四年級作文[精華]

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

　　父愛，可能是一個擁抱；父愛，可能是一個深情的吻；父愛，也可能是一個小小的舉動，可我感受到不是這些，而是一片西瓜。

　　記得那是一個六點半的晚上，我悶悶不樂的走回了家，好像每走一步，就離困難的作業(yè)近了一點。終于我艱難地的回到了家，整個人似乎跌落深谷了，我眉頭緊鎖，嘴巴彎成了一個倒著的月牙。爸爸忽然走了進來，輕切的問道：“孩子，你要吃什么水果？”我并沒有好好的回答，而是把書包重重地一摔，“咣當”，一個已經(jīng)爛掉的蘋果滾到了地上，然后扯著嗓門喊到：“你走開，今天作業(yè)很多，別來煩我�！本驮谶@一瞬間，我有些后悔，心里就像有兩個人，一個是心靈的惡魔。一個是心靈純潔的天使。他們兩個正在爭斗，但最后還是惡魔占上了風頭。我沒有道歉，而是自顧自的寫作業(yè)了。爸爸卻悄無聲息地走開了，我只聽見客廳傳來一串鑰匙的`脆響聲。門開了，爸爸出去了。

　　我焦急的心已經(jīng)平靜了一些。做作業(yè)的速度也變快了。那時已經(jīng)八點半了。差不多過了20分鐘，門“咔嚓”一聲，開了。鑰匙也回了“家”。一陣急促的腳步聲進入了耳朵，又一個切水果的聲音又連續(xù)傳入了耳內(nèi)。“耶！作業(yè)做完了�！蔽业秃舻�。兩只腳像兩根有足了勁的彈簧�？旎畹貜椞�了起來，我漸漸放慢了腳步。走出房間，探了探頭，走到爸爸那，坐下來，拿了一片西瓜，無聲的吃了一口，眼淚忽然脫離出了眼睛。滾了下車。爸爸也露出了燦爛的笑容。

　　這就是父愛，一個關(guān)于我的父愛！

四年級作文 篇2

　　每個人都有自己的朋友，而我卻有一個不凡的朋友——電腦。電腦雖然是一臺機器，但是他好像是一位知識淵博的朋友在無時無刻的幫助我。有電腦的生活中我們仿佛置身于知識的海洋，隨時給予我們精神的糧食。

　　電腦不僅能給予我們精神的糧食，而且能讓人身心愉快，減少壓力。

　　有一次，我在家里寫作業(yè)。遇到一個難題不會寫，于是我就先空著，先寫下面的題目。當我寫完這些題目是回過來寫這個題目。這個題目是落紅不是無情物，化作塵泥更護花。里的紅字是什么意思。還有另外的題目不會寫。我絞盡腦汁在那思考這幾個題目，可是還沒想出來。

　　這時，我突然想起我的好朋友——電腦。對了，這位好朋友一定能幫助我的說干就干。 首先，我打開百度，輸入題目落紅不是無情物，化作塵泥更護花的紅是什么意思。我在再按了回車鍵，打開了這個網(wǎng)頁。在里面打開一個一看并沒有這個的答案，于是，我就在上面類型中把網(wǎng)頁改成了知識，就去了然后又點了我要提問。我在里面輸入了題目，過了一會就顯示出來了五花八門的答案，我點了一個一看終于找到了。接著我就這樣子一個一個的把其余的題目。

　　你們瞧！這就是我的朋友電腦它能幫助我們解決難題，能讓我們看小說、看視頻。我真是太喜歡這個與眾不同的'朋友了！

　　當今社會，電腦的發(fā)展突飛猛進，幾乎家家戶戶都有一臺電腦，我家也不例外。 電腦是個神奇的“天使”，能幫助我們解決很多困難，記得有一次，我在做作業(yè)時，有幾個英語不懂，就跑去問媽媽，可是傷心的是媽媽也不懂，這時，我就想起了我家的“天使”——電腦，我打開電腦，進入百度，把資料輸進去，接下來就彈出來很多條英語信息，而我也順利解決了這個難題，電腦真的是很方便，以后，只要我在學習上遇到的問題不懂，就去電腦里查，一切難題都會迎刃而解。

四年級作文 篇3

　　吃完飯后，我到人民廣場散步。

　　突然，消防練習樓那邊傳來了一聲聲驚叫，我扭過頭，只見那里有一群人正仰著頭看什么。我走過去一看，原來有一個十二歲的小男孩爬上了消防樓的第三層，想從緊靠在墻邊的鐵管上滑下來，不小心，腳夾在了鐵管和墻之間了，怎樣拔也拔不下來。

