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四年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
當(dāng)天空慢慢暗下來(lái)時(shí)，我獨(dú)自一人*在陽(yáng)臺(tái)的扶手上，仰望著天空，等待著月亮的出現(xiàn)。
一會(huì)兒，天空中露出了月兒的隱兒，淺淺的'，羞答答的月亮正探出小腦袋，認(rèn)為沒(méi)有動(dòng)靜，便一扭身，出現(xiàn)在了天空。瞬間，黑暗的天空似乎掛上了一盞明亮的燈，給大地披上了一層銀紗。我望著那懸掛在天空月兒，暢想著……可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，月亮在烏云的簇?fù)硐�，不�?jiàn)了。這多掃興�。】晌胰砸琅f等待著月亮的出現(xiàn)。
大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，月亮才再次出現(xiàn)在了天空，這次比上一次更晶瑩透亮，更加皎潔。突然，空中飄來(lái)了一朵云，遮住了月兒秀麗的面容，此時(shí)，月兒用她的清輝給云朵罩上了一層淺淺的金邊。金色的云，迷人的月，鑲嵌在黑色的天空中，看起來(lái)顯得格外舒服。
又這樣過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，月亮又一次隱去了，天空一片黑暗。可我仍不住地遐想……我要飛上天，我要和月亮更親密地接觸！
已經(jīng)很晚了，大概今天月亮不會(huì)出來(lái)了，但我仍*在陽(yáng)臺(tái)，仰望著天空，繼續(xù)等待著月亮的出現(xiàn)……
四年級(jí)作文300字 篇2
小時(shí)候我十分愛(ài)玩，可是有一天我不知不覺(jué)的被送到了一個(gè)神秘的地方，那個(gè)地方有很多像我這樣的.小孩，還有許多哥哥姐姐們，后來(lái)一陣鈴聲響來(lái)了，有幾個(gè)像爸爸媽媽那樣的人，她們讓我們走進(jìn)了一個(gè)屋子里，她們還讓我們坐到了板凳上，讓我們聽(tīng)她們講話，一開(kāi)始我覺(jué)得很好玩，于是我就交頭接耳了，這是哪個(gè)講話的人像父母一樣吵了我一頓，她還說(shuō)她是老師，我要聽(tīng)她的，不許說(shuō)話。就在這時(shí)鈴聲又響了，老師在我本子上標(biāo)了個(gè)數(shù)字，說(shuō)讓我寫(xiě)完。放學(xué)了，我回到家里，一一屬實(shí)的向媽媽說(shuō)清楚了情況，媽媽讓我寫(xiě)了本子上記得數(shù)字，我這時(shí)猶豫了起來(lái)，說(shuō)我不想寫(xiě)，媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)："不行，你不寫(xiě)完今天的飯就別吃了。"
最后我迫不得已的寫(xiě)了下來(lái)。
四年級(jí)作文300字 篇3
今天，學(xué)校老師組織我們?nèi)ゾG色樂(lè)園春游�？墒翘旃蛔雒�，下起樂(lè)小雨，但同學(xué)們游玩的興致仍然很高，一個(gè)個(gè)都玩得興高采烈。
令我最有趣得是“小鳥(niǎo)表演節(jié)目“。有的小鳥(niǎo)騎自行車(chē)，彎著腰，用嘴叼住車(chē)把，小心翼翼地踩住車(chē)腳板，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T過(guò)來(lái)騎過(guò)去，老師們和同學(xué)們不是傳來(lái)歡笑聲和喝采聲。有的小鳥(niǎo)做算術(shù)題，同學(xué)們說(shuō)一道題目，小鳥(niǎo)會(huì)用叫聲來(lái)回答，而且都答對(duì)了，聰明著呢！有的'小鳥(niǎo)在滑冰，四字腳都踩在滑板上，一步一步往前滑，一雙圓溜溜的眼睛，好奇地望著大家，樂(lè)得大家哈哈笑。瞧，這只小鳥(niǎo)把路上的垃圾一個(gè)一個(gè)弄道清潔箱里，它多愛(ài)干凈，多講衛(wèi)生呀！
還有小鳥(niǎo)滑滑梯、走鋼絲、打保齡球，都挺有趣的。
我們還玩了漂流探險(xiǎn)、噴泉、孔雀園、綠色小園。
下午二點(diǎn)鐘，我們依依不舍地離開(kāi)了綠色樂(lè)園。雖然同學(xué)都被淋濕了，但仍然在車(chē)上津津有味地講述著游玩地情景！
四年級(jí)作文300字 篇4
橋是什么？是水泥和石磚砌在一起方便人們行走的過(guò)道。這一定是你心中的答案。不錯(cuò)，石橋、天橋、鐵路橋、花橋、九曲橋它們都是這樣的�？墒牵皹颉� 意義卻不僅僅如此。
