四年級(jí)作文[精華]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文 篇1

　　父愛(ài)，可能是一個(gè)擁抱；父愛(ài)，可能是一個(gè)深情的吻；父愛(ài)，也可能是一個(gè)小小的舉動(dòng)，可我感受到不是這些，而是一片西瓜。

　　記得那是一個(gè)六點(diǎn)半的晚上，我悶悶不樂(lè)的走回了家，好像每走一步，就離困難的作業(yè)近了一點(diǎn)。終于我艱難地的回到了家，整個(gè)人似乎跌落深谷了，我眉頭緊鎖，嘴巴彎成了一個(gè)倒著的月牙。爸爸忽然走了進(jìn)來(lái)，輕切的問(wèn)道：“孩子，你要吃什么水果？”我并沒(méi)有好好的回答，而是把書(shū)包重重地一摔，“咣當(dāng)”，一個(gè)已經(jīng)爛掉的蘋(píng)果滾到了地上，然后扯著嗓門(mén)喊到：“你走開(kāi)，今天作業(yè)很多，別來(lái)煩我�！本驮谶@一瞬間，我有些后悔，心里就像有兩個(gè)人，一個(gè)是心靈的惡魔。一個(gè)是心靈純潔的天使。他們兩個(gè)正在爭(zhēng)斗，但最后還是惡魔占上了風(fēng)頭。我沒(méi)有道歉，而是自顧自的寫(xiě)作業(yè)了。爸爸卻悄無(wú)聲息地走開(kāi)了，我只聽(tīng)見(jiàn)客廳傳來(lái)一串鑰匙的`脆響聲。門(mén)開(kāi)了，爸爸出去了。

　　我焦急的心已經(jīng)平靜了一些。做作業(yè)的速度也變快了。那時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)半了。差不多過(guò)了20分鐘，門(mén)“咔嚓”一聲，開(kāi)了。鑰匙也回了“家”。一陣急促的腳步聲進(jìn)入了耳朵，又一個(gè)切水果的聲音又連續(xù)傳入了耳內(nèi)�！耙�！作業(yè)做完了�！蔽业秃舻�。兩只腳像兩根有足了勁的彈簧。快活地彈跳了起來(lái)，我漸漸放慢了腳步。走出房間，探了探頭，走到爸爸那，坐下來(lái)，拿了一片西瓜，無(wú)聲的吃了一口，眼淚忽然脫離出了眼睛。滾了下車(chē)。爸爸也露出了燦爛的笑容。

　　這就是父愛(ài)，一個(gè)關(guān)于我的父愛(ài)！

四年級(jí)作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的朋友，而我卻有一個(gè)不凡的朋友——電腦。電腦雖然是一臺(tái)機(jī)器，但是他好像是一位知識(shí)淵博的朋友在無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助我。有電腦的生活中我們仿佛置身于知識(shí)的海洋，隨時(shí)給予我們精神的糧食。

　　電腦不僅能給予我們精神的糧食，而且能讓人身心愉快，減少壓力。

　　有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)。遇到一個(gè)難題不會(huì)寫(xiě)，于是我就先空著，先寫(xiě)下面的題目。當(dāng)我寫(xiě)完這些題目是回過(guò)來(lái)寫(xiě)這個(gè)題目。這個(gè)題目是落紅不是無(wú)情物，化作塵泥更護(hù)花。里的紅字是什么意思。還有另外的題目不會(huì)寫(xiě)。我絞盡腦汁在那思考這幾個(gè)題目，可是還沒(méi)想出來(lái)。

　　這時(shí)，我突然想起我的好朋友——電腦。對(duì)了，這位好朋友一定能幫助我的說(shuō)干就干。 首先，我打開(kāi)百度，輸入題目落紅不是無(wú)情物，化作塵泥更護(hù)花的紅是什么意思。我在再按了回車(chē)鍵，打開(kāi)了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)。在里面打開(kāi)一個(gè)一看并沒(méi)有這個(gè)的答案，于是，我就在上面類型中把網(wǎng)頁(yè)改成了知識(shí)，就去了然后又點(diǎn)了我要提問(wèn)。我在里面輸入了題目，過(guò)了一會(huì)就顯示出來(lái)了五花八門(mén)的答案，我點(diǎn)了一個(gè)一看終于找到了。接著我就這樣子一個(gè)一個(gè)的把其余的題目。

