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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-10-10 12:04:21 四年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇【熱】

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇【熱】

    四年級(jí)的作文 篇1

      我的老爸個(gè)子不高、大概1米67吧;有著瓜子臉和刺猬般的黑頭發(fā),眼睛小小的、但卻炯炯有神,高高的鼻梁、紅潤(rùn)的`嘴唇,嘴角旁還有個(gè)不大而黑的痣,他常穿著襯衫,有空時(shí)還喜歡拿著iphone6plus打“卡通農(nóng)場(chǎng)”。

      老爸平時(shí)挺嚴(yán)肅的,我一直覺(jué)得他整天忙工作,很少關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活,有時(shí)我真想變成他的“客戶”。直到那天,我才真實(shí)感受到:原來(lái)我誤解了老爸……

      記得那是一個(gè)星期一的清晨,天空陰沉沉的、烏云密布、緊接著下起了滂沱大雨,幾乎沒(méi)有要停的意思,我一下子感覺(jué)心情也不好了。一看表6:50了,我趕緊起床,洗漱完畢,本來(lái)以為下這么大雨老爸肯定會(huì)開(kāi)車(chē)送我的,誰(shuí)想天有不測(cè)風(fēng)云,“我的車(chē)出了點(diǎn)故障、我要用自行車(chē)送你了,趕緊吃早飯!”老爸焦急地說(shuō)!鞍?”我瞪大眼睛,我家離學(xué)校還挺遠(yuǎn)的,這下肯定要遲到了,我哪里還吃得下,隨手抓了一塊切片面包,趕緊背起“炸彈包”出門(mén)了。

      路上雨停了,我的肚子“咕咕”地不停叫著,老爸似乎聽(tīng)見(jiàn)了,連忙關(guān)切地問(wèn)我:“餓嗎?”我有些遲疑,吞吞吐吐地說(shuō):“還……好……”老爸一下子就看穿了我的心思。他急切地看了看手表,迅速地把車(chē)騎到一家包子店,快速地爬上樓、買(mǎi)了兩個(gè)包子,遞到我手中。我拿著熱騰騰的包子,心想:原來(lái)我的老爸也是很細(xì)心、很有愛(ài)的。

      頓時(shí)我心里暖和和的,也許以前是因?yàn)樗ぷ魈α、才沒(méi)時(shí)間陪我。這時(shí),老天又來(lái)湊熱鬧,又下起了雨。老爸弓著背,又加快了速度,并不時(shí)地看看手表,緊張地說(shuō):”千萬(wàn)不能讓我家寶貝女兒遲到呀……”終于到了校門(mén)口,老爸氣喘吁吁地看著表說(shuō):“還剩5分鐘!”他這才吁了一口氣,露出了笑容。這時(shí)他的褲子從膝蓋往下已經(jīng)被雨水打得濕透了,在往下滴水。為了趕時(shí)間,我趕進(jìn)沖進(jìn)校門(mén),連招呼也沒(méi)來(lái)得及跟老爸打,就在樓梯拐彎口,我一回頭,看到老爸還站著校門(mén)口的雨中……

      這次我終于感受到了老爸的愛(ài)。

    四年級(jí)的作文 篇2

      自從狐貍借著老虎的威風(fēng)嚇走了百獸之后,老虎就對(duì)狐貍言聽(tīng)計(jì)從,它當(dāng)做神一樣看待,每天幫著狐貍捕食。就這樣,狐貍借著老虎的威風(fēng)干了不少壞事兒。