　　就在這千鈞一發(fā)之際，二個消防隊員先登上三樓，從窗口伸出來拉住小男孩子的肩膀上，使勁拉，但是還拉不上來，接著另一個消防員一口氣爬到小男孩的身邊，拉著小男孩的腳用力拉，還是紋絲不動。

　　這時，又有兩個消防員扛來消防云梯，他們沿著云梯，爬到小男孩的身旁，一個隊員保護著小男孩，另一個隊員拿著鐵棍，把鐵棍插進管子和墻之間，用力一弄，把鐵管和墻之間的空隙弄大了一些，小男孩趁時拔出腳，窗口的'消防隊員順手抱進樓里面。

　　這時人們才松了一口氣，當大家把贊揚的目光給消防隊員時，只見他們臉上露出了幸福的微笑。

四年級作文 篇4

　　從南京出發(fā)，兩小時的路程，就來到了我美麗的家鄉(xiāng)——金湖。

　　春天悄悄地來到了人間，冰雪消融，萬物復(fù)蘇。小草從地面上冒了出來，小花漫山遍野全都是，一眼望去像美麗的花海。麥子綠油油的，農(nóng)民們?nèi)鲋�肥料，真希望看到豐收的景象。

　　夏天來了，太陽像個大火球知了唱起了歌，從早到晚都不累。這時在湖泊里養(yǎng)的龍蝦已經(jīng)夠肥的了，那就意味著現(xiàn)在是吃龍蝦的季節(jié)。一盤大龍蝦出鍋了，放在我的面前，我就使勁地嗅著，趕緊吃一個。�。∥兜篮脴O了，這時節(jié)，金湖大街小巷都飄著龍蝦的味道，家鄉(xiāng)的象征——荷花正趁我們不注意的時候，微笑著展開了，粉得如霞，白的似雪，美麗極了。托著荷花的那碧綠的大荷葉，往荷葉中心倒一顆小水珠，晃呀晃呀，好可愛。

　　入秋了，紅楓葉一排排站在那里，不時飄落幾片楓葉落在湖面上，像一只只老舊的小船兒。遠方有一處白色的云霧飄在那里�？匆娨恢荒敬�在那云霧里面。湖泊當起了一圈圈美麗的.波紋，摘下眼鏡，木船在那里消失不見了。金色的陽光照在谷子上，地上好像鋪了一個大席子一樣，稻草一堆一堆的堆積在那里，宛如一個個小山丘。這時正是豐收的季節(jié)。

　　冬天，雪花飛舞在大地上，我吆喝一聲：“大家快來看，有厚厚的大棉被啦！”這下我們可樂了，堆雪人，打雪仗可真好玩呀。

　　這就是我的家鄉(xiāng)金湖，一個美麗的地方，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)一年四季的景色。

四年級作文 篇5

　　我有一架電子琴，它和我一起共同度過了四年的時光，從剛開始學琴，到電子琴考級，再到畢業(yè)考，它一直陪著我，成了我的好朋友。

　　我的電子琴穿著一件“灰衣服”，上面有黃、黑、灰三種顏色的按紐。電子琴的左上角有四個灰色的按紐，它們分別用來調(diào)整節(jié)奏的速度和音量。這些按紐的下邊又有12個灰色按紐，它們都是和弦伴奏的按紐。我的琴和弦伴奏有很多種，有8拍子、華爾茲、進行曲、中國節(jié)奏……再下邊是四個大按紐，第一個主要管放前奏，第二個管放同步啟動，第三個管放和弦，第四個管放起動的.停止，作用都很大。

　　電子琴音色很多，有鋼琴、振琴、八音盒、弦樂、手風琴、長笛等。其中鋼琴聲音很好聽，彈起來聲音優(yōu)美，使人陶醉。八音盒的聲音也很好聽，叮咚叮咚的，像小水滴落在水里一樣，悅耳動聽。音色鍵的上面是一個黃色的小按紐，這個按紐是用來儲存樂曲的，里面的樂曲優(yōu)美動人，十分美妙。

　　我喜歡我的電子琴，它是我的好朋友。

四年級作文 篇6

　　大家好，我是一只帥氣的青蛙。小時候，是似小拐杖又似小逗號的蝌蚪；長大后，是披著綠衣裳，似莊嚴士兵的青蛙。

　　我是蛙科的兩棲類動物，用肺呼吸，鐘愛吃蟲子，是農(nóng)民伯伯的好幫手。我的家在莊稼旁的'池塘里，一泓碧綠的池上，荷花星羅棋布，妙齡少女般亭亭玉立。我時常在那憧憬外面美好的世界，可是我的同伴似乎一天天減少，耳際常常響起同類的掙扎、呻吟聲。

