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    小學(xué)四年級作文

    時間:2024-10-12 18:31:14 四年級作文 我要投稿

    小學(xué)四年級作文大全(10篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)四年級作文大全(10篇)

    小學(xué)四年級作文 篇1

      開學(xué)了,大家都興高采烈的來到教室,又來了一位同學(xué),名叫:雨落。人物介紹:“雨落,浪漫?蓯。十分聰明。單純。是天酷亦最喜歡的人。

      樂與助人……”甜可。櫻葉雪。雪琦楊。早早的來了,看到天酷亦,開始作戰(zhàn),甜可用長鞭捆住天酷亦,櫻葉雪用冰箭把他射了下來,雪琦楊用天外飛鮮穿了過去,把天酷亦給冰了住,為了不讓他知道,甜可在原處把冰打碎了,就跑了。

      天酷亦在外面冷直流鼻涕。雨落看到了,馬上跑上來用驅(qū)暖術(shù)給天酷亦驅(qū)暖。不過多久天酷艾和天軒也來了,看到天酷亦和雨落在一起好浪漫啊……名師點評:文章寫得比較生動,“甜可用長鞭捆住天酷亦,櫻葉雪用冰箭把他射了下來,雪琦楊用天外飛鮮穿了過去,把天酷亦給冰了住,為了不讓他知道,甜可在原處把冰打碎了,就跑了。”這個過程十分生動,如果能配合人物的'對話、表情、動作等的描述,那文章就能顯得更加生動,更能吸引讀者的興趣了。要注意是的文章有不少錯別字,如“樂與助人”應(yīng)為“樂于助人”,“興高采烈的來到教室”應(yīng)為“興高采烈地來到教室”。

    小學(xué)四年級作文 篇2

      乘著公交車,沿著叮咚作響的泉水,無名的山花伴隨我們一起走進(jìn)了武義縣的深山——新宅鎮(zhèn)。

      哦!對了,我是和爸爸一起去探望一個長輩——四爺爺。四爺爺今年86了,是爸爸的遠(yuǎn)房親戚,他的家人都在外打工,只留下他一人在這。我不由記起爸爸曾說小時候在農(nóng)村一年到頭就吃辣椒配飯、一家4口睡一張床的情景,腦海里浮現(xiàn)了一幅畫面:“四爺爺一個人住在黑乎乎的房子里,沒得吃,沒人照顧……該多可憐!”

      “到了,快下車!卑职执驍嗔宋业穆(lián)想。咦!這是哪?呼吸著深山里清新的空氣,我打量起了四周:嶄新整潔的大院里,各種物品干凈衛(wèi)生,每個房間擺放得井井有條。院子里有很多老爺爺老奶奶不知道在聊著些什么,一個個笑呵呵的。一陣陣香味傳來,原來是午餐時間到了。哇!好香!是香噴噴的紅燒肉、豆腐和綠油油的青菜……主食是米飯和紅薯粥。豐盛的菜肴正散發(fā)著誘人的`色澤,我都快流口水了!我終于知道了,這里就是我們深山里的敬老院。

      吃過飯,四爺爺就和我們嘮叨開了:“現(xiàn)在條件好了,兒女都很孝順,他們總想把我接到城里住?赡敲锤叩臉欠,馬路上那么多的人和車子,一進(jìn)電梯,我這頭都昏了!整天看看電視,住上幾天我渾身就難受。還是老家舒服!這里山清水秀,還有很多知根知底的同輩人,大家一起說說笑笑,生了病還有專人護(hù)理呢!我住舒服了,兒女才放心!……”

      一陣清風(fēng)吹來,院子里養(yǎng)的蘭花歡快地跳起了優(yōu)美的舞蹈?粗@漫山遍野生機(jī)勃勃的綠色、幢幢高大整潔的排屋、整潔的街道、路上行人的笑顏,我不由的贊嘆道:“新農(nóng)村真美!”

    小學(xué)四年級作文 篇3

      每個人都有自己的興趣和愛好,比如說:有的人喜歡打羽毛球,有的人喜歡打籃球,還有的'人喜歡彈琴。我也不例外,而我最喜歡的是輪滑,這還得從去年說起。

      那天晚上七點,我約了朱偉張、咼凱、伍智巍在我家樓下玩。我和咼凱穿了輪滑鞋,可我還不熟練,總是摔跤。我看見咼凱滑得那么好,就哀求他教我。開始,他怎么也不肯,后來經(jīng)過我那“三寸不爛之舌”的連番“進(jìn)攻”,咼凱終于“繳械投降”啦!