其實(shí)，在我們的生活中處處都有“橋”，到處都是“橋”，那就是“親情橋”、“愛(ài)情橋”和“友情橋”。這些無(wú)形的橋就建立在我們身邊。人與人之間、動(dòng)物與動(dòng)物之間、人與動(dòng)物之間。
再換句話說(shuō)，人世間所有的人都是由這些許許多多的橋連接起來(lái)的。同學(xué)之間建立的就是“友情之橋”，只有在我們的心間建立“友情之橋”才能獲得友情，時(shí)間長(zhǎng)了，根基才會(huì)牢固�！皭�(ài)情橋”和“親情橋”也同樣如此，這便是我所說(shuō)的“橋”。
你可千萬(wàn)不要認(rèn)為這橋非常難造，其實(shí)想建立這些橋是很簡(jiǎn)單的�！皭�(ài)情橋”需要的是兩廂情愿；“親情橋”需要的是尊敬與關(guān)懷；“友情橋”造起來(lái)最容易但也最難，需要你對(duì)別人的'欣賞與關(guān)心。鄰居之間、同學(xué)之間都需要如此�？墒请y的就是絕不能因?yàn)槭裁丛蚓桶选皹颉苯o拆了。
奧運(yùn)會(huì)允許所有的國(guó)家參加。其實(shí)每辦一屆奧運(yùn)會(huì)就在國(guó)家與國(guó)家之間架起了一座“友情橋”，這便是造橋的一種很好的方式。再比如說(shuō)四川地震，把全國(guó)人民的心都連在了一起，無(wú)意中架起了更多的“橋”。
四年級(jí)作文300字 篇5
一雙靈活透亮的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，加上一張能說(shuō)會(huì)唱的嘴，湊成了活潑機(jī)靈的我。
我喜歡說(shuō)英語(yǔ)，一次媽媽帶我去參加階梯英語(yǔ)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，有很多家長(zhǎng)帶著孩子前來(lái)參觀，老師讓我們用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，第一個(gè)上場(chǎng)的就是我，“I am Colin,I am from Xia Men……”一串串流利的音符脫口而出，贏得場(chǎng)下觀眾熱烈的掌聲。
我的`學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，每次考試都在95分以上，爺爺對(duì)我的成績(jī)非常滿意，每次客人來(lái)家里玩的時(shí)候，我爺爺都對(duì)我贊不絕口。但他從來(lái)都不溺愛(ài)我，對(duì)我要求很?chē)?yán)格，在我功課完成之后，都會(huì)想方設(shè)法的給我補(bǔ)充一些課外習(xí)題，只有我完成了，才可以到院子里去溜冰或者打球。
我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是總愛(ài)咬手指頭。有一次，我忘記帶音樂(lè)課本，就想共用同桌的書(shū)，還沒(méi)摸到他的手，就被他使勁打了一下，于是我大發(fā)雷霆，用盡全身的力氣還了他一手，就這樣，我們倆就打起來(lái)了。事后，我才知道原來(lái)是因?yàn)槲覄傄н^(guò)手指頭，他嫌我臟，才打我的。今后我要努力改掉我的壞毛病，成為我們班上一名十全十美的好學(xué)生。
四年級(jí)作文300字 篇6
今天媽媽帶我和三個(gè)小伙伴一起去游泳，我很興奮。
我們來(lái)到了游泳館，買(mǎi)了票，我就連忙像只小鴨子跳進(jìn)了池里。
開(kāi)始，我只敢在淺水區(qū)游。媽媽讓我到深水區(qū)，我害怕水深不敢下去。后來(lái)我看到其他的小伙伴都進(jìn)去了，我也鼓足了勇氣試一試。咦，水只和我齊腰深，沒(méi)什么可怕的，而且比淺水區(qū)好玩多了。大家你潑我水，我潑你水，玩的可開(kāi)心了。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)阿姨下來(lái)教我們游泳。阿姨讓我們兩只手向前用力潑水，身體趴下，兩只腳用力向后滑。我們一個(gè)接著一個(gè)抱著游泳圈連在一起，像水中的.小火車(chē)一樣開(kāi)動(dòng)起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)去，向前滑，像后退，舒服閉著眼睛都快睡著了。
游泳池邊上還有一個(gè)好高的滑滑梯。我從上面像瀑布一樣一沖而下，濺起的水花弄得我滿臉都是，眼睛都睜不開(kāi)，太刺激了！
玩著玩著我們就累了，便和媽媽回家了。
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