小學(xué)四年級(jí)作文[經(jīng)典7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　自從小木偶有了表情，它的生活發(fā)生了很大的改變。它能和別人分享快樂，也能對(duì)別人表示同情和關(guān)心了。所以人們?cè)絹碓较矚g它了。

　　一天，小木偶又碰到了小紅狐，原來它是來道歉的�！皩�(duì)不起，前包，請(qǐng)?jiān)�諒我。�?dāng)時(shí)我動(dòng)了偷得念頭，現(xiàn)在還給你。我們交個(gè)朋友吧！”“好啊。”小木偶高興的說道。于是，他倆成了好朋友。小木偶天天和小紅狐玩，覺得很開心。

　　這一天，小木偶去拜訪了一位老奶奶。由于頸椎病，他生活的.很苦。小木偶一到，她就向它訴苦：“我沒有孩子，還患了頸椎病，我很傷心。”說完，就哭了。小木偶很同情她，平日的笑臉已經(jīng)快變成難過的哭臉了。小木偶邊給老奶奶按摩頸椎邊安慰他：“別哭了，別哭了。如果不快樂，什么事在眼里都是灰色的。只要快樂，就沒有什么可傷心的�！崩夏棠逃X得小木偶說的有道理，就答應(yīng)它，從今以后都要做

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　整天廢寢忘食的在書的海洋里遨游，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)書本有許多缺陷，給人們閱讀帶來了許多不便，所以我便想發(fā)明一種新型的書籍。

　　這種書的名字叫《包羅萬象》。它的外表并不吸引人，跟傳統(tǒng)的書籍沒什么兩樣。但你不要小看它，它上知天文，下知地理，古今之外無所不知。不信？咱們一起去看一看！

　　首先，我們一起打開第一頁，上面羅列著書本上的所有程序，只要點(diǎn)一下知識(shí)欄，書本就會(huì)發(fā)一陣陣悅耳的聲音：“歡迎你來到這個(gè)知識(shí)的世界，你想了解哪方面的知識(shí)呢？請(qǐng)選擇�！苯又鴷�本上出現(xiàn)了一份列表，上面有中國(guó)歷史、世界風(fēng)俗、成語故事、智力大全、唐詩三百首等。用手指點(diǎn)一下成語故事欄，它便開始講一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生的故事。當(dāng)講到《程門立雪》時(shí)，書上便呈現(xiàn)出一幅大雪紛飛的畫面，里面有兩位學(xué)者冒著大雪畢恭畢敬站在老師的門前求學(xué)，等待解惑。

　　更神奇的是，當(dāng)你看到入迷忘記吃飯的`時(shí)間的時(shí)候，新型書就會(huì)提醒你：“主人，該吃飯了，先去吃飯吧，等會(huì)在來讀！”說完它就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉畫面。當(dāng)你挑燈夜讀時(shí)，新型書就會(huì)提醒你：“夜深了，該休息了，明天在看吧！”如果你想學(xué)英語，只要按一下“英漢轉(zhuǎn)換”。書本就能把漢語轉(zhuǎn)換成英語，同時(shí)發(fā)出讀音。

　　這本書不但使我們的學(xué)習(xí)變得輕松，而且使我們的生活更加豐富多彩。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。但地球上可用的資源在逐漸減少。經(jīng)科學(xué)家考察發(fā)現(xiàn)地球上的可使用資源僅可供人類使用50年了！

　　其實(shí)，“罪魁禍?zhǔn)住辈皇莿e人，而是我們?nèi)祟愖约骸，F(xiàn)在，我們的用電量實(shí)在太厲害了，又是空調(diào)又是電腦，其次還有電視，你們說說，我們用電量高不高？在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的.耗用速度，全球的煤將在幾百年后年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無法吧任何煤留給我們的后代。

　　現(xiàn)在我們只有一個(gè)辦法，那就是—節(jié)約用電�，F(xiàn)在，我們打個(gè)比方，如果我們每人節(jié)約用電10度，不，哪怕只是1度，全國(guó)人民加起來，那就不是1度2度的事了，一天就是13億度了。1度電別看它少，它可以煉鋼40千克，灌溉農(nóng)田1個(gè)小時(shí)，還可以讓40支光的電燈亮上一天多。然而，我們夏天開空調(diào)，一下子就會(huì)用去4到5度電，那么你改用電扇它所用的電比空調(diào)的1/8還不到。朋友，你說我們不論是為國(guó)，還是為家都應(yīng)該節(jié)約用電吧！

