四年級作文[匯編6篇]

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　“噔！噔！噔！”一陣急促的腳步聲從走廊傳來，同學們“刷”得往門外望去，原來，是張統(tǒng)達同學遲到了。他說了聲：“報告！”只見他氣喘吁吁，兩手扶住門框，滿頭大汗地站在門外，臉上還青了一塊。

　　同學們見了，議論紛紛，有的.說：“啊哈！有好戲看嘍――”有的說：“自己身為班干部，還遲到！怎么做同學的榜樣的”有的說“所謂的‘暴風雨’就要來臨了！”

　　老師生氣地瞟了他一眼，厲聲問到：“為什么遲到？！”

　　張統(tǒng)達委屈地說：“我……我……”“我什么我！自己身為班長，還這樣！”

　　“我剛才看見一個一年級小妹妹摔倒了，就扶她起來，正巧上課鈴響了，我飛奔上樓，可跑得太快了，摔了一跤，臉上還撞傷了。老師，對不起了！”

　　老師聽了，臉上由*轉(zhuǎn)成個大晴天：“老師錯怪你了，回到座位上去吧！”同學們看了，也不再埋怨身為班長的張統(tǒng)達遲到了。

四年級作文 篇2

　　我們這個美麗可愛的世界，一旦失去了太陽，那可怎么辦呀？

　　20xx年的3月11日的早晨，天怎么這么黑？一問才知道太陽今天請假一天！

　　如果沒有了太陽，就不會有那五彩繽紛的花兒；不會有那一排排的樹木；不會有那可愛的兇猛的動物；也不會有那人類吃的食物、穿的棉、麻、毛、絲，燒的柴火；更不會有最高級的動物——人類。

　　如果沒有太陽，周圍水泥地旁的綠化帶里，小花就無法長大。動物園里的小動物們就無法生存。在房間里的人們，失去了陽光，就無法生活。一句話，沒有了太陽，就沒有我們這個美好的家園。

　　據(jù)了解，現(xiàn)在在南極上空的臭氧層已經(jīng)破了個大洞，而且這個洞越來越大，如果我們再人為的破壞，那么我們對人類將是毀滅性的.。所以，太陽不能請假，但是這要我們所有的人類共同去創(chuàng)造。保護好我們的家園—地球，是我們共同的責任。

　　要保護好這個家園，就要從點點滴滴的小事做起，如：環(huán)保、愛清潔，我也希望再過50年，真的到了20xx年，汽車不再排放出尾氣來，工廠的污水也不再排放出來，我們的世界就真的是藍天、白云、綠水、清凈，人與自然和諧。這樣太陽也就不會請假了。

四年級作文 篇3

　　春回大地，萬物復蘇，桃紅柳綠。美麗的春天開著小飛機，回來了，我們?nèi)フ艺宜伞?/p>

　　找哇找，這頑皮的春姑娘像是要和人們玩一會捉迷藏。我來到小果園，哈，發(fā)現(xiàn)了春姑娘。梨花，被昨天的那場大雨吵醒了，梨樹給花兒們穿上雪白的裙子。桃樹媽媽也醒了，正給桃花寶寶們套上粉紅的外衣。風姐姐一吹，這些香味散開。小蜜蜂正在阻止熊大熊二偷蜂蜜，可被這香味迷惑了�？�，一群群小蜜蜂飛來，東看看，西瞧瞧，不知道選哪朵。小蝴蝶看見了，也一只只的飛來，在花中翩翩起舞。

　　找哇找，我來到了小河邊，哈，又找到了。小河的冰融化了，小魚又游動了起來，漁夫在二三月的'春日里，天天都會有新的收獲。柳樹爸爸正在幫它的寶寶們洗泡泡澡，看，柳樹爸爸幫寶寶穿上綠裙子，準備去開生日會呢！