      咼凱其實是一個很有耐心的男孩,他拉著我的手先教我基本動作。慢慢地,我掌握了怎么樣保持平衡,這一來,我很快“出師”了。從此以后,我瘋狂地愛上了輪滑這項運動。每天一放學(xué),我就在院子里滑輪滑,一天天過去了,我進(jìn)步神速,還自創(chuàng)了一些絕招:漂移、單腳滑、雙腳跳躍等等。我為我自己感到驕傲!

      輪滑時,風(fēng)從耳邊掠過,我覺得自己仿佛在與風(fēng)共舞,我陶醉在輪滑的快樂中。

      同學(xué)們,你們是否和我一樣有著自己的興趣和愛好呢?一起來分享分享吧!

    小學(xué)四年級作文 篇4

      好朋友可以是你最熟悉的人,好朋友也可以是你喜歡的動物,好朋友還可以是你最愛讀的那本書……總之,好朋友不僅僅是人,它可以是你喜歡的任何物品。想知道我的好朋友嗎?呵呵,告訴你吧,它就是吉它。說起和吉它做好朋友還有一段故事嘞,我現(xiàn)在就說給你聽。

      在我上三年級的時候,迷上了“中國好聲音”,看著臺上的歌手抱著吉它彈唱,覺得很帥、很酷!爸爸也有一把吉它,休息的時候,他就彈上一曲。我沒事的時候也拿出吉它裝裝樣子。今年,我們新疆的歌手帕爾哈提就是帶著吉它走進(jìn)了決賽,看著他在舞臺上彈著吉它唱歌,我萌發(fā)了學(xué)吉它的想法。我把想法告訴了爸爸、媽媽,沒想到他們非常支持,第二天就帶我去買了一把吉它,在買吉它的時候,媽媽語重心長地對我說:“你既然學(xué),就必須堅持,否則就不學(xué)!”我點點頭。

      第一節(jié)課,我熱情很高,抱著吉它學(xué)得有滋有味,基礎(chǔ)知識很快就會了,老師也夸我掌握的好。回到家里,我的生活變得有趣起來,每天擺弄吉它成了必修功課。第二節(jié)課,老師開始教我彈了,一遍又一遍的音階練習(xí)、一次又一次的輪指練習(xí)……我的手指開始隱隱作痛,胳膊也發(fā)酸,我心里有些不想學(xué)了:太累了!我的動作慢了下來。老師見到我這樣就說:“手疼了吧!如果你想成為一名出色的`吉它手,就不要被這點疼嚇倒。這算什么?老師以前學(xué)的時候,十根手指全腫了,但我沒有放棄,因為我知道堅持就是勝利。人家老婆婆都能把大鐵棒磨成繡花針,你為什么不能堅持把吉它彈好呢?只有用心和吉它交朋友,它才會發(fā)出最美妙的聲音!”聽了老師的話,再想想媽媽說的,對!我要堅持下去!

      以后的學(xué)習(xí)中,我的手指磨破了皮,我依然堅持下來了。就這樣,我和吉它成了一對好朋友。上次班會課,我給大家表演了吉它彈唱,在學(xué)!凹t領(lǐng)巾電視臺”的節(jié)目中還看到我了吶,我感到驕傲,感到自豪,這都是我的好朋友——吉他和我一起努力的結(jié)果。

      珍珠是河蚌忍受砂礫的磨礪孕育而成的;鋼鐵是忍受了烈火的灼燒而練就的!遇事不要心焦,也不要煩惱,勇敢面對,堅持不懈,這就是成功的秘訣。

    小學(xué)四年級作文 篇5

      早上九點,我來到了行知學(xué)苑,剛上課時,尹老師說:“老師有個問題,你們說,上課時有人不舉手,老師能請他嗎?”教室里便沸騰起來了,有的說請他,有的說不請。老師就說:“請他的同學(xué)在手心上打鉤,相反的'同學(xué)打叉。打鉤的坐在左邊,打叉的坐在右邊。”

      排好了隊,尹老師一看人數(shù),有很大的懸殊,已方(正方)有10人,彼方(反方)只有3人,老師忙在黑板上寫了句:真理總在少數(shù)人手里。彼方信心大增,每人舉著雙手力博,我們也奮力一博。

      辯著辯著,空氣中添了幾絲火藥味,隔壁朱老師帶著他們的數(shù)學(xué)班逃到了遠(yuǎn)一點的六號教室去了。我們這里可像極了美國的南北戰(zhàn)爭?晌业氖謪s像掛了鐵似的,舉不起來,我們馬上就要吵起來了,尹老師說:“辯論會到此結(jié)束,請回到坐位上去。”“不行,我方還有理由!”田野一邊說一邊舉著兩只小手!拔曳揭灿幸庖姲!”

