[必備]四年級(jí)學(xué)生作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　盼到了，盼到了，終于盼到了。春姑娘越過(guò)了高山，飛過(guò)了小河，穿過(guò)了田野，千里迢迢地來(lái)到了我們的校園。使校園里熱鬧非凡，各種花兒競(jìng)相開放。

　　進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一片柳樹。遠(yuǎn)看，像一片綠色的海洋。近一些，柳樹抽出了一個(gè)個(gè)花苞，一陣陣春風(fēng)拂過(guò)，柳枝就隨風(fēng)飄動(dòng)，并下起了“柳葉雨”。柳樹的葉子，像是被畫家涂上了翠綠色的顏料。它那綠油油的葉子猶如一片片小舟，長(zhǎng)長(zhǎng)的，寬寬的，精致極了。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，嫩綠的柳樹枝葉在空中輕輕舞動(dòng)，跳起了舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看極了。當(dāng)春雨綿綿時(shí)，柳樹從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開迷蒙的雙眼，揉揉眼睛，挺直了腰板，以昂首之態(tài)告訴人們，春天來(lái)了。讓我情不自禁地想起了唐代洔人賀知章的名句“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�

　　緊挨著柳樹的昰一片“迷你型竹林”。竹子的色彩昰綠色的，卻不顯單調(diào)，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)，清代詩(shī)人鄭燮的中寫到“咬定靑山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！睂懙牟徽�是竹子堅(jiān)貞不屈的精神嗎？竹子的姿態(tài)真是千姿百態(tài)：有的像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，有的像威武的將軍；有的靠在一起，像久別重逢的老朋友；也有的威風(fēng)凜凜，像一個(gè)嚴(yán)肅的士兵，正無(wú)時(shí)無(wú)刻的守護(hù)著同學(xué)和老師們呢。

　　竹林的旁邊是綠化帶�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看一看，它們嫩嫩的，毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。這時(shí)，螞蟻來(lái)前來(lái)沃土上松土，蝸牛來(lái)欣賞美麗的校園，小鳥在空中“嘰嘰喳喳”地叫著。聽(tīng)，教室里傳出了朗朗書聲，同學(xué)們正專心致志地朗讀著，那聲音整齊而嘹亮，抑揚(yáng)頓挫。給春天增添了無(wú)限的色彩。小草聽(tīng)見(jiàn)了，長(zhǎng)得更綠了；花兒聽(tīng)見(jiàn)了，開得更艷了；樹兒聽(tīng)見(jiàn)了，長(zhǎng)得更茂盛了。這朗朗書聲飛出了校園，傳到正在播種的`農(nóng)民伯伯耳里，他們著這熟悉的聲音，望著被樹木環(huán)抱的學(xué)校，若有所思的笑了。下課了同學(xué)們跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，玩著各種各樣的游戲，大家在地面上奔跑著追逐著，爽朗的笑聲響徹整個(gè)校園。

　　俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蔽乙�在這美好的校園里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩(shī)如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂(lè)地、健康地成長(zhǎng)，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)。以此來(lái)回報(bào)我親愛(ài)的的母�！�—濱江小學(xué)！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又來(lái)臨了，在這陽(yáng)光明媚、微風(fēng)瑟瑟的下午，我們五年級(jí)終于迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是令人興奮的日子!

　　下午，同學(xué)們?cè)缭绲内s到了學(xué)校，并按照老師對(duì)我們的要求：輕裝上陣、穿運(yùn)動(dòng)鞋做好了準(zhǔn)備。滿懷信心的我們?cè)诮淌依镆贿呑鲎约旱氖禄蜃鲎鳂I(yè)，一邊等待老師帶領(lǐng)我們下去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

　　我們歡快的來(lái)到了比賽場(chǎng)地，大家稍做休息后，便開始了第一項(xiàng)比賽：60米跑了，幾位信心滿滿的同學(xué)，“斗志昂昂”的上了“戰(zhàn)場(chǎng)”了!

　　“叭”的一聲，選手們猶如脫韁的野馬，“咻”的飛奔而去。剛開跑，我們班立刻就沸騰了起來(lái)，“加油，加油!”“XXX，加油!”的'加油聲、吶喊聲一浪高過(guò)一浪。我們班的選手——黃文靜同學(xué)，猶如火箭一般，將一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)甩在了身后，就在離終點(diǎn)只剩一點(diǎn)點(diǎn)距離時(shí)，她由于沖刺時(shí)慢了一點(diǎn)，最終以微弱的差距暫居第二名。看見(jiàn)她氣喘吁吁的樣子，我知道她盡力了!時(shí)間飛快的過(guò)去了，100米、200米也結(jié)束了;

　　50米迎面接力“來(lái)”了，到我上場(chǎng)了，別人都懷疑我不可能跑得快，可我仍然上了場(chǎng)，開始了，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)順利地在我面前交接完畢，終于到我了，陳可佳快速地將棒子遞給我，我飛快地跑著，心里十分緊張好像吊桶打水——七上八下，我用發(fā)汗的手心緊緊握住接力棒，終于，我將棒子交接給了曾鈺琪，我開心極了，因?yàn)槲页晒α�。我的成功是因�(yàn)橥瑢W(xué)們的加油令我?jiàn)^起直追!

　　這一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)，我學(xué)會(huì)了超越自我，勇敢向前。無(wú)論對(duì)手多么強(qiáng)大，我盡力就好!