　　讓節(jié)約下來的電用到更多更應(yīng)該用電的地方去，做更多更需要做的事情吧！

　　來吧，讓我們一起手拉手節(jié)約用電，為環(huán)保做出貢獻(xiàn)吧！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　你問我什么是幸福，那我就告訴你，幸福就給于、幸福就是幫助、幸福就是奉獻(xiàn)、幸福就是快樂、幸福就是和平……只要你做出奉獻(xiàn)、只要你能給予、只要你能熱心幫助他人……這對(duì)于別人、對(duì)于自己、也是一種幸福，

　　幸福是什么作文。

　　下面，我給大家說兩個(gè)故事。

　　很久以前，有一個(gè)大地圭（他家里十分的富有，專門欺負(fù)那些貧窮的人們，人稱他為大惡霸）。他有一個(gè)兒子，從來不學(xué)習(xí)，沒有文化，沒有教養(yǎng)，整天吃、喝、玩、樂，天天都要用家里好多錢，都怪他父母把他溺愛慣了。

　　許久以后，他的父親死了，留下來給他的.，只是用完以后家里僅有的剩下的錢。

　　兒子還有想到過要停止用錢，他還在大量大量的用錢，幾天后錢用光了，孩子沒有文化，不能出去工作，掙不到錢，最后，變成了乞丐，沿街乞討，后來餓死在了街頭。

　　朋友們，你們說，這個(gè)孩子快樂嗎？這并不是父母給予他的那一種幸福，

　　從前，有一個(gè)鞋匠，他有九個(gè)兒子，他的兒子們整天就知道吃喝玩樂，沒有一個(gè)主動(dòng)跟他學(xué)藝，鞋匠家后院有一片園，每年都結(jié)出又甜又大的葡萄，可是今年，果園里一顆葡萄也沒有。

　　有一天，鞋匠突然病危了，他把兒子喊到身邊，對(duì)他們說：“我知道我的時(shí)間不長(zhǎng)了，但是，你們一個(gè)個(gè)都沒有一點(diǎn)兒本事，你們?cè)趺崔k��？”老鞋匠長(zhǎng)嘆了一口氣，想了一會(huì)，眉毛一變，又對(duì)他的九個(gè)兒子說：“我補(bǔ)了一輩子的鞋子，攢了一點(diǎn)錢，埋在了葡萄園里，誰找到了就歸誰�！闭f完就閉上了眼睛。

　　九個(gè)兒子立刻到后花園里拿著鋤頭就開始翻啊翻啊，過了三年，整個(gè)葡萄園都快被他們翻遍了，可是父親說的錢沒有找到，到是葡萄園結(jié)出了又甜又大的葡萄，九個(gè)孩子這才明白，父親給他們的財(cái)富是什么。

　　朋友們，你們知道為什么葡萄園又會(huì)結(jié)出葡萄嗎？告訴你吧，葡萄園里的土被九個(gè)兒子翻了又翻，土地肯定很肥沃，當(dāng)然會(huì)結(jié)出又甜又大的葡萄啦！

　　我覺得這個(gè)鞋匠讓孩子們知道了什么是幸福，只有給予熱心幫助他人、奉獻(xiàn)……這就是真正的幸福。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在綿陽，它是中國(guó)唯一的一座科技城，是全國(guó)首批人類宜居城市，不僅有聞名全國(guó)的長(zhǎng)虹，還有震驚世界的原子彈誕生地。綿陽的環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭.......

　　現(xiàn)在讓我先來給你說說我們綿陽的母親河——安昌江。

　　清晨，我站在安昌河堤上，涼涼的春風(fēng)溫柔的撫摸著我的臉，金燦燦的陽光照耀著我。江水緩緩的流動(dòng)，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，宛如一條晶瑩剔透的長(zhǎng)龍。清澈見底的河水倒映著對(duì)岸一座座高聳的樓房。時(shí)常會(huì)有一些白鷺輕輕地掠過河面。在河邊的草坪上偶爾會(huì)出現(xiàn)一些釣魚的老人，擺著密密麻麻的魚竿。等待魚兒上鉤，在這些老人的映襯下，河邊的柳樹顯得格外動(dòng)人，微風(fēng)輕輕一吹，它的便飛來飛去，像一位美麗的少女在翩翩起舞。風(fēng)一吹小草，小草便扭動(dòng)綠色的腰肢，像在跳一支優(yōu)美的舞曲。這就是美麗的安昌江。