      尹老師說:“今天辯論賽公說公有理,婆說婆有理。雙方各有千秋,不分上下!庇谑牵覀冎坏媒Y(jié)束了辯論。

    小學(xué)四年級作文 篇6

      一天早上,我剛起床,只聽“吱吱”的幾聲,我想:這大概應(yīng)該是老鼠的叫聲吧。于是,我便提起了百倍精神,拿起捉鼠籠,放在老鼠經(jīng)常出沒的`地方。我躲在一個墻角偷偷觀察,等了差不多一個小時,連個老鼠的影子都沒有,第一次失敗。

      老鼠有這么聰明?我再試一次,我拿一個老鼠夾和餅干,照原樣也放在那里,我又躲了起來。誰知,不到5分鐘,老鼠傳來了聲音,我欣喜地跑過去一看,老鼠夾沒夾到東西,餅干卻被老鼠偷走了,我氣急敗壞。第二次失敗。

      我只好放出絕招,把自己辛辛苦苦攢的一百元錢,買了一只小貓。我把小貓放到院子里,小貓似乎察覺到了什么,便跑進(jìn)了我的房間,我也隨著小貓進(jìn)了房間。小貓“喵喵”地叫了幾聲,好像叫我放點食物,我又放了點餅干,小貓就躲在門后面目不轉(zhuǎn)睛地看著。不一會兒,便傳來了“吱吱”的叫聲,老鼠像小偷一樣偷偷的探出頭,以為很安全的,老鼠剛碰到餅干,小貓后腿一蹬地,飛撲上去,果然,防不勝防,老鼠被小貓咬死了。

      我心中的大石頭總算落了下來,萬物都有萬物的克星。

    小學(xué)四年級作文 篇7

    親愛的懶羊羊:

      你好!

      最近過得還開心嗎?自從我在《喜羊羊與灰太狼》的動畫片中認(rèn)識了你,我就像著了魔似的愛上了你!我去書店大量地購買你的漫畫,還在電腦上下載了你的動畫!

      知道為什么嗎?你瞧,你的頭上有一個像大便形狀的東西,脖子上還總掛著一樣換色的東西。你唱歌時候的表情實在是太可愛了,眼睛一閉,嘴巴一張,那么投入,那么夸張,逗死人了!

      有一天,我特意用橡皮泥捏成了你頭上的那個東西,然后放在頭頂,又把手電筒舉到嘴邊,當(dāng)做麥克風(fēng),學(xué)你做出唱歌陶醉的樣子。這時我就是懶羊羊了,嘻嘻!

      懶羊羊啊,知道嗎?我太喜歡你了,你總是快快樂樂的,一點煩惱都沒有,所以每當(dāng)我孤獨寂寞的`時候,只要一想起你,就會變得佷開心,你都成了我的開心果了。

      記得有一次,爸爸媽媽都去上班了,只有我獨自在家,恰巧這時還停電了,不能看電視;看書吧,房間又太暗,只有坐在那空想。忽然想到了你,我開心地笑出聲來。我感覺你仿佛來到了我身邊,向我做著滑稽的動作,還有唱歌時的表情,我再也不無聊了,再也不害怕了。謝謝你的陪伴,懶羊羊!

      祝你越來越可愛,永遠(yuǎn)開心快樂!

      你最忠誠的小粉絲:鄭鑫雨

      5月23日

    小學(xué)四年級作文 篇8

      那個暑假是我記憶里最漫長的暑假,我一天一天地數(shù)著沒有秦老師的日子,終于掘到了開學(xué)的那一天。那天剛下過雨,我穿上了最漂亮的裙子,怕被泥水弄臟,走路小心翼翼。終于,我壓抑著興奮,矜持地走進(jìn)教室,迎面看見的卻是一位陌生的老師。我本能地感覺到了一種恐慌,急切地問他,“秦老師呢?”

      “哦,他調(diào)走了!

      “調(diào)到哪里了!

      也許是我的急迫的語氣觸動了他哪一根敏感的神經(jīng),他抬起頭,刻薄地說:“怎 么,他調(diào)到哪里去沒有事先給你匯報過嗎?”

