力前進(jìn)，多美！
家鄉(xiāng)的花海真美�。∥覑圻@美麗的花海，美麗的家鄉(xiāng)！
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