　　你們瞧！這就是我的朋友電腦它能幫助我們解決難題，能讓我們看小說(shuō)、看視頻。我真是太喜歡這個(gè)與眾不同的'朋友了！

　　當(dāng)今社會(huì)，電腦的發(fā)展突飛猛進(jìn)，幾乎家家戶戶都有一臺(tái)電腦，我家也不例外。 電腦是個(gè)神奇的“天使”，能幫助我們解決很多困難，記得有一次，我在做作業(yè)時(shí)，有幾個(gè)英語(yǔ)不懂，就跑去問(wèn)媽媽，可是傷心的是媽媽也不懂，這時(shí)，我就想起了我家的“天使”——電腦，我打開(kāi)電腦，進(jìn)入百度，把資料輸進(jìn)去，接下來(lái)就彈出來(lái)很多條英語(yǔ)信息，而我也順利解決了這個(gè)難題，電腦真的是很方便，以后，只要我在學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題不懂，就去電腦里查，一切難題都會(huì)迎刃而解。

四年級(jí)作文 篇3

　　吃完飯后，我到人民廣場(chǎng)散步。

　　突然，消防練習(xí)樓那邊傳來(lái)了一聲聲驚叫，我扭過(guò)頭，只見(jiàn)那里有一群人正仰著頭看什么。我走過(guò)去一看，原來(lái)有一個(gè)十二歲的小男孩爬上了消防樓的第三層，想從緊靠在墻邊的鐵管上滑下來(lái)，不小心，腳夾在了鐵管和墻之間了，怎樣拔也拔不下來(lái)。

　　就在這千鈞一發(fā)之際，二個(gè)消防隊(duì)員先登上三樓，從窗口伸出來(lái)拉住小男孩子的肩膀上，使勁拉，但是還拉不上來(lái)，接著另一個(gè)消防員一口氣爬到小男孩的身邊，拉著小男孩的腳用力拉，還是紋絲不動(dòng)。

　　這時(shí)，又有兩個(gè)消防員扛來(lái)消防云梯，他們沿著云梯，爬到小男孩的身旁，一個(gè)隊(duì)員保護(hù)著小男孩，另一個(gè)隊(duì)員拿著鐵棍，把鐵棍插進(jìn)管子和墻之間，用力一弄，把鐵管和墻之間的空隙弄大了一些，小男孩趁時(shí)拔出腳，窗口的'消防隊(duì)員順手抱進(jìn)樓里面。

　　這時(shí)人們才松了一口氣，當(dāng)大家把贊揚(yáng)的目光給消防隊(duì)員時(shí)，只見(jiàn)他們臉上露出了幸福的微笑。

四年級(jí)作文 篇4

　　從南京出發(fā)，兩小時(shí)的路程，就來(lái)到了我美麗的家鄉(xiāng)——金湖。

　　春天悄悄地來(lái)到了人間，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從地面上冒了出來(lái)，小花漫山遍野全都是，一眼望去像美麗的花海。麥子綠油油的，農(nóng)民們?nèi)鲋�肥料，真希望看到豐收的景象。

　　夏天來(lái)了，太陽(yáng)像個(gè)大火球知了唱起了歌，從早到晚都不累。這時(shí)在湖泊里養(yǎng)的龍蝦已經(jīng)夠肥的了，那就意味著現(xiàn)在是吃龍蝦的季節(jié)。一盤(pán)大龍蝦出鍋了，放在我的面前，我就使勁地嗅著，趕緊吃一個(gè)。�。∥兜篮脴O了，這時(shí)節(jié)，金湖大街小巷都飄著龍蝦的味道，家鄉(xiāng)的象征——荷花正趁我們不注意的時(shí)候，微笑著展開(kāi)了，粉得如霞，白的似雪，美麗極了。托著荷花的那碧綠的大荷葉，往荷葉中心倒一顆小水珠，晃呀晃呀，好可愛(ài)。

