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四年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)選10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
綠垃圾桶慢慢地走過(guò)去，看到一個(gè)黑影，他好奇地想要看看是誰(shuí)，可是那個(gè)黑影一下子不見(jiàn)了。
“這荒野沒(méi)有多少人，只有渺渺幾戶人家，我不知道黃垃圾桶身在何處，不過(guò)，我一定要找到他！”綠垃圾桶看著朝霞，堅(jiān)定地說(shuō)道。他又開(kāi)始走了，因?yàn)樘I，再加上路上走了那么多時(shí)間，綠垃圾桶實(shí)在沒(méi)有力氣，他在一個(gè)小路口里睡著了，突然他醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)乞丐正在尋找他身體里的食物，垃圾桶動(dòng)彈不得。乞丐走后不久，垃圾桶起身，繼續(xù)走下去。
綠垃圾桶看到一個(gè)和上次那個(gè)黑影一樣的垃圾桶，看這體型，就是黃垃圾桶！綠垃圾桶興奮地?fù)渖先ィ墒屈S垃圾桶卻說(shuō)：“怎么會(huì)是你��！我說(shuō)過(guò)誰(shuí)也不要跟來(lái)的`，我找到了好地方回來(lái)叫你們的，為什么跟過(guò)來(lái)，走開(kāi)�。 薄包S垃圾桶……”傷心的綠垃圾桶的淚水奪眶而出，“我們是好朋友啊，你怎么會(huì)變成這樣呢？為什么？你為什么要這么冷酷？”
“我怎么會(huì)有你這么個(gè)蠢蠢的朋友，呵，你難道不知道我那時(shí)候出來(lái)是為了逃離你們這群笨重的垃圾桶嗎？！我現(xiàn)在早就已經(jīng)找到了世外桃源這個(gè)仙境了你不準(zhǔn)過(guò)來(lái)！”
“為什么？為什么？黃垃圾桶怎么會(huì)是這樣的一個(gè)垃圾桶？不，我不相信，我要找到真正的垃圾桶！”綠垃圾桶失望地走開(kāi)了，他的淚水滴在他那生銹的、沾滿泥濘輪子上，他付出這么多是為了什么？是為了朋友之間的友誼啊！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
這個(gè)村子是我外婆，我媽媽的老家，那里非常美麗，而且非常富饒。
今天上午，我和爸爸媽媽開(kāi)著車，去那個(gè)村子。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于到了，我一下車便看見(jiàn)了密密的竹子，它們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群站在那里，形成了一大片翠綠的竹林，它們身穿綠上衣裳，腰挺得筆直筆直的，好像一名綠軍人，又好像在竹林間的哨兵，風(fēng)一吹，竹葉“沙沙”作響，好像在唱一首歌呢！它們給大地鋪上了一大片綠色的綠毯，給大地增添了無(wú)限生機(jī)。
當(dāng)然竹子下面還有“寶藏”，“寶藏”是什么呢？原來(lái)是當(dāng)?shù)刈钣忻墓S，春天地下的筍是毛筍，毛筍類似一個(gè)陀螺，好像抽一鞭子就會(huì)快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，外面當(dāng)然還有一層毛，那毛尖尖的'，好像一根鋒利的針，又好像刺猬身上的刺。當(dāng)然筍肉可以把它做成油燜筍來(lái)吃，吃起來(lái)非常爽口，也可以把它們曬成筍干，筍干可以跟肉搭配在一起，吃起來(lái)也非常鮮美。
我站在屋頂上往下眺望，村莊的景色盡收眼底，往前面眺望，一幢幢房子如同一葉葉小舟，一片片竹林如同一個(gè)個(gè)少兵，一朵朵鮮花如同一位位亭亭玉立的少女。
你說(shuō)我們的家鄉(xiāng)美麗嗎？你說(shuō)我們的家鄉(xiāng)富饒嗎？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在生活中，如果你細(xì)心留意的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，它會(huì)給我們帶來(lái)很多的驚喜。