　　除了寧靜的安昌江，還有一個(gè)讓你會(huì)玩得非常愉快的地方，那就是“人民公園”。走進(jìn)大門，就會(huì)看到一圈又一圈的五顏六色的菊花，呈“圓錐形”展現(xiàn)在你的眼前。這些菊花千姿百態(tài)，形狀各異。它們有的爭(zhēng)奇斗艷，有的`婀娜多姿，還有的一枝獨(dú)秀。再往前面走，就是一個(gè)小小的噴泉池，到了晚上，里面的燈就會(huì)發(fā)出亮光，水就會(huì)被照得五顏六色的。在它噴水時(shí)，里面的水會(huì)向一周噴出，像一個(gè)個(gè)彩色精靈翩翩起舞。

　　每天清晨，有一些老人會(huì)齊聚在紀(jì)念鄧稼先的廣場(chǎng)上跳舞，有的跳自由舞。有的跳拉丁舞，還有的跳恰恰舞。在廣場(chǎng)上還有些老人在打太極球、羽毛球，清晨顯得格外和諧。

　　人民公園里還有一個(gè)地方，那是孩子們的天堂，在那里有很多的游樂設(shè)施，可以供孩子們玩耍。在游樂場(chǎng)里時(shí)常會(huì)聽見一聲又一聲的尖叫，那是在摩天w輪上的人們發(fā)出的。除了摩天輪，游樂場(chǎng)里還有許多刺激的游戲，例如：翻滾列車，滑行龍等等。

　　綿陽是一個(gè)美麗繁榮的城市，歡迎大家來美麗的綿陽旅游。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，我愛美麗的綿陽。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　今天，我和爸爸媽媽一起堆了一個(gè)可愛的小雪人。

　　我和媽媽先做了兩個(gè)雪球，沒人拿一個(gè)雪球在地上滾呀滾，滾了半天也不是很大，爸爸說：“顏顏，你那塊石頭包在雪里滾會(huì)更快的�！蔽艺伊艘粔K石頭，可進(jìn)度還是很慢，爸爸說是因?yàn)檠┨�干了。于是媽媽出了個(gè)主意：把石頭雪球放在井蓋上，給它上面裹雪做成一個(gè)身子。于是，我和爸爸拿著樹枝掃雪，媽媽負(fù)責(zé)把雪裹上去，很快身子做好了，我們把原先滾好的雪球放上去當(dāng)頭，找來紅果果給雪人當(dāng)眼睛，松樹枝當(dāng)手，挖了一個(gè)上翹的.嘴巴，完成了！它可可愛了！我真喜歡我的小雪人。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　我的學(xué)校是位于嵩山腳下的登封市崇高路小學(xué)，這是一個(gè)美麗的花園式小學(xué)，更是一個(gè)充滿朝氣、充滿智慧的小學(xué)，小學(xué)的每一個(gè)角落都充滿了文明氣息。

　　早晨，踏進(jìn)校園，映入眼簾的便是鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。向前繼續(xù)走，高大的崇高石，鮮紅的崇高兩個(gè)大字，讓你記憶深刻。再向左邊走，黃色的柵欄兩旁有著五顏六色的讀書漂流框，旁邊坐的全是讀書的學(xué)生。

　　移步向前我們來到了教學(xué)樓，聽到的全是朗朗的讀書聲，沒有一點(diǎn)雜聲，樓道的最下方有一個(gè)玻璃房，這是我們的圖書室，這里跟外邊一點(diǎn)也不一樣，里邊很安靜，連一根針掉的聲音也可以聽得到，上課前和放學(xué)后這里是同學(xué)們讀書的地方。來到了教室，同學(xué)們禮貌地向老師問好，同桌之間也會(huì)互道一聲：“早上好�！泵篮玫囊惶炀瓦@樣開始了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，同學(xué)們像火箭似的跑了出去，有人玩跨大步，還有的在玩全員加速中。有的.在玩走欄桿，從來沒人在樓梯間，路道上，打打鬧鬧。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們走回自己的座位上，等著老師的到來，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們立馬站起來，說了一聲：“老師好”。老師說：“同學(xué)們好，今天我們來用一件特殊的工具，它對(duì)你們的幫助很大。”同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，老師接著一個(gè)個(gè)點(diǎn)名，點(diǎn)到名的人，紛紛跑上講臺(tái)領(lǐng)一個(gè)小卡片回來了，老師終于點(diǎn)到我的名字了，領(lǐng)回來了一個(gè)“優(yōu)教通”電子答題卡�！耙院罄蠋煏�(huì)在網(wǎng)上給同學(xué)們出作業(yè)題，同學(xué)們可以在電子卡上答題了，看誰答得又快又準(zhǔn)，我們期末來個(gè)評(píng)比好不好？”，“好！”同學(xué)們?cè)铰犜狡饎拧?/p>

　　這就是我們的智慧校園，給我們知識(shí)，教我們做人的殿堂。

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