　　入秋了，紅楓葉一排排站在那里，不時(shí)飄落幾片楓葉落在湖面上，像一只只老舊的小船兒。遠(yuǎn)方有一處白色的云霧飄在那里�？匆�(jiàn)一只木船在那云霧里面。湖泊當(dāng)起了一圈圈美麗的.波紋，摘下眼鏡，木船在那里消失不見(jiàn)了。金色的陽(yáng)光照在谷子上，地上好像鋪了一個(gè)大席子一樣，稻草一堆一堆的堆積在那里，宛如一個(gè)個(gè)小山丘。這時(shí)正是豐收的季節(jié)。

　　冬天，雪花飛舞在大地上，我吆喝一聲：“大家快來(lái)看，有厚厚的大棉被啦！”這下我們可樂(lè)了，堆雪人，打雪仗可真好玩呀。

　　這就是我的家鄉(xiāng)金湖，一個(gè)美麗的地方，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)一年四季的景色。

四年級(jí)作文 篇5

　　我有一架電子琴，它和我一起共同度過(guò)了四年的時(shí)光，從剛開(kāi)始學(xué)琴，到電子琴考級(jí)，再到畢業(yè)考，它一直陪著我，成了我的好朋友。

　　我的電子琴穿著一件“灰衣服”，上面有黃、黑、灰三種顏色的按紐。電子琴的左上角有四個(gè)灰色的按紐，它們分別用來(lái)調(diào)整節(jié)奏的速度和音量。這些按紐的下邊又有12個(gè)灰色按紐，它們都是和弦伴奏的按紐。我的琴和弦伴奏有很多種，有8拍子、華爾茲、進(jìn)行曲、中國(guó)節(jié)奏……再下邊是四個(gè)大按紐，第一個(gè)主要管放前奏，第二個(gè)管放同步啟動(dòng)，第三個(gè)管放和弦，第四個(gè)管放起動(dòng)的.停止，作用都很大。

　　電子琴音色很多，有鋼琴、振琴、八音盒、弦樂(lè)、手風(fēng)琴、長(zhǎng)笛等。其中鋼琴聲音很好聽(tīng)，彈起來(lái)聲音優(yōu)美，使人陶醉。八音盒的聲音也很好聽(tīng)，叮咚叮咚的，像小水滴落在水里一樣，悅耳動(dòng)聽(tīng)。音色鍵的上面是一個(gè)黃色的小按紐，這個(gè)按紐是用來(lái)儲(chǔ)存樂(lè)曲的，里面的樂(lè)曲優(yōu)美動(dòng)人，十分美妙。

　　我喜歡我的電子琴，它是我的好朋友。

四年級(jí)作文 篇6

　　大家好，我是一只帥氣的青蛙。小時(shí)候，是似小拐杖又似小逗號(hào)的蝌蚪；長(zhǎng)大后，是披著綠衣裳，似莊嚴(yán)士兵的青蛙。

　　我是蛙科的兩棲類動(dòng)物，用肺呼吸，鐘愛(ài)吃蟲(chóng)子，是農(nóng)民伯伯的好幫手。我的家在莊稼旁的'池塘里，一泓碧綠的池上，荷花星羅棋布，妙齡少女般亭亭玉立。我時(shí)常在那憧憬外面美好的世界，可是我的同伴似乎一天天減少，耳際常常響起同類的掙扎、呻吟聲。

　　為什么會(huì)這樣？我們可是益蟲(chóng)啊，是農(nóng)民的好幫手，每天辛勤地幫助他們捉害蟲(chóng)的益蟲(chóng)�。�

　　百思不得其解，我悄悄尾隨著他們來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)——遍地都是血腥的場(chǎng)面的，一條條鮮活的魚(yú)在人類手里垂死掙扎，卻免不了他們無(wú)情地開(kāi)膛破肚；一只只肥碩的豬被幾人齊心協(xié)力地扔到宰殺地，豬臨死的掙扎聲、戰(zhàn)栗的顫抖充耳不聞——熟視無(wú)睹，面無(wú)半點(diǎn)波瀾。猝然，我看到了我的同伴。

　　它們?cè)谄疵�的掙扎尖叫，但�?duì)人類來(lái)說(shuō)，它們是弱小無(wú)助的。他們嫻熟的將我同伴的皮剝?nèi)�，把血淋淋的皮隨意一扔，將我可憐的同伴用力丟進(jìn)鍋里用大火烹飪，最后進(jìn)入人類口中，只剩下一根根細(xì)小的骨頭，人類無(wú)比心滿意足的深情，讓我感到不寒而栗的痛心！