有一天，我突發(fā)奇想：人能夠在水面上浮起來(lái)游泳，那雞蛋能不能在水上浮起來(lái)“游泳”呢？于是，我找來(lái)一個(gè)瓶子裝點(diǎn)水，又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，把雞蛋輕輕地放進(jìn)瓶里，可是雞蛋一下就沉到水里了，沒(méi)有浮起來(lái)。我非常失望，難道雞蛋就不能浮起來(lái)了嗎？這時(shí)，我想到有一個(gè)海叫死海，人能躺在海面上不會(huì)沉下去，還能在上面看報(bào)紙，我在想，人怎么能浮在海面上不會(huì)沉下去呢？后來(lái)我查了資料，原來(lái)死海有特殊的海水，這里的.海水鹽度很高，可以產(chǎn)生強(qiáng)大的浮力讓人絕對(duì)不會(huì)沉下去。這時(shí)，我想到，如果在水里放些鹽，雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來(lái)呢？我說(shuō)干就干，從廚房里拿來(lái)幾勺鹽，慢慢地把鹽加進(jìn)水里，雞蛋開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)，我不斷地加鹽，突然，雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)，我興奮地繼續(xù)加鹽，最后，雞蛋終于浮起來(lái)了，跟水面一樣高了。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，雖然它是個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，但是只要留心觀察身邊的事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象。讓我們都做一個(gè)細(xì)心觀察事物的人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我最喜歡的動(dòng)物當(dāng)然是可愛(ài)的小貓了。小貓全身雪白雪白的，摸起來(lái)很柔軟，當(dāng)它蜷成團(tuán)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)小白絨球，在它圓圓的'臉上有一雙像寶石一樣的眼睛。它的鼻子非常靈敏，一聞到魚(yú)腥味就饞的喵喵叫。小嘴一張開(kāi)就露出排列整齊的牙齒，十分鋒利。嘴邊長(zhǎng)著幾根胡須，胡須一翹一翹的真可愛(ài)。它耳朵尖尖的，像兩個(gè)小三角形。潔白的尾巴動(dòng)起來(lái)像條小蛇，真有趣！
小貓不但樣子可愛(ài)，而且吃相也很可愛(ài)。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)老鼠時(shí)，立刻趴下，耐心等待。當(dāng)老鼠靠近時(shí)，它飛快地猛撲上去，一下把老鼠咬住，用尖銳的牙齒撕咬，津津有味地吃了起來(lái)。
小貓不但吃相可愛(ài)，玩耍也非�？蓯�(ài)。有一天，我拿著毛線球到鄰居家觀察小貓。我把毛線球放在地上，把小貓引出來(lái)。小貓走上前去，小心地碰了幾下毛線球，毛線球動(dòng)了，嚇得小貓趕緊后退幾步，喵喵地叫著，好像在說(shuō)：“這是什么怪物呀？”過(guò)了一會(huì)，它才慢慢地向前走。小貓推著毛球跑來(lái)跑去，弄的院子里枝斷花落，直到跑累了，它才放下毛線球。
我真喜歡小貓。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
相約青春賽場(chǎng)，踏上陽(yáng)光跑道，載著我們404班的夢(mèng)想，充滿激情的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。那天早上，天氣雖然陰沉沉的，但同學(xué)們的熱情非常高漲。
下午有一場(chǎng)團(tuán)體比賽——迎面接力賽，我也是其中的一員。盼啊盼，我終于等來(lái)了比賽。我懷著十分自信的心情，走上跑道，開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)員們霎時(shí)安靜下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“嘀”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們班的'運(yùn)動(dòng)員一馬當(dāng)先，像一支離弦的箭沖到對(duì)面，把接力棒交給下一名選手。旁邊的啦啦隊(duì)看到自己暫時(shí)領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，喊得跟更帶勁了。就在一、二兩棒很順利時(shí)，意外的事發(fā)生了，第三棒出現(xiàn)了問(wèn)題，也許是這個(gè)運(yùn)動(dòng)員沒(méi)發(fā)揮好的原因吧，速度慢了下來(lái)，棒也沒(méi)接好，我們馬上喪失了優(yōu)勢(shì)，就在那短短幾秒鐘的時(shí)間里，從第一名變成了第五名。這時(shí)我想：完了，完了，我們爭(zhēng)奪第一名的計(jì)劃成了一個(gè)泡泡“啪”的一聲便沒(méi)了影子�？杉热怀闪说谖迕俏覀兏ε�，也許還能夠爭(zhēng)個(gè)前三名呢。于是，在后面的幾棒中，其他運(yùn)動(dòng)員們都在盡自己最大的努力，終于縮小了差距，并超過(guò)了第四名的班級(jí)。輪到我時(shí)，我使出了猛虎下山的力氣，一個(gè)箭步?jīng)_出去，奮力向前跑，可還是超不過(guò)其他班的同學(xué)…
