四年級(jí)的作文匯總（5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
在成長(zhǎng)的道路上，難免有幾次嘗試，有可能成功，也有可能失敗。我也經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次的嘗試，那一次，讓我現(xiàn)在還記憶猶新，那是一次勇敢的嘗試。
今年五月，我參加了一個(gè)關(guān)于演講的比賽。在學(xué)校里，我經(jīng)常主持節(jié)目，對(duì)于主持節(jié)目我自信滿滿，但對(duì)于演講而言，我并不熟悉。雖然我外表看上去鎮(zhèn)定自若，但是我的內(nèi)心格外緊張。萬(wàn)一，我精心準(zhǔn)備的演講忘詞了怎么辦；萬(wàn)一，我“吃”字了怎么辦；萬(wàn)一，我后鼻音沒說清楚怎么辦……算了，不去想那么多了，只要我準(zhǔn)備充分，勇敢地邁出這一步就可以了。
終于迎來了《小小演說家》的.初賽，我是第11號(hào)選手，在臺(tái)下，我用手塞住耳朵，踱著步，背誦著我要演講的內(nèi)容，我知道只有內(nèi)容熟記于心，才能消除我的緊張。我站在后臺(tái)，看著前面的選手表現(xiàn)得都很出色，一股莫名的緊張感又油然而生�！跋旅�，有請(qǐng)11號(hào)選手上場(chǎng)，大家掌聲歡迎�！敝鞒秩苏f道。我深呼了一口氣，抬頭挺胸地走上了舞臺(tái)，默默地對(duì)自己說：“加油，你一定可以的！”我微笑著開始了自己的演講，我想：不要緊張，不要緊張，把觀眾當(dāng)成一顆顆大白菜。慢慢的，我沉浸在自己的演講中，順利地演說完了，這時(shí)候，臺(tái)下響起了陣陣掌聲。
就這樣，我順利的進(jìn)入了復(fù)賽，又進(jìn)入了決賽，并在決賽中獲得了第五名的好成績(jī)。雖然我沒有獲得前三名，但是再參加類似的比賽，我就更加有經(jīng)驗(yàn)了。
人生中有那么多次嘗試，只要你邁出勇敢的那一步，只要你勇敢地去嘗試，那么你離成功的道路就不遠(yuǎn)了。我想，這就是勇敢的嘗試所帶給我成長(zhǎng)的收獲，今天的我比昨天的我更加優(yōu)秀，今天的我比昨天的我更加自信！
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想做歌星，掙更多的錢；有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，挽救更多人的生命；而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名研究動(dòng)物的`科學(xué)家。你知道為什么嗎？
去年春天時(shí)，媽媽從森林公園給我買回來一只可愛的小兔子：紅紅的眼睛如兩顆紅寶石，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵豎起來，厚厚的毛好像我們冬天蓋的毛毯，顏色像雪一樣白。
我把它放在一個(gè)紙箱里，每天放學(xué)回家后，我就會(huì)從菜地里薅一些草回來喂它，當(dāng)它看到我拿著草回來時(shí)，總會(huì)像迎接朋友一樣，在箱子里歡蹦亂跳，我也總是會(huì)給它說聲“你好”，就像一對(duì)親密的好朋友。
不知為什么，突然有一天，我像往常一樣，給它帶了一些鮮嫩的草回去，但進(jìn)家之后發(fā)現(xiàn)，它臥在紙箱里，一動(dòng)不動(dòng)，走進(jìn)之后，才發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)死了。我心情非常的難過，不敢相信自己的眼睛。我忍著傷心，把它埋在了爸爸的菜地里，希望它在地下不會(huì)挨餓。
后來，我去問了當(dāng)動(dòng)物醫(yī)生的叔叔才明白，是由于我讓它吃了帶露水的草，吃后會(huì)腹瀉，以至于死去。如果我是一個(gè)動(dòng)物學(xué)家的話，肯定不會(huì)犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。從那之后，我就努力的學(xué)習(xí)，去當(dāng)一名研究動(dòng)物的科學(xué)家，去保護(hù)那些可愛的小動(dòng)物。