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　我上四年級(jí)了今年的九月，我終于上四年級(jí)了，新的學(xué)期要有新目標(biāo)和新收獲。

　　記得剛上一年級(jí)時(shí)，當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)的校門，發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園原來(lái)有這么多的不一樣，讓我有了一種長(zhǎng)大的感覺(jué)，特別是不久后，我?guī)�上紅領(lǐng)巾的那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了許多。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入了中高年級(jí)了，也成了一年級(jí)新生眼里的大哥哥了呀！回顧前三年的小學(xué)生活，有快樂(lè)、有幸福，也有辛苦和淚水，可最多的還是收獲，我不僅收獲了大量的知識(shí)，還收獲了老師的教導(dǎo)和同學(xué)間的友誼。學(xué)語(yǔ)文可以讓我更自由地遨游在書的海洋中，體會(huì)閱讀的.樂(lè)趣；學(xué)數(shù)學(xué)可以讓我反應(yīng)更靈敏；學(xué)英語(yǔ)可以讓我有膽量主動(dòng)和外賓交流；學(xué)科學(xué)讓我更熱愛(ài)大自然……現(xiàn)在的我早已不是那個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的小女孩了，我現(xiàn)在是四年級(jí)的學(xué)生了。

　　這個(gè)學(xué)期，我們的教室從二樓搬到了三樓，我想：教室上一層樓了，我的學(xué)習(xí)也要上一層樓�。�

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　你好！爸爸的生日再過(guò)兩天就要到了，您出外學(xué)習(xí)不在家，我們的心有些發(fā)慌，今年給爸爸做生日，獻(xiàn)上什么樣的.禮物才好呢？我倆一起琢磨著，爭(zhēng)論今年該用什么新鮮的法子給爸爸做生日。

　　最后，我們想出一個(gè)頂好頂妙的辦法；就是給爸爸獻(xiàn)上一朵大紅花。爸爸過(guò)生日著一天，我們把自己做的一朵大紅花拿了出來(lái)，高高興興地走到爸爸面前，說(shuō)：“爸爸，祝你生日愉快！”說(shuō)完，變把這朵大紅花邊在爸爸胸前，爸爸將我拉到懷里，激動(dòng)的說(shuō)：“好孩子，你真懂事，這樣給我做生日，爸爸太高興了”！聽(tīng)了爸爸的話我也高興的合不籠嘴。爸爸是多么可親可敬��！媽媽，您說(shuō)是不是？

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

　　周末，我來(lái)到后院玩耍，發(fā)現(xiàn)屋檐上有一個(gè)燕窩，可燕窩里的燕子亂成一團(tuán)，好像在吵架。從窩里出來(lái)了一只燕子，只聽(tīng)“撲搭”一聲，緊接著一聲慘叫。原來(lái)燕子不是自己出來(lái)的，而是 被他的伙伴擠出來(lái)的，好像它的同伴不喜歡它是的。燕子落地的聲音驚動(dòng)了正在睡覺(jué)的小貓“花花”，它尋著氣味來(lái)到了燕子的.身旁，看到了正不斷流血的燕子，“喵喵”叫了兩聲，在燕子的 身旁轉(zhuǎn)了幾圈，然后，跑到了草叢中。不一會(huì)兒，草叢中又出現(xiàn)了幾只貓的叫聲，原來(lái)“花花”又叫了兩個(gè)小幫手“喵喵”“笨笨”。他們飛快地跑到屋檐下，圍著燕子轉(zhuǎn)。我見(jiàn)小貓們要吃燕子， 立馬跑過(guò)去，小貓們見(jiàn)了，把燕子弄到了“花花”的背上。“花花”小心翼翼的爬到了樹上。猛地一跳，跳到客房瓦上，把燕子送回了家。這時(shí)，燕子的媽媽回來(lái)了，見(jiàn)小貓?jiān)谖萆�，以為小貓�?吃燕子，極了，箭一般的沖向了小貓，把小貓打了下來(lái)，我正在下面，在小貓落地的地方接住了小貓。燕媽媽會(huì)到了家，過(guò)了一會(huì)兒，燕媽媽又飛了出來(lái)，落在我的面前“嘰嘰喳喳”地叫，好像在感 謝小貓們救了她的孩子。燕媽媽走后，小貓們又“喵喵”的叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“你看，我們的伙伴‘花花’多棒呀”我在一旁也笑了起來(lái)，因?yàn)樗麄儧](méi)有我想的那么壞。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

　　我是一只小鳥，在廣闊的天空中自由自在地飛翔。我追逐著一片片七彩云，來(lái)到了太陽(yáng)公公的身旁。在太陽(yáng)公公的`照耀下，云兒閃著金色的光，我的頭上也戴上了金燦燦的皇冠。

　　我是一只小鳥，越過(guò)高山來(lái)到海邊，時(shí)兒和海浪嬉戲，時(shí)兒和海灘上的小蝦玩耍，高興極了！

　　我是一只小鳥，來(lái)到森林里，風(fēng)兒向我點(diǎn)頭，大樹擺動(dòng)著枝條，它是在向我招手。于是，我飛到森林的上空歡呼著唱起了歌兒。那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲引來(lái)了整片森林里的動(dòng)物，它們?nèi)�神貫注地�?tīng)我歌唱。

　　我是一只歡快的小鳥，在大自然母親的懷抱里歌唱這美好的世界！

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