最后，我們只取得了第四名。我感覺(jué)到：團(tuán)體比賽時(shí)，一定要把參賽的每一份子都組織好，充分發(fā)揮每個(gè)人的力量，才能使團(tuán)隊(duì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想，我們下次一定能贏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“小鯊魚(yú)”是大家對(duì)我同桌王晴瀚的稱呼。
他高高的個(gè)子瘦瘦的，好似一陣風(fēng)就能把他吹跑，你要是這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，“小鯊魚(yú)”看起來(lái)瘦瘦的，但他是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光男孩。他不僅愛(ài)運(yùn)動(dòng)而且愛(ài)看書(shū)，他的知識(shí)可豐富了，更重要的是他是一個(gè)感情細(xì)膩的男生，尤其喜愛(ài)小動(dòng)物。
我們從一年級(jí)開(kāi)始就在一起玩，已經(jīng)四年了，我印象最深就是有次捉壁虎。
“小鯊魚(yú)”說(shuō)他最愛(ài)捉壁虎了，從一年級(jí)開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我們就一起找壁虎的藏身之處，卻一直一無(wú)所獲。過(guò)了很常一段時(shí)間我們找遍了教學(xué)樓的各個(gè)角落，也找遍了學(xué)校里的一個(gè)個(gè)樹(shù)洞，最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的地方。
接著幾乎每次體育課我們都會(huì)拿著小樹(shù)枝，捅上面的石縫，我們也在那面墻上做了不少陷阱，費(fèi)盡千心萬(wàn)苦好不容易找到一只，他非要把壁虎放了，我非常生氣，就去問(wèn)他，為啥要把我們一個(gè)秋天的心血才找到的壁虎放了，當(dāng)時(shí)他說(shuō)的`那句話讓我記憶深刻“每個(gè)生物都有它自己的生活方式，如果我們不順其自燃，它就會(huì)死掉”。，讓我很詫異，我們只想著玩，沒(méi)想到我同桌還會(huì)換位思考，從小動(dòng)物的處境去分析問(wèn)題。
同桌的你是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
又是一個(gè)香花爛漫的春天，又是一季清明之時(shí)，今天，我們城北學(xué)校四大隊(duì)的全體師生懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)到平江烈士陵園。
早晨7點(diǎn)左右，灰蒙蒙的天空下起了絲絲細(xì)雨，像是為烈士們的犧牲而悲嘆，更像是哀傷的眼淚。走進(jìn)烈士陵園，我就看到大道兩側(cè)，郁郁蔥蔥的松柏之間，一個(gè)圓形廣場(chǎng)上座落著一座高大的'英雄雕像——“平江英魂”，栩栩如生的雕像，仿佛在述說(shuō)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的英雄故事，讓人聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)年代的硝煙彌漫。