這就是我的夢(mèng)想，我希望有一天它會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
四年級(jí)的作文 篇3
我吃過晚飯出去散步。突然，我發(fā)現(xiàn)一些螞蟻排著整齊的隊(duì)伍在臺(tái)階上爬著。簡(jiǎn)直比國(guó)慶閱兵還要整齊！我不由得暗暗敬佩他們。
我跑回家，拿了一點(diǎn)面包放在他們隊(duì)伍中間，沒想到隊(duì)伍頓時(shí)亂了：排頭的跑到隊(duì)伍中間，隊(duì)尾的跑到前面去了。這時(shí)我才明白我做了什么。對(duì)我來說小小的面包，對(duì)螞蟻來說無(wú)疑是重磅炸彈。
“對(duì)不起！對(duì)不起！”我一邊幫他們把面包拿開一邊道歉。
誰(shuí)知道他們不到一分鐘就重新排好隊(duì)，雄赳赳氣昂昂地向前走著，很快回了洞。不一會(huì)兒，他們叫出了很多同伴，來到我放的.面包處，把面包抬回洞里。
螞蟻怎樣和同伴交流的，使他們的同伴知道了消息？
我回家查了查資料才知道，原來螞蟻的頭上有一對(duì)觸角，他們的語(yǔ)言就是通過觸角來傳遞的，螞蟻們碰一碰對(duì)方的觸角，就等于人在說話。
人類要是也能不說話就知道對(duì)方想表達(dá)什么多好！我又進(jìn)入了想象世界……于是我想發(fā)明一種眼鏡。這種眼鏡能看透別人內(nèi)心在想什么？能讓老師明白學(xué)生的內(nèi)心，更神奇的是，看書時(shí)只看作者的名字 ，書的內(nèi)容就通過眼鏡進(jìn)入大腦了！讓學(xué)習(xí)的人輕松愉快。
我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定發(fā)明出這種眼鏡！
四年級(jí)的作文 篇4
上個(gè)星期五晚上，我們家里來了個(gè)可愛的小弟弟。
小弟弟長(zhǎng)得肥肥的，胖胖的，大概有一歲多，走路走得挺穩(wěn)的，媽媽說：金奕霖小時(shí)候還沒走得這么好呢！小弟弟的媽媽說：他現(xiàn)在會(huì)用筷子自己吃飯，有很多飯好吃呢！媽媽又說：金奕霖小時(shí)候只會(huì)吃粥不會(huì)吃飯呢！我聽到筷子大吃一驚，這么小的'一歲多的孩子竟然會(huì)用筷子吃飯，我無(wú)法想象。
小弟弟挺喜歡我的，一見到我就要從他媽媽的懷抱里下來，要來抱住我。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)害羞，就圍著一把椅子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，躲避小弟弟來抱我，小弟弟也不罷休，跟著我一起轉(zhuǎn)，一定要抓住我。忽然，媽媽叫住我，說：金奕霖，立定，大方點(diǎn)。我立刻停下來，小弟弟一把抓住我，想讓我抱，我抱起小弟弟，真重��！一眨眼的功夫，小弟弟就得回家了，我真想能和小弟弟再次見面啊!
四年級(jí)的作文 篇5
秋天的景色五彩繽紛。在秋天，我們會(huì)有：植物的舞會(huì)、人們的豐收......讓我們走進(jìn)秋天,感受它的美,聆聽它的聲音吧!
瞧!楓樹林里鋪上了五顏六色的地毯，楓葉姑娘、楓葉先生也都換上了火紅的紗裙和杏黃色的禮服，這時(shí)，它們也不再像以前那樣嬉哈打鬧，都靜靜地等侯秋姑姑的到來。
秋姑娘穿著一條花裙子來了，她還帶了幾位音樂家——秋風(fēng)、秋雨。
“呼、呼�！彪S著秋風(fēng)的`奏鳴曲，秋雨也彈起了優(yōu)美的舞曲：“滴答、滴答�！�
楓葉們翩翩起舞，一會(huì)兒翻跟頭，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒像蝴蝶似的飛來飛去，漂亮極了！
“我們漂亮吧！”一位驕傲的楓葉姑娘對(duì)楓樹林旁邊的稻田說。
稻子們很羨慕楓葉們，也把金黃的舞裙和禮服穿上，“你們一起來吧！”稻子對(duì)高粱說，就這樣，一個(gè)傳一個(gè)，大家都一起跳舞，像五顏六色的海洋。
“唰、唰”咦？什么聲音？不是秋風(fēng)也不是秋雨。呀！是農(nóng)民伯伯，他們也來了，奏起了豐收的歌曲，歡迎秋姑娘呢！
秋天，一個(gè)聲音美妙的季節(jié)。
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