　　找哇找，我來到小花壇，又找到了春姑娘，馬蹄花穿著白色上衣，是花壇中的白仙子，美麗極了。一棵小小的棗樹在花壇中央，綠油油的葉子，一片挨著一片，美麗極了！

　　原來春天這么美，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

四年級作文 篇4

　　因為今天家里沒人燒飯，所以我只好將就著去外面吃，也就是這一吃，居然讓我有了新的發(fā)現(xiàn)。

　　就在我準備吃飯時，一只可惡的蟲子飛了過來，我只好用手把它趕走，也許是飛累了，或是被我拍疼了，它落在了一面墻的夾角里。就在這時，奇怪的.事發(fā)生了，不知怎么了，那只蟲子顯得煩躁不安，使勁搖頭，好像我做不出題目一樣。過了一會兒，蟲子的身上像包了什么，厚而白，我定睛一瞧，�。〔铧c沒叫出聲來，一只全身烏黑，只有腳有點白的蜘蛛正朝著這只蟲子吐出絲來，而且大有一種將永無止境的絲纏繞在蟲子身上的意向。

　　蟲子還在掙扎著，妄想從蜘蛛的魔爪下逃離，體力一點點在消耗，但一切努力都是徒勞。相反，蜘蛛?yún)s孜孜不倦地編織著它的天羅地網(wǎng)，圍著跟前的手下敗將來回轉(zhuǎn)悠。最后，蟲子成了蜘蛛口中的可口大餐。

　　蜘蛛布下的天羅地網(wǎng)是為了捕獲食物和保護自我，自然界中的動物有強者與弱者之分，只有多動腦和不懈地努力你才有可能幸存，也只有不斷地嘗試才能知道自己的實力。

　　回到家里，我用筆記下了這一發(fā)現(xiàn)。

四年級作文 篇5

　　雨過天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。

　　這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開的雨傘；有的像反戴著的帽子；還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的'水珠在荷葉上滾來滾去流連忘返。經(jīng)過陽光的照射，顯得光彩奪目。透過荷葉的縫隙，一根根又細又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開的荷花，粉紅的花托著黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵美麗的荷花，有時像亭亭玉立的少女；有的像桃紅色的焰火。幾只可愛的蜻蜓飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”水中的魚兒自由自在地游來游去。時而跳出水面，輕輕的劃過一道銀色的弧線；時而在水中你追我趕，好像在說：“荷花姐姐，我們真愿意生活在你們身邊�！�

　　看著看著，我想起了荷花的好處：秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結著蓮蓬，里面有許多蓮子，它們是極好的營養(yǎng)品。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，她那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學習。我愛荷花！

　　作文評語：習作用雨過天晴看到荷花清秀、迷人的景色開頭，吸引讀者，以荷花的精神總結結尾，呼應開頭，深化主題。習作的反襯法用得好，如“這么大的池塘幾乎看不到池水”這句話突出了荷葉的茂盛。

四年級作文 篇6

　　星期天，我們一家來到了鄉(xiāng)下。站在山腳下，雜草叢生。大高山連綿起伏，遠遠望去山腰處隱約可見一條窄小的小路�！鞍�！這可怎么上去呀！”我嘀咕著。媽媽卻說：“這有什么難的，魯迅先生曾經(jīng)說過‘世間并沒有路，走的人多了便成了路’路是人走出來的，走吧！我們出發(fā)！”�！昂�！”我大聲回答。

　　就這樣我跟在爸媽后面深一腳，淺一腳地在雜草叢中走著。突然，不知什么從我身邊蹦過，揉揉眼睛，定睛一看，是螞蚱小兵團，我高興地歡呼著，居然還有意外收獲。這是害蟲，我要消滅它們！一眨眼的功夫我就把它們串到狗尾巴草上了，它們努力地掙扎著。哼，想逃出我的手掌心，比登天還難！可是它們數(shù)量太多，我還真有些力不從心。滿頭大汗不說，這呼吸，真是上氣不接下氣啊！

　　繼續(xù)往前走，我看到了一片片大棗林。筆直的棗樹上結滿了紅彤彤的大棗。站在樹下，拿長棍敲幾個棗下來，放到嘴里，又脆又甜。不時還會被樹上掉下來的'棗砸一下，我想這難道就是地球的吸引力？

　　日落黃昏的時候，我們回家了。鄉(xiāng)下有許多我不曾感受過的事情，下次我還要來！

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