8點(diǎn)左右，在“人民烈士永垂不朽”的紀(jì)念碑前，莊嚴(yán)的掃墓儀式開(kāi)始了，“出旗”小旗手們高舉著鮮艷的隊(duì)旗，踏著整齊的步伐，從紀(jì)念碑前走過(guò)，我們默默地向紀(jì)念碑行隊(duì)禮，齊聲高唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，這歌聲響徹云霄。接著，兩位少先隊(duì)員代表全體師生獻(xiàn)上花圈，帶著對(duì)烈士無(wú)限的崇敬，全體師生向烈士默哀，我深深地低下頭，心里默念：人民的英雄們，我來(lái)看你們了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的……大隊(duì)輔導(dǎo)員余老師開(kāi)始講話“烈士們拋頭顱，灑熱血，前赴后繼，寧死不屈，一身傲骨表現(xiàn)了大無(wú)畏的英雄氣概……”她教育我們?nèi)w隊(duì)員們：要牢記使命，不忘先烈遺愿，繼承先烈們的光榮傳統(tǒng)，做一個(gè)正直勇敢的人！接下來(lái)就是少年隊(duì)員代表獻(xiàn)詞，我非常有幸能成為獻(xiàn)詞領(lǐng)讀人，站在臺(tái)上，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，每讀一句，耳邊仿佛聽(tīng)到千千萬(wàn)萬(wàn)的烈士們臨死前的呼喊“中華民族萬(wàn)歲，中國(guó)人民萬(wàn)歲……”獻(xiàn)詞完畢，同學(xué)們開(kāi)始繞游墓園一周，進(jìn)入陵園墓地，我們對(duì)墓園一一進(jìn)行瞻仰，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)記載著不同故事的名字被深深地刻在石碑上———蘇振華、李基、李桂林、方強(qiáng)、鐘期光、張震……這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的烈士站在我面前，頂天立地，是他們?yōu)榱宋覀兊男轮袊?guó)，為了我們美好的生活，犧牲了自己，換來(lái)了我們幸福的今天！
從烈士陵園回來(lái)，我的心情久久不能平靜……我一定要加倍珍惜今天的美好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！我要讓優(yōu)秀成為一顆種子，讓這顆種子在我人生當(dāng)中發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結(jié)出累累碩果，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我愿心目中的語(yǔ)文老師的形象是那么美好，她1.65左右的身材，瓜子臉、彎彎的眉毛、一雙明亮的眼睛，薄薄的嘴唇，看起來(lái)滿腹經(jīng)綸，總愛(ài)把頭發(fā)輕輕地?cái)n做一束系在腦后，她就是我們的語(yǔ)文老師――陸老師。
她在我們的心里是美的化身，是智慧的化，是我心中一盞明亮的燈。她簡(jiǎn)單而平凡的外表并不能給人留下太深刻的印象，但只要提起她的“絕活”，無(wú)人不拍手稱好。陸老師的“絕活”之一就是上課從來(lái)不拿書(shū)，也不看書(shū)，拿著一支粉筆站在講臺(tái)上滔滔不絕，有聲有色地講課，她說(shuō)得很流利，像書(shū)上的一模一樣，一下子就把同學(xué)們吸引住了。倘若講到某些重要的內(nèi)容，需要我們背時(shí)，她甚至能毫無(wú)差錯(cuò)地告訴我們這條題在書(shū)上的第幾頁(yè)第幾行，而且從未出錯(cuò)過(guò)。
陸老師的“絕活”之二就是每說(shuō)一段書(shū)上的段意就立刻叫同學(xué)們把重要的詞語(yǔ)和句子畫(huà)起來(lái)，再慢慢地解釋段意、詞語(yǔ)、句子的.含義、意思、地方名和具體的用法，比如說(shuō)：這段句子是排比句還是比喻句及擬人句等，而每當(dāng)這時(shí)，陸老師總是不慌不忙地提起手中的粉筆，手臂一掄，一個(gè)個(gè)字、一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)、一段段句子立即出現(xiàn)在我們的眼前，而且又好又整潔。
最絕的就是陸老師她寫(xiě)在黑板上的字，她從不看書(shū)，當(dāng)大家還在語(yǔ)文書(shū)里找得稀里糊涂時(shí)，一黑板的詞語(yǔ)、句子整潔標(biāo)準(zhǔn)地展現(xiàn)在我們的眼前，這需要多么驚人的記憶和日積月累的經(jīng)驗(yàn)��！一彎一曲、一點(diǎn)一橫又包含著陸老師多少年的心血��！
多好的一位語(yǔ)文老師�。�
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
望著父親，他似乎永遠(yuǎn)都就是那么地高大;望著父親，他的肩似乎永遠(yuǎn)都就是那么地安全;望著父親，他的面孔似乎永遠(yuǎn)都就是那么慈祥;望著父親……不知從何時(shí)起，仰望父親已成為我的一種習(xí)慣。