      不久后,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)百獸并不是怕狐貍是害怕自己。這下他可生氣極了,便怒氣沖沖地來(lái)到了狐貍的洞口,大聲呼喊:“你這個(gè)狡猾的狐貍,快點(diǎn)兒給我出來(lái)。”狐貍還沉浸在不勞而獲的喜悅中,不知道老虎已經(jīng)知道了真相。因?yàn)槔匣⒈凰褪澄飦?lái)了,就高興興的跑出洞來(lái)。老虎一看見(jiàn)狐貍出來(lái)了點(diǎn)非常氣憤地說(shuō):“你個(gè)狡猾的小狐貍”,競(jìng)敢欺騙本大王,我不吃了你。說(shuō)著便張開(kāi)血盆大口,狐貍撲了過(guò)去。只狐貍眼疾手快,嗖的一聲,鉆進(jìn)了樹(shù)林里不見(jiàn)了。老虎氣得嗷嗷大叫站在原地直跺腳。一天,老虎在叢林里散步正好撞見(jiàn)了迎面而來(lái),正在捕食的`狐貍。立即眼冒金光,“這次你可逃不掉了”,看我不吃了你解我心頭之恨。狐貍一下子慌了,心想怎么辦呢?看來(lái)這次真的要死于虎口了。我得趕快想辦法才行,看狐貍賊溜溜的眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)。腦子里立刻就有了鬼點(diǎn)子。你是連忙低頭哈腰,對(duì)老虎說(shuō):“大王,您走了這么久,想必你也餓了”。剛剛我經(jīng)過(guò)那邊有一頭死牛。不如您老先去飽餐一頓,回來(lái)收拾我也不遲,反正我早晚也逃不出您的。正好我家里還有瓶葡萄酒,拿來(lái)給您嘗嘗。這回老虎哪能輕易地相信狐貍的鬼話。猶豫了好一會(huì)兒,但是最終還是盡不住狐貍的花言巧語(yǔ),便又向著狐貍指的方向去找那種死牛了?伤麃(lái)來(lái)回回走了好多遍,找了很多地方。一根牛毛也沒(méi)找到,這時(shí)發(fā)現(xiàn)自己又上了狐貍的當(dāng)。趕快掉頭回去追趕狐貍,狡猾的狐貍哪里會(huì)乖乖在那等著它,早已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

      這個(gè)糊涂得虎大王大王,就這樣得狐貍連被狡猾得狐貍騙兩次。

    四年級(jí)的作文 篇3

      轉(zhuǎn)眼間,又到了焦麥炸豆的季節(jié),在通往田地的路上,一輛輛三輪車(chē)、四輪車(chē)嗵嗵地呼嘯而過(guò)。此時(shí)此刻,微微駝背的父親所拉的那輛破舊的平板車(chē)就顯得格外刺眼。

      村外有一片地處低洼的地,村里按人口數(shù)分給了家戶,我們家大概分了一分多一點(diǎn),由于面積較少,大型收割機(jī)是不屑于這點(diǎn)活的,再加上地勢(shì)較低,姐姐家里的三輪車(chē)又開(kāi)不進(jìn)去,此時(shí)此刻,這輛平板車(chē)就派上了用場(chǎng)。

      在我童年的記憶中,務(wù)農(nóng)的父親就始終與平板車(chē)相伴,那時(shí)候,機(jī)動(dòng)車(chē)輛還比較少,幾乎每家每戶都有這樣一輛木頭打的平板車(chē),到了農(nóng)忙的季節(jié),平板車(chē)可幫了家里的大忙,無(wú)論是往家里拉麥子、玉米、花生還是往地里運(yùn)豬圈中的土雜糞,都是依靠平板車(chē)。后來(lái),原來(lái)的那輛由于年久失修,不能夠再用了,父親又讓村里做木工活的師傅打了一輛,一直用到了現(xiàn)在。

      從初中到師范,我每學(xué)期的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都是家里一筆不小的開(kāi)銷(xiāo),賣(mài)糧食的錢(qián)幾乎就成了家里的.唯一經(jīng)濟(jì)來(lái)源,所以對(duì)于這輛略有些破舊、與時(shí)代有些格格不入的平板車(chē),我的心中充滿了感謝。小時(shí)候的我,常常跟著父親去地里玩,父親也常常用這輛平板車(chē)?yán),坐在平板?chē)上,想著到地里能夠捉蝴蝶、追蜻蜓、逮螞蚱,我都會(huì)興奮地在車(chē)上蹦蹦跳跳,有時(shí)候甚至朝著遠(yuǎn)方大聲喊叫,父親聽(tīng)著我的喊叫聲,拉車(chē)的腳步似乎也更輕快了。