　　我期盼著，期盼著人類能與我們和諧相處，讓世間多一些美好，讓我們少些痛苦，讓家園少分血腥——來(lái)自舉目無(wú)親的青蛙。

四年級(jí)作文 篇7

　　星期五放學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：扔雞蛋的實(shí)驗(yàn)，必須從5樓以上的高度扔下來(lái)而且不能碎。我心里馬上嘀咕了，這么高扔下來(lái)能不碎嗎？

　　放學(xué)一到家我和媽媽說(shuō)了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，然后我和媽媽開(kāi)始想了好多辦法。比如：把雞蛋先用醋先泡一會(huì)扔下來(lái)，我覺(jué)得會(huì)破。用繩子捆住雞蛋，慢慢的掉下來(lái)，我覺(jué)得還是不行。媽媽想了想說(shuō)用水袋，把雞蛋放在里面扔下去，我想了想雞蛋還是會(huì)破的。突然看到窗外的飛機(jī)，我想到了用降落傘的方式利用傘的緩沖力帶雞蛋下降，也許雞蛋不會(huì)碎的。我和媽媽都覺(jué)得這個(gè)辦法好，決定用這個(gè)方法做實(shí)驗(yàn)。

　　我們先去煮了兩個(gè)雞蛋，煮好拿出來(lái)先用紙巾包了幾層，再用泡沫棉一直卷成小圓球，媽媽說(shuō)：這泡沫棉的作用可大了，泡沫棉是軟軟的它會(huì)保護(hù)雞蛋沒(méi)哪么容易碎的。然后用膠帶把雞蛋小圓球粘緊固定，這樣雞蛋的保護(hù)膜就做好了。再把塑料袋綁在了雞蛋小圓球上，小小降落傘就完成了。用同樣的方法現(xiàn)做了另外一個(gè)雞蛋小圓球，不用降落傘。我們想對(duì)比一下兩個(gè)得出來(lái)的效果會(huì)不會(huì)不一樣呢？于是我拿著兩個(gè)實(shí)驗(yàn)品跑到了五樓，我把塑料袋吹大準(zhǔn)備扔下去，我心里可緊張了，默念幾遍千萬(wàn)不要碎哦，千萬(wàn)不要碎哦！我手一松，小小降落傘帶著小圓球嗖嗖的往下掉，一剎那只聽(tīng)到砰的一聲，雞蛋落到了地上，我在想雞蛋碎了嗎？然后我把沒(méi)有降落傘的也扔下去，很快砰的一聲也著地了。我馬上跑到樓下?lián)炱痣u蛋小球，我把沒(méi)有降落傘的打開(kāi)發(fā)現(xiàn)里面的.雞蛋都碎了，我嘆了一口氣。媽媽說(shuō)別泄氣，打開(kāi)下一個(gè)看看。我小心翼翼的打開(kāi)另外一個(gè)，驚訝的發(fā)現(xiàn)雞蛋沒(méi)有碎。我高興得對(duì)媽媽說(shuō)：我們成功了成功了，雞蛋沒(méi)有碎！我好高興啊好興奮��！

　　我對(duì)媽媽說(shuō)我想挑戰(zhàn)更大難度的，用生的雞蛋來(lái)再做一次實(shí)驗(yàn)。我們用前面的方法把生雞蛋包好，也做成了小小降落傘。我跑到樓頂，我閉上眼晴手一松，只聽(tīng)到嗖嗖往下掉的聲音，突然砰的一聲到底了，這掉下來(lái)聲音比前面的要大多了，我覺(jué)得雞蛋肯定破了。我飛快的跑下去，和媽媽一起打開(kāi)雞蛋小圓球。打開(kāi)后我們驚呆了，生雞蛋竟然沒(méi)有碎！經(jīng)過(guò)三個(gè)小實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，我覺(jué)得降落傘的作用太大了，它竟能把生雞蛋都安全降落。媽媽說(shuō)我們做的保護(hù)膜也起了好多作用的。這個(gè)扔雞蛋實(shí)驗(yàn)太有趣了！

　　經(jīng)過(guò)這次的扔雞蛋實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得是老師讓我們從作業(yè)中去體驗(yàn)成功的味道和快樂(lè)，讓我們多動(dòng)腦筋多思考就沒(méi)有解決不了的難題！

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