　　為什么會這樣？我們可是益蟲啊，是農(nóng)民的好幫手，每天辛勤地幫助他們捉害蟲的益蟲��！

　　百思不得其解，我悄悄尾隨著他們來到農(nóng)貿(mào)市場——遍地都是血腥的場面的，一條條鮮活的魚在人類手里垂死掙扎，卻免不了他們無情地開膛破肚；一只只肥碩的豬被幾人齊心協(xié)力地扔到宰殺地，豬臨死的掙扎聲、戰(zhàn)栗的顫抖充耳不聞——熟視無睹，面無半點波瀾。猝然，我看到了我的同伴。

　　它們在拼命的掙扎尖叫，但對人類來說，它們是弱小無助的。他們嫻熟的將我同伴的皮剝?nèi)�，把血淋淋的皮隨意一扔，將我可憐的同伴用力丟進鍋里用大火烹飪，最后進入人類口中，只剩下一根根細小的骨頭，人類無比心滿意足的深情，讓我感到不寒而栗的痛心！

　　我期盼著，期盼著人類能與我們和諧相處，讓世間多一些美好，讓我們少些痛苦，讓家園少分血腥——來自舉目無親的青蛙。

四年級作文 篇7

　　星期五放學的時候，老師給我們布置了一個作業(yè)：扔雞蛋的實驗，必須從5樓以上的高度扔下來而且不能碎。我心里馬上嘀咕了，這么高扔下來能不碎嗎？

　　放學一到家我和媽媽說了這個小實驗，然后我和媽媽開始想了好多辦法。比如：把雞蛋先用醋先泡一會扔下來，我覺得會破。用繩子捆住雞蛋，慢慢的掉下來，我覺得還是不行。媽媽想了想說用水袋，把雞蛋放在里面扔下去，我想了想雞蛋還是會破的。突然看到窗外的飛機，我想到了用降落傘的方式利用傘的緩沖力帶雞蛋下降，也許雞蛋不會碎的。我和媽媽都覺得這個辦法好，決定用這個方法做實驗。

　　我們先去煮了兩個雞蛋，煮好拿出來先用紙巾包了幾層，再用泡沫棉一直卷成小圓球，媽媽說：這泡沫棉的作用可大了，泡沫棉是軟軟的它會保護雞蛋沒哪么容易碎的。然后用膠帶把雞蛋小圓球粘緊固定，這樣雞蛋的保護膜就做好了。再把塑料袋綁在了雞蛋小圓球上，小小降落傘就完成了。用同樣的方法現(xiàn)做了另外一個雞蛋小圓球，不用降落傘。我們想對比一下兩個得出來的效果會不會不一樣呢？于是我拿著兩個實驗品跑到了五樓，我把塑料袋吹大準備扔下去，我心里可緊張了，默念幾遍千萬不要碎哦，千萬不要碎哦！我手一松，小小降落傘帶著小圓球嗖嗖的往下掉，一剎那只聽到砰的一聲，雞蛋落到了地上，我在想雞蛋碎了嗎？然后我把沒有降落傘的也扔下去，很快砰的一聲也著地了。我馬上跑到樓下?lián)炱痣u蛋小球，我把沒有降落傘的打開發(fā)現(xiàn)里面的.雞蛋都碎了，我嘆了一口氣。媽媽說別泄氣，打開下一個看看。我小心翼翼的打開另外一個，驚訝的發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有碎。我高興得對媽媽說：我們成功了成功了，雞蛋沒有碎！我好高興啊好興奮��！

　　我對媽媽說我想挑戰(zhàn)更大難度的，用生的雞蛋來再做一次實驗。我們用前面的方法把生雞蛋包好，也做成了小小降落傘。我跑到樓頂，我閉上眼晴手一松，只聽到嗖嗖往下掉的聲音，突然砰的一聲到底了，這掉下來聲音比前面的要大多了，我覺得雞蛋肯定破了。我飛快的跑下去，和媽媽一起打開雞蛋小圓球。打開后我們驚呆了，生雞蛋竟然沒有碎！經(jīng)過三個小實驗的對比，我覺得降落傘的作用太大了，它竟能把生雞蛋都安全降落。媽媽說我們做的保護膜也起了好多作用的。這個扔雞蛋實驗太有趣了！

　　經(jīng)過這次的扔雞蛋實驗，我覺得是老師讓我們從作業(yè)中去體驗成功的味道和快樂，讓我們多動腦筋多思考就沒有解決不了的難題！

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