兒時(shí)的我，就是父親的跟班。那時(shí)的我，特別好動(dòng)，一刻也閑不住，只知道跟隨父親到處玩，小手緊緊地拉著父親那雙寬大而溫暖的手，感受著父親手心的溫度溫暖著我，不愿放開(kāi)。兩只圓溜溜的眼珠子不時(shí)地瞧著父親的后背。父親雖不就是很挺拔，甚至有那么一點(diǎn)矮，一點(diǎn)胖，但就是卻挺得直直的，充滿自信與力量。仰望著父親的背影，現(xiàn)時(shí)覺(jué)得變幻充滿安全感，覺(jué)得即使天蹋下來(lái)了，也有父親能夠?yàn)槲铱钢Ｐ闹胁挥X(jué)涌起一股自信，連頭也不自覺(jué)地抬高了一下。
家中的日歷撕了一頁(yè)又一頁(yè)，換了一本又一本。在父親身后充滿自信的我，在瘋了幾年中后也漸漸地離開(kāi)了父親的身邊，結(jié)交了一批屬于自己的朋友，自然而然的，朋友取代了父親，我的時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地花在朋友的身上，卻忘了父親。
抬眼一看，發(fā)現(xiàn)了父親。我學(xué)著小時(shí)的樣子，卻驀然發(fā)現(xiàn)父親已不再如從前了，——父親老了!父親那時(shí)在記憶中永遠(yuǎn)都挺得直直的身子，早已經(jīng)不住生活的重?fù)?dān)而略顯彎駝，永遠(yuǎn)自信滿滿的背影，卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去了銳氣，顯得略有些駝了。當(dāng)他從我面前走過(guò)時(shí)，讓我想起了秋風(fēng)中的落葉。重新拉起父親的手時(shí)，那手還就是我所熟悉、我所眷念的手嗎?那就是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著我的心靈，手心上那厚厚的繭振顫著我的靈魂。
就是啊，我在長(zhǎng)大，父親在變老。我的眼眶濕潤(rùn)了，鼻子酸酸的。父親用他的愛(ài)、他的健康，他的一切為我換來(lái)了今天我的一切，卻從無(wú)抱怨。青春期的.我們有了一些叛逆，讓兩代人多了一些代溝，很少時(shí)間陪他說(shuō)說(shuō)話。但父親在默默地為我們辛勞著，他的背影略顯孤獨(dú)，也許他并不期待什么，看著我的成長(zhǎng)，不善言辭的他感到安慰，這就就是他最高興的事。作為女兒，我為我的父親做了多少呢?哪怕就是陪他說(shuō)說(shuō)話，可總就是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。
再次仰望父親，我知道，父親對(duì)我的付出，對(duì)我的愛(ài)，值得我用一生去仰望，去回報(bào)，在我的心中，父親的身影有著令任何人都無(wú)法超過(guò)的高度。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
我的姥爺今年六十三歲了，曾經(jīng)烏黑發(fā)亮的黑發(fā)如同被秋天一場(chǎng)無(wú)形的大霜給染白了，原來(lái)柔嫩柔嫩的皮膚也隨著歲月和時(shí)光流逝漸漸變得粗糙了。姥爺有著一雙粗大的手，上面一個(gè)一個(gè)的繭是勞動(dòng)留下的痕跡，頭上的一道又一道的'皺紋是歲月無(wú)情的刀疤，我經(jīng)常坐在姥爺?shù)膽牙飻?shù)他的皺紋，經(jīng)常數(shù)著數(shù)著就睡著了，我的姥爺有著三個(gè)特點(diǎn)。
特點(diǎn)一：嘮叨。記得之前有一次我的作業(yè)寫(xiě)完了，便拿起一本課外書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，姥爺來(lái)了說(shuō)：“都快考試了，還讀課外書(shū)。”我說(shuō)：“多讀課外書(shū)能開(kāi)闊視野�！崩褷斦f(shuō)：“快去看課本�！蹦銈冋f(shuō)我的這個(gè)姥爺嘮不嘮叨。
特點(diǎn)二：愛(ài)逞強(qiáng)。姥爺每天早上很早就起來(lái)跑步，我經(jīng)常說(shuō)：“老爺你別那么早起，這樣您老人家身體一定會(huì)受不了的”，可姥爺卻說(shuō)，不鍛煉才會(huì)受不了的，記得有一次姥爺沒(méi)睡好，可他還逞強(qiáng)出去跑步，你們說(shuō)，我的姥爺倔不倔？
特點(diǎn)三：勤勞，姥爺天天去田里種菜，久而久之，手上都結(jié)了一層厚厚的繭，可是老爺就當(dāng)是沒(méi)有似的仍然下地去干活，我的這個(gè)姥爺真勤勞。
我喜歡我這個(gè)愛(ài)嘮叨，愛(ài)逞強(qiáng)，又勤勞的姥爺，你們喜歡我的姥爺嗎？
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