      如今,我已經(jīng)參加工作十余年了,父親也已經(jīng)由當(dāng)初那個(gè)步履輕快的中年漢子變成了舉步維艱的老年人,也許由于經(jīng)常拉平板車(chē)的緣故,原來(lái)直挺的背開(kāi)始微駝,原來(lái)光滑紅潤(rùn)的手變得青筋暴突,我也多次勸說(shuō)父親買(mǎi)一輛機(jī)動(dòng)三輪車(chē),不要再拉平板車(chē)了,可父親總是說(shuō),家里的地太少,買(mǎi)一個(gè)三輪車(chē)只有農(nóng)忙季節(jié)用,其它時(shí)間都閑置著,不值得,再說(shuō)自己一輩子沒(méi)有開(kāi)過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē),年紀(jì)大了,膽子卻小了,而你上班忙,也沒(méi)有時(shí)間開(kāi)。

      想到這里,我一直深深地自責(zé),自己都三十多歲的人了,可自己的父親卻要拉著平板車(chē)在家和地之間來(lái)回奔波,每天面朝黃土背朝天地在地里辛苦勞作,而已經(jīng)長(zhǎng)大的自己有時(shí)候卻顯得那樣無(wú)能為力……

      不久,我和父親便割完了地里的麥子,該裝車(chē)了,父親站在低洼的地里,把一堆一堆的麥子用兩只胳膊抱起來(lái),然后一堆又一堆地遞給站在高處路上的我,每抱一堆麥子,父親都顯得異常小心,猶如抱著剛剛出生的嬰兒,唯恐不小心把麥穗碰掉。

      車(chē)子裝滿了,我和父親一起用繩子把平板車(chē)上的麥子扎牢,然后拴到前邊的車(chē)轅桿上,我發(fā)現(xiàn),在拉繩子時(shí),父親已經(jīng)不再像以前那樣有力,每拉幾下,父親都要停下來(lái)喘口氣,布滿皺紋的臉上淌滿了細(xì)密的汗珠。

      該回家了,我想駕轅拉車(chē),為年邁的父親減少一些負(fù)擔(dān),可他卻堅(jiān)決不肯,說(shuō)我拉車(chē)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),在狹窄坑洼的田間土路上,一不小心會(huì)把車(chē)拐進(jìn)溝里去。我知道自己拗不過(guò)父親,因?yàn)樗麤Q定了的事情,其他人再怎么說(shuō)都是無(wú)法更改的。

      父親在平板車(chē)的車(chē)轅桿上拴了一個(gè)繩子,繩子的末端又系了一個(gè)舊圍巾,讓我套在肩膀上,我接過(guò)舊圍巾的一剎那間,看著瘦弱得如此可憐的父親,一滴淚水不知什么時(shí)候在我的眼角閃現(xiàn)。

      就這樣,我拉著繩子走在前邊,父親駕著車(chē)轅走在后邊,我們一起拉著那輛裝滿麥子的平板車(chē)走在鄉(xiāng)間的土路上。我想:這樣和父親一起干活拉平板車(chē)的場(chǎng)景,以后的日子還會(huì)長(zhǎng)有嗎?夕陽(yáng)的余暉照在父親那微駝的背上,照在那輛陪伴了他半生的平板車(chē)上,破舊的平板車(chē)在坑坑洼洼的土路上吱吱嘎嘎的響著,好像在唱著一首無(wú)私而又悲壯的父愛(ài)的贊歌……

    四年級(jí)的作文 篇4

      假如我有一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī),我會(huì)穿梭到美麗的未來(lái)世界——可愛(ài)的溫州。