      同學(xué)們哄地一聲笑起來。我跑出教室,哭得天昏地暗。我可以不在乎新老師的諷刺,可以不在乎同學(xué)們的嘲笑,但是我不能接受秦老師的不辭而別。我在學(xué)校里狂亂地走著。合歡樹的花期剛過,泥水里亂紛紛的都是小羽毛一樣的粉紅色花朵凄艷之極。這一幕深深地印在了我的心里,以至于當(dāng)我考上高中第一次讀席慕容的《一棵開花的樹》,讀到“而當(dāng)你終于無視地走過;在你身后落了一地的;朋友啊;那不是花瓣;是我凋零的`心”的時候,我忍不住在課堂上放聲大哭。

      某個花正好、月正圓的夜里,忽然想起了那熟悉的不能再熟悉的號碼。我猶豫著拿起了手機(jī),一陣難捱的沉寂之后,聽筒里傳來了一個機(jī)械的聲音:“您撥打的號碼是空號……”

      心,突然放松下來,像一只斷了線的風(fēng)箏,在風(fēng)里向著云飛去,帶著一絲掙脫后的欣喜,也帶著幾許無根的失落。

      此后,在很多寂寞的夜里,當(dāng)那個少女的夢從記憶中浮現(xiàn)出來的時候,我就執(zhí)著地?fù)艽蚰莻空號,在空洞的機(jī)械的聲音里一任淚水濡濕我的枕巾……

    小學(xué)四年級作文 篇9

      剛剛獲得博士學(xué)位的我,坐上了豪華的“快樂汽車”,你知道這汽車是誰發(fā)明的嗎?哈哈,告訴你吧!這汽車是本人發(fā)明的,作文 快樂汽車。既然是本人發(fā)明的,那就讓我親自為你介紹一下吧!

      快樂汽車?yán)锩嬗兄S多許多的功能,先讓我為你介紹最吸引人的是它那豪華美麗的車廂,在里面舒服的簡直無法用言語來形容。坐在車廂里,如果你的肚子餓了,那么你只要按一下右邊的紅色按鈕,小學(xué)四年級作文《作文 快樂汽車》。那么它會自動為你擺出一張餐桌,上面有著豐富的大餐;如果你想睡覺了,你又只需要按一下右邊的黃色按鈕,便會有一張舒舒服服的大床映入你的眼簾,再一看,自己已經(jīng)睡在了這張大床上,當(dāng)然,這張大床上的`東西和家里的一模一樣,簡直就是從家里搬過來的一樣;還有,如果你覺得你坐在車上暈車的話,那么你又只需要按一下左邊的白色按鈕,那么會出現(xiàn)一陣讓你覺得不暈車的風(fēng),而這種風(fēng)只要是暈車的人就都會感受到……

      聽了我的介紹,你動心了嗎?放心,并不是只有這幾個功能,還有很多很多,因為時間關(guān)系,我就不多說了。如果動心了,不如和我一起來坐一下過個癮吧!

    小學(xué)四年級作文 篇10

      炎熱的下午,大地似乎快要融化了。我熱得坐在沙發(fā)上懶得連動也不動,而寶寶則在熱得像烤箱一樣熱的客廳里繞圈圈。我想:寶寶不會悶嗎?更不會覺得熱嗎?

      隨后,我懶洋洋地站了起來,跳了韓國無“嗦力,嗦力,嗦力!”我雙手摩擦著,然后又把腳抬起來。寶寶喜歡動作大的舞蹈,所以我故意把腳抬得高高的'。每當(dāng)他看到這一幕時,都會大大聲“咯,咯,咯”地笑。

      沒想到,他也和氣雙手,隨著我的舞蹈配合掌聲,好是快樂。薄薄的樣子可愛,十分吸引人陪他一塊兒玩。突然,可愛的寶寶竟然爬上高高的沙發(fā)上,站了起來,小小的身體差點失去平衡,嚇得我魂飛魄散。他每當(dāng)一舉起腳時,都會叫一聲“啊!”,他的一舉一動,使我笑得合不攏嘴,我常常都會糾正寶寶。是向內(nèi)抬,不是往外抬,但是他還小,仍然不明白我在對他說些什么。

      這是,姐姐從后廳走來,我說:“腳腳呢?”語畢,寶寶立刻找個地方支撐著,把腳抬起來,然后自個兒在那里傻笑。姐姐看了首先是笑,接著便說:“向購銷變死的,不要亂腳壞他!”

      “那你為甚笑呀?”

      “……!苯憬銦o語

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