      到了那里,我來(lái)到我的家鄉(xiāng)。天哪!房屋、樹(shù)木、小區(qū)等都變了樣兒!斑祝驹诘厣系姆课,怎么變少了?”抬頭一看,原來(lái)房屋都插上了“翅膀”飛在天空中,我乘著飛機(jī)飛到了云朵上,看見(jiàn)屋頂像面包一樣柔軟。這時(shí),有人,探出了腦袋:“哎,你怎么還用幾十年前的老家伙呀,你瞧,我們都用“UFO”啦,既可以闖蕩宇宙,又可以去外地旅游,它呀,和時(shí)空穿梭機(jī)一樣,一下子就能來(lái)到你想去的地方!”我的臉“刷”的紅了,心想:“現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)!”

      我和往常一樣上學(xué),可是,上學(xué)不用汽車(chē)送了,連汽車(chē)也裝上了“翅膀”,這樣,路上就不會(huì)阻車(chē)了。我來(lái)到學(xué)校,驚奇地發(fā)現(xiàn),一本本書(shū)變成了一個(gè)個(gè)光盤(pán),不用電視,不用黑板。下課后,課桌下沉,椅子也莫名其妙的消失了,轉(zhuǎn)眼間,教室變成了寬闊的操場(chǎng),供同學(xué)們玩耍嬉戲。上課了,課桌再次出現(xiàn),椅子也緩緩上升,新的課堂開(kāi)始了,同學(xué)們又能學(xué)到新的知識(shí)。“啊,又是一個(gè)新的'開(kāi)始!”我自言自語(yǔ)道。

      突然,我被一陣突如其來(lái)的風(fēng)刮走了,我又到了現(xiàn)代,我的身邊還是那個(gè)寶貝——時(shí)空穿梭機(jī)。自從未來(lái)回到了現(xiàn)代,我看到,未來(lái)的溫州比今天的溫州更好,更棒,更發(fā)達(dá)!我真的好想住在未來(lái)的溫州里。

    四年級(jí)的作文 篇5

      一天早晨,天才剛剛亮,小鈴就起床了。她不是急著去她那花園般的學(xué)校,也不是急著去玩,而是想去郊外采上一束美麗的鮮花,獻(xiàn)給她那敬愛(ài)的老師,因?yàn)榻裉炜墒墙處煿?jié)。

      小鈴蹦蹦跳跳地向郊外走去,邊走邊想:王老師看到那些美麗的鮮花,聞到鮮花散發(fā)出的芬芳的香味,心里一定會(huì)感到特別的高興的。想著想著,小鈴就來(lái)到了郊外。在郊外,漫山遍野的鮮花,一眼望去,那是花的海洋;▋汉孟裨谀莾号e行選美比賽,一朵比一朵開(kāi)得艷麗奪目,一朵比一朵吸引了更多的蝴蝶。小鈴摸摸這朵,看看那枝,真不知道選哪一朵好。小鈴最后挑了又挑,選了又選,終于選好了一束美麗的鮮花。

      小鈴捧著這束鮮花,心里十分愉快。她快步向王老師的'辦公室走去。小鈴走到了王老師的辦公室的窗前,她看見(jiàn)王老師累得坐在辦公室里的椅子上睡著了。她又看見(jiàn)了辦公室里的桌子上的那本語(yǔ)文書(shū)和書(shū)上的那副眼鏡,她知道王老師昨晚上又熬夜了。王老師每天晚上都熬夜看書(shū),為的是能給同學(xué)們上好每一節(jié)語(yǔ)文課,可是,王老師難道不知道今天是9月10日,是教師節(jié)嗎?可是,王老師辦公室上的臺(tái)歷卻翻到了9月10日這一天。一定是王老師不肯浪費(fèi)教師節(jié)這天休息的時(shí)間,還在看書(shū)。

      小鈴沒(méi)有叫醒王老師,而是悄悄地把那束飄著芬芳香味的鮮花,插在了王老師的筆筒里。她甜